家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会家校共育立德树人家庭教育公开课第一期心得(八篇).docx

家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会家校共育,立德树人-家庭教育公开课第一期心得(八篇)家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)一 一、坚持“三有”，确保“家长学校”有位子 1、有组织。我校建立了正规的家长学校组织机构，校长亲自担当家长学校的校长，德育主任详细负责，聘请教育专家和优秀教师成立家长学校讲师团。家委会在家长学校开办中起了很大的作用，在教学规划的制订，活动的开展，经费的筹措等方面做了大量的详细工作。 2、有制度。学校制定了家长学校规章制度。如家长学校学习制度： (1)按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假; (2)用心听讲，勤于思索，仔细完成作业; (3)敬重教师，听课不吸烟，不任凭讲话; (4)争论时积极发言，写好家庭教育的阅历; (5)学习理论和实践结合，准时和教师沟通学生在家表现。再如家长学校档案治理制度： (1)各项活动都要建立相应的资料，留意收集、整理和保存; (2)每年定期地将各项制度、规划、实施、检查、考核、考勤、优秀学员名册、宣传材料等准时收集、整理、装订、编号、归档; (3)家长学校资料单独立卷。 3、有实施。我校家长学校工作纳入德育工作之中，每年在制定德育工作规划的同时必定要考虑家长学校规划，在期末进展总结时，也对家长学校的工作进展总结，找出缺乏，以利改良提高。 二、落实“三个细心”，确保“家长学校”有活力。 (一)细心组织家长学校菜单式培训。 上学期，学校开展学生常规养成教育新措施“星系列奖”评比，为了引导家长协作参加评价，学校向全体家长推出了“家长学校培训菜单”，包括“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”三大主题多个专题。我们认为，一年级是起始年段，家长的教育观念和行为对孩子的学习更为重要，必需把好一年级家长学校学习关。我们在开学其次周就组织了一年级家长学校开班仪式，至今进行了四次系列培训，如：校长作了新生家长学习发动讲座，我校优秀班主任教师作“如何培育学生的好习惯”讲座，请专职教师作“好心情好人生”讲座，作“如何做胜利父母”的讲座。还组织家长参与“家教阅历征文”沟通活动，依据家长参加状况，再让孩子和任课教师评价，考评合格发给结业证书。各年级亦举办相像的系列培训。 (二)细心做好家长学校前期和后续工作。 学校仔细做好与家长的沟通沟通工作，如每学期组织家长开放周活动，让家长来校参与家长会，听课，校访等活动，准时了解学校的教育教学工作以及孩子在校的学习状况。同时，组织“教师进家”家访活动，每位教师仔细做好家访前期预备，如确定家访的对象和对每位学生要家访的内容，家访后要留意观看学生的变化，填写记录表，写好家访手记或个案分析。这些信息对家长学校教学规划的改良供应借鉴。每次家长学校活动后，组织家长填写反应意见，通过这系列家校联系活动，使家长学校活动更有针对性、有效性。 (三)细心组织家长评比活动。 我们逐步建立并完善家长评价制度，以提升家长参加家长学校学习的积极性。 1、优秀家长评比活动。每年组织一次，分别从“表率作用、家庭环境、家教水平、家校协作”四个方面16条由家长自评和孩子评价，活动的主要目的是让家长对比学习，自觉提高家教水平。 2、“十佳家庭”评比活动。每两年组织一次，分别为以下内容： (1)以德育子家庭评比。 (2)书香家庭评比. (3)绿色家庭评比。 与其说这些是丰富多彩的家长评比活动，不如说是“家校互动”活动。通过“大手牵小手”活动，把家庭教育工作与文明家庭评比工作严密结合，把家庭教育工作与实施“小公民”道德建立规划有机结合，从而有效地发挥家庭教育的力气，培育了孩子的社会责任感和公民道德意识。 三、畅通“三个沟通”，确保“家长学校”有动力。 1、征文评比沟通。学校有规划地组织开展“家庭美德教育”征文和“胜利家教小故事”征文等活动，参加市妇联、市教育局关工委组织的家教征文活动，学校把一些胜利的家教阅历和事迹通过校讯通准时报道沟通。 2、“网上家长学校”学习沟通。充分利用“网上家长学校”和校园网上的“家长学校”，鼓舞家长通过网络与教师沟通。我校各年级的家校联系园互动很好，许多疑难困惑利用网络可得到解决，家长和教师及家长和家长之间处在相互学习的互动环境下，大大提高了育人实效。 3、电视媒体宣传沟通。每两年，利用“国际家庭日”，组织开展“十佳以德育子家庭”、“十佳书香家庭”和“十佳绿色家庭”评比，进行盛大的表彰会，并联合新闻媒体对这些家庭进展采访报道。