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小学德育工作计划范文锦集7篇小学德育工作规划 篇1 一、指导思想 在中小学德育工作规程等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优良班集体为重点，以健全德育工作治理体制为保证，以提高德育队伍治理力量为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培育学生剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 二、工作目标 本年度的显性目标是： 1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。 2、绝大多数班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，喜爱学生，具备驾驭班级治理的力量和水平，优良班集体建立取得实效。 3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。 4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。 5、大多数学生具有远大的抱负，并为实现抱负付诸行动。 6、大多数学生心理安康，心态良好，有肯定的集体观念。 三、主要工作内容及措施 （一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素养。 1、擅长发觉奉献精神突出，思想素养好，业务力量强，教学成绩高，有剧烈责任心和肯定治理力量的青年教师，充实班主任队伍，准时调整不称职的班主任。 2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍阅历。 3、结合班级治理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。 4、根据新修订的班主任工作量化考核细则，对班主任工作进展周、月、学期和年度考核评比。 5、实行量化制、倾斜制和拒绝制。 （二）强化职能作用，增加责任意识，提高治理水平。 1、要不断提高业务素养，增加效劳意识，各尽其责，检查做到科学精确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，制造性地开展并圆满完成各项工作。 2、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格治理，热忱效劳，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口。 3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级治理，重视和培育自身的人格魅力，用高尚的人格力气和积极的处世态度影响学生的成长，探究具有自身特色的行之有效的班级治理方法。 4、科任教师要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和转变学生。政治教师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。 （三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素养的提高。 1、以养成教育为突破口，建立旷日长久的标准机制。 以班主任量化考核细则为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流淌红旗，促进正面教育和引导。 2、以爱国主义教育为核心，对学生进展爱校、爱家、爱公教育。 3、以前途抱负教育为着眼点，教育学生树立远大的抱负。 4、以班集体建立为重点，强化团队意识与合作精神。 5、以感恩教育为动身点，强化情感渗透。 6、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。 7、以心理安康教育为切入点，探究心理教育方法。 8、以社区教育为补充，增加学生社会责任意识，落实“三结合”教育。 9、以提高道德素养为根本点，积极进展正面教育。 10、以校园文化建立为依托，陶冶学生心灵。 （四）抓好文体卫生工作，促进学生安康成长。 1、体育工作 组织好每天早操、上午课间操、下午课间操，保证质量。制造条件，落实学生每天活动一小时规划。坚持体育队常年训练。 2、卫生工作 坚持每天四次清扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核精确性。 四、保证措施 1、建立健全科学的治理机制，确保治理的科学性。 2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完善。 3、坚决做到检查结果准时公布，承受监视。 4、学校对既定活动赐予充分的时间保证。 小学德育工作规划 篇2 一、指导思想 遵循等待生命，走近儿童的教育理念，探究适合儿童的熟悉规律，彰显儿童共性的德育教育策略，让他们在“有爱德育”、“欢乐德育”、“实践德育”与“全员德育”的教育特色中，习得道德标准，让德育因我们的行动而光线四射，让学校因德育的精彩而更有活力。 二、工作目标 1、坚持安全重于泰山的理念，各班加强学生的自我爱护，注意生命安全的教育，创立平安和谐校园。重点：（1）级长召开级委会议，明确分工与责任，戴上臂章进展课间巡值，要求定点定人，突出重点地段的检查，维持学生的课间纪律，做好值日护校工作；（2）安全领导小组与班主任依据各个季节的特点、重大节日放假、学生外出活动等，做好相关的安全教育工作；（3）每学期安排一次安全逃命演练，提高学生的遇险应变力量。 2、强化学生行为标准的养成教育，教育学生注意个人的语言美、行为美，促进良好校风的形成，让我校的学生更有品尝。重点抓好归程队纪律、文明如厕、上下楼梯靠右行、仪表（校服与白鞋）等方面的治理，以此形成我校的治理特色。 3、借助班主任工作室的力量，提升我校教师的德育科研水平，指导教师写好德育论文，争取多篇论文获奖或登载，为创立德育先进学校作铺垫。分校区每学期写好一篇高质量的德育论文，自拟题目，内容与题材不限。本学期先由花校区的全体教师写德育论文，桂馨校区的教师欢送参加，10月30日前完成。 4、准时报道我校的教育教学动态，让上级领导、家长、社会了解我校的办学成效。大队部、每个年级每个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处，年级的德育通讯由级长安排。（留意：通讯稿必需要有题目，并且按以下要求排版：页面设置为左右上下页边距各为2cm，标题用仿宋小三号加粗，副标题用仿宋小四号加粗，正文用仿宋小四号，行距设为单倍行距。） 三、工作要点 （一）加强班级文化的建立，让班级文化成为每一个班的“班魂”。 1、构建班级标识文化，班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约，学生的表扬与惩处按班约进展。班会课按以下程序进展： （1）全体起立，唱班歌； （2）开展活动； （3）呼号（我们的班训是_，我们的班风是_）； （4）活动完毕。 课室的布置要表达“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖局部以及艺术天地布置本班的班级文化（其中的装饰物可以组织学生动手制作或网购）。课室门口的共性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以表达本班的共性，自己设计，不作统一要求。“班级文化”作为“红旗班”一个加分的工程，以100分制进展评分，各班第5周前完成。 2、班级治理标准化、标准化，符合xx小学班级治理标准，每个物品都有自己固定的位置，摆放有序。清洁工具分类摆放，整齐、美观。课室、杂物间地板清洁，垃圾桶当天清空。级长加强班级治理的检查，特殊是对薄弱班级的治理做好帮带工作。对一至五班级治理评分总分值的班级，在红旗班评比中加5分，级长每周星期五向大队部提交加分班级的名单。 3、加强班主任的培训，提升班主任的工作理念，规划由街道班主任工作室为我校进行两期的班主任培训班，一期是针对全校班主任的培训，另外一期是针对年青班主任的培训。 （二）改革升旗仪式，让每周一的升旗仪式成为学生品德教育与展现才艺的舞台。每周一的升旗仪式之后，安排两项活动：（1）主题教育；（2）“我的舞台我表演”。 1、主题教育：每星期一从级长、科长、行政中安排一位人员对学生进展主题发言，发言稿要准时上传到：“/xx文档/政教处/XX学年度第一学期国旗下讲话”进展存档，并且要公布到学校的网站上。 2、“我的舞台我表演”：由少先队大队部负责，全学期每个年级各安排5位有才艺特长的学生进展表演（与级长沟通进展安排），会唱歌的唱歌；会舞蹈的跳舞；会朗读的朗读；会演奏乐器的演奏乐器；会武术的表演武术少先队大队部活动前对节目进展严格把关，确保节目的质量。 3、德育处与教育处联合举办五年级的家长开放日活动，德育处做好家长的发动，印发通知；教育处负责活动的筹划与安排。活动初步设想：（1）家长随班听一节课，然后任科教师在课室与家长沟通；（2）学校葫芦丝队表演节目；（3）学校音乐剧团节目表演。 （七）以年级为单位开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，给他们搭建展现才艺的舞台，彰显共性。 1、一至三年级开展“扣好人生第一粒扣子”故事会，以此活动推动学生的课外阅读。 2、四年级、六年级开展“校园新声代”小歌手大赛，让学生以歌声唱响自己的童年，为学校音乐剧团输送优秀人才。 小学德育工作规划 篇3 一、指导思想 本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神，以深化常规治理为重点，以提升教师课堂教学力量为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高治理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。 二、工作目标 1.促进教师队伍建立，加强师资培训力度。仔细抓好教师连续教育工作，鼓舞和支持教师参与各级组织的业务培训。加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，通过“名师培育工程”、“骨干教师示范送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。 2.狠抓教学常规治理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建立，创新教研手段，健全常规治理体系。连续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结阅历，不断提高教育教学质量。 三、工作重点 (一)加强引领，提高教师队伍素养 狠抓队伍建立是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、讨论、竞赛展现活动，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培育一支高素养的教师队伍。 1.加强理论培训，转变教育观念。进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主进展，向名家学习，严密结合自己的教学实践，转变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升教师业务素养。 2.鼓舞学习实践，供应成长平台。突出骨干教师队伍建立，连续加大力度培育青年教师，利用“将来名师培育”、送教下乡等教学展现评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动教师快速成长。 (二)科学治理，扎实抓好教学常规 1.严格执行课程规划。根据省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格掌握学生在校时间。 2.抓好教学常规工作，标准教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规治理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教育处组织相关人员对任课教师备课笔记、作业批改、辅导学生等进展专项检查，同时依据检查的实际状况给任课教师适当的评价，准时讲评通报，并作为教师年度绩效考核的依据。 加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长制造性地开展教研，以课例讨论、教研沙龙、主题研讨等多种形式，敏捷地绽开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，各年级备课组每学期正常开展4-6次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期，田曙光校长将亲临“润泽讲坛”，做教学阅历指导报告。 3.重视加强艺术、体卫工作，确保学生身心安康。学校加大体育教师的治理力度，严格标准体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探究大课间活动的开展，积极组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视学生体质安康监测工作。 (三)、仔细高质量的完成区级教研活动：1、语文学科将来名师培育工程-杨洁;2、送教下乡-人员待定;3、语文省级课题的连续开展讨论。 (四)、做好家校合作工作，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心安康进展。协作学校大队部，开展各项学生活动。 小学德育工作规划 篇4 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、工作目标： 以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建立，力争学校的创文工作排在全区前列。 深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。 强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。 整合德育资源，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。 三、工作思路： 1、以思政课堂（道法）为阵地，全面落实立德树人。 2、树立一种意识，以学生为主体。 3、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培育力量、寓教于乐。 四、本学期主要工作 （一）德育队伍建立 1、成立德育工作领导小组 建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。 组长：李伟 副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红 成员：各年级组长。 2、加强班主任队伍建立 加强班主任队伍建立。坚持班主任工作量化考核制度，连续改良班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展现才华的舞台，制造条件帮忙班主任胜利，努力营造正值班主任、正值优秀班主任的良好气氛，促进班主任专业化成长。 （二）思政课是落实立德树人根本任务的关键课程 小学开设的思政课是道德与法治，教材以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，向孩子们普及法律学问、使其养成遵纪守法意识，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚决保卫者。 积极和教学部门协商统筹，充分利用道德与法治课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、了解传统文化等。 （三）常规工作常抓不懈，加强日常行为标准教育。 1、抓好学生养成教育。 每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流淌红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流淌红旗，鼓励先进，鞭策后进。 