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小学教师师德师风演讲稿用爱搭建教育的蓝天_小学教师师德师风演讲稿 小编为大家收集整理了教师师德师风演讲稿:用爱搭建教育的蓝天供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 敬重的各位评委、各位领导、各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗:我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师!从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,宏大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱,当我回首这七百个(数字不确定,你自己改)日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟,对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕!在这样繁重而平凡的工作中,他们悄悄奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育进展的历程,为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关怀和了解,对职业的喜爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的呼唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机表达,是理智与热忱的奇妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春溶化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任,将一只只分散着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天!我的演讲完毕,感谢大家小学教师师德演讲稿:用爱搭建教育的蓝天 小编演讲稿频道为大家整理的小学教师师德演讲稿:用爱搭建教育的蓝天,盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 开学典礼演讲稿 学雷锋演讲稿 师德师风演讲稿 妇女节演讲稿敬重的各位评委、各位领导、各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗: 我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师! 从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,宏大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱,当我回首这七百个(数字不确定,你自己改)日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟,对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕! 在这样繁重而平凡的工作中,他们悄悄奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育进展的历程,为千千万万的师 者留下了珍贵的精神财宝。 孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进! 孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关怀和了解,对职业的喜爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的呼唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机表达,是理智与热忱的奇妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春溶化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任,将一只只分散着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天! 我的演讲完毕,感谢大家! 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文,更多精彩尽在小编,敬请随时关注哦!师德师风演讲稿:用爱搭建教育的蓝天 以下是小编为大家整理的关于师德师风演讲稿:用爱搭建教育的蓝天的文章,盼望大家能够喜爱! 师德师风演讲稿:用爱搭建教育的蓝天 敬重的各位评委、各位领导、各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗: 我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师! 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热门演讲推举:竞聘演讲稿 | 国旗下的讲话演讲稿 | 元旦演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词 | 领导致辞从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也始终为之探究努力着。什么样的教师才是优秀的教师呢?有人会说,优秀教师就是有渊博的学问,端庄的仪表,优雅的风度,安康的体魄。可我认为,要当一名优秀教师,首先要有爱心,不喜爱学生的教师,决不是好教师,学生们也决不会欢送他。 陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”喜爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的呈现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱,我们才有急躁;由于有爱,我们才会关怀;由于有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师的乐趣。 但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的才智和热忱,有一样被爱惜的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了典范,指明白方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的教师带生病的学生回自己家照看;有的教师常常给贫困的学生衣物。她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是特别严格的,不放过一点小错误,准时进展教育,以促其不断进步,这才是善爱。“爱”要以理解,敬重,信任为根底。公平,民主,理解,敬重,信任会使我们更简单走进学生的心,更好的帮忙他们进步。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时;当经过自己和同学们的努力,班级取得成绩时,一种感动和骄傲就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱,又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作布满着盼望,打算着将来,所以我会始终坚持专心去做,用爱心耕耘终生。 在坐的各位都是教育工,让我们大家一起努力,用爱搭建教育的蓝天。 用爱搭建教育的蓝天师德师风演讲稿 敬重的各位评委、各位领导、各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗: 我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师! 从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,宏大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱,当我回首这七百个日日夜夜,便对教师这个职业有了更深刻的熟悉和感悟,对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕! 在这样繁重而平凡的工作中,他们悄悄奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育进展的历程,为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。 孔子的师者为师亦为范,学高为师,德高为范。韩愈的师者,所以传道、授业、解惑者也。陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。林崇德教授的疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进! 孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关怀和了解,对职业的喜爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师,德高为范,立师德,铸师魂,练师功,树师表。是这个时代的呼唤,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机表达,是理智与热忱的奇妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春溶化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任,将一只只分散着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天! 我的演讲完毕,感谢大家! 小学师德师风演讲稿题目:用爱搭建教育的蓝天 这篇小学师德师风演讲稿题目:用爱搭建教育的蓝天,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 热门演讲推举:竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词 | 领导致辞敬重的各位评委、各位领导、各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗: 我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师! 从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,宏大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱,当我回首这七百个(数字不确定,你自己改)日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟,对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕! 在这样繁重而平凡的工作中,他们悄悄奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育进展的历程,为千千万万的师 者留下了珍贵的精神财宝。 孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进! 孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关怀和了解,对职业的喜爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的呼唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机表达,是理智与热忱的奇妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春溶化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任,将一只只分散着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天! 我的演讲完毕,感谢大家! 教师师德师风演讲稿题目:用爱搭建教育的蓝天 小编演讲稿频道为大家整理的教师师德师风演讲稿题目:用爱搭建教育的蓝天,盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿敬重的各位评委、各位领导、各位教师:大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗:我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师!从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,宏大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱,当我回首这七百个(数字不确定,你自己改)日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟,对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕!在这样繁重而平凡的工作中,他们悄悄奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育进展的历程,为千千万万的师 者留下了珍贵的精神财宝。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关怀和了解,对职业的喜爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的呼唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机表达,是理智与热忱的奇妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春溶化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任,将一只只分散着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天!我的演讲完毕,感谢大家以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文,更多精彩尽在小编,敬请随时关注哦!师德师风演讲稿范文:用爱搭建教育的蓝天 以下是小编为大家整理的关于师德师风演讲稿范文:用爱搭建教育的蓝天的文章,盼望大家能够喜爱! 师德师风演讲稿范文:用爱搭建教育的蓝天 敬重的各位评委、各位领导、各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教育的蓝天。 我的妈妈是一名教师,从小,我就幻想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗: 我是一个教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,从今,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字教师! 从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,宏大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱,当我回首这七百个(数字不确定,你自己改)日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟,对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕! 在这样繁重而平凡的工作中,他们悄悄奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育进展的历程,为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。 孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进! 孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关怀和了解,对职业的喜爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素养的培育。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的呼唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机表达,是理智与热忱的奇妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春溶化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任,将一只只分散着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天! 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