少先队工作计划第二学期范本.docx

少先队工作计划第二学期范本_第二学期少先队工作计划 一、指导思想： 以xx“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有规划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 二、工作思路 转变观念，热忱效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作要点： （一）加强少先队根底建立 1.加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建立。连续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的时机熬炼自己，展现自我，增加实践力量。 2. 加强少先队小干部队伍建立。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培育队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建立和治理中来。 （二）建立一个根底扎实的少先队活动阵地。 1. 建好红领巾播送台。确保硬件过关，培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾播送能够受到全校欢送。 2. 建好红领巾校园文化宣传栏。准时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化气氛。 3. 建好中队墙报。每月更换，发动全体学生一起参加制作，供应给学生以展现的天地，使教室文化新奇生动，建筑暖和“小家”。 4. 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更兴奋。 5. 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培育队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中熬炼力量，提升品位。 （三）坚持不懈做好各项常规工作。 1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监视岗每日进展的检查催促，通过定期的专题活、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进展检查，对每周一次的中队活动的开展状况进展抽查，每月进展中队阵地建立评比，对辅导员各项工作的落实状况进 行考核、调查，评比十佳中队、红旗中队及优秀少先队辅导员。 3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 4. 抓好每天非常钟的红领巾播送。高年级中队要及早筹划预备，圆满完成播出任务。 5. 抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进展综合素养评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和标准雏鹰争章活动的操作挨次，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性进展。 （四）、加强少先队理论讨论。 1. 开展少先队专题论文评比，进展优秀少先队活动案例评比，鼓舞并组织辅导员进展投稿、参赛。 2. 开展“辅导员”专题阅历沟通会。 3. 做好课题讨论，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，查找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、讨论。 4. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。 （五）、开展一系列学生欢送的少先队活动。 1. 抓好“手拉手”活动。帮忙队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，相互鼓舞帮忙，开阔手拉手小朋友的学问与生活视野，相互影响，培育乐观向上、积极开朗、助人为乐的品行，增加社会实践力量，使队员开眼界，有比拟，惜今朝。 2. 抓好“中国少年儿童平安行动”。以开展“平安自护营”、“安全学问竞赛”等活动为重点，推动“中国少年儿童平安行动”。做好“平安行动好队员”的评比活动。 3. 连续深化“民族精神代代传”活动。 4. 按月开展传统活动。 5. 应时开展节日文化主题活动。 6. 积极参与上级部门的相关活动。 7. 创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。 详细工作安排： 二月份：心怀抱负 我们动身 1. 开学典礼 2. 寒假生活沟通会 3. 定规划、定目标 三月份：雷锋精神 伴我成长 1.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动 2. “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。 3. 改革开放30周年读书教育活动 4. 全国安全教育日活动 5. 鼓乐队训练 四月份：学习先辈 做好传人 1. 祭扫革命烈士墓、瞻仰革命先烈 2. “知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题班会 3. 改革开放30周年读书教育活动 五月份：火红五月 燃烧激情 1. 校园文化艺术节系列活动 2. “我爱我家”联谊家校活动 3. 全国助残日活动 六月份： 欢乐学习 勇攀顶峰 1. 庆祝国际儿童节系列活动 2. 爱惜儿童小报评比 3. 评优、总结小学少先队其次学期工作规划范本格式 一、指导思想： 以xx“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有规划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 二、工作思路 转变观念，热忱效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作要点： （一）加强少先队根底建立 1.加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建立。连续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的时机熬炼自己，展现自我，增加实践力量。 2. 加强少先队小干部队伍建立。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培育队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建立和治理中来。 （二）建立一个根底扎实的少先队活动阵地。 1. 建好红领巾播送台。确保硬件过关，培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾播送能够受到全校欢送。 2. 建好红领巾校园文化宣传栏。准时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化气氛。 3. 建好中队墙报。每月更换，发动全体学生一起参加制作，供应给学生以展现的天地，使教室文化新奇生动，建筑暖和“小家”。 4. 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更兴奋。 5. 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培育队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中熬炼力量，提升品位。 （三）坚持不懈做好各项常规工作。 1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监视岗每日进展的检查催促，通过定期的专题活、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进展检查，对每周一次的中队活动的开展状况进展抽查，每月进展中队阵地建立评比，对辅导员各项工作的落实状况进 行考核、调查，评比十佳中队、红旗中队及优秀少先队辅导员。 3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 4. 抓好每天非常钟的红领巾播送。高年级中队要及早筹划预备，圆满完成播出任务。 5. 抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进展综合素养评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和标准雏鹰争章活动的操作挨次，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性进展。（四）、加强少先队理论讨论。 1. 开展少先队专题论文评比，进展优秀少先队活动案例评比，鼓舞并组织辅导员进展投稿、参赛。 2. 开展“辅导员”专题阅历沟通会。 3. 做好课题讨论，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，查找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、讨论。 4. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。 （五）、开展一系列学生欢送的少先队活动。 1. 抓好“手拉手”活动。帮忙队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，相互鼓舞帮忙，开阔手拉手小朋友的学问与生活视野，相互影响，培育乐观向上、积极开朗、助人为乐的品行，增加社会实践力量，使队员开眼界，有比拟，惜今朝。 2. 抓好“中国少年儿童平安行动”。以开展“平安自护营”、“安全学问竞赛”等活动为重点，推动“中国少年儿童平安行动”。做好“平安行动好队员”的评比活动。 3. 连续深化“民族精神代代传”活动。 4. 按月开展传统活动。 5. 应时开展节日文化主题活动。 6. 积极参与上级部门的相关活动。 7. 创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。 详细工作安排： 二月份：心怀抱负 我们动身 1. 开学典礼 2. 寒假生活沟通会 3. 定规划、定目标 三月份：雷锋精神 伴我成长 1.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动 2. “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。 3. 改革开放30周年读书教育活动 4. 全国安全教育日活动 5. 鼓乐队训练 四月份：学习先辈 做好传人 1. 祭扫革命烈士墓、瞻仰革命先烈 2. “知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题班会 3. 改革开放30周年读书教育活动 五月份：火红五月 燃烧激情 1. 校园文化艺术节系列活动 2. “我爱我家”联谊家校活动 3. 全国助残日活动 六月份： 欢乐学习 勇攀顶峰 1. 庆祝国际儿童节系列活动 2. 爱惜儿童小报评比 3. 评优、总结少先队其次学期工作规划 中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建立社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。小编搜集的少先队其次学期工作规划，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作规划频道。 【篇一】 一、指导思想： 仔细学习和贯彻少先队辅导员纲要，标准我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的力量建立，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推动素养教育。围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中安康成长，全面提高少年儿童的综合素养，连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： （一）加强少先队组织的队伍建立，提高少先队员的整体素养。 1.加强少先队小干部队伍建立，充分发挥少先队干部的作用。每月进行大队干部培训，进展学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建立和治理中来，培育队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感，提高自我教育力量和自我治理力量。 2.连续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，以中小学生守则和小学生日常行为标准为检查监视体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建立，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监视和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。 （二）建立扎实的少先队活动阵地，推动少先队工作进一步进展。 