家长学校工作总结(15篇)[001].docx

家长学校工作总结(15篇)家长学校工作总结1 教育孩子是一个系统工程，必需将社会、学校、家庭三方面的教育完善结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上胜利之路。面对剧烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，安康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，许多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。20xx学年我校的家长学校工作总结如下： 一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。 1加强领导 学校仔细贯彻全国家庭教育工作九五规划、浙江省家庭教育工作九五规划等文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作规划，定期召开会议，讨论指导家庭教育的开展。 2统一熟悉 随着新仁和镇（外来务工子女、农副物流中心搬迁）子女入学人数的增加，我校学生家长的素养更是参差不一。局部家长把孩子交给学校就完全依靠学校，遗忘了自己是孩子的第一任教师。当孩子消失了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会实行简洁粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严峻，给学校教育带来了困难。每位教师都意识到的确有必要对家长的家庭教育赐予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。 3标准办学 家长学校是家长再学习，承受连续教育的场所。既然是学校，它应当具有一般学校的共性，各项工作必需标准。我校制定了仁和镇中心小学家长学校章程，对办学方向、组织治理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家长学校委员会会议，共同协商有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。 二、举办专题家长学校，提高教育的针对性。 在深入进展调查讨论的根底上，依据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。 1新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学根本学问，让家长明确怎样做好孩子入学的预备工作，知道怎样帮忙孩子逐步养成良好的学习习惯，顺当快速地适应小学阶段的学习生活。2毕业生家长学校。依据六年级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业学生的心态分析和我们应留意的问题”等讲座。 3家长心理学校。目前，绝大多数家庭是独生子女，许多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯，视掌上明珠；有的拔苗助长，舍命施压；有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进展心理指导的阵地，是抓两代人的心理素养教育。我校特地请了专家和具有丰富阅历的优秀教师来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在提高家长的心理品质，以家长安康的心理和人格去影响孩子心理安康进展，帮忙家长了解孩子心理进展规律，把握科学方法有效管教孩子。 三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子品学兼优，盼望孩子精彩、成才。 这些想法正好与学校工作目标相全都。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调全都，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培育。也有一局部教师对学生共性特点及家庭教育状况不够了解导致教育效果不抱负。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有： 1百名教师走访千户家庭每学期一度的家访周活动。 学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有规划、有目的的家访，既向家长宣传家教学问，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭状况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访完毕后要求家长写好活动反应表与家访小结。学校对家长反应的意见、建议、家访故事进展梳理、评比，评出优秀家访案例故事，并汇编成 2把家长请进校园。 学校举办校园开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长协作学校教育教学。同时也让教师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于提高教育教学效果，这样的活动深受家长的好评。 3沟通家长育人阅历。 学校每年出好一期家教刊物走进孩子的心灵，主要有篇章一“厚德载物”、篇章二“上善若水”、第三篇章爱在耕耘内容。在“家教园地”这一版面，主要沟通家长的家庭教育体会和一些胜利的家教小故事，传播家教方法。在“校长寄语”和“生活与安康”这两个版面除了介绍家教学问外，还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。家教之窗在吴江市家庭教育刊物评比中获二等奖。只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校肯定会越办越好。 家长学校工作总结2 本学期我校家长学校工作仔细贯彻落实区家长学校工作规划，结合本校实际，依据学校规划开展工作。以下就是我们一学期所做的主要工作、存在的缺乏和问题。 