通过这些家庭的带动，更多的家长以身作则，与孩子一起营造家庭教育的良好气氛。 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)二 20年的秋天，我有幸成为了一位母亲，自从有了这个小珍宝，为我们家庭增加了不少欢乐。 我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的进步，在此感谢教师们的辛勤培育，感谢同学们对她的帮忙和信任。在孩子的家庭教育中，我认为适时给孩子鼓舞、引导孩子的兴趣、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。 1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习兴趣 学习是一件艰难的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要许多学问的，你现在学的语文、数学、英语都是根底，假如根底学问没有好好把握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必需学习好现在的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的教师了!等等，让她很快乐，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓舞她说：信任你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起来! 敬重和引导孩子的兴趣，不断鼓舞孩子，孩子有了兴趣，有了信念，学什么都会变得简单起来。 2、积极协作学校，培育孩子良好的学习习惯 根据学校的有关要求，协作学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以准时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们都会严格监视和帮助孩子完成作业，并认真检查孩子的完成状况，帮忙她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起共享教师的表扬，告知她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知她为什么那样做不好，以后该怎么做。 贪玩是孩子的本性，需要催促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固把握所学学问。 3、坚持课余学习，不断扩大学问面 除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的规划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容，按学期和周末交替进展。刚开头她不喜爱电子琴了，其余三门都是挺喜爱的(她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。狡猾说电子琴是挺难学的，一开头我也听不太懂，别说是小孩子了，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，确定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有时她还不怎么肯练呀，我就要鼓舞她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本事，到时你就知道自己今日的辛苦没有白费。就这样通过自己的努力，能渐渐地适应了。教师的评语从开头的良好到现在的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也快乐的不得了，还对我说：“我似乎有这方面的天赋呀。”我说确定是有的了，不然怎么会得到奖状呢!我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。 孩子还喜爱看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说假如不看的话我会睡不着的。 学问是需要不断积存的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 4、家庭中营造良好的学习气氛 教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有许多的缺乏，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个典范，使孩子的品德与智力良性进展。 