小班家长第一学期工作计划(集合8篇).docx

小班家长第一学期工作计划(集合8篇)小班家长第一学期工作规划1 一、班级状况分析： 我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比拟骄纵，生活自理方面缺少熬炼。 开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿根本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经教师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小局部孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面，小局部孩子还不能积极参加教师组织的教学活动中来。大局部孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，情愿跟着教师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在教师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 二、学期工作要点： 本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期规划，结合本班幼儿存在缺乏之处，重点抓好以下几方面的教育工作： 1、提高幼儿生活自理力量： （1）有规划地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。 （2）教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的兴趣。 （3）注意日常工作中的检查、催促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 （4）在嬉戏活动中，供应幼儿练习的时机，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 （5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子时机熬炼。 2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质： （1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要疼惜它。 （2）教师以自身的行为作为典范影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 （3）进展桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，完毕做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。 3、培育幼儿与同伴友好交往力量： （1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 （2）当幼儿之间发生冲突时，教师要擅长抓住时机进展随机教育。 （3）对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬，鼓舞其他孩子向好样子学习。 （4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 （5）鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。 4、激发幼儿的绘画兴趣： 绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。 （1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价力量和审美力量。 （2）注意教育新视角，尝试新的绘画表现力量，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 （3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在嬉戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 （4）遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 （5）重视幼儿的共性化表现，允许与众不同，擅长抓住时机让幼儿拓宽思路。 三、家长工作： 在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切时机与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手： （1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育规划，活动安排以及局部内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 （2）对局部是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消失传话不清或口误状况。 （3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有规划的进展家访、通电与家长保持沟通。 （4）在“家园信息栏”中，常常登载一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 （5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，准时与家长交换意见，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。 （6）每月半日活动邀请家长来观摩，让家长准时了解近期的学习状况和我班的学习安排，熟识了解孩子在园的进步与成长。 小班家长第一学期工作规划2 一、指导思想 连续深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要，把幼儿教育和家庭、社区教育严密联系起来，有规划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区效劳，加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿安康、和谐地进展。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。 2、加强家委员会工作，发挥家委会成员催促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。 3、增加对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、提高效劳水平。 三、详细措施 (一)连续发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主治理。 1、各班推举3至5名家长组成班级家委会，在此根底上，各推举一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓舞家长积极参加幼儿园的民主治理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自力量供应教育资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。 2、讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参加幼儿园治理工作，力求提高治理实效。 (二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素养。 为了更有效地指导家庭教育，使素养教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增加齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素养。 1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育学问。 