小学教师的年度工作总结汇总九篇.docx

小学教师的年度工作总结汇总九篇小学教师的年度工作总结 篇1 20xx年马上过去，教师们都在纷纷写自己的总结，抛开琐事，我也该完本钱年度的工作总结啦！就让我从“卫生室工作”、“教学工作”、“心理安康教育工作”、“自我学习提高”这四方面来完成我的这一年来的工作学习提高状况吧。 一、卫生室工作 这是我的重头戏，杂乱无章是这一工作的特点。孩子们每天的安康状况是一个不确定状态，孩子们的预防接种完成率是个不确定数值，所以我的工作始终处于不确定状态。这一性质，也打算了我的工作的特别性，再加之，我的工作对象是幼儿园和小学俩院的孩子，所以有些奔波，外表看上去，我是个自由人。明明在小学上课，幼儿班主任一个电话，我就跑到园里啦！许多人艳羡我不受制度约束，可以随时出校园。我却不觉得这是殊荣。终于不辱使命，两院师生都健安康康，快欢乐乐，平平安安，令我欣慰。 1、这一年中，对两院的孩子的视力状况，进展了两次抽测，并记录在案。 2、对新入学学生进展常规体检，记录在案，完成了新生的接种证录入与查验工作。 3、在爱牙日期间，组织各班进展爱牙护牙的宣传活动，协同本镇卫生院进展了一次爱牙学问讲座。 4、在学校安全领导的规划下，利用校园播送对全校师生进展了一次食品安全学问讲座。 5、帮助镇防保站屡次对学生的预防接种状况进展查验，补种工作。 二、教学工作 本年度的上学期，由于学校教师新增所以工作调换，担当了综合实践课程的教学工作，从刚刚熟识的品德课的工作岗位又变成了新手，咋办，干！下学期刚刚过了一半时，担当品德课的新特岗教师请产假，我又临时受命，干回了四年级的品德与社会课。这一年我的工作思路有些乱，自我评价工作完成业绩平平，上学期还好，下学期连一个像样的教学反思都没有写出来，忙劳碌碌无所获，孩子们也不是我原来教的学生啦！时间又不多，开展课外活动是不行能的啦，临时先穿旧鞋，走原路吧 三、心里安康教育工作 心里安康教育工作这方面的工作一如既往，没有惊喜也没有失落，唯一可说的就是依据这一年实际的工作沉淀，我写了两篇心理安康方面的小文章关注学生心理安康，培育一代阳光少年、不要总是在为昨天买单，并投稿，近期应当会有消息。村镇小学的安康教育工作是个薄弱点，就我而言，还没有什么阅历可谈，说出来的还只是一些想法、蓝图，没有什么方法更没有什么模式，往往只是话家常。但是我觉得这个工作对孩子们的安康成长很重要，应当静下心来学一学理念，向名家大师们取一取经。 四、自我学习提高规划的落实状况。 1、理论学习浮于水面，没有脚踏实地，读书过程中经常是入眼不入心，心忙气躁，不能做到“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”。 2、信息技术学习有一些收获。 首先，社区收获很大许多。我的社区空间更合理更美丽，我的作品积存数过300，访问量超过15000，虽然和社区其他教师相比，这样的成绩不值一提，但此刻我要和自己比嘛。记得20xx年参与县第三届博客大赛时我的作品信息数似乎还只是两位数。今年我参与了省里的第六届教师博客大赛，荣获了一等奖。虽然论坛成绩欠佳，但我对其有了更深入的了解，知道了如何在论坛里跟帖学习，知道了如何利用论坛资源提高自己。并且在这里收获了珍贵的友情，我结识了许多朋友，他们给力我诸多帮忙，让我品尝胜利的欢乐。 其次，信息技术处理力量成长显著。这一年里，我学会了iDo制作视频，学会了mediaplayer初步制作，学会了使用美图秀秀软件处理图片，虽然还都是一知半解，但执着是我的优点。总结肯定不是一个句号，它不是在网上摘抄一段就完事大吉，不是排列出一二三便敷衍了事，它是要专心去思索，用情去书写的。它是下一个阶段的开端，是下一个工作规划的序言，它的任务是为了下一步工作规划的修改、完善做好预备。让我们细细地盘点过往，对遥遥在望的将来寄予厚望吧。 小学教师的年度工作总结 篇2 本人在全身心地投入下，在探究性地学习工作下，圆满完成教育教学工作，现就学期完毕之际，将工作做一回忆： 本人端正思想，坚持社会主义方向，喜爱人民的教育事业，关怀爱惜自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人敬重的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建立培育后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量“，以“自主-创新“课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点： 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业 布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、积极推动素养教育 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。因自己原始学历是中专，看到学问构造的差异性，自己努力进修并取得了教育专本科学历。回忆过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培育的学生成人成材更值得傲慢。同时也看到自己工作的很多缺乏，总结过去，望眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。 小学教师的年度工作总结 篇3 本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下： 一、注意教育教学常规治理，提高质量 学科教学本着注意人才培育，稳步提高教育教学质量的目的，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学工作的治理与指导。 1、加大了对常规工作的监控力度。 每天3-4节深入班级听常态课，重点听授课教师在40分钟课堂教学中是否表达课改理念，完成预定的教学任务，教学方法是否敏捷多样；随堂监测的监控。