一、治理工作 石岩公学包括了幼儿园、小学部、初中部和高中部等学部，在公学的统一指导和治理下，依据各自学部的特点、工作需要详细开展各项工作。学校指导、协调和治理家庭教育包括家长学校的部门是“家庭与心理安康教育中心”。作为学校教科部的下属部门，“家庭与心理安康教育中心”开展工作，可以把家庭教育与心理安康教育结合起来，既充分发挥了我校心理安康教育师资的优势（学校设有心理询问室，有五名专职和兼职心理安康教育教师），又使家庭教育工作能在具有肯定心理学专业学问的领导和教师的指导下开展。另外，“家庭与心理安康教育中心”隶属教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、时间、专业水平的保障。 我校家长学校的治理架构是：公学校长任家长学校的校长，公学教科部副主任任家长学校副校长，家庭与心理安康教育中心主任任家长学校教育主任，使公学各学部家庭教育工作的指导、协调和统一治理工作得到保证。本学期我校家长学校组建了9人的兼职教师队伍，其中包括具有丰富治理和教育阅历的行政领导，每天在第一线与学生及学生家长接触，特别了解学生及学生家长的各学部德育处干部，具有心理学专业学问并担当心理安康教育课教学工作的教师。 二、教学工作 本学期学校各学局部别通过聘请专家、学校领导、家长学校兼职教师和班主任的形式，有针对性地对各学段的广阔家进步行内容丰富的家庭教育学问讲座，收到了良好的效果。详细授课状况如下：幼儿园在第一学期屡次邀请专家对幼儿家进步行讲座。本学期主要由班主任来对幼儿家进步行“如何科学育儿”学问讲座。 小学部本学期定期开展了有针对性的家长学校培训工作。在“家长开放日”这一天，小学部各年级、班级进行了以“创设良好的家庭教育气氛”为主题的家庭教育讲座。由各班主任主讲。邀请闻名家庭教育专家王麦英博士为五年级家长作了“家庭教育气氛营造”专题讲座。公学校长朱文彦给六年级家长作了“如何给孩子选择适合的中学”的报告，使全体家长深受启发。初中部本学期在初一年级进行了“如何指导孩子正确交友”，在初二年级进行了“如何培育孩子责任意识”，在初三年级进行了“如何让孩子懂得珍爱生命”的家教学问讲座。高中部在新学年开学召开了高一新生家长会，高中部校长为家长作了“培育健全人格，建立和谐家庭关系”专题报告。本学期在高一年级、高二年级分别就文理分班、学业水平考试等家长不很了解的学校教育教学及治理问题向家长汇报，受到家长的欢送。 三、科研工作 我校在所参加的教育部“十五”规划课题对不同类型的家庭分别实施规模化家庭教育个案跟踪指导的实践讨论子课题单亲家庭中问题学生家庭家庭教育指导的实践与讨论，经过一年多的讨论工作，现在已经进入最终结题工作。由于我校体制的特别性，教师和学生流淌性比拟大，所以在讨论个案确定之后，又有屡次变更，导致讨论缺乏连续性。但是我们克制了各种困难，现正对每个个案资料进展分析，并已着手撰写总的结题报告。 四、家庭教育宣传及学校与家庭沟通工作 学校在校报石岩公学通讯上开设“家教之窗”登载家庭教育学问、家长育子心得等文章，对家进步行家庭教育指导以及传递学校丰富多彩的教育教学信息。石岩公学通讯每两周出版一期，现已出版了217期，每期都发到全部学生家长。成为学校与家长沟通的畅通的桥梁。学校还在校园网上开设“温馨家教”、“心理视窗”栏目，以及学校与家长互动的网上沟通平台。 学校各年级每学期召开至少一次家长会。每个学生都有一本学校与家长联系手册。班主任、学生家长定期填写手册，互通学生状况。学校设立心理询问和家庭教育热线，准时解答家长育子上遇到的有关问题。各学部针对各自学生年龄的特点、工作实际开展了丰富多彩的活动，详细状况如下： 幼儿园 1.召开以班级为单位的家长会，让家长了解幼儿园动向，协作班级开展包括主题、大型活动在内的各项工作。 2.进展家庭教育问卷调查统计、学年总结，了解家庭教育实际状况，依据家庭实际有的放矢的开展工作。 4.每周定期发放家长学校学习资料共20期，宣传安全、保教学问、教育策略与方法。 5.连续完善使用网络家园信息沟通，加大家校互动平台的使用、完善班级博客，让家长随时了解班级动态。 6.举办面对家长、面对社区的0-3岁趣味宝宝赛，进展0-3岁幼儿免费智力测评，帮忙家长提高教育熟悉，发挥家长学校对社区的辐射作用，更新家长教育理念，树立正确的家教观念，了解早期教育，提高家长学校的教育效果。 7.开展丰富多彩的亲子活动。 本学期，邀请家长积极参加幼儿园各项活动，如“东部华侨城欢乐游” 亲子社会实践活动；第三届体育文化周系列活动，包括请担当幼儿体制测评的家长、参与级组家长跳大绳竞赛、拔河竞赛，为运动会做义工等内容；请家长来园开展五月“职业教育”活动（这是公学幼儿园家园共育特色之一，每年五月都邀请家长参加职业教育活动，丰富幼儿对职业的熟悉与了解，提高家长对幼儿教育的熟悉）；参与庆六一系列活动，包括“送孩子一双鞋阔步成长路” 活动；“庆六一”爱心亲子义卖活动；“庆六一”画中画、纸飞机活动；社区免费智力测评活动；早教中心亲子购物活动；早教中心课、家教学问问卷调查等活动；幼小连接系列活动，包括召开家长见面会、参观小学、答家长问等工作。亲子同乐的同时给家长参加教育、了解教育供应条件，增进了家园联系和沟通。 9.做好阶段性家长联系工作。如：开学初新生家访、学期末普访、心连心笔记本反映幼儿每周状况。使家园共育工作始终贯穿于幼儿园各项工作始终。 10.学期末进展了家长学校优秀家长表彰。 小学部 1.家长培训除了举办讲座的形式外，还采纳了发放资料，家长自学的方式。本学期共发放家庭教育培训资料六期，帮忙了家长的家教水平提高。 2.举办“家长开放日”活动。“家长开放日”活动内容丰富，包括举办家庭教育讲座、教师与家长面对面沟通、家长听课、向家长展现学校的教育教学成果等。使家长们对学校的各项工作以及自己孩子的在校表现状况有一个比拟全面的了解并丰富了家庭教育的学问。 3.邀请家长参与“六一”节系列庆祝活动，包括组织“庆六一和谐之旅”亲子登羊台山活动，庆六一“童心飞扬”主题晚会。 4.邀请六年级全体家长参与了20xx-2023届毕业典礼。活动盛大而有意义，给家长留下深刻印象。 5.连续开展各年级家长委员会工作，加强了学校与学生家庭之间的沟通，说明了学校对家长的信任与敬重，初步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 6.仔细落实班主任及科任教师“家访”制度，努力提高家访质量；健全教师与家长谈话制度，讲究与家长谈话艺术，努力创设一种公平、民主、相互敬重、相互学习与探讨的沟通气氛。 