生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的安康成长创设更宽阔的蓝天! 家校共育立德树人家庭教育公开课第九期观后感心得3 小学教育是一个人一生中最早承受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺当读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路，打算一个人今后的品德如何。 那么，怎样搞好小学生的教育呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼得意，纯真无瑕，分辩是非力量差，同时有极强的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交朋友，平常少用命令的口气，多用商议的语言，比方可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能任凭乱来，由于小学生有极强的奇怪心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为教师的话永久是对的，教师做的永久都是好事，孰不知，教师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，教师的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。由于父母是孩子的学习典范，家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平常的家庭教育中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习兴趣。 另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。固然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是急躁地引导，说服。 总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子们沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗? 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)三 稳固进展聋教育，大力进展学前康复教育和培智教育，加强随班就读指导，全面提升全县特别教育质量。更新教育观念，深化教学改革，改良办学条件，加强师资建立，以内涵进展促质量提升和品牌建立，深化“智能校园、文化校园、幸福校园”主题建立，办人民满足的特别教育，建立省内外一流的特教学校。 主要工作： 1、聚焦课堂教学，推动课改试验 (1)推动“医教结合”试验工程。根本配齐医教康复设备与资源；逐步完善师资配备，推动“医教结合”试验工作专业化；探究“医教结合”试验模式，推动个案讨论；加强质态监测和效果评估，完善试验方案，改良试验工作。 (2)加强讨论，稳步推动教学改革。聚焦培智课程与教材建立，积极整合、开发校本教材，探究各类型课堂教学模式的构建，形成具有示范引导作用的课堂教学标准。加强聋部教学督导和质量监测，扎实有效的提高学生学习素养，为聋生升入高中打好根底。 2、完善制度建立，提升学校治理 (1)全程治理标准化。进一步修订教师教育教学工作考核方案、班主任考核方案、临聘人员考核方案、文明班级评比方案和学生常规评比细则等。重点完善教学制度，如巡课制度、听课制度、评课制度，杜绝问题课堂、推动课堂达标、打造优质课堂。制订家长陪护与帮助教学治理制度，做好重度残疾学生的安全治理与教学工作。确保各项制度能标准执行，有效执行。 (2)工程治理精细化。针对学校与部门重点工作，成立工程领导及工作小组，层层分解、层层落实。执行工程监视、考评和奖惩，使工程实施有序推动。核心工作工程，做到理念先进、制度完善、措施得力、资料齐全、成果扎实、总结凝练和宣传精致，展现学校软实力。 3、搭建成长平台，促进教师进展 (1)抓好师德教育，树立特教教师的良好形象。贯彻全国特别教育工作会议精神，学习宣传特别教育工作的新形势、新使命；以校内外典型事迹感染人、分散人；开展教师交心沟通活动，帮忙教师心理减压，疏导教师职业困惑，协调教师职业交往；组织走访学生家庭，亲学生近家长，感受学生需要，理解家长期望，在沟通的根底上搭建家校情感桥梁。 (2)开展校本教研，搭建教师专业化进展平台。连续打造好教师“学思研共同体”校本平台，注意教师成果积存，适时汇编成册，如随笔集、案例集、论文集等；积极组织教师投稿参赛，扩大论文发表、获奖数量；积极推送教师参与国、省级特教专业培训，多渠道培育复合型治理和专家型教学人才；着力抓好骨干教师培育，发挥示范引领作用；抓好教科研课题讨论，邀请专家指导，按时完成阶段讨论目标，提练课题讨论成果。 