在听课中，通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培育；通过学生在课堂参加状态监控教师对学生学习力量的培育；通过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；提高反应的实效性。当天听课当天反应，重在指导教师进展课后的梳理、反思，促使教师对课堂教学效果的思索，促进提高。 2、细化常规工作过程性治理。 每学期集中检查备课不低于2次，主要了解教师备课的方式，反应教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对教师个体进展备课辅导，突出 讲练结合，比例是30：10。每节课提前预备好检测题，以突出本堂课所学的根底学问和重难点。课后通过检测结果,教师准时了解到学生对本堂课内容的把握状况，明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导教师修改集体备课，帮忙教师理解教材。对薄弱教师要进展1-2周的跟踪听课，真正落实改良措施。课堂教学落实了对学生习惯的培育。学期末进展教研组集体备课的展现与沟通。 二、深化课程改革试验，开展课题讨论，提高教学水平 教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的依据，通过教科研可以促进教育的进展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，责任明确，制度可行，能够保障教科研工作的正常开展。 学校干部教师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培育等详细问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的讨论与试验”课题； 区级“小学生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题。各教研组依据学校认领的课题确定相关子课题。 在学区级“生命教育”课题讨论中，校长亲率、干部亲研、教师亲与，重点讨论“学习困难生转化策略”，经过两年的讨论，教师们撰写了大量论文、案例、体会和心得，学困生转化提高的记录很完整，措施得当，转化率到达60%； 在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的讨论与试验”的课题讨论中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培育自身读书的力量，以转变语文教学支离破裂的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培育学生的问题意识即课后拓展力量，养成良好的读书习惯。学校按不同年级确定阅读量，规定阅读篇目，通过校园网、写日记、办手抄报等展现学生阅读写作水平。在此课题讨论中，我校被评比为儿童文学课题讨论先进校，4名教师被评为先进教师，2名教师在区叙述大赛中获得一等奖、2名教师在区儿童文学讨论课大赛中获得一等奖，我校学生在区其次届中小学生经典诵读 弟子规中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。 我校是区级“小学生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题基地校。在课题讨论中，我校强化对学生学习习惯培育。在低年级制定了“幼小连接课题”，从学生一入学就标准他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯根底上再确定一两条具有学科特点的习惯，制定出学科习惯培育手册，与班主任协作共同培育。通过两年的讨论、培育，目前我校学生已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指导教学过程中也充分确定了这一点，因此将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上，我学科推出的两节讨论课获得了与会专家、领导、教师的好评。 学校在讨论以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将讨论课题与活动过程结合，100%教师参加了市、区和学校的课题讨论。教师有意识地在教学中运用课题讨论的方法解决问题，为教育教学效劳，提高自身教研与科研的力量，促进了教学质量的提高，本学年历次参与市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的教师撰写的讨论论文、案例等获市、区一二三等奖，30多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。 三、梳理十一五继教工作，确保全体教师取得继教合格证书 1、制定学年工作规划，确定目标： 依据上级继教部门的要求和学校实际状况，制订学年学校继教工作规划，确定以提高教师队伍群体综合素养、培育学生的创新精神和实践力量、提高教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目标，同时顺当完成各项工作任务，促进和推动学校教育教学工作，促进学校工作的全面进步。 2、梳理应参与继教人员学分取得状况，合理安排教师参与本年度继教工作： 通过对前四年教师继教状况进展统计，梳理、筛选出学分不够的教师状况，列表进展统计。依据缺分多少、所报学科状况，安排教师分批参与各种培训，准时统计学习进展状况，确保全部教师准时参与培训、学分合格。 3、整理教师个人继教档案，完成教师个人继教档案审核工作： 为了充分表达和记录教师的成长轨迹，依据继教办教师个人档案审核的要求，学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案，材料包括教师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参与各种培训的学分证明等。