1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 2、重点加强中队建立，拓展少先队教育阵地的作用：每月准时更换黑板报，标准班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培育少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3、重视辅导员素养的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进展培训，准时组织中队辅导员沟通工作阅历，相互帮忙指导中队会课的设计与组织。 （三）加强小学生常规日常行为标准的养成教育。 1、建立治理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发觉学生的不文明行为都要有准时制止和订正的意识，明确自己的职责和作用。 2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监视，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从微小处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育。 3、通过落实小学生日常行为标准、中小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量。 （四）开展有效的少先队主题教育活动，打造魅力少先队。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用传统节日、纪念日等，有规划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。 2.大力开展法制安全教育。 连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 【篇二】 一、指导思想 本学期，校少先队以*总书记“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切盼望。全面加强少年儿童思想道德建立，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建立，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、以“以礼育人”特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 2、连续深入开展“月养一习”的系列活动，引导学生积极参加道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 3、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 4、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范力量，进行安全学问讲座，利用国旗下讲话进展系列安全教育，协作学校进展安全疏散演习。 三、详细工作和主要措施 （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯 进一步学习xx学生一日生活童谣、八礼四仪等礼仪标准，要求人人熟知，通过学问竞赛、晨间吟唱等，让学生沐浴德音雅乐，潜移默化熏陶濡染。 1、重点要求： 学雅规，立雅标：充分利用周二至周五晨会、国旗下讲话等，从日常生活入手，“每周一标准”明确重点并努力践行，引导学生做好操、读好书、说好话、写好字、扫好地、走好路、吃好饭、放好物。 练雅行，正雅态：以班级治理和课堂教学为主阵地，将雅行教育落实于治理细节，学科教师充分挖掘教材本身的雅行教育资源，有机渗透。 扬雅风、颂雅德：制定雅行评估方案，每月开展“流淌红旗”评比，红领巾小喇叭共享学生“慧雅道德日记”，期末评比其次届“童年典范”。 2、检查方法： “好习惯”检查内容主要有晨会早读、两操执行、播送集会、文明用餐、队活动课、领巾佩戴、行为文明、节能环保、个人卫生和环境卫生十个方面。以校长室、教育处的级部蹲点反应，和德育组大队部的“好习惯”检查为抓手，培育学生的文明素养。扣分标准：每一项检查，班级里假如发觉不良现象，3人以内扣1分，4-9人扣2分，10人以上酌情扣3分至10分。级部蹲点和德育组检查中特殊表扬的加星，一星抵1分。一个月中，累计扣3分以内为优秀级，10分以内为良好级，15分以内为合格级。获得优秀级的班级，颁发“流淌红旗”。 （二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面进展 1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题 （1）细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。大队部采纳班级轮番制，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 （2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“红领巾相约中国梦”“践行社会主义核心价值观”的实践体验活动。 2、开展节日活动 各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开绽开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最终一个星期日是助残日，鼓舞全校的同学都来关注需要帮忙的人，并开展与特教学校的手拉手活动。六月份开绽开展“关注儿童的欢乐，回归童年”系列活动和庆“六一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。 3、开展“童心童梦”系列活动 以“童心童梦”为xx校园活动总主题，坚持“体验、陪伴、成长”德育工作关键词。通过进一步实践探究积存，优化“一年六节”、“成长六季”等经典活动的操作策略，打造“慧雅”课程特色；扎实开展心理安康、安全法制等专题教育，整体构思，有机整合，提高活动实效；开展“童年典范”评比，逐步形成xx勤真学生评比系列，全面引领学生“做的我”。 （1）重点要求： 经典活动，传承创新：学校“童心童梦”主题背景下的“一年六节”“成长六季”已成为特色活动，本年度要在活动与课程的整合上下功夫，与时俱进不断创新形式内容，进一步提升教育活动的品质内涵和操作工艺。 特色活动，扎实开展：少先队特色活动“萤火虫效劳岗”、“陶娃秀场”，黄小“少先队小导游”、丰富多彩的学生社团活动等已成为亮点，要通过进一步实践探究积存，初步形成特色活动的操作策略，确保活动扎实新意。 微型班会，参加体悟：结合时事、节日的主题教育内容，开展微型班会设计展现活动，让学生在参加中体悟。 德育作业，家校共育：结合“零作业日”，设计以“五小行动”德育作业，指导家长作为实施推动者，共同催促学生的实践体验。 （2）主要活动： 少先队活动课展现，在真情参加中增加生命的厚度。各中队在严格确保上好每周一课时的少先队活动课的根底上，开展校级或者级部层面的少先队活动课展现。队员为主体，增加活动的趣味性，让“有意义”的活动更“有意思”，让他们在真情参加中，深深地烙下成长的印记。 “秀场效劳岗”，在钟情互动中铺展生命的广度。致力做好xx“陶娃秀场”名生讲堂，为那些有兴趣特长、有共性进展潜能的学生搭建综合性的自主学习、自信展现的专场舞台；扎实开展“萤火虫”效劳岗队建特色活动，征集队员建议，优化完善，进一步开拓实践熬炼平台，提高影响力，更生动有效地引领孩子们向着“做的我”动身。 “厉害了，我的春天！”，在倾情体验中拔节生命的高度。我们尝试在活动和课程的整合上下功夫，把综合实践活动、少先队活动课程、语数英艺体，与之相关的进展整合。依据各年级教材特点，挖掘与春天主题相关的教学内容，结合三月“亲近自然节”，我们进展整体设计，集中性地利用一个学期中的3天时间，开展以春天为主题的课程教学活动，让学生在大自然中倾情体验，获得生命的向上生长。 4、加强安全、卫生、法制教育，加强对问题学生的教育、转化。学校将连续把心理安康、安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动。各班要把心理安康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用课间、班队活动进展教育。 5、结合学校学生进展中心邀请校外辅导员参加，指导大、中队活动，邀请校外的学问分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来绽开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的学问面。 6、亲密家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的根底上，进一步亲密联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、辅导员要通过各种形式主动做好家校联系工作。 （三）加强学习培训，提高辅导员整体素养 坚持“高进、严管、优化”的原则，强化少先队辅导员队伍的聘请及治理。加强辅导员队伍建立，重视辅导员的考评工作，做到“聘、评有序，训、导结合”。在辅导员队伍中积极提倡敬业奉献精神、求真务实的作风、启发创新的工作思维，提倡学习现代教育理论、开展课题调查讨论的良好风气。聘请有教育阅历的退休教师、村居委会工作人员作为校外辅导员，加强联系、沟通。组织辅导员学习有关少先队先进理论学问，阅读、沟通相关书刊杂志辅导员少先队活动少先队教育等。 【篇三】 一、工作思路 以创立“广东省第三批红领巾示范”为契机，以雏鹰争章创“雅言雅行雅品雅趣”四雅之星为主题，严密围绕“争当四个好少年”活动的工作要求，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的体验教育活动，提高少先队员的综合素养，仔细讨论、实施“”鼓励性评价系列活动；紧紧把握时代脉搏，进一步加强未成年人思想道德建立，仔细学习，刻苦熬炼，为实现中华民族宏大复兴做好全面预备。 二、常规工作制度化、专业化 1、建立一支高素养的辅导员队伍 每月定期召开中队辅导员会议，进行“班主任工作阅历沟通会”，有针对性，实效性地开展学习争论、阅历沟通，切实重视信息沟通，努力做好xx青少年报、辅导员、红树林等报刊的订阅工作，加强少先队理论讨论和信息沟通，积极选拔优秀班主任参与优秀班主任专业力量大赛，多方面提高少先队辅导员的工作水平。 2、班队干的培训工作 进一步加强少先队小干部队伍建立，培育民主的工作作风。实行少先队小干部任期轮换制，为多数队员供应公平参加效劳他人的时机。抓好队干部培训工作，尤其是升旗队、礼仪队和值日生的选拔、培训工作，通过校园网络平台、座谈、心得沟通等形式，促进少先队干部工作水平的提高。选拔、培育各项活动的小队干，渐渐使其独立、主开工作的力量。 3、发挥少先队宣传阵地的作用 积极抓好少先队组织建立和阵地建立。标准少先队仪式和礼仪，办好橱窗、红领巾播送台、各中队的中队角、校园网等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。本学期高年部仍旧坚持每月少先队队报展现活动。 4、班队会工作 以德育处和大队部每月活动安排为主题，开展形式多样的班队会，并仔细填写班队会记录。 5、纪律、卫生、行为标准工作，进一步加强未成年人思想道德建立 坚持“四雅中队”检查评比制度和发挥“红领巾监视岗”的监视检查功能，严格执行“四雅之星”评价标准，促进学生良好习惯的养成，强未成年人思想道德建立。 在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡队员不带零花钱，人人节省零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口、候车地方等看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、教师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题词汇。 “三别”、“四带”和“五无”要求：根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 6、升旗仪式和国旗下讲话 每周一坚持进行升旗仪式，国旗下讲话实现量化评比制度，以中队为单位，按级部评比。国旗下讲话重点：每周教育重点内容为主，以节日和纪念日为契机，开展“五爱”教育。 7、少年儿童科技创新活动 通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，结合五月份的“科技节”，积极引导少年儿童注意参加科技实践的创新活动，培育学生爱科学、用科学的精神。 8、社会实践活动 结合“春游”、参观工厂等社会综合实践活动，让学生在活动中了解家乡悠久的文化历史和改革的巨大成就，培育学生的综合实践力量和创新精神。 9、开展“上安康网，做文明人“活动 加强对少先队员的道德教育和法制教育。结合青少年网络文明公约重视对少年儿童进展安全、安康上网的教育，提高少年儿童对不良网站和信息的区分力量，做到自觉养成网络文明行为习惯，并能在小伙伴中宣传绿色上网、维护网络安全的意识。在每个节假日里远离“黄、赌、毒”，崇尚科学、反对迷信，争当“安全小卫士”“禁赌小英雄”,营造文明安康的生活空间。 10、平安行动，欢乐生活 仔细贯彻落实中小学公共安全教育指导纲要，在开学第一周和最终一周有规划地组织开展形式多样的综合性安全教育周活动，并按纲要的要求开展安全教育活动。详细做到四个“硬性落实”，即硬性落实设立学校专职安全办主任；硬性落实学校安格化治理机制；硬性落实中小学公共安全教育指导纲要，定期开展安全教育；避开事故的发生。 