4、落实个别教育，培育学生特长 (1)开展多形式的德育活动。加强对残疾学生的心理安康教育，提高残疾学生的自我爱护意识和自我防范力量。深化月主题教育，重点抓好励志教育、雅行教育和赏识教育，强化学生“十好习惯”的训练和养成。 (2)促进学生共性进展与特长培育。有规划安排聋生的体艺社团活动和智障学生生活技能训练，通过每个月组织一次竞赛和积极参加各级素养展现活动促进学生学习与参加热忱，提高获得胜利的体验，增加适应生活与融入社会的自信。 5、深化主题内涵，树立办学品牌 以“争创高质量的、有特色的特教示范学校”为目标，以“智能校园、文化校园、幸福校园”三大理念主题，持续推动学校内涵建立，更高水平实现特别教育现代化，更高水准推动学校素养教育，更高标准落实特别教育幸福工程。主要措施有： (1)提升“智能校园”水平。用好配套资金，优化软硬件平台，智能效劳残障学生的教育需求。开展“微课”及“e”教学讨论，鼓励教师对信息资源的探究、开发和应用。做好校园网站的开发和维护，打造国省级最正确特教网站，使校园网站成为智能校园的一体化效劳平台。 (2)做足“文化校园”内涵。从特殊角度连续开展校园“微电影”的拍摄和校园“新闻”与“综艺”电视节目的制作，反映主题文化，提升校园形象。展现学生的艺能文化，连续打造好残疾人文化创业基地之心语手工坊，争创市百佳社团，多出作品，多出精品，力争产出经济价值。分散教师的思研文化，持续出好电子期刊宝应特教，物化教师“思研”成果。 (3)突显“幸福校园”主线。不断改善学生的学习和生活环境，关怀每一个学生的学习与生活，特殊是对于多重残疾的学生、留守学生、家庭经济困难学生要更多一些急躁、恒心和爱心。进一步改善教师办公条件，提高教师的福利待遇，增加教职工培训、疗养的机率，办好“相约周末”活动，从专业引领和生活减压双重角度，提升教师的职业幸福指数。办好家长学校，做好培训、沟通、联谊等工作，形成教育合力，让家长对学校教育、教学及效劳工作放心、满意。 附：宝应县特别教育学校2022年上半年月度重点工作安排 二月份： 1、制定新年工作规划。 2做好期末考试及学期完毕工作。 3、做好新学期开学工作。 4、做好 “医教结合”省级迎检工作。 5、校园设施安全检查 三月份： 1、做好开学工作检查，落实巡课、听课、评课。 2、开展“八大礼仪”主题教育月活动。 3、组织开展跑操活动。 4、组织作品参与县“中国梦水道情”中小学生才艺大赛。 5、制定师徒结对方案，开展签约仪式。 6、制定“课堂教学达标”实施方案。 7、连续推动“医教结合”试验工作。 8、制定省下达的中心特别教育补助经费使用规划。 9、做好春季节传染病防治工作。 四月份： 1、参与小学内涵建立专题研讨会。 2、落实精巧治理，开展“自检”活动。 3、组织开展“美丽班级”评比活动。 4、开展“十好习惯我养成”主题教育活动。 5、组织参与市“百佳社团”评比。 6、召开校第xx届春季运动会。 7、开展教学达标活动，运用录播教室录制一批优质课。 8、邀请专家来校，开展医教结合专项培训。 9、推动校园网站功能建立和页面改版。 五月份： 1、参与小学内涵建立观摩研讨活动。 2、开展“十岁成长礼”主题教育活动。 3、组织开展助残日“健残手拉手”活动。 4、组织参与小学体艺2+1活动视角视频评比。 5、做好小学毕业生学籍年审工作。 6、组织参与县“中国梦·水道情”教师论文和学生征文评比及中小学生艺术节相关竞赛活动。 7、开展“七岁成长”仪式及庆六一活动。 8、建立和完善医教结合试验网络平台。 9、选派教师外出学习考察医教结合试验工程。 六月份： 1、组织“爱护环境节能减排从我做起”主题教育活动。 2、表彰三好生、美丽班级和优秀班主任。 3、组织聋部毕业生参与南京、扬州招生考试。 4、组织学期末考试工作、学生成长评价工作。 5、发放毕业证书，开展“毕业典礼”仪式。 6、做好学期完毕工作。 7、开展“医教结合”试验工程阶段评估。 8、凝练校园文化建立成果，出好宝应特教电子期刊与宣传画册。 9、加强数字教学资源建立，开展教师优质教学资源评比。 七、八月份： 1、组织各项考核工作。 2、组织参与县小学内涵建立阶段成果展评。 3、组织艺术教师实绩考评。 4、做好县残疾儿童、少年随班就读工作实绩考核。 5、做好班主任、教师暑期培训工作。 6、组织秋季招生工作。 7、布置新学期工作。 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)四 家校共育 共同托起明天的太阳 每一个孩子都是家庭的珍宝和盼望，但更是祖国的花朵和将来。如何进展学校共建，作为家长我有几点想法与大家共享一下： 身体力行，为孩子做好典范 家庭是社会的细胞，一个人的道德品质、抱负情操、价值追求、志趣爱好、共性修养、行为习惯、意志品行的形成都离不开家庭。