工作室工作计划六篇.docx

工作室工作计划六篇工作室工作规划 篇1 依据中共峨眉山市委关于加强教育人才队伍建立的意见（峨委发【XX】2号）、峨眉山市骨干教师治理方法（峨教发【XX】68号）和峨眉山市教育局关于“名师工作室”建立的实施意见（峨教发【XX】9号）文件为精神，为了使工作室成为“研修的平台、成长的阶梯、沟通的纽带、辐射的中心”，特制定工作室XX年工作规划。 一、指导思想 工作室将在峨眉山市教育局“名师工作室”领导小组和教研室的直接领导下，以名师工作室活动为载体，坚持刻苦专研业务与发挥名师示范、指导和辐射作用相结合的原则，通过理论学习、同伴互助、教学研讨、课堂观摩、自主研修、学术沟通、专家引领为主的研修形式，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的进展平台，打造一支“拥有先进的教育思想、布满灵性的教育才智、具有深厚的专业学问，形成良好的专业人格”工作室团队，使数学工作室成为教师专业进展的重要平台。 二、主要工作 1、加强教育教学专业理论学习。 工作室的工作要有序和有效地开展，离不开先进的教育理论，为了增加工作室全体成员教改意识和科研意识，为此，工作室新购进了34本教育教学理论专著，明确要求每位成员每年至少仔细阅读1本及以上的教育教学专著，同时做好读书笔记和读书心得。适时制造条件实行“走出去、请进来”的方式，倾听专家学者的授课和专题讲座。 2、担当公开课和专题讲座。 工作室每位骨干成员在一年里应担当校级以上示范课1节或专题讲座1次；骨干成员依据培育规划，选定培育对象，对后备成员进展“传、帮、带”，带着他们参与有关教研活动，促进他们专业成长。 3、积极参与听课和评课活动。 以工作室骨干成员为核心，组建学校数学课堂教学打磨团队，为担当各级各类教学活动的教师出谋划策。同时要求在一年里，工作室每个骨干成员听课不少于40节，每个后备成员听课不少于20节，并做好课后研讨相关工作。 4、开展课题讨论。 工作室XX年讨论的小课题为小学数学史的梳理与开发讨论，为此工作室成立课题组，下设一至六年级课题讨论小组，各年级备课组长为课题讨论小组长。各成员依据工作室制定的课题讨论规划，结合自己的实际教学，有序开展试验讨论活动，做到课题讨论有规划、有实施、有研讨、有小结、有检查、有评价，资源共享，协同作战，使课题讨论取得实效。 5、建立工作室群（“峨眉二小陈全华数学工作室群号：272389659） 工作室各位成员应申请自己的号，并参加工作室群，利用工作室建立的群开展网络资源共享和专题研讨活动，解决教学中的疑难问题，充分发挥网络沟通的优势。 6、充分发挥网络教研的作用。 工作室在网络上建立了“陈全华数学工作室博客”（网址：u/3267837273，开设的栏目主要有：工作团队、工作动态、名师论坛、工作规划、工作总结、教学设计、教学课件、教学文汇、课题讨论等。工作室成员要多关注工作室博客，为此做好以下几方面工作：加强疑难问题研讨沟通；丰富博客网络资源。工作室各位成员要将自己撰写的教学设计、案例反思、教学课件、教学论文、教学规划和总结、教学心得等发至指定的电子邮箱里，由工作室骨干成员审核后上传至博客网页；工作室骨干成员还要积极收集各级各类优质教育教学资源，使工作室博客成为传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息的一个重要平台。 7、组织外出参观学习。 为了发挥工作室团队先行讨论、示范引领作用，工作室将定期组织工作室成员外出参观学习，更新教学观念，改良教学方式，提高教学质量。 8、发挥辐射效应。 工作室将依据上级文件精神，结合学校实际状况，组织工作室成员定期到乡镇学校开展不同学科的“送教下乡”活动或专题讲座，促进乡镇学校教师专业共同成长。 9、撰写教学论文或教学案例。 工作室每个成员每年至少撰写1篇教学论文或教学案例（教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），骨干成员的论文或案例要在市级以上刊物发表或获奖。工作室将对教学论文或教学案例汇编成书，对优质课、示范课进展录像，并刻录成光盘，以供参阅。 10、组织年度考核。 工作室将对每个成员的思想品德、理论提高、课堂教学、教学讨论、培育教师、教研成果、完成任务等方面进展年度考核，对年度考核优秀的，工作室将进展肯定的物质嘉奖。 三、工作措施 1、制定工作室各项规章制度。为了使工作室活动有序、有效地开展，特制定了会议制度、学习制度、工作制度、考核制度、档案制度和经费使用制度。 2、制定个人进展规划。工作室成员依据个人的实际状况，科学地制定出自己的三年进展规划（特殊是今年的进展规划），明确自己今后专业进展的目标和奋斗方向。 3、强化教育理论学习。工作室将向成员推举教育必读书目和选读书目，每位成员依据自己的状况制定相应的读书规划，每年完成不少于100万字的读书量，理论笔记不少于10000字。 4、加强网络学习。通过网络传播和在线互动，有效地使用网络资源，让网络学习成为成果的资源站。 