本学期，我园将在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的根本状况和要求，指导家长一起帮忙孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。 2、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓舞家长撰写读后感受，与教师沟通育人心得，并公布在校园网及班级“家长园地”栏目中。 3、常常性地对家进步行学习辅导和询问效劳活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮忙、引导家长更新教育观念，了解孩子的进展规律和教育孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。 (三)加强家园联系，关注孩子的安康成长。 1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参加争论，分析、沟通意见;可依据需要家长合作的事项作比拟恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的安康成长营造一个公平、宽松而相宜的育人环境。 2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确对待孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，发觉孩子在原有根底上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比拟显现出来的优势和缺乏进展沟通，有针对性地实行全都方法，实现家园教育的全都性。本学期将进行全园性的家长开放半日活动。 3、进一步创设“家园园地”栏目，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织争论，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。 4、依据主题需要，积极提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。 5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反应信息，准时调整教育及治理的策略。 (四)亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。 1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区供应学前教育效劳。利用家教橱窗宣传科学育儿的学问。 2、充分利用社区现有资源对幼儿进展教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子熟悉自己的家乡、喜爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积存相关的社会阅历;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参与社会实践和公益劳动，帮忙去除社区杂草废纸等，培育幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的安康成长营造良好的社会气氛。 小班家长第一学期工作规划3 状况分析： 家长方面：经过一学期的相处，我们小3班的家长们已经和我们三位教师熟识了，我们对家长的了解也多了不少，家长们对孩子在幼儿园的状况也比拟关注，所以经常能够利用各种通讯方式和我们教师保持联系、沟通。同时，我们也发觉了小局部孩子的爸爸妈妈和我们的沟通比拟少，甚至几乎没有沟通，孩子的全部事情都交给了爷爷奶奶。另外，也有一局部家长不能标准、仔细填写孩子的.“成长欢乐”，对于幼儿园的大活动，参加的积极性也不够。在和爸爸妈妈沟通的过程中，我们也感受到了爸爸妈妈在培育孩子自理力量便利比拟困惑。 幼儿方面： 一个学期后，孩子们已经慢慢适应了幼儿园的一日作息时间、流程和内容。本学期，我们班转进3名幼儿，2男1女，同时也有2名幼儿转学，所以我们班现在是15名男孩，11名女孩子。对于新生的适应幼儿园生活，我们将在开学初作为重点内容进展关注。相较于女孩子，我们班淘气的男孩子的比拟多，经常成为我们教师的关注意点。另外局部幼儿的表达表现欲望很弱，集体活动中几乎可以一声不愿。 学期详细目标： 1、和新生家长一起帮忙孩子适应幼儿园的一日活动，并且能够引导他们和同伴融洽相处。 2、和家长一起帮忙淘气的男孩子树立肯定的集体生活规章意识和自制力。 3、发挥班级家委会的领头作用，让其他爸爸妈妈也能够积极参幼儿园活动。 4、利用多种联系方式准时和家长沟通孩子的近况。 重点工作与特色指导： 1、成立“共性男孩”小组，让这些淘气男孩子的爸爸妈妈可以一起争论自己的孩子身上的一些状况，在教师的指导下能够相互吸取阅历，帮忙幼儿建立肯定的自制力、心情掌握力量、规章意识等。 2、更加深入、明确、细致得让家委会的家长发挥其特长，让他们身上的闪光点被其他爸爸妈妈学习，同时能够积极参加幼儿园的活动。 3、发挥结对互帮互助的力气，让开朗爱表现的幼儿和内敛的幼儿能够多相处，两方父母也能够保持通讯联系。 详细内容与措施： 1、召开新学期班级家委会会议，明细本学期的工作目标和内容，完成任务认领的过程。 2、开展优秀“幼儿成长档案”的展现活动，让爸爸妈妈们能够仔细、有效得填写“幼儿成长档案” 3、组织家长们倾听家长学校关于“培育幼儿自理力量和劳动习惯”的培训讲座。 4、开展班级“家长结对效劳”活动，让爸爸妈妈之间相互吸取教育阅历，加强家长们们之间的互动性。 5、鼓舞家长积极参加“家长半日活动”，并且重点帮忙家长解读“家长观看记录表”的填写。 6、鼓舞家长能够积极参加“亲子社会实践”活动。 7、鼓舞爸爸妈妈多观看幼儿，并且能够积极参加幼儿园的家长征文“宝宝的变化”。 8、连续发挥多渠道的家长沟通沟通平台，如“微信”、“飞信”、“幼儿成长档案”、“来园、离园”、“家长会”、“家委会活动”、“亲子活动”等，并且让沟通不只是局限于教师和家长，家长和家长之间也能够相互沟通育儿阅历。 二、三月份 亲子社会实践活动（春游） 班级“幼儿成长档案”评比 “庆元宵、庆三八”活动 召开班级家委会会议 四月份 家长学校：“培育幼儿自理力量和劳动习惯” 艺术节活动：亲子手工 召开班级纪委会活动 五月份 开放家长半日活动 社会实践活动：参观草莓基地 家长参加班级网页评比活动 六月份 家长征文活动“宝宝的变化” 家长满足度测评、家长问卷调查 完成盐仓早教活动指导方案集 小结： 在我们两位教师的有序安排下，我们班的家长在各类亲子活动中还是比拟协作的。本学期去海洋水族馆的社会实践活动，亲子参加率很高，家长半日活动更是全班家长到齐，可见我们的家长只要理解幼儿园的活动是为了孩子，一般都能够积极协作。 我们也利用了多种平台和爸爸妈妈们进展有效、准时、互动性强的沟通，比方宝宝成长欢乐，点滴文字联系了爸爸妈妈和教师对孩子们成长脚印的谱写；如家长微信群，便利家长联系教师的同时，也便利了家长之间的相互沟通；另外，利用飞信发通知，让手机不能上网的爸爸妈妈也能够准时了解各类通知，以及孩子最近学习的儿歌、故事等；针对爷爷奶奶们，我们也会利用来园时间和离园时间和他们进展个别沟通。这样多方位的家园联系方式让我们和家长之间真正建立了“全方位、无死角”的沟通平台。 这学期，我也特殊感谢局部幼儿的爷爷奶奶，他们对于幼儿园活动的支持和帮忙，一点也不亚于爸爸妈妈，甚至细致度让我们教师都值得学习。比方元宵节的时候，志愿者奶奶们来教孩子们做小汤圆，细致的奶奶都带着围裙，袖套参与，并且细心帮忙每个孩子，并且没有消失包办代替的现象，真正帮助孩子们搓汤圆；我们去草莓园基地参观各类蔬果的时候，我们班计佳滢外公也让我特别鄙视，帮忙我们教师引导幼儿排队上车的时候，真正做到安全第一，并且关注每个孩子，而不是只管自己家的宝宝，甚至还在下车的时候提示我们教师把孩子们脱下的衣服放回车上，那么参观途中就不会成为负担，心思细腻负责的一位外公，让我们两位教师印象深刻。 就快和家长们相处一年了，有些一开头和我们教师步调不全都的家长，慢慢感受到了我们教师的真诚，并协作我们的工作。比方，我们班顾浩洋的妈妈一开头总觉得我们教师针对他们家孩子。由于我们对孩子行为标准的要求，使得顾浩洋有些叛逆，但是这学期，孩子开头适应了，和小朋友之间和谐相处了，参与各种活动的积极性高了。在家长参与了半日活动后，主动找教师谈话，表示我们的工作她确定了，孩子真的是变了。我信任我们在家长工作方面只要秉持着“日久见人心”的态度，和家长之间的信任彩虹自然会消失。 