初中部 1进展了一次家长对学校工作意见和建议的问卷调查。了解家长对学校各项工作的意见和建议，不断改良工作。 2组织教师对学生家庭进展家访。深入学生家庭，共商孩子的教育，亲密了教师与学生、学生家长的感情。 3召开各年级家长会。家长到孩子的班级听取班主任以及科任教师汇报班级的状况，孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面状况。家长与教师面对面沟通，商讨孩子的教育。 高中部 1.德育处编印德育动态并向学生及家长发放，人手一份。 2. 召开各年级家长会。家长到校，学校领导向家长汇报文理分科、学业水平考试、高考备考工作等问题。班主任以及科任教师汇报班级的状况，孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面状况。家长与教师面对面沟通，讨论孩子的教育。 五、存在的缺乏和问题 一个学期过去了，反思我们的工作，主要存在以下缺乏和问题： 1在治理体制上仍旧存在缺陷，家长学校工作实际上是由学校教科部下属的“家庭与心理安康教育中心”详细负责。而各学部（幼儿园、小学部、初中部、高中部）是与教科部同级别的部门，并不是教科部的下属部门，因而在治理工作方面不是很畅顺。 2面对公学多元、多层次办学的实际（有寄宿生、走读生，有幼儿园、小学、初中、高中），还没有找到抱负的开展家庭教育的切入点和方式。 3、各学部家庭教育工作开展不平衡。有的学部工作开展的不够。 家长学校工作总结3 我校家长学校切实发挥在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作标准化治理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。 一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。 为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并仔细组织学习争论明确本学期家长学校的指导思想和工作及实行详细的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有肯定专业学问水平的兼职教师队伍，由学校校长、学校教育主任及5个班主任来担当辅导员。平常学校对家长开放，家长可随时来听教师讲课，并且与学校一道讨论提高教育教学水平。 二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展 建立健全教育教学治理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出肯定的场所作为家长学校的办公室，积攒肯定的经费保证了家长学校工作的正常进展。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，并利用“家长联系本” 做好家校联系，同家长共同讨论教育学生的好方法。班主任准时向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校准时接受。 三、 开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径 1、定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要仔细备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批判会，要求有针对性，的确能帮忙家长树立正确的教育观念，把握有效的教育方法，促进学生的安康进展。会后，家长还要依据学习状况，写出自己的体会，反响出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进展答复。 2、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为标准检查执行状况，并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增加了相互之间的了解，敬重和关怀，消失了孩子催促家长做榜样家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速进展的今日，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。 四、 提高素养，为孩子树立学习的优秀典范 学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。 同时，信任孩子是教育孩子的根底。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧急，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱。 经过全部教师的共同努力和家长的大力支持、积极协作下，我校家长学校的各项工作顺当开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，为共同培育好下一代而不懈努力。 家长学校工作总结4 家长学校是社会主义精神文明建立的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学学问的良好场所，是广阔家长了解孩子生理、心理进展、把握科学的教育方法和技能，帮助学校共同促进学生安康成长的主要窗口。本年度我校仔细贯彻落实中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，明确家庭教育在实施和推动素养教育中的重要作用，在上级领导的正确领导和关心下，实实在在地开展了一些活动，形成学校、家庭、社会三结合齐抓共管育新人的全都性，现将总结如下： 一、开展的工作 1、广泛宣传，提高熟悉，增加做好家长学校工作的使命感。 举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙教师，家长自己的言行和对孩子的教育方法如何，直接关系到一代人的安康成长。