学前教育宣传月系列活动总结（13篇）.docx

学前教育宣传月系列活动总结（13篇）学前教育宣传月系列活动总结1 为了做好学前教育宣传月活动，依据活动方案要求的详细内容，并结合我园的实际状况制定了我们中心园的宣传月活动方案，依据方案的详细要求开展活动。 我们把指南印发到每一个幼儿教师手里，组织教师学习、研讨。同时幼儿园制定学习指南的行动规划，教师依据幼儿园的行动规划，仔细学习指南、了解指南的详细精神实质，制定个人行动规划。通过宣传月活动，开展多种形式的师生活动。例如，六一全体幼儿的手指操、手语操等表演活动，敬重理解孩子，鼓舞支持孩子，积极参与各种嬉戏活动。同时我们还开展了幼儿跳绳竞赛、硬笔书法竞赛、绘画竞赛等活动，展现幼儿风采，组织全镇幼儿教师开展了观摩课活动，活动内容主要是通过活动了解孩子、落实指南。5月24日我们召开了全园幼儿家长会，张艳菊教师代表发言，主要就幼儿力量培育，保教工作、教学工作、安全工作，以及与家长协作工作等方面内容与家进步行沟通沟通，同时园长做了关于科学育儿学问方面的讲座以及孩子马上步入小学，家长如何做好孩子的心理辅导工作、教育孩子怎么做一个合格的小学生，使孩子有一个良好的学习和生活习惯。 宣传活动目的是提高教师的保育水平和广阔家长的思想熟悉，形成全社会共同关注、共育幼苗，为广阔幼儿营造安康的安全的、宽松的、积极的学习生活环境。 依据安海教委办关于开展安海镇学前教育宣传月活动的通知指导，为促进学前教育事业的科学进展，营造全社会高度关怀、高度重视和支持学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，我园实行积极措施，大力宣传宣传3-6岁儿童学习与进展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。详细总结如下： 一、成立领导小组 为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时催促协作全园学前教育宣传月方案的顺当实施。 二、广泛宣传发动 1.宣传的内容：宣传学前教育进展政策，增加社会共识。宣传学前教育治理制度，促进标准办园。重点宣传3-6岁儿童学习与进展指南以及关于标准办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，标准办园行为。宣传科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进展宣传。宣传活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。 三、开展园区活动 1.全园教师集中仔细学习36岁儿童学习与进展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进展学习指南状况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教力量。 2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子安康成长。 3.通过家长座谈会，向家长介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论根底。 4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观看幼儿在园实际状况，感受幼儿自主共性的成长。 5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎幻想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术气氛。 幼儿园通过以上活动形式，面对教师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违安康的行为。 学前教育宣传月系列活动总结2 为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“学习指南，了解孩子“为主题的宣传月活动，积极实行措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展状况汇报如下： 一、成立领导小组，专人负责。 我园对宣传活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。 二、明确宣传工作的重点内容。 1、学前教育进展政策的宣传。 宣传中心及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府进展学前教育的政策，了解加快进展学前教育的重大意义。 2、宣传建阳市试验幼儿园学前教育的进展成果。 宣传治理制度，促进标准办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)学前教育督导评估暂行方法关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化“现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关治理文件，坚持科学保教，标准办园行为。 3、宣传科学育儿学问，订正“小学化“倾向。 学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和力量，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的活动，促进幼儿教育标准化进展。 三、面对社会开展多形式的宣传活动。 1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。 通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传气氛。发放指南家长宣传手册，积极鼓舞家长仔细学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 2、社区宣传指南教育理念，增加社会共识。 开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传3-6岁儿童学习与进展指南关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化“现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。 3、向家长宣传指南要求，订正“小学化“倾向。 通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化“的危害及防止和订正“小学化“现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 四、面对家长开展科学育儿效劳。 