固然，我们也发觉了一些家长工作中的缺乏之处。比方祖辈带的孩子，经常在卫生习惯、安全隐患、学习习惯等方面的培育薄弱，我盼望在下学期的工作中，开展一些适合爷爷奶奶的讲座，提升祖辈的教育理念。另外，班级家委会的带头作用和结对互助的作用还不够突出，需要进步努力。 小班家长第一学期工作规划4 1、介绍本班的教师 2、本班幼儿状况我们班孩子40人，男22人，女18人。 我们这班的孩子都很聪慧，表现在孩子的语言表达力量、承受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了。但是也有值得我们家长留意的地方，比方：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。A、学会共享多教育孩子和小朋友共享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人共享也是一种欢乐。B、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开头，从小养成良好的文明行为习惯。 3、自理力量培育孩子的自理力量 是本学期的工作重点，我们要教他们把握根本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要准时去，有相当局部的孩子起床后不情愿自己试着穿，完全等教师来帮，长期下去天冷了孩子简单生病，所以请大家在家也留意让孩子熬炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也应当能做到。 4、学习方面孩子刚开头上幼儿园， 每天都会有很大的进步，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的兴趣。幼儿园的学习活动注意孩子的体验，从动手中学习学问，为此在学习中要家长参加活动预备。a、学问阅历上的预备幼儿园的空间是封闭的、有限的。因此，需要家长带孩子走向宽阔的生活空间，以获得感性学问。在班级开展教学活动时，假如幼儿没有感性阅历，活动很简单机械和说教。因此，家长给孩子的学问和阅历的铺垫是很重要的。如熟悉“秋天”，单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积存感性阅历，然后在教师的整理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的阅历范畴。再如“中秋节”系列活动之一“月亮的变化”，假如没有家长的协作，幼儿园的孩子就不能真正接触和观看到月亮的变化，教学也就没有了阅历依托。b、材料上的预备现在新的教育观念告知我们：要教孩子学会学习，解放孩子的手脚，让孩子去探究、去发觉。要支持孩子的这一行为，必需预备充分的操作材料。而大量操作材料单靠教师去预备明显是势单力薄的，因此我们请家长挖掘周边的资源，为孩子预备操作材料。 5、介绍本园一些规定和措施幼儿安康保健及请假事宜 （1）、若您发觉宝宝有以下不适状况，请勿必留在家中休息以免传染，并准时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 （2）、幼儿病症较稍微或痊愈后上学，请特殊告知教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药托付书。 （3）、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告知教师。 （4）、幼儿请假请打电话通知教师，幼儿离园超过5天方可退膳。联系方式最终我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，假如你们在以后的教育中发觉什么问题，有更好的建议，盼望你能与我们当班的教师准时沟通，在不断沟通中让孩子更好地进展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我共同的努力。盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！感谢大家！ 小班家长第一学期工作规划5 一、指导思想： 严格遵循纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量，树立“效劳第一、质量至上”的观念，帮忙家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下健壮成长。 二、工作目标： 1、进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，成立家委会，不断完善家长工作的治理体系。 2、注意教师的自我提高，增加效劳意识，培育一支喜爱事业、喜爱幼儿、乐于探究和钻研、有较强家庭教育指导力量的教师队伍。 3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教育。 三、工作内容： 1、连续开展家庭教育指导，以人为本，扎扎实实地做好家长效劳、指导工作，形成教育合力，更有效的促进幼儿安康、和谐地进展。 2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，而应是公平的合作关系。 3、创立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，对幼儿实施全面的启蒙的教育。 四、详细措施： 1、完善家长工作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥教师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。 2、注意教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿进展与教育方面的学问，把握更多相宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的学问，提高与家长沟通的力量，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，教师要放下“师道尊严”的架子，虚心向家长学习，从家特长获得珍贵的学问、阅历和科学育儿的方法。 3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注意家长工作的实效性。 （1）家长开放日活动。 家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮忙家长准时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展状况，理解教师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。 （2）家长助教活动。 组织家长参加幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓舞参加，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当“教师“，叙述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩大了见闻。这样教师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的积极性，丰富了幼儿园的教育活动， （3）亲子活动。 为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的时机，本学期，我园将在新年到来之际进行一次大型的亲子游园会，在幼儿与家长共同嬉戏的过程中，促进父母与孩子之间的情感沟通，使孩子的心理获得安全的满意，心智的进展与人格的建构获得有效的保障，并让家庭成员之间布满公平、敬重、关爱的气氛和气息，实现家园共育，和谐进展。 （4）家园联系册 家园联系册为我们架起了幼儿园与家庭的一座桥梁，透过一月一读的教师评价、教师评语就可把孩子的点滴进步传达给家长，是家园联系的一种有效手段。本学期，我们要求教师确立了正确的儿童观，做到全面了解和熟识幼儿，怀着一颗爱心去发觉孩子的优点，专心去写，以自己坦露的心迹来感染家长，鼓舞孩子，激起他们剧烈的进取心，鼓起他们心中抱负的风帆。 （5）学校、班级网页 随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。