通过家长学校可以向广阔的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，以及家庭教育的重要性和举办家长学校的必要性，帮忙学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，了解学生的生理、心理进展的特征，把握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进家庭文明建立和青少年儿童的安康成长。举办家长学校还有其现实意义，表达在形成学校、家庭、社会三结合教育网络，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动，对创立校园的精神文明建立，创设安定团结的内外部环境，都具有积极的、现实的意义。实践说明，办好家长学校，对于提高教育效益起到事半功倍的作用；办好家长学校，可以提高家长素养，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建立；办好家长学校，有利于帮忙家长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教育教学改革。 2、扎实办好家长学校，共育“四有”新人 熟悉到举办家长学校的重大意义，学校成立了以学校领导、家长代表、社会热心人士、专家和教师代表为成员的家长学校教育委员会。每学期召开相关会议，讨论家长学校的活动工程，同时选择事业心强、具备法律、卫生、教育等学问的专业人员组成专兼职教师队伍，根据教学大纲内容安排其教学任务，通过培训、自学等多种形式提高其教学水平。建立学员考勤制度、学习考察制度、评优表彰制度等，使其治理更加制度化。组织订购家长学校的相关材料，落实了家长学校有牌子、有班子、有教员、有教材、有规划、有活动、有总结的七个“有”。家长学校坚持每学年根据年级的不同安排不同的讲座，每学期以年级或班为单位进行活动。保证家长学校的开办做到有声有色，避开空洞说教、平淡泛味。 二、取得的成绩 家长学校开办以来，家长对学校、对教师的接触多了、了解多了，他们知道学校办学的艰辛，知道教师的辛苦，不由自主地激发了支持学校、敬重教师、帮助学校教师做好自己的子女教育工作的热忱。 1、家长的素养和家庭教育水平明显提高。 开办“家长学校”以后，广阔学生家长与学校、教师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习、活动、表现等的了解获得了第一手材料，而且对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关有了较深层次的理解，主动协作学校、协作教师做好子女的家教工作。特殊是有的家长，原先熟悉不到位，认为自己的孩子成为后进是教师水平低、教育无方，把责任都推给学校、推给教师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清楚的熟悉，后进生的家长能正确对待学校与教师，同时解剖家教的缺乏，主动调整教育的方向，取得了良好的教育效果。 2、调动广阔学生家长的办学热忱。 开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问状况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。 3、维护校园的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。 开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系；开办家长学校，就像建筑了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。广阔的学生家长的心与学校贴得更近，自觉维护校园稳定之风日盛，给全体师生创设安静的气氛。 4、在原有根底上，家教领域向社区有了进一步拓展。 5、家庭教育讨论得到了进一步的加强，做到正常化、系统化。 三、存在的问题 举办家长学校的积极意义是显而易见的，但举办家长学校也肯定的问题。 1、集人难。本校的学生家长们多数忙着上班，还有的忙着做生意等，请家长到学校一趟的确不简单，开家长会时到校的多数是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆，父母能参与会议的不到百分之六十，挫伤了家长学校的积极性。 2、新状况、新问题多。虽然目前家庭教育水平就整体而言有了很大提高，但我们必需看到，家教工作与家庭教育面临的新状况以及新时代对人才新标准的要求还有肯定的距离。许多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培育孩子求知、生存、合作、进展的力量。因此，我们的家庭教育既要继承我国家庭教育的优良传统，又必需给予其剧烈的时代特征。 四、今后的准备 举办家长学校还在探究之中，本校将连续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点、抓住社区教育这个拓展点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校详细实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，把党和国家的教育方针、政策、法律法规宣传到广阔学生家长之中，聚家庭、社会的有生力气，共同关怀下一代的安康成长。 家长学校工作总结5 铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为简单，家长对学生教育行为的标准上还有很大的提升空间，为全面提高素养教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生制造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮忙家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点： 一、组织机构健全 我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教育主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络构造。