1、结合“六一“开展家园互动活动 在“六一“儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱“大型庆六一活动。各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段“亲子互动嬉戏“自制美味三明治“，中班年段“水果拼盘“、“自制泡菜“，大班的“欢乐游园“、“欢快小剧场“等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南中提到的“幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长“。 2、结合“爱眼日“，向家长开展爱眼宣传讲座 6月6日是“全国爱眼日“，我园特殊邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼“学问宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮忙孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会很多爱护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进展“爱眼护眼“安康专题讲座，指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力，通过进展“爱眼“家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的亲密沟通，帮忙家长深入熟悉孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。 3、开展亲子郊游活动 指南指出：“大自然为孩子学习和探究供应了宽阔的空间。常常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美妙，在观看花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探究的乐趣。“我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的奇怪心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。 4、开展家长开放活动。 本学期6月19日-21日，我园开展了以“学习指南，了解孩子“为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展现孩子在园的学习生活状况教育活，同时还向家长宣传、解读指南，帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极协作幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的进展。 5、开展家长助教活动 “家长助教“是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长依据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长供应帮忙。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮舞“让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来的?“给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展现如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。 6、开展“4.23世界读书日“系列活动 指南的语言领域中指出：“幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。“始终以来我园特殊重视对孩子语言力量的进展，我们积极提倡指南的精神，结合“4.23世界读书日“，开展了以“我与孩子同读书、共成长“为主题的读书节系列活动。此次活动面对不同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书“读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典“、“小小故事会“、“评比阅读之星“活动，有师生之间、亲子之间共同参加的读书共享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流“和“亲子阅读好书推举“，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的熟悉，真正实现了“欢乐阅读、欢乐成长“的活动目的。 7、“幼小连接，双向接轨“系列活动 建阳市“幼小连接专题研讨活动“暨建阳实幼贯彻实施3-6岁儿童学习与进展指南沟通活动在建阳市试验幼儿园圆满进行。参与研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣“幼小连接“主题绽开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏教师分别公开了大班及幼小连接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛教师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小连接工作的阅历和体会。曾副书记充分确定了本次“幼小连接专题研讨活动“取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施指南精神，供应了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小连接供应了很好的阅历借鉴。曾副书记建议幼小连接要留意与时俱进，做到不揠苗助长、不简洁重复，要擅长运用“跳一跳吃到果子“的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的胜利。盼望以此次幼小连接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向进展。 学前教育宣传月系列活动总结3 依据教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知的文件精神，为深入贯彻落实文件要求，XX镇教办领导高度重视学前教育宣传月活动，积极实行措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑，现把XX镇详细的工作开展状况汇报如下： 一、成立领导小组，专人负责。 