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。现代根本上都是独生子女，父母掌中宝，但是我从来不溺爱孩子，从小培育孩子独立的习惯，课余的时间，洗洗碗，清扫清扫卫生，刚开头孩子不情愿做，但是我陪着他一起做，时间一长就渐渐习惯，不仅感受到劳动是生活的必需，更体会到父母工作的辛苦。我的孩子成绩不是太好，但我总是以鼓舞为主，与他一起分析缘由，探讨解决方法，遗忘过去失败，迎接下一次的胜利。 互动先行，与教师畅通联系 要把孩子教育好，只有学校和家庭、教师和家长协调全都，才能形成教育的合力，避开形成教育真空，使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育。不管工作有多忙，我都关怀孩子的教育，参与家长会，与教师畅通联系。我的小孩有好动症，上课的时候既不能用心听课，还影响其他同学学习，我总是很闹心，担忧教师和其他同学疏离他、排斥他，导致童年生活阴影，影响孩子的一生。为此，我找到班主任，倾诉我的担忧，教师特别理解好动是孩子的天性，但是过于好动需要适时的矫正，于是就实行合作的方式。在学校，由教师关注着，课堂上多提问孩子，扭转孩子的留意力，提高学习效率。利用教师的方法，我在家里也常常让孩子做一些益于宁静宁神的事，比方一起听音乐。几个月后，我发觉孩子好动病症大大减轻，但仍不失活泼，成绩也渐渐上来了。 互帮互助，让孩子学会合作 现代社会是一个高度合作化的社会，一个人再有才华，再有力量也需要与他人合作。小孩需要培育合作精神，一个简洁的嬉戏，一次短途的嬉戏，一次周末的大扫除，都表达着合作精神。我从小就教育孩子要懂得共享，要帮忙同学，要有爱对待他人。假如在家庭教育中教会了孩子懂得共享，在学校中也就自然关爱同学。假如在学校中得到别人的帮忙，得到了大家的爱，尽管有些家庭不是很顺当，他心中也能布满爱，也能安康成长。 有人说，教育是为了人类更好的生活，不管是家庭、学校，我们所做的一切都是为了孩子的更好的成长，唯有通力合作，家校共育，才能为孩子撑起一片蓝色的天。 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)五 建校以来，我校在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为更好的开展家校联系，效劳于教育教学，提高家长学校工作的质量，制定本规划。 一、工作目标及要求： 1、以郧县示范家长学校的要求连续办好家长学校，创新各项工作。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。本年度将分年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 3、通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、办学目标和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 4、充分发挥学校家长委员会的作用。 二、工作措施： (一)完善家长学校机构建立，强化家长学校治理。 1、成立家长学校指导委员会 主 任：曾 明 副主任：任 涛、张林海 委 员：何天罡、王华敏、杨富才、李应明、贺 明、明正勇 罗 彬、郑燕家长、李鑫家长、常蕊家长。 2、建立班级家长委员会。每班推举五名家长与班主任、包班教师组成班级家长委员会。详细工作由关工委和班主任负责。关工委负责制定规划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责详细的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 3、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 (二)标准家长学校制度。 1、每次家长学校授课前两周，召开班级家长委员会会议，了解学生的思想动态，并就授课内容听取家长委员会的意见。 2、为了保证家长学校学员的参加率。每次上课前一周由校方发出书面通知，家长可提前预备，保证出勤率，并加强签到和点名制度。 3、为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，连续加强家访工作，一学期每位教师必需对每个学生至少进展一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。随时保持学校与学生家长的联系畅通，使家校都能准时获得学生在学校和家中的详细状况，以便家校在教育上达成共识，进展有针对性和实效性的教育。 5、准时收集、整理档案资料，做到台账齐全，装订整齐、标准。做好家教校本教材汇编工作。 (三)丰富家长学校活动。 