5、加强教育教学沟通。定期集中开展教学实践研讨活动，重点关注教育前沿先进思想理念，同时进展读书、教学感悟等各种研修的沟通活动。 6、开展各种专题研修。定期集中（每月一次）就各自对当前小学教学中的热点、难点问题进展课例研讨、评课等活动，形成一些解决问题的策略和方法。 7、自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、沟通课等活动，每位工作室成员每年至少要有1节校级以上公开课或观摩课，或在县、校内开设1次专题讲座。 8、开展课题讨论。工作室成员围绕学校课题，担当一个子课题讨论，共同协作，力争在XX年10月完成课题结题工作。 9、外出观摩学习。有规划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，适时聘请知名教育专家学者担当工作室导师，进展工作指导。 四、工作室XX年工作安排 时间 活动内容（或工作内容） 活动地点 （或活动方式） 负责人 （或参与人） 1月 申报峨眉二小陈全华数学工作室 陈全华 2月 组建峨眉二小陈全华数学工作室 峨眉二小 陈全华 3月 1.创立峨眉二小陈全华数学工作室博客网页 2.创立峨眉二小陈全华数学工作室群 3.制定XX年工作室工作规划 4.确定课题讨论 峨眉二小 陈全华 4月 1.开展“送教下乡”活动 2.开展工作室“结对合作，共同成长”研训活动 3.购置教育教学专著34本 高桥镇小 峨眉二小 工作室 骨干成员 5月 1.召开工作室全体成员会议 2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 王建明 6月 1.组织工作室成员参与网络沟通研讨 2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 3.整理教学设计或教学案例 工作室工作规划 篇2 XX年是xx工作室进入第三个年头，也是十二五收官之年，假如说前两年是摸着石头过河，那么本学期就已经有制度可循，有章法可依据。XX年，要根据工作室三年规划，完成剩下的任务。时间紧迫，责任重大，盼望全部工作室成员一起努力，用自己的汗水和辛勤劳动，开创【xx工作室】新局面，假如本学期工作室能够完成既定目标，必将为十三五的开局打下坚实的根底，全面实现小体工作室职能，把体育教学工作带入良性循环的快车道。xx工作室已经成为xx区小学体育工作不行缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它联系着三分之一的体育教师的血脉，为xx教师供应了丰富的精神食粮，所以必需全力以赴做好。 1、聘请指导专家进展业务提升，预备聘请哈师大体育科学院副院长和哈尔滨教研院体育教研员作为【xx工作室】的指导专家，对小体教研和培训工作进展专业的高端引领和带动。 2、结成友好工作室，开展一次全国性研讨，广开思路，规划和南方开展体育教研成熟的体育团队，结成友好工作室，并围绕中国学校体育草根论坛联合开展一次专题研讨。规划把此次研讨作为一次网上培训活动进展。 3、课题牵动。十三五马上开启，围绕校园足球活动和低年级体育教学教法两大主题，拟定课题主题，以工作室成员为主要力气，进展前期资料检索，查阅，制定讨论方案和试验学校。 4、发表文章。结合中国学校体育、体育教学、校园足球的征稿范围，积极投稿，熬炼提升反思总结力量。 5、绽开星级成员评比活动，争创卓越教师。出台工作室星级成员评比细则，定期进展检查催促与评比，形成教师自我学习，自我超越的工作习惯。 6、工作室成员请严格遵照“xx区小学体育教研工作室成员星级标准量化考核（争论稿）完成相应任务” 工作室工作规划 篇3 广告摄影筹划书 拍摄主题：双节棍 拍摄时间：20xx/3/12 摄影地点：摄影棚 器材预备：F1.850MM定焦，1855变焦，NIKON、D5000单反，广告摄影 架，帮助道具预备。强光手电筒2个，台灯一个，色卡纸2张、硫 酸纸一张，双节棍一根 人员配备：摄影主创：孔令旺、道具：张亚军，主拍：万涵、灯光：张强、谢智 萍、王瑞丽、王坤 一、拍摄筹划思路 1、拍摄手法分析：利用顶拍的手法突出金属的光感及质感 2、拍摄创意思路：日光灯照在双节棍上，反射出刺眼的光泽，由此而想要把它 拍成一个真正的广告 3、拍摄目的到达效果：利用黑色背景和顶光的拍摄手法来突出双节棍的质感和 光泽 二、主题及拍摄阐述 1.主题构思 要采纳对角线式构图，使画面更活泼更具形式美感。选用黑色色卡纸作为 背景来突双节棍的质感 2.拍摄前预备工作 此实例中，务必要保持双节棍的干净，并且没有划痕，以增加其反光效果 3.布光 表现双节棍的反光效果，背光面投射到玻璃上的金属质感，我们采纳顶光拍 摄，使双节棍的金属质感清楚地呈现在画面上，也使双节棍的光泽看起来更刺眼 4.拍摄机位 拍摄时使相机略倾斜放置，利用对角线式构图使画面产生变化。 5.技巧 在毛玻璃板下铺上黑色色卡纸，从而进一步的增加双节棍的质感 6.留意事项 在拍摄双节棍或其他金属饰品时，留意不要棒手去直接触碰双