小组作业中的心得体会及收获小组作业个人心得体会200字(五篇).docx

小组作业中的心得体会及收获小组作业个人心得体会200字(五篇)描写小组作业中的心得体会及收获一 一、讨论我市引进高层次人才和急需紧缺人才的学历学位标准条件。议定： (一)教育系统人才引进条件 六盘水师范学院：引进对象应为硕士及以上讨论生。引进对象为硕士讨论生的，要求其本科阶段教育为全日制二类本科院校及以上，硕士阶段教育为“211”院校及以上。博士讨论生不限。 市委党校、六盘水职业技术学院和市属科研院所：引进对象应为硕士及以上讨论生。引进对象为硕士讨论生的，要求其本科阶段教育为全日制二类本科院校及以上，硕士阶段教育为全日制一类本科院校及以上。博士讨论生不限。 中学：引进对象为本科生的，要求是教育部直属6所师范类院校或985工程院校毕业生;引进对象为硕士讨论生及以上的，要求其本科阶段教育为全日制二类本科及以上师范类院校。特别小语种或双语教学需求的引进对象要求是全日制二类本科院校毕业并取得相应学历学位，讨论生要求为师范类院校毕业。其中，市民族中学引进的民族艺术和民族体育等特别人才，一般应为全日制一类本科院校毕业并取得相应学历学位。市民族职业技术学校、市电大等参照上述引才标准执行。 (二)医疗卫生系统人才引进条件 引进对象应为全日制一类本科医学院校及以上毕业并取得相应学历学位;引进对象为硕士讨论生及以上的，要求为全日制二类本科医学院校及以上毕业。 (三)市直其他事业单位人才引进条件 引进对象应具有全日制一类本科院校硕士讨论生及以上学历学位。安监、能源、文化、体育、播送、电影、电视等相关行业、单位需求的特别人才，实行“一事一议”的方式解决。 二、讨论审议六盘水市高层次青年人才培育规划(稿)。议定： 原则通过六盘水市高层次青年人才培育规划(稿)。会后，市人才工作领导小组办公室要根据参会人员提出的修改意见对文稿作进一步的修改完善，待征求各子规划牵头单位意见后，按行文程序报请市人才工作领导小组领导审签印发实施。详细修改意见如下： (一)在文稿总则局部其次条培育目标任务中把正高级专业技术职称人员与博士讨论生、国家专业资格注册师一并列为培育对象。 (二)对文稿中8个子规划涉及的详细培育目标任务数进展调整，结合我市实际，适当增加教育、卫生部门担当的目标任务数。 (三)对文稿第十一条关于资助金额局部根据六盘水党发20xx12号文件规定对具有博士学历学位人员，增加供应人才住房补贴和生活津贴的内容。 三、讨论审议六盘水市高层次人才认定暂行方法(稿)。议定： 原则通过六盘水市高层次人才认定暂行方法。由市人才工作领导小组办公室按行文程序报请市人才工作领导小组领导审签印发实施。 四、讨论市民族职业技术学校(六盘水幼儿师范学校)拟引进天津职业师范大学、广东技术师范学院毕业生有关事宜。议定： 原则同意市民族职业技术学校面对天津职业师范大学、广东技术师范学院(均为二类本科院校)引进全日制本科毕业生(酒店效劳教学工作需要的茶艺、调酒、烹饪、养分、面点、配餐、育婴、保健、西餐治理专业和市场营销专业)10名。会计岗位需求的1名工作人员以面对社会公开招考的方式解决。 五、讨论市第三人民医院拟面对医学院校聘请毕业生有关事宜。议定： 原则同意市第三人民医院面对医学院校引进临床医学专业、医学影像学专业、医学检验专业人才16名，引进对象要求为应届全日制二类本科及以上医学院校毕业并取得相应学历学位。 出席： 列席： 记录： 描写小组作业中的心得体会及收获二 一、指导思想 本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整。 三、敬重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，教师依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定”。 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学规划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格根据规划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学治理，追求质量实效 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、活动过程： 20xx年上半年： 3月：1、组织学生训练 2、训练舞蹈三峡我的家乡 4月：1、预备百灵艺术节活动 2、进展各种竞赛 5月：1、训练相声吹牛 2、训练独唱及小合唱 6月：1、预备六、一的各项节目排练 2、庆六、一文艺汇演 描写小组作业中的心得体会及收获三 会议名称：党小组六月份工作会议 会议时间：x年x月x日 会议地点：会议室 主持人： 主题：学习党章及争论党小组工作内容和分工 参与人员：. 主要内容： 说：同志们，城区片区5月份成立了党支部，依据党支部会议精神批准我站成立党小组。现请赵莹同志宣读一下党支部会议精神。 ：城东站现有党员4名，符合成立当小组标准，现批准城东站成立党小组。组长： 组员： 说：我们城东站已经成立了党小组，今日我们的会议有两项议程：一、学习党章;二、争论一下党小组今后的工作流程。下面请王莉宣读一下党章。 宣读：党章内容 说：感谢!党章第五章 党的基层组织第三十一条党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的根底。