学校体育活动的方案[001].docx

学校体育活动的方案学校体育活动的方案1 一、指导思想 为进一步落实教育部关于中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见的精神，以及学校提出的阳光体育规划，全面推动我校艺体活动的改革与进展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地把握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 二、内容选择和目标要求 1、长跑技能。包括集体跑和自主熬炼。每生每天至少1500米。 总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿态的习惯，把握科学标准的长跑动作要领，能够依据自身特点、即时身体状态和其他因素进展自我调整，学生体育素养测试达标率到达98%以上。 目标分解： （1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 （2）自主熬炼：通过体育课和课余达成。 2、特色工程技能。 由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动工程。 总目标：各班要选择相宜的特色体育工程，既要能够到达全员参加、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的目的。 目标分解：视各班活动特点自行制订。 学生自选艺体工程一个。实行问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程。学生自选工程每四周可提出申请更改一次。 三、原则 1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2科学性原则。遵循学生身心进展的规律。从我校实际动身，合理的安排大课间的活动规划和内容。 3全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 四、实施措施 （一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午其次节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进展，如：棋类活动、智力嬉戏等活动。 2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随便性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参加，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的爱护者，同时自己也是活动的参加者。这既表达了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、公平型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 4、安全保障。划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。全部场地均安排教师进展现场活动指导，并催促学生安全。 （二）建立鼓励机制，充分调动师生参加大课间活动的积极性。 1、实行小组治理考核挂钩制。 2、鼓舞活动内容、形式创新。 大课间活动除时间必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓舞同学们发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、活力衰弱健身操、嬉戏、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种工程。 四、大课间活动内容 1、每天上午其次节课后大课间活动，开展必选工程活动。 2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选工程活动时间，后15分钟为特色工程或自选工程活动时间。每周一、三、五为班级特色工程活动时间，每周二、四为学生自选工程活动时间。主要工程有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等群众创编嬉戏，以及篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、衰弱操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。 3、依据学生活动状况和运动兴趣，定期更换运动工程，提高学生参加热忱。 4、音体美个兴趣小组，依据学校安排自主组织小组活动。 学校体育活动的方案2 一、活动目的： 1、愉悦心情，缓解工作压力，增加教职工体质。 2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加工会的分散力、向心力。 二、活动要求： 每个工会小组组选出十人参与活动 三、活动地点： 学校操场 四、活动内容： 奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手灵敏 五、参与人员： 学校全体教职工 六、活动时间： 2 月2 日下午 七、活动形式： 1、全体教职工自行到学校操场集合。 2、以工会小组为单位参与趣味活动。 八、摄影摄像： 王以贤 童圣寿 王慧后勤效劳：王六培 肖宜武 丁婉君裁判：王康舟 王友森 记录：洪彩芳 九、嘉奖方法： 设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分一样，抽签打算)每个工程分别按名次计分：第一名20分，其次名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个工程得分总和为该组总分。按得分从多到少打算名获奖等第。 *一中 学校体育活动的方案3 为了培育智障儿童的生活自理力量，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉熬炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味竞赛与竞争引入到生活中，培智部特进行本次生活技能竞赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋竞赛为主。 详细活动方案如下： 一、活动主题： 我运动我安康 二、参赛对象： 全体培智部和聋部学生 三、竞赛时间： 20xx年xx月xx日上午 四、竞赛地点： 学校操场 五、竞赛工程： （一）定点投球 1、竞赛道具：篮球一个记分卡若干份 2、竞赛方法：学生选手按抽签的挨次进展竞赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。 3、竞赛规章：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参与，培一和培四一起参与竞赛，培六和培七一起参与竞赛，聋五和聋七一起参与竞赛） 4、裁判员：xx主任 （二）十米运球 1、竞赛道具：篮球2个粉笔卷尺 2、竞赛方法：学生选手按抽签的挨次进展竞赛，每次2人，胜出者参与下一轮决赛。 3、竞赛规章：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参与竞赛，培六和培七抽签参与竞赛，聋五和聋七一起抽签参与竞赛）。 4、裁判员：xx主任 （三）短跑竞赛 1、竞赛道具：粉笔、卷尺 2、竞赛方法：抽签打算次序，每2人一起竞赛，采纳淘汰制，胜出者参与下一轮决赛。 3、竞赛规章：听到指令就位起跑，竞赛过xx中不能串道，否则取消竞赛资格。未发令不许起跑，全部参赛学生都必需听从负责教师的现场指挥。 4、裁判员：xx教师 学校体育活动的方案4 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。树立“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，大力推动体育大课间活动，全面实施学生体质安康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培育学生刻苦熬炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化气氛，使学生自觉地参与每天一小时的体育活动。 二、机构设置 1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 组长:刘立 副组长:李艳梅 万圣国 2、安全保障小组(负责学生安全工作) 组长:万圣国 3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作) 组长:万圣苍 4、器材组(负责体育器材的购置及治理工作) 组长:周焕金 三、活动主题 我安康、我阳光、我成长、我欢乐 四、活动要求: 人人有工程，班班有团队，平常有活动，年终有评比 五、详细工程 1、指定工程:跳绳、50M短跑、立定跳远 2、自选工程:嬉戏、舞蹈、球类、健身操、体育欢乐园活动 六、活动原则 1、全员参加性原则 没有特别状况，任何教师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则 每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 3、课内外结合原则 做好家长宣传工作，采纳家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参加到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相相宜的活动规划，在选用器材时留意安全，在带班活动时，带班教师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要仔细对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处安排的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采纳学生自带和学校购置两种兼顾措施。 九、活动保障 1、各校在每学期其次周制定本校各年级的活动规划，上报办公室。 2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。 3、每位教师均要带队，参与状况记录年度考核中的担当课外活动栏目。 4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;但凡不仔细组织学生积极参与每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参与每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。