我园将连续鼓舞教师充分发挥因特网的作用，和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过发Email的形式，增进教师与家长相互间的了解、支持和协作，教师可针对家长提出的问题，谈自己的看法和建议，或者从网上下载相关的教育阅历文章，发送给家长，也可以在网上通过发表家长科学育儿阅历来进展沟通与沟通，做到“家长教育家长”，真正实现家园之间的互动。 4、转变家长在幼儿园教育工作中的角色 新纲要提倡幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指导者、支持者、参加者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮忙家长树立正确的教育观念（儿童观、进展观、亲子观、成才观等），使我园的保教质量再上一个新台阶。 5、以现有的苏州市课题“社区教育资源的开发利用”为依托，充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，创设幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，促进幼儿富有共性的进展。 6、不断完善教师家长工作的考评方法，以幼儿园教师考核细则为准绳，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作实行行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。 五、详细安排： 九月份： 1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。 2、新生家访活动，了解班内幼儿根本状况。 3、成立新一届家委会，召开第一次会议。 4、出好新学年第一期家教专栏。 十月份： 1、各班更新班级网页，提高网页的有用性。 2、我为孩子做玩具（请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容。 3、出好其次期家教专栏。 4、组织家进步行一次家教学问答卷练习。 十一月份： 1、进行家长开放日活动,家长填写半日活动状况表。 2、出好第三期家教专栏。 3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。 4、各班召开家长会。 十二月份： 1、进行庆祝元旦大型亲子游园会。 2、出好第四期家教专栏。 一月份： 1、填写本学期家长问卷并进展状况汇总。 2、出好第五期家教专栏。 3、评比好家长，撰写家教心得，举办教育沙龙。 小班家长第一学期工作规划6 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 l 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1. 学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出家长委员会成员。 2. 每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3. 每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4. 学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 l 通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、制造性和互动性。 l 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长共享。 l 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1. 每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2. 通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动或小型会议。 3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4. 组织家长学习通过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀内容通过网络准时反应给教师，再由教师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。 5. 自己设计并创立“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。 l 期末仔细做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的根底。 小班家长第一学期工作规划7 一指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿 二工作目标 1指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿安康成长营造良好的家庭教育环境 2让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。 3让家长了解家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 4开展丰富多样的活动，促进家长学校安康进展。 三详细措施： 1办好家长学校 办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。 2举办家长开放日活动 家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。 3与家长合作壮大教育队伍 结合家长的学历、兴趣、特长、工作性质等资源信息，组织表演活动，从而在活动过程中让幼儿获得更多的社会学问和阅历。 4、通过电子邮箱、更好的与家长沟通 四详细月工作安排： 九月份： 1各班召开一次期初家长会，重点做好新生家长工作，以及安全工作，并与家长签订安全责任书。 2各班创设好家长园地。 3各班班主任开通班级群或学校网站，与家进步行沟通，汇报幼儿在园一日生活状况、育儿学问。 4在“中秋节”放假期间，向家长分发告家长书，告知放假期间安全留意事项。 十月份： 1“国庆节”向家长分发告家长书并进行庆国庆教育活动。 2设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 3进行家长委员会。 十一月份： 1召开家长会，进展阶段小结，开展各类谈心活动，进行“家长开放月”系列活动 2开展礼仪教育讲座。 3筹备家庭亲子才艺竞赛 十二月份： 1要求家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 2向家长宣传冬季常见疾病的预防学问。 3下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。 一月份： 1进行亲子活动，家长开放活动 2幼儿寒假生活指导告家长书。 3撰写家长工作总结。 4召开期末家长会，家访工作 小班家长第一学期工作规划8 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1。学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出家长委员会成员。 2。每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3。每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4。学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 l通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、制造性和互动性。 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长共享。 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2、通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级