所以我们的作用非同小可，我们站作为中国石油江苏省级培训示范站，作用尤其重要，我们不仅要把城东站打造成为标准执行标准化，内务治理军事化、学习气氛校园化、职工生活家庭化的形象站、精品站.而且我们要肩负起中油江苏四五星级站经理和市级示范站培训的重任，可以说城东站今后就是优秀站经理成长的摇篮，我们首先要做好自己，做一个治理标准严格的执行者，做一个标准的引导员，其次是教会他人做一个生动的教练员，最终将城东站的站风发扬光大，做一个中国石油标准治理形象的宣传员。 说：今年7月份 ，在省公司公正、公正、公开的用人机制下，我们通过理论、实际操作、授课三项考试，成为省级示范站的一员。我是一名党员，党章要求：中国共产党党员必需全心全意为人民效劳，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。党员必需履行在生产、工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用。党员必需履行吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献。党员必需履行切实开展批判和自我批判，勇于揭露和订正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。在今后的工作中，我会努力用当党章严格要求自己，永葆共产党员的先进性。 说：我同意他的说法，油站有22名同志，我们4名作为党员，要起到党员示范作用，事事走在前，做在前，努力做好表率作用，积极带动全站员工一起治理加油站，形成人人争做工作中的有心人，油站治理的仆人翁，形成一种全员治理加油站的良好气氛。 说：我作为一名刚走出大学校园的大学生，一名中共预备党员，我将努力向身边的同志学习，向上级学习，把自己4年在石油大学学习的理论学问同加油站的实际工作结合起来，为加油站的治理工作尽自己的一份心力，假如我在今后的工作中油什么缺乏之处，请大家准时提示我，我将努力改正。 说：3位同志说的很好，我们作为省级培训示范站的党小组，肯定要把党员身份亮出来，把党员形象树起来，我打算向党支部申请在本站创立党员示范岗，请3位同志一起努力。 说：下面进展其次项会议议程，争论党小组工作内容和分工 。我认为加油站的党小组。我们不仅要做好党员示范作用，努力做好本职工作，还要在加油站做好党工团建立工作，我们要以加油站“治理标准”为纲，党工团建立为领，两手一起抓，依靠加油站党工团建立，在油站建立起工会组织，团组织，民主治理制度。要积极落实上级党委和党支部的工作部署，准时开掘和培育有上进心、思想觉悟高，政治素养好的同志，将其吸纳到我们的队伍中来。我认为党小组主要有以下几个方面工作： 一、 开掘培育入党积极分子 二、 做好加油站党工团建立 三、 以加油站“治理标准”为纲，党工团建立为领，深入开展加油站治理工作。 自告奋勇的说：我在大学任过学生会职务，我愿担当油站团支部书记职务，负责油站团的治理工作。 说：那我就负责加油站工会的治理工作吧。 说：我负责入党积极份子的培育和挖掘。 说：好!大家都很踊跃，我们作为党员肯定要发扬吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做奉献的作风。大家根据自己分工，依据相应的流程各司其职，共同抓好加油站党工团建立工作。 描写小组作业中的心得体会及收获四 一、背景 儿童小组工作规划书：通过在社区调查了解，名海社区共有小学生人数1690人。大局部都是随父母一起居住的深圳户籍。社工了解到有很多社区儿童有社交、网瘾、厌学等成长方面的不良习惯，在小学四五年级年龄段的普遍问题是成长中有很多的不良行为，各种压力和苦恼缺乏合理的舒缓渠道。其中一局部是由于家庭缘由，还包括来自社会舆论导向的缘由。大局部家长想方设法把那些能出人头地的一技之长融合到孩子的共性中去，却遗忘了孩子的心理教育，许多家长对孩子的高期望值加上沟通方式有问题，孩子心中积压的东西越来越多，转而接触社会上的新颖事物，缺乏自控力，形成很多不良行为，一发不行整理，给安康成长带来巨大隐患。 正由于此，本小组盼望通过有效的小组活动，通过共享、支持、鼓舞，使小组成员加深自我熟悉，澄清角色和改善与家庭与社会支持网络的关系，加强与同学、玩伴、教师、亲朋好友等的沟通，减轻成长中的苦恼和压力，从而拥有积极美妙的青少年生活。 二、理念 1、信任人的潜能，包括生理、心理的、情感的、社会的、美感的等方面。 2、敬重原则，社会工敬重每个组员的个体差异。 3、个别化原则，每个人都应当有权利和时机进展共性。 4、 保密原则，社会工爱护每个小组成员的隐私。 5、不批判原则 三、理论架构 1、马斯洛的需求理论 依据马斯洛的需要理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，敬重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最根本的需要，即满意维持身体机能正常运作的需要;安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系，避开恐惊和焦虑;归属和爱的需要是盼望与他人建立感情的联系(如结交朋友、追求爱情等)或被群体接纳;敬重的需要除自我敬重外还包括他人对自己的敬重和理解;自我实现的需要是盼望通过个人的努力来实现自己的目标，表达自己的价值，发挥自己的潜能。