1、定期召开家长委员会会议，听汇报，讨论工作。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。 3、邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教育。 4、以现场或书面形式开展家教询问活动。通过细心设计家教询问表，分析询问表，了解家庭教育状况，并积极发挥教师的引领作用，共同研讨，提高讨论水平，实行有效的学校和家庭教育的策略，求得家校教育的和谐统一。 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)六 苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”我们学校是一所职业学校，我们学校的学生整体素养比拟差。通过近几年的观看，我发觉这些学生的性格、品德、人生观等都扭曲了。上课睡觉、看小说、玩手机、下棋甚至说话扰乱课堂秩序等现象频频发生。而最令人可恨的是不听教师的管教，顶撞教师甚至打骂教师的现象在增多。最近常常听说某个学生不服管教把主任打了，还有的学生在班里跟班主任或任课教师打起来了。现在国家明令制止体罚学生，对于不听从管教的学生，许多教师也表示很无奈。古人云“子不教父之过”，这些问题学生的消失与他们的家庭教育是密不行分的。讨论说明，影响孩子成长的因素中社会教育约占据15%，学校教育约占据25%，家庭教育占据60%以上。每个孩子都是父母的影子，可以说，孩子的全部问题都能折射出家长的问题。因此，要想促进学生的安康进展，我们必需先帮忙家长提高自己的教育水平，从而促进学校教育必需与家庭教育进展有机的结合。 学生处工作人员，班主任，科任教师。 （一）主题目标 1、让家长了解学生在学校的学习生活状况。 2、让学生了解父母的工作、业余爱好等，让学生体会到家长对社会以及家庭的奉献。 3、让孩子和父母阅读同一本书。 （二）活动预备 1、收集一些问题学生上课睡觉吃零食玩手机打骂教师的图片视频。 2、邀请不听从管教的学生家长到学校，布置好教室。 3、教师预备好沟通材料。 （三）活动过程 1、教师引导宣布活动开头 教师：家校能否有效的合作，直接影响孩子能否安康的成长。近几年来，发觉一些家长对自己孩子在学校的状况不管不问，孩子在学校的学习生活状况一点不了解，让教师在学校教育中经常感受到来自家庭教育的不和谐音，这样对孩子的成长是不利的。要想孩子安康的成长，学校和家庭必需形成合力去共同教育我们的孩子。今日，我们就以“我的家校共育为主题，进展一次学校、家庭共同教育活动，共同教育孩子，让学生了解父母的工作、兴趣爱好等，体会到父母对社会以及家庭的奉献，同时让父母了解学生在学校的学习生活状况，真正了解孩子的内心世界，让孩子和父母做到有效沟通，让孩子体会到父母是关怀和爱他们的。 2、活动开头 活动一：首先，让学生和家长共同朗读国学经典弟子规。弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教导而编成的生活标准。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要当心慎重，要讲信用。和群众相处时要公平博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不行的事，假如做了之后，还有多余的时间精力，就应当好好的学习六艺等其他有益的学问。通过重温弟子规让学生和家进步一步产生共鸣，进一步明确作为学生该怎么做，作为家长又该怎么做。作为家长必需给自己的孩子做好表率，要求孩子做到的，自己必需做到。然后，播放羔羊跪乳等的图片对学生及家进步行正面感恩教育。最终，播放学生上课睡觉吃零食玩手机，以及打骂教师，北大才子弑母、留日学生刺母等等视频图片进展反面的惊醒教育。 活动二：家进步课堂听课 让家长在今日上午任凭听课。哪个教师的课也可以听，让家长通过观看自己孩子在课堂的表现，反应一下自己的意见。 活动三：沟通沟通，体验亲情，父母与孩子共读一本书 让这些孩子和家长集合到会议室单独沟通沟通，教师和家长的沟通对孩子很重要，没了教师和家长的沟通和携手联合，没了家长与学生的沟通也是不行，家长不知道孩子的心事，如何去开导孩子。 让家长与孩子进展沟通与沟通，先让让家长对孩子说说自己的工作，自己每天都干了些什么，自己工作一天后有什么感受？然后，让孩子说说自己在学校的学习生活状况。 在以后的日子里家长对孩子有什么要求，孩子对家长有什么要求。提出来共同争论与沟通。 由教师提议家长和孩子共读国学经典中庸三百天活动，每半月家长与学生沟通并写出学习心得，并将心得交由班主任，家长每月到校一次与班主任学生沟通学习心得，并对家长和学生所学是否落实到实际行动结合学生近期在学校的表现进展一次反思沟通。 