同时学校关于教师连续教育的相关文件资料保存完整，市、区两套继教治理系统数据精确，信息准时更新。各种统计表册填写标准完整。标准完整的继教材料和档案为评价教师参与连续教育的效果供应了详实的依据。 4、进展十一五继教工作总结 学校仔细整理了教师的个人材料，汇总了个人继教学分，根据规定时间送审，全部到达规定的30学分，取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参与连续教育培训，促进了教师自主进展，教师教育理念不断更新，教育教学力量得到提高，整体素养明显提升，学校骨干教师队伍不断成长，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干教师到达了60%。 四、提高校本教研实效性，加强校本课程建立，打造学校特色 1、 提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对学生学习习惯课题的讨论，积存了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项规划。授课教师能够按课时规划进展备课、上课，积存学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组，形成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用，以此提升教师专业素养，加快成长步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作规划得到有效落实。 2、加强校本课程建立 为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展现教师的素养和潜能，进展学生共性，推动学校特色进展，学校依据实际状况和教师个人优势以及学校的办学理念， 根据国家的教育政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括论语赏析爱阅读、会阅读、常阅读；文化类 ，包括数学思维训练、心理、作文等；艺术类，包括书法戏墨空间、古筝、剪纸、立体纸膜等；竞技体育类，包括足球、网球等课程。学校主管领导特地负责校本课程的开发与治理，组织教师定期开展教学讨论活动、课堂教学展现活动，活动有主题，教师依据活动写出教学反思，提高了反思力量、教案的书写力量，保证了课堂教学的质量，挖掘了教师专业潜力，转化了校内课程资源，给教师供应了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，提高了自己的力量，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参与市、区艺术节竞赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组竞赛中( 20多 )次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画竞赛一二三等奖，教师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名教师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。 扎实的工作、正确的导向、积极的态度，使本学年工作取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干教师11人，学区级骨干教师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力气确保了教育教学质量的提升，本学年历次抽测成绩始终位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。 20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培育教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展现了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的全都好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。 一学期的工作完毕了，本着为大家效劳的原则和心理，我尽自己所能开展工作，有不尽之处，敬请批判指正！ 小学教师的年度工作总结 篇4 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这一年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 课前，我仔细认真的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习气氛等。 再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的.内容对学生进展环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱惜环境”主题队会，学生们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的力量，也使他们懂得了不少环保方面的学问。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的进展。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 三、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会连续探究，争做一名优秀教师。 小学教师的年度工作总结 篇5 这段时间以来的工作当中，我深刻的体会到教学工作给我带来的充实，在_小学这里我也是工作好几年的时间，在这个过程当中，我是完成了许多的事情，今年的工作已经过去了，对我而言这是一件比拟轻松的事情，我也坚信这对我是一件特别有意义的事情，需要总结一下这一年来的工作。 