有成长问题的孩子他们的安全的需要、归属和爱的需要不能被满意，这往往会导致案主在今后消失各种各样的问题，如社交困难、厌学、青少年犯罪等等。因此，社会工在帮助组员解决问题时，应帮助儿童增加沟通与沟通力量，培育儿童的共享与团队协作意识，矫正儿童的不正常行为，减轻儿童的心理压力，促进儿童的安康成长。 2、埃里克森的心理社会进展理论、 埃里克森首先依据自己的临床跨文化观看，将人格进展分成各有侧重、相互连接的八个进展阶段，埃里克森认为个体在每一个进展阶段上都会面临一个确定的主题，或是说一个特定的心理危机。而每一个危机都涉及到一个积极的结果和一个消极结果，所谓积极结果就是指由于特定心理危机得到恰当地解决而使这个危机所对应的进展阶段对人的人格所产生的积极的影响，同样，消极结果是指某个进展阶段对人格所产生的消极影响。因此，本小组将埃里克森的心理社会进展理论为根底，通过一系列活动正确引导组员的思维，矫正儿童的特别行为，舒缓儿童成长中的压力，满意他们自身的需要。 3、 人类行为与社会环境的相关理论、 主要涉及的是学校、朋辈、家庭及文化等社会环境对青少年的影响。 四、目标及目的： 目标：为儿童供应一个相互沟通的平台，促进儿童的安康成长 目的： 1、让组员全面熟悉自我，提升自信; 2、学会沟通、倾听等技巧; 3、构筑儿童互助网络，为儿童减压; 4、让组员学会关心，学会与人合作，增加团队意识。 五、效劳对象： 名海社区1012岁儿童 六、小组特征： 1、性质：成长小组 2、节数：四节 3、日期：20xx年4月12日至5月11日 4、时间：下午3：00至4：30 5、地点：名海社区活动室 6、人数：8至12人 七、招募方法： 1、在小区内张贴海报; 2、在楼栋的电梯口处张贴通知; 3、通过工作站或者治理处电话招募; 4、工作人员亲自上门招募。 八、每节活动规划 第一节活动内容 日期及整节活动时间：4月19日15：00至17：00 目的：组员之间的相互熟悉，团体意识的初步形成 其次节活动 时间：4月26日15：00至17：00 目标：提高组员的沟通力量和团队协作力量 第三节活动 时间：20xx年5月10日下午3：00至4：30 目标：提高组员的沟通力量和团队协作力量 第四节活动 时间：20xx年5月17日15：00至16：30 九、经费预算 十、估计困难与应变措施 估计困难 1、招募不到足够的组员; 2、组员热忱不高，参加性不强; 3、在小组活动过程中组员松散; 4、组员太淘气。 应变措施 1、社工亲自上门招募，或者邀请符合条件的工作人员的孩子参与; 2、活动之前相关的评估; 3、在活动开展之前与小组成员订立契约; 4、活动环节尽量设计的有吸引力，嬉戏可往小孩子喜爱的类型选择。 十一、评估方法 1、小组开展之前访谈与最终一节的问卷评估。 2、小组每节的组员共享与意见。 3、工作人员的观看。 4、出席率与参加及投入程度。 描写小组作业中的心得体会及收获五 为了丰富的校园生活，使学生共性特长在这里得到充分发挥，让热爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的幻想，勾画出一幅幅七彩的画卷，为我们校园生活增加光荣！美术是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪才智，促进学生全面进展，具有重要的作用。 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的进展，更深刻的了解美术根底学问和根本技能，培育学生的观看和创新的思维力量，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。 （一）能够使学生了解一些简洁的美术根底学问，了解美术种类及常用工具的根本使用方法。 （二）使学生渗透根本学问的训练，对于简笔画、剪纸进展根底性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。 （三）鼓励学生自主的参与校园环境布置，如：设计黑板报、墙报、手抄报等实践活动，使学生的特长得到发挥和熬炼，最终到达师生共同进步。 （四）培育学生观看与喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培育学生的德育及审美力量。 开展丰富多彩的活动，提高学生对美术这门学科的喜爱。 （一）名作观赏： 指导学生搜集各种有关优秀作品，观赏争论学习如何观看生活、构思、取材，怎样着笔，作画表现生活，以提高自身的文化修养。 （二）讲授美术学问： 使学生把握美术根底学问，加深学生对美术理解，激发其创作的热忱。 （三）自办画刊： 组织美术兴趣小组成员，好好学习并创作班级的黑板报、手抄报，布置班级墙报，要主题鲜亮，布局合理，让学生有一个施展才艺的展现台。 （四）作品展览： 举办美术展览、沟通、评价、总结学习成果，使学生能够有展现自己的舞台，增加学生的自信念，从而更加喜爱美术这门艺术学科。 （一）组织健全的美术兴趣小组。 （二）小组活动内容： 美术是一门必修的课程，观赏、创作、绘画等都是学习的内容，所以，教师给学生制定详细的学习内容，而这次小组学习的主要内容是从绘画、剪纸入手，以培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问，提高技能，使学生对美术这科更加宠爱。 （三）定期举办学生作品展览活动，对那些才华横益、共性鲜亮的学生举办了联展和个展，努力培育精彩人才。