2、切实提高班会课质量。 依据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有规划有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任教师仔细设计班会内容，写好教案，严格检查，仔细总结评比。 3、加强心理安康教育。 仔细贯彻20xx年教育部中小学心理安康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理安康教育的指导建议，仔细落实心理安康教育课，设立心理询问信箱，开好讲座，做好心理询问工作和个案辅导工作，加强心理安康教育。 4、加强法制、安全教育。 加强法制、安全教育工作，常常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我爱护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾难的本事。 5、加强家校合作，分散教育合力。 办好家长学校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进展家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 3、开好三个会。 以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作状况能准时地、常常性地得到有效反应。特殊是班主任，要有规划、有重点地召开班主任工作会议，并有规划对班主任进展思想、业务等常规培训。 （1）学校德育工作领导小组会议。（一学期三到四次） （2）德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参与，会议总结上周工作状况，发觉问题，解决问题，并对本周工作进展布置。 （3）班主任沙龙 一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可依据实际状况进展调整。 活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进展沟通、学习。沟通班主任在班级治理工作中的胜利案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任制造更多沟通展现的平台，形成在班级治理过程中的有益阅历，创立班主任工作的新局面。 小学德育工作规划 篇5 一、重点 开展以“养成”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建立工作。 二、详细工作 1-2月份 1.以“欢乐寒假”为主题，组织开展20xx年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗讨论、感恩亲情、人际交往等主题。 2.指导乡镇校拟定20xx年度德育工作规划及德育活动安排；协作县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评比活动。 4.出台全县中小学校园文化建立实施标准全县中小学校园文化建立实施方案及全县20xx教育系统绿化工作实施意见，召开中小学德育工作专题会议，详细部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建立工作。 3月-4月份 1.连续落实xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见，推行目标责任治理，促进学校提高养成教育治理水平；指导、催促全县中小学仔细拟定学校年度“养成教育”专项工作规划，确立年度主题、细心设计各类活动，形成乡镇校养成教育工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲竞赛活动，适时召开中小学生养成教育沟通活动。 2.指导、催促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱（视频）、校报校刊创办评比活动。 3.组织开展中小学主题班（团、队）会、心理安康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课（录像）竞赛及案例（论文）评比活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推举、评比工作。 5月-6月份 1.落实x县中小学德育工作达标及示范校创立评估工作实施方案，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实全县中小学校园文化建立实施标准全县中小学校园文化建立实施方案全县20xx教育系统绿化工作实施意见，开展县级校园文化建立示范校评估工作。 2指导、催促乡镇校开展校园“艺术节”“体育节”“读书节”等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间”（录像）评比活动。 3、指导县直高中、初中、职业学校和乡镇初中进展“心理安康询问中心”建立工作。 4.开展各级优秀学生及先进班集体的推举、评比工作。 7月-8月份 1.以“欢乐暑假”为主题组织开展20xx年全县中小学生暑假社会实践活动。 2开展以“学校班集体与班主任治理”“少先队工作”“心理安康教育”“经典诵读”“学生自主治理”等为主题的德育工作队伍专题培训工作； 9月-10月份 1.指导、催促县级、市级德育示范校做好市级、省级德育示范校评估前的预备工作；指导、催促县级校园文化示范校做好市级校园文化建立示范校评估前的预备工作。 2.积极推动会宁一中、x中学、x初中、x小学等五所中小学“网络学习班级”的试点工作。 11月-12月份 1.开展乡镇校团队工作、学校家长学校工作、留守儿童之家教育工作及心理安康教育工作的”专项考核。 2.进展年度德育工作总结，拟定20xx年全县中小学德育工作规划。 三、协作工作（略） 小学德育工作规划 篇6 一、指导思想 以我校实际状况为根底，以新区教育局德育工作规划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20xx20xx其次学期工作规划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业力量和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建立，加强未成年人思想道德建立工作和综合实践力量的培育，促进我校德育教育安康协调进展。 二、根本思路 贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建立和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级治理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培育良好的行为习惯。 三、总体目标 1、德育队伍建立，建立一支擅长落实工作，具有创新精神和德育治理力量的德育干部队伍和班主任队伍。 2、以创立“最美教室”为突破口抓好常规德育工作 3、推动养成教育 4、加强“立德树人”思想道德建立工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生安康教育，促进学生全面健 康进展。 5、仔细完成新区德育办、关工委、少年宫安排的工作，做好社会综合实践教育。 6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。 7、促进班会、思品、心理安康教育的有机整合。 8、仔细细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分 四、主要工作及措施 （一）加强德育队伍建立 1、德育干部队伍建立 （1）德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素养，引领德育工作走向标准化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要擅长学习，通过熟识德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思索，谈一条新思路等方法，来提高熟悉，更加关注未成年人思想道德建立工作，关注学校德育的进展，走出一条符合我校进展的德育工作新路子。 