每班组建了家长委员会。每学期都进行“家长会”，商议、争论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构亲密了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。 二、各项制度扎实有效 学校制定了铁西小学家校联系制度、家长学校培训制度和家长接待日制度，具体规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。 三、活动形式敏捷多样 （1）定期进展“家长学校”授课。在开学的工作规划中定好讲授内容，授课人准时间，家长学校不断转变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。 （2）学校通过家长会和家访的形式，亲密家校联系，共同担当起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，依据学生的实际状况打算沟通的次数和内容，准时的沟通和反应，利于学生的安康成长，也便于家校的有效联系。 （3）聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进展法律讲座，加强学生法制观念，仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。 （4）每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参加班级的各项活动，了解学校的授课状况，准时对学校工作提出建议。这项活动的开展，亲密了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素养也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平常的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。 四、教学活动针对性强 考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校实行了分年级授课的方式。本着促进学生素养全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课规划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进展培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培育新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题。 由班主任教师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进展宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学治理力量，这样做的好处是可以避开授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题实践证明，这样做也的确收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。 总之，家长学校协作了家庭教育的有利实施，促进了学生的安康进展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比拟有限，家长的承受力量也参差不齐，还不能到达预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以的确到达教育家长，提高学生素养的效果。 家长学校工作总结6 为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的讨论工作，增加学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结： 学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带着下，期初就召开了班子扩大会议，仔细分析讨论我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。 1.成立新的家长委员会 经各班班主任严格推举，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议争论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。 2.盛大进行教育教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会 10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语非常刺眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在讲解员康平的带着下，参观了校园文化建立、学前教育、图书室、微机室随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，“蒲河学校新一届家长委员会成立大会”在四楼电教室盛大进行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。 3.重视抓好家教学问的培训 为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和把握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的学问;语言幽默、幽默，展现了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了具体报道)。 4.积极开展家长的心理安康教育 为了更好的参与沈阳市“百千万”心理安康育子学问竞赛(百所学校、千名教师、万名家长)，我们仔细组织家长参与此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参与培训,参与区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。 