在这方面我还是应当要主动去落实好的，走位一名教师我在工作当中遵守规定，和四周的同事相处的很好，这也是作为一名教师这也是我需要去做好的预备，现阶段的工作当中，我是对自身力量还是特别清晰的，在教学力量上面我还是做的不错的，一年来我仔细的学习一些教学学问，这一年来我还是应当要努力去提高的，这是我应当要努力去做好的，作为一名小学教师在这方面我还是应当要有的态度，我感觉进步是很大的，之所能够有这方面体会，现在我还是要做好这一点，我是感觉在这方面是深刻的体会到了这一点，作为的一名小学教师我知道在这一点上面还是感觉很有动力的。 我个人的教学力量是有限的，但是我也能够意识到，所以我也在仔细的和四周的老教师学习，我需要提高自己的教学阅历，现在我还是感觉很有意义的，让我感受深刻的是在这一点我是不断的在落实好这些，一年来我在业务力量上面的确是有许多进步的，这对我个人的力量是有很大意义，本着仔细教学的态度，我始终都是维持着好的心态，教育好学生让班级整体的成绩还是做的特别好的，这方面我是深有感受，班级的整体成绩都是得到不错的提高，现阶段的工作当中，我还是觉得很有动力的，我渴望在这个过程当中有更多的事情去做好，在这方面这些是我应当要有的态度，这也是我始终以来在努力的事情，给我一种特别不错的感觉，在这一点上我感觉特别的好。 固然，回忆这一年来的教学工作，我也是有一些做的不好的地方，这是我应当端正好心态去订正的，过去一年来我也是积存了许多的工作阅历，我感受到了这份工作对我的意义和价值，在这方面我还是应当仔细一点去做好的，一年的时间虽然完毕，可也让我特别的充实，在过去一年来的工作当中，还是做的不够好，消失了一些细节的事情，我肯定仔细订正的，现在我也肯定会仔细的去落实好的。 小学教师的年度工作总结 篇6 我参与工作至今已近一年，在这一年中，在学校领导的关心和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等状况对这近一年的教学工作进展总结，盼望能够发扬优点，克制缺乏。 一、思想方面 良好的师德风气是一名教师所努力追求并尽力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建立要求。在育人思想上，坚持以人为本，关怀喜爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的典范。 二、工作方面 作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我仔细备课，仔细阅读教学参考书，仔细写好每一份教案，并虚心向同组教师请教、听课、学习，在指导教师的帮忙下查找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活泼课堂气氛。在课后，也不断地进展反思，找出自己的缺乏之处，在以后的教学中加以改正。 在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索治理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好根底。 三、学习方面 在工作的这一年中，我积极参与区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且仔细听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进展反思，提高自身的教育教学力量。 经过这一年的工作和学习，使我的教学力量有了肯定的提高，但还是有许多的缺乏之处，如课堂的调控力量还需要我不断的提高。但是我信任，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，肯定能够改善自身的缺乏之处，不断地提高自身的教育教学力量，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油！ 小学教师的年度工作总结 篇7 本学年我担当二年四班的班主任兼语文教学工作，回忆整个学期，有收获也有反思。以下是我的个人工作总结： 一、总结班级活动 1、首先是_月的开学典礼，经过一个喜庆祥和的寒假假期，_月_日学生带着新的期盼开头了二年级下半学期的学习生活。 2、社会在进展，时代在进步，但学习雷锋精神永久不过时，雷锋精神带给人真、善、美的洗礼，指引着学生提升自己的品德。在三月，学校通过校会、队会、班会宣讲雷锋精神，掀起一股学雷锋的热潮。 3、三月份还有一个节日是植树节，学校在校会、队会上向学生号召爱惜环境，植树造林，本班许多学生都在小区或外面参加了植树活动，并且于日记画的形式记录了植树活动。到了_月_号，我们学校顺当完成了本学期的社会实践活动，地点是花都宝桑园，这是一次开心又有收获的活动。 4、_月_日，全校学生进展了体检活动，这项活动得到了家长们的支持与同学们的欢送，让孩子们明白安康是第一位的，有了安康的身体，一切才有可能。学校为了协作上级部门对于检查学生窝沟封闭的工作，在_月_日，由医生到教室里对学生的牙齿进展其次轮检查并作好登记。清明前夕，4月4日，少先队进行了队部活动“踏着先烈的脚印，飘动胸前的一抹红”。 通过演讲和表演的方式向同学们宣传了烈士的英雄事迹，表达了对先烈的缅怀之情。_月_日，在其次届体育艺术节中打头炮的钢琴竞赛进展了决赛，本班有_、_、_位同学报名参与。其中_同学获一等奖、_、_同学获二等奖、_同学获三等奖。 与此同时进展的是体育手抄报竞赛，同学们个个都发挥自已的聪慧才智和绘画天份，设计了一份份精巧美观的手抄报，其中获校级二等奖的是：李玮玮、邱旖彦、莫欣烨、叶可琳、梁皓翔。获班级优秀奖的是：_、_、_、_、_。 为了提高全校师生在密集场所应急避灾的力量，提高师生防灾抗灾自救力量，熟识逃命路线，到达在发生地震或火灾等自然灾难时，有序、快速、安全疏散，确保生命安全。学校在_月_日进行了20_学年其次学期防灾逃命演练。在演练过程中，同学们都表现得镇静有序。 5、_月，我们学校的校园活动也进入高潮。