2、班主任队伍建立 积极搭建促进班主任专业进展的有效平台，通过班主任专题培训（刘校长培训）、每月一次例会、主题课展现、班主任技能大赛、书写最得意孩子故事共享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的治理力量和业务水平。 3、师德师风建立 把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建立。 （1）强调教师要在学科教学中注意德育渗透，把学科学问和培育学生良好道德结合起来，各学科（语文除外）书写德育渗透规划（附在教学规划后面，由德育处负责），备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位教师要明确把握学问与德育的关系。 （2）落实“人人都是德育工”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识，不能不闻不问，遇到学生的不良行为准时订正；本学期教师做到主动问好、顺手关灯、顺手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。 （二）、以创立最美教室为突破口抓好德育常规工作 本学期德育处开头实施最美教室创立评比活动，每月一评比、每月一展现、每月一表彰。依据班级洁净干净、读书气氛深厚、书写姿态标准、按时完成活动任务并制造性开展工作、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建立（美观、有用）、工作落实等方面推动最美教室创立活动。 （三）、加强未成年人思想道德建立工作 紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培育学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。 1、围绕核心价值体系开展爱国主义教育，各班必需了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关学问；本学期至少了解两位民族英雄（比方邓世昌、丁汝昌）；了解两位文化名人（孔子、李白等），通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。 2、通过主题班队会进展抱负信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。 3、各班设立“我的幻想，我做主”专栏，让孩子不断放飞幻想，成就幻想，安康欢乐成长。 4、连续开展“小星探”活动，稳固养成教育。 5、连续开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动，以中华传统节日三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题教育活动，表达“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。 6、做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。 7、进展“日行一善”活动，每天做一件家务（给长辈倒一杯水或其他） 8、中华经典诵读。本学期以班背诵弟子规，德育处做好背诵内容和质量检查。把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。 9、发挥好学生干部参加治理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培育“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”，以身边的典范鼓励同学。 10、加强心理安康教育，把心理安康教育与日常教学活动结合起来，团体辅导和活动各一次。 11、爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活、动培育同学们的感恩之心和社会责任感。 （四）家校合作，形成合力 1、家长开放周活动。家长与孩子一起上课、课间活动，通过参观学校，与教师沟通，使家长对教师、学校、孩子有了更多的了解，从而形成合力。 2、一学期两次（初期、中期）的家长会。对于学生中存在的问题，要通过座谈、展现、商讨、家长主持、学生主持等形式，使家长会成为家长与教师、孩子进展充分沟通的一个平台。 3、组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的进展献计献策。 4、召开家长阅历沟通会，首先班级召开，班主任推举 小学德育工作规划 篇7 经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的小学一年级的学生开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积存学习的阅历忘光。 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育社会的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。 二、工作要点 （一）抓好“三个”结合教育 1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。 2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。 3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。 （二）深化爱国主义教育 1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。 3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。 4、围绕学生“学问+力量+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进展爱国主义教育活动。 （三）加强养成教育 1、养成教育是学校乃至班级德育工作的根底，要抓好小学生日常行为标准、小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕“学问、力量、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学中，学生的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生把握根底学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。 （1）思想品德课是学校进展养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向形状成好的品质。 （2）语文课要学生打好根底，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美。 （3）数学课要让学生把握肯定的数学根底和根本技能，进展思维，能够活学活用。 法国大文豪雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的天空，比天空更宽阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。最终告知自己：专心做事，专心育人， 班主任工作，可说酸甜苦辣样样味道皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、急躁去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。信任这学期，在我和学生的共同努力下，我们会拥有更美妙的下学期记忆。 【精选小学德育工作规划范文锦集7篇】