各幼儿园成立以园长为组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。 二、明确宣传工作的重点内容。 XX镇本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“加快进展速度、提高教育质量”的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育标准化进展，推动幼儿园标准化建立；宣传普及科学育儿的学问和方法，提升家长科学育儿的信念和力量。 三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。 1、镇教办领导高度重视，多种形式向社会宣传学前教育。镇教办领导积极筹划召开学前教育宣传月专题会议，全体教师一并参与，要求各园依据自己的实际状况，广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策。 2、深入开展园内宣传。在宣传月期间，各园组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、通过召开家长会议，向家长宣传教育政策法规，让家长了解幼儿园的工作，向家长宣传科学育儿的重要性。 4、组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任教师或任课教师对每个幼儿进展一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，倾听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家进步一步了解怎样教育孩子安康成长。 5、六一儿童节前夕，各园召开一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等状况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是快乐，感到很满意，很欢乐，很放心。 6、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的学问，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。 7、发放致幼儿家长的一封信。这封信包括两方面的内容，一方面，让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。其次方面，帮忙家长选择正规、适合孩子身心进展的园所。引导家长尽量不要去那些非法幼儿园，没有教育资质，一般以盈利为目的，对幼儿安全没有保障，配套设施不全或不达标，不能正规系统地对幼儿进展教育和培育孩子良好的习惯，为了孩子的身心安康成长，肯定要为孩子选择正规幼儿园参与学习。 8、签订防汛、防溺水、防雷电安全责任书。汛期降临，家长和幼儿应当提高安全意识，做好防汛、防溺水、防雷电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增加家长、幼儿、教师的安全意识。 9、各园召开一次家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家园长效沟通体制，工作面掩盖全部在园幼儿的家长。宣传标准办园、科学保教，科学办园的理念。 通过宣传月活动，使我镇社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育进展政策，特殊是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和订正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、安康成长。本次宣传月活动根本到达了预期的宣传效果。 学前教育宣传月系列活动总结4 为贯彻落实定边县教育局“学习指南，了解孩子”学前教育宣传月活动实施方案，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣传活动高度重视，细心组织，成立了“学习指南，了解孩子”学前教育宣传月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。 3、宣传活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。 我园围绕活动主题，积极绽开宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。 （1）以多种形式宣传学前教育进展政策，增加社会共识。通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、进展形势以及县教育局对学前教育的治理、规划等；大力宣传加快进展学前教育的重大意义；力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 （2）宣传学前教育治理规定，促进标准办园。 以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、关于防止和订正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。 （3）宣传科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣传单、询问活动等形式，面对家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的安康成长制造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的进展。 学前教育宣传月系列活动总结5 为引导全县幼教人员备好20xx年全国学前教育宣传月活动功课，4月23日，郸城县举办嬉戏点亮欢乐童年主题培训，300余名幼教园长和教师参与培训。 幼教贵在因材施教，嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，要把课程贯穿到嬉戏中，要制造充分的时机和条件，让孩子在学中玩、玩中学。郑州幼专国培专家讲师，中铁七局福乐儿幼儿园园长张笑梅，结合自己的工作经受，以嬉戏，帮孩子插上一双有力的翅膀为题，和大家共享了幼儿嬉戏教学的理念、方法和实操技能。 培训比拟有用，接地气。比方教师讲的一日常规、嬉戏课程，怎样激发孩子的兴趣等，对我们启发很大，有的回去拿起来就能用。南丰镇罗张幼儿园教师申倩楠深有感受。 