首先是_月_日下午进行的“三操竞赛”。我们班的孩子整齐标准有力地完成了“播送体操”、“自编操”和“放松操”，最终获得一等奖的好成绩。_月_日，年度重头戏“庆六一文艺汇演”进行。本班参加的歌舞_荣获二等奖。刚刚汇演完，学生期盼已久的体育节又开场了，_月_日上午，顺当完成了各项体育节的竞赛。这是感动人心的拔河竞赛，个个卯足了劲拔。最终获得年级季军。_月_日我们学校进行了六一游园活动和美食大会，把庆祝活动推向高潮。 二、班级治理 1、连续抓班风班纪，制造良好的学习气氛和成长环境。 我始终致力于建立一个“团结友爱、勤奋好学、力争上游”的班级，这也得到了很多家长的确定与支持。 2、挖掘学生潜力，培育得力班干。 在班级中，每一位学生都是仆人翁，每一位学生都盼望被常识被确定，所以本学年本班实行值日班长制，按学号轮，每位学生当一天班长。这个制度受到了很多同学的欢送。有些同学掐着手指算自己哪一天做班长，到了那一天，神气地戴上牌子，大方地治理班级，眼神都跟寻常不一样，闪耀着自信地光芒。固然，一个班级只有一个班长是不够的，所以依据学生每周的印章数，选一个流淌班委，分别是一个荣誉班长，两个纪律委员，两个卫生委员。同学们积极性都很高。 3、培育学生的社会责任感和团队合作精神。 我们从一年级开头培育学生的良好习惯，现在二年级，应当渐渐树立学生的社会责任感。如学生值日，假如遗忘或随便清扫都是责任心不够强的表现。通过每天的值日工作也培育了学生的团队合作精神，虽然每天的值日分工很细，但是到最终，还是要等同学把事做完才可离开。 4、注意培育学生学习的力量和综合素养的全面进展。 我们_的育人理念是：以现代教育塑造高素养的现代人。我们学校特别重视学生的综合素养，除了上好语、数、音三科文化科外，对体、音、图、品也是相当重视。像学生在后面展现的美术作业、品德作业就可以看出来。还有每周二的体育大课间，就是学生健身的平台。 三、语文学科方面 1、注意教学实效 坚持备好每一节课，上好每一节课，细心设计教案，让学生在好玩轻松的气氛中学到学问。 2、注意学生的阅读和写话。 读与写是语文学科中的两大重点，写话我从一年级下册就开头训练，一开头是写一两名话，只是写通顺就可以，现在渐渐提高难度，学生已经可以写一段通顺流利的话，并且能正确使用标点符号。从本学期开头，我布置了阅读卡作业，每星期写两篇，重在培育学生的阅读兴趣。在培育阅读兴趣方面，我还积极给学生制造气氛，比方读书漂流活动，讲故事活动，写日记活动等。学生在这些阅读与写话训练中，力量都得到了提高。 3、取得的成绩 在本次期末考试中，我们班的均分是96.9，超过年级均分，且优分率比拟高，B分人数只有一个。 四、反思与缺乏 1、没有积极参与学校的一些学术性活动。 常言道：富不学富不长，穷不学穷不尽。在语文教学这一块也是，必需不断学习，不断总结阅历，不断丰富自身素养才能真正教好学生。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”本学期学校进行了许多学术性活动，比方论文竞赛，特色课竞赛，课题讨论等，但由于个人惰性，都没有参与。 2、在语文学科中，辅差工作没有突破。 一个成绩真正好的班级，是没有特困生的。但是在平常的学习中，本班总是有三五个学生处于困难中，尽管我想了许多方法，但学生仍旧没有实质性的进步。这是我日后语文教学中值得讨论的问题。 一个学年的时间匆忙而过，以上是我在本学期工作中成绩一些总结，回首这一年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。以后，我会用我的真心、爱心、热心去对待我的工作，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取迈上一个更高的台阶。 小学教师的年度工作总结 篇8 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟悉。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当五、六年级数学及班主任工作。培优扶困是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：“教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。”“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“教师”必需履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”把握课本的根本学问和技能。给学困生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“教师”们的确是特别尽责，而“学生”时刻有个“教师”在身旁教导，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。 （1）课前预备 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂教学 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，留意引发学生学生物的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。 三、班主任工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 四、遵守纪律方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、其他方面方面。 1、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习；对待学生则爱爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学教师的年度工作总结 篇9 一转瞬，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、