活动四：加微信群，入读书会 教师新建一个微信群让家长参加，并参加樊登读书会，让家长多读一些如何管教孩子方面的书籍，教师通过微信群转发一些如何管教孩子的一些好的阅历做法，并对孩子的一些问题发到微信群里，让大家一起争论，该如何去做。 本次活动以让学生和家长产生了心理的共鸣，让孩子们感受到了父母教师的良苦专心，感受到父母是关怀他们的成长的，他们不能再自暴自弃。同时家长感受到协作学校教育好孩子刻不容缓。通过诵读弟子规，让家长们更糊涂的熟悉到自己该怎们去做。 作为家长，家庭教育最重要的任务是建筑人格长城，那么作为家长必需做到以下几点：第一，做孩子的人格典范，你要想成为什么样的人，你就先做那样的人！所谓教育，就是你想要孩子拥有的品性，你必需得先拥有。其次，做孩子知心的朋友，苏霍姆林斯基说：“我总想和孩子们呆在一起.假如我跟孩子们没有共同的兴趣、喜好和追求，那么我通向孩子心灵的通道将会永久堵死。”要想让孩子感受到你的关怀和爱惜，光赐予物质是不行的，必需做孩子的知心朋友，假如和孩子没有共同的兴趣爱好，那么就不能有效的沟通，这就为我们去了解孩子的内心奠定了根底。没有哪个父母不爱自己的子女，但为什么却经常和孩子发生冲突甚至闹出人命，明明爱着孩子却适得其反，由于你爱孩子却不懂孩子，孩子自然不承受你的爱，苏霍姆林斯基说：“教育这首先是人学。不了解孩子不了解他的智力进展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”第三，和孩子一起阅读好书籍；北大陈平原教授有一句话说“假如你发觉自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必需知道，你已经堕落了。”在这强调了读书的重要性，所以在这我们要求家长参加读书会，家长可以读一些孩子喜爱的书，这样就会了解孩子的精神世界，和孩子有共同的话题，同时也要读一些家庭教育方面和人文方面的书，这样能够开阔你的视野同时拓展你的胸襟，让孩子感觉自己的父母学识是渊博的，这样孩子也会跟着父母学。第四，和孩子一起养成好习惯；闻名教育家李镇西曾经写过一篇文章叫三个好习惯，幸福一辈子，在这提到的三个好习惯是健身的习惯、礼貌的习惯和阅读的习惯。 本次活動在学校领导、教师们和家长的共同参加下，取得了良好的效果。本次活动是虽然只有一天时间，但是让学生和家长之间进展了有效的沟通，家长们也转变了那种认为“教育是学校的事情”的陈旧理念，有的家长在活动完毕后还在与教师亲切交谈，真诚地与教师探讨孩子的教育问题。 我们信任：只要家长能提高自己的教育水平，积极主动的参加到对孩子的教育中来，肯定能促进孩子的安康成长。 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会有用(推举)七 xx镇xx学校是个九年一贯制学校，学校创立于19xx年8月，不实行寄宿治理，全部走读；20xx以来，学校加强了家校合作治理；20xx全校11个班级全部开通xxxxx工作；20xx年全校各班开通了家校合作班级群和微信班级公共平台；开展了各种家校合作活动，积极利用平台与家长开展互动，取得了良好的教育教学效果； 目前，xx学校现有11个教学班，在职教师27人，学生约440余人，全部学生家长都参加了家校合作活动；下面就xx学校如何开展家校合作工作总结汇报如下. 学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家校合作工作委员会委员长，学校德育室、教育处指导家校合作的各项活动；成立“家长委员会二级组织机构”分别是班级、校级，校级家长委员会委员成员为学校家校合作工作委员会副委员长若干名；完善“家校合作工作组织机构名单”、“家校合作工作学校任课教师名单”、“家校合作工作长家学员登记表”等，形成由校长、德育教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家校合作工作组织机构. 1、在家校合作工作委员会领导下，制订家长教育工作规划，学校有专人进展教学活动，有详细工作安排，有教师培训，授课要求，家长学员考勤制度、上课制度，考核制度等；任课教师根据规划制定的家长必读进展授课，要求上课教师做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取意见、仔细考核、仔细记录，作好教课后的反思，并作好资料的收集；大型讲座必需保存专家授课通知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评；同时依据学校实际状况设立校本课程，利用班级授课，积极向家长宣传家教理论和目前比拟先进的科学家教阅历. 2、安排专人治理家校合作网络平台，主要是指xxxxx平台、家校合作班级群、班级微信群公共平台，努力构建学校、家庭、社会三合一的教育合作网络，并充分利用这个家校合作教育网络平台开展家校合作工作，这样有