培训分嬉戏、一日常规、一日流程、家长工作四个小专题进展，讲师张笑梅以幻灯片和现场互动的方式讲理论、做示范，生动明白地讲授嬉戏的价值和内涵，开展嬉戏课程思路与技能，赢得现场阵阵掌声。 大家学习热忱高涨，听课教师远超预定人数，找不到凳子的教师在后排站着、或者干脆坐在会场走到台阶上用心听讲，大家的听课状态受到专家高度赞扬。 学前教育宣传月系列活动总结6 为了营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，结合20xx年学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”的要求，我园开展了丰富的学前教育宣传月活动。 启动仪式 5月21日，我园全体教职工在XX园长的带着下，重温师德师风承诺，宣读幼儿教师誓词，正式开启了我园20xx年学前教育宣传月“我是幼儿教师”活动。在此次活动背景下，我园开展了以“教师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动，增加教师职业的荣誉感和责任感。 多渠道宣传 在此次宣传月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展现的平台，还更好的帮忙社会和家长了解幼儿园教师，理解幼儿园教师，营造重视关怀幼儿园教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。特殊是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。 我园于6月12日至6月20日开展了教师技能大赛。本次竞赛教师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事;保育教师技能为：手工绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参加。这次竞赛不仅提升了教师的精神追求，完善教师的职业素养，同时也促进教师的专业成长。 此次宣传月主题活动，复原了幼儿园教师平凡而又不行替代的职业全貌，树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;提升了幼儿园教师的幸福指数，坚决了自己从事幼儿园教育的信念;同时也提高了家长们及社会对幼儿教师职业的关怀与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿欢乐生活、安康成长! 学前教育宣传月系列活动总结7 5月20日至6月19日是全国第x个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“嬉戏，点亮欢乐童年”。 很多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿承受偏重系统学科学问技能的训练，进展“小学化”“成人化”学习。然而，欲速则不达。违反幼儿身体、智力、情感、性格进展规律的强制学习简单引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惊。我国闻名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以嬉戏为生命的。对孩子来说，嬉戏就是工作，工作就是嬉戏。”幼儿天性好玩，是他们独特的学习方式，通过嬉戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要给孩子供应嬉戏空间、时间、材料和环境，做幼儿嬉戏的支持者。很多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，但是，嬉戏材料不肯定要昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探究嬉戏的材料。 要做好幼儿嬉戏的鼓励者和观看者。许多家长往往期望孩子在每一次嬉戏活动中都有大收获，做几个嬉戏就能到达想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规章，经常把幼儿嬉戏变质为成年人导演的“假嬉戏”，孩子自主探究、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真嬉戏”是幼儿自主自愿的嬉戏活动，孩子全身心地投入。家长要擅长引导幼儿做“真嬉戏”，鼓励孩子在嬉戏中积极参加、合作、沟通、探究和发觉，还要擅长通过嬉戏了解孩子，发觉孩子成长中的优点和问题。 教育是一种关系，一种爱，没有布满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的根本方式就是陪伴和呵护。在陪伴嬉戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、用心嬉戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在嬉戏中遇到困难时积极鼓舞幼儿尝试想方法解决，在爱与规章的体验和感悟中促进幼儿的社会化进展。这既是孩子的欢乐经受，也是家长的幸福时间。 每一个生命都像一粒奇妙的种子，隐藏着不为人知的神奇和潜能。让我们携起手来，以期盼为动力，以关爱为纽带，以嬉戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿欢乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧! 学前教育宣传月系列活动总结8 琴声幼儿园在宣传月活动中，通过学习和贯彻落实教委的各项工作和任务，特殊是在宣传月活动实施方案期间，我园主要做了以下工作。特向幼教科汇报和总结： 一、我园仔细学习有关学前教育方面的资料，贯彻宣传月活动实施方案内容，成立活动小组，组长：园长李桂平，副组长兼安全员：盛昌军，组员：李雪、陈亮、王丽红 二、活动小组通过讨论后定下了活动月实施方案，并准时上报给了幼教科。 三、在活动中组长和副组长每个环节都仔细落实到位，并跟踪到位。使活动中所遇到的困难和问题，得以准时解决，确保宣传月活动的顺当进展。 四、幼儿园和家长共同宣传，主题是：“爱与溺爱”的结果，宣传方式是：通过面对面讲解，微信群、电话等方式和方法宣传。 五、在社区和分局的.关爱下，我们共同的努力下，完成了教委交给我园的工作和任务，这次宣传月活动，受到广阔家长的全都好评。 总之，在全园的幼教教师大力协作下，努力下和教委领导的支持下，以及助理的急躁帮忙下，我园活动方案得到安全落实，并且取得良好的成绩。 学前教育宣传月系列活动总结9 为进一步开展好“最美幼儿缘我是幼儿教师”学前教育宣传月主题活动，帮忙社会和家长熟悉幼儿园保育教育活动的特点，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，xx中心幼儿园实行四举措做好有关工作。 