11、节省资源“四个一”活动，开展环保教育 结合植树节、地球日等节日，连续开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的“四个一”活动，深入开展以“废品回收”为主题的活动，以实际行动唤起少先队员的环保意识。 三、提升少先队品牌建立深化各项少先队体验活动 1、结合“四雅之星”评价体系开展“争当四好少年”活动 开展“四雅之星”系列评价活动，培育学生特长，依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中，要鼓励学生确定更高的目标，注意发觉每个学生的闪光点，引导学生结合自身的优势来争当“爱国，立志之星”，“奋进之星”，“礼仪之星”和“安康之星”，真正落实贯彻“争当四个好少年”的活动要求。 2、“红领巾小社团”活动 “五自五会”理念，学校开设小记者、小主持、科技制作、舞蹈、欢乐足球等“红领巾小社团”活动，全面培育学生多元力量，“五自五会”即培育“自尊、自强、自律”三种精神，进展“自理、自学”两种力量，实践“会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习”五会行动，为队员供应了一个全面展现自我的舞台。 3、“欢乐蓝球”活动 各中队要建立班级足球队，通过“赛蓝球、绘蓝球、影蓝球、写蓝球、赏蓝球、品蓝球”等多种形式，在活泼学生的课余生活，培育学生以积极地心态面对困难的同时，提高了学生的身体素养，引导学生以实际行动“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”。 4、协作德育处开展“读书、知爱、明理”最是书香能致远系列活动 博览群书，开阔视野，增长学问，对小学生来说特别有益。以“读书、知爱、明理”为主题，开展书香校园有益于学生身心安康的读书活动，丰富学生文化生活，仔细阅读学校推举的图书，在读书中开阔视野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修养和文化素养。 连续完善交换读书卡。 一、二、三年级学生以阅读绘画本为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生阅读完一本书籍后，填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。学期中，学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展现活动，评比“阅读之星小书虫”活动。 5、深化“手拉手”结对扶助活动 各中队建立“手拉手”结对帮扶表，扩大帮助对象，提高参加率和结对率，关注弱势群体，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特别家庭孩子的教育和治理，同时在优异生与学困生中开展，让学生们共同进步。本学期在以上根底上，我校深化开展“手拉手”帮扶活动，与民办宝龙小学结对，开展“多帮一”爱心工程，开展“关爱你我他”主题活动，进一步培育学生的交往力量和关怀他人、助人为乐的良好品德，来“争当品德优良，团结互助的好少年”。 6、“精彩节日早知道”活动 充分利用纪念日、重大大事等，有规划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。三月份，开展“学雷锋送暖和”活动，“妇女节”感恩活动，“植树节”护绿活动；四月份，清明节开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题活动；世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接“劳动节”活动；五月份，开展纪念“世界红十字日”为主题的教育活动；“母亲节”感恩教育活动；汶川地震二周年纪念活动；迎接“六一”儿童节活动系列活动；六月份，开展“父亲节”感恩教育活动。7 7、加强心理安康教育 以中小学校心理安康教育纲要为指导，培育学生良好的心理素养，搞好学生心理辅导，初步建立学生心理疏导档案，并进展个案跟踪，培育学生安康向上的心态，增加社会以适应力量和耐挫力量。针对后进生的自卑自弃心理，通过“少年”评价活动,挖掘他们的闪光点，鼓舞他们重新树立信念。 【篇四】 一、指导思想 本学期我校少先队工作将连续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况、特点及上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素养教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热忱效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。 三、详细措施 (一)强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培育良好行为习惯。 组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为标准,在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在公共场所；同学间团结友爱不追赶打闹。 2.抓好学校常规,创立积极向上校风。 连续抓好阳光班级评比工作，加强日常行为习惯的检查监视,提高值日质量,对监视岗和校值日生的检查进展分工落实,加大检查力度,准时反应,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境。 细心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3.抓好心理安康教育,形成健全人格. 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理安康教育真正落在实处。 (二)、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如清明节、三八妇女节、劳动节、母亲节、父亲节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“母亲节”感恩活动，庆“六一”系列活动，清明新生入队活动等。 2.开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、黑板报、银杏之声播送等途径宣传普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3.开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈,，通过多种活动，帮忙学生了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 4.加强未成年人思想道德建立。 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感