通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增加了学校、社会、家庭三结合教育力度，亲密了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的治理目标与家长的盼望达成全都。比方，初三补课、学生定做校服得到了广阔家长的大力支持。 外部环境的变化，促进了学校内部的治理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史成绩;二、五年级监测成绩有大幅度提高;二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。 家长学校工作总结7 为全面落实家长学校教育工作规划，加强学校与家长的沟通，全面提高家长的教育水平，我校在领导的关怀下，在全体学生家长的支持下，家长学校各项工作开展得有声有色，受到了社会的高度评价，现将本学期工作总结如下： 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。学期初，召开了班主任工作会议，宣布新的家长学校组织机构，打算由学校骨干教师班主任担当授课教师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，预备讲稿、推举优秀家长介绍阅历，并经过争论确定本学期的工作主题，着重组织家长争论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育。 二、班级召开家长会议，班主任传授家教方法 本学期来，家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课，课题由班主任依据班级学生年龄特点而定，有针对性地绽开。各班级中都有23名优秀学生家长介绍教子阅历，谈教子感受。还让学生家长阅读学生写的给家长的一封信，加强学生与父母的沟通。以牵手两代课程为载体组织开展了教研活动，结合七八九三个年级学生的特点经过充分的分析，分年级确定了授课的内容、重点难点、教学方式，在此根底上各班主任深挖教材，广搜案例，细心设计，仔细备课，形成教案。保证了授课内容的针对性和实效性。 通过这多种形式的沟通，使广阔家长熟悉到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟悉到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、组织教师家访，了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体班主任进展家访。经过家访，使广阔教师更深入地了解到学生在家表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最正确效果。虽然家长学校已取得了肯定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。 四、加强信息沟通。 学校和家长的联系亲密，班主任、科任教师充分利用家校联系册，积极与家长取得联系，准时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评。 学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心安康成长好的、对学校的教育有帮忙的，都应当提倡、都应当坚持。由于，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的沟通，让家长更加了解学校的办学目标、治理措施、校园建立、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。 家长学校工作总结8 本年度家长学校以争创太仓市五星级家长学校为目标，将家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用。 一、健全家委会治理，形成家校共建网络的全面性。 进一步充实完善组织领导工作，学校改选并成立了20xx届家长委员会，家委会听取了学校工作报告，实地查看学校各方建立，并提出了珍贵建议。依据家长建议，学校不断实行详细的措施，进一步标准家长学校工作。学校成立了校级家委会和班级家委会，并从中建立了一支具有肯定专业学问水平和素养的家长志愿者队伍。志愿者中的校级家长讲师团开展了屡次学生倾听窗外声音、家长专题讲座、参加学生各类文体活动等，拓展了教育资源，激发了家长为学校效劳，参加学校治理的积极性。 二、改良教学方法，把握切实有效的教育途径 本年度学校重视更新家长的家教观念，通过多种渠道猎取家教学问、把握家教方法。通过细心拟选题、面授反应，能针对家庭教育中存在热门话题、问题组织家长通过面授与反应表来落实家长学校教学。 三、家长学校活动系列，探究新形势的全方位家校共育 经过多年的积存经贸小学家长学校已经成为了一个系统的课程，不仅有家长学校教材、校内外的专家讲师团、家校活动，更是关注发挥家长学校的平台，丰富家校教育活动形式，形成了一个序列化的家教课程体系。 半日家长开放活动亲近课堂 一年级、三年级、五年级在上半年度进行家长开放日听课活动，二年级、四年级、六年级则在下半年度进行家长开放日听课活动。通过家长和学生们一起上课的形式，一方面让家长了解孩子们在校学习状况，另一方面还可以调动孩子们的学习、活动的热忱。教师们仔细地展现了自己深厚的教学功底，以先进的教学理念，科学的教学方法得到家长的赞同。 倾听专家讲座学会教育 普及家教学问多方受益。许多家长苦于没有正确的家教方法，学校充分考虑到家长的需求，邀请了校内外专家、家长志愿者进展专题讲座，局部家长代表还参加了太仓市妇联举办的上海家庭教育专家讲座等。这些讲座都能结合了家教理念、家教方法，许多家长在会后都自主留下，与专家们进一步探讨沟通。 家教论文论坛勤于思索 本年度家长学校向家长们举办了家教论文征集评比活动，共有36篇优秀作品入围校级一二三等奖。家长们在班级家长会上介绍沟通了自己的家教阅历和思索，用现身说法的方式向其他家长传递了正确的教育理念和方式。 成长实践活动爱的沟通 家长学校活动中还有一项成长实践活动