一是大力宣传，塑造幼儿园教师良好形象。充分利用宣传月的契机，评比最美幼师，发觉和树立一批幼儿教师典型，集中宣传和展现广阔幼儿教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，让家长安心放心。 二是广泛宣传，引导家长树立科学保教理念。立足幼儿园实践，通过幼儿教师保教工作的不同侧面，大力宣传科学保教理念，努力订正“小学化”倾向，促进幼儿身心安康进展。 三是严格资格准入，落实幼儿教师保障待遇。仔细落实教师资格准入与定期注册制度，强化师德师风建立，提高幼儿教师的职业素养，培育他们喜爱幼教、喜爱幼儿的职业情怀，依法保障幼儿教师地位和待遇。 四是创新宣传方式，增加活动月宣传实效。充分利用电视、播送、报刊、网络、微信等多种媒介，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响。通过专家评审、电视展播的形式对学前教育成果进展宣传展现。 学前教育宣传月系列活动总结10 20xx年5月22日中午，在张家港市试验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“嬉戏点亮欢乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日-6月20日，为期一个月。 本次活动会在教师层面和家长层面同时推动。推动方式为： 1.家长园地：保教之窗的内容从今日开头的一个月内更新为嬉戏的相关理论和学问，向家长宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。 2.读书漂流;每个班级将进展嬉戏精神与幼儿教育、寻找幼儿教育的嬉戏精神这两本图书的漂流活动。 此项活动是为了深入贯彻实施3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的教育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织嬉戏的力量，提高家长对嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式的熟悉，提高社会对指南的熟悉，营造有利于幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏的环境，扭转当前存在的重学问技能学习、无视幼儿嬉戏的现状，推动学前教育科学进展。 学前教育宣传月系列活动总结11 依据大丰市学前教育宣传月活动的有关要求，我园积极实行措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。 详细做了如下详细工作： 1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。 2、深入开展园内宣传。在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。组织教师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织了一次全园嬉戏活动开放日；召开了一次全园家长会，掩盖全部在园幼儿的家长，进展了一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣传标准办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 本次学前教育宣传月期间我校采纳播送宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关学问，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问。 学前教育宣传月系列活动总结12 为了进一步加强教师队伍建立，提高教师自身修养，树立教师形象，结合“全国学前教育宣传月”主题，6月15日，我园组织全体教师开展了“我傲慢、我是幼儿教师”主题演讲活动。 活动前教师们仔细撰写演讲稿，认真修改后进展全园性演讲。大家结合自己亲身工作经受，对幼教工作的喜爱和执着的情感进展了精彩的演讲。她们以我傲慢、我欢乐、我幸福我是一名幼儿教师的情感诠释着幼教情怀，道出了幼儿教师的酸甜苦辣和平凡而宏大的精神实质。生动的事例、真挚的感情、质朴的语言，饱含深情，从不同角度阐述了对幼儿教师这一神圣职业的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮点和闪光点，用事实告知全部教师要拥有阳光般的心态，才能在繁琐而劳碌的工作中造就幸福人生。 通过此次活动，呈现了新时期幼儿教师阳光自信、无私奉献的精神风貌，同时增加了教师的荣耀感、责任感和使命感，不仅为教师供应了学习沟通的时机，更进一步提升了全园教师爱岗、敬业、奉献的精神和工作热忱。让我们一同携手、共同努力，制造更美妙的明天。 总之，我园在5月20日至6月20日宣传月中，以多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、包括学习的真实情景和详细案例，帮忙社会和家长熟悉到幼儿园保育教育活动的特点，理解了幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。 学前教育宣传月系列活动总结13 20xx年全国学前教育宣传月来了，为了让更多家长走进熟识而又生疏的幼儿园，一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真绚烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守，复原幼儿园教师平凡而又不行替代的职业全貌，xx镇中心幼儿园开展了一系列学前教育宣传月主题活动。 开展大型室外宣传活动。走出学校印发宣传单，通过文字和照片的形式生动详细地向家长介绍幼儿园教师的各项日常工作点滴。教师是孩子的伙伴、是演员、是拾荒者、是保育员、是全能人士、是讨论人士 召开家长会、家长开放日活动。家长们通过观摩幼儿半日活动、教师公开教学展现、倾听家庭教育讲座，更加深入了解幼儿教师日常工作，育儿理念得到提高。 开展优秀幼儿园教师征文活动。挖掘身边悄悄无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园教师，大力向社会家长宣传，宣传递幼儿教师正能量。 准时更新班级家教栏。宣传幼儿教师爱岗敬业活动内容和教师日常工作照片，让更多的家长了解、支持幼儿园工作。 通过网站、微信、群等准时更新学前教育宣传活动。上传“我是最美幼儿园教师”图片、视频，提高社会和家长对幼儿园教师职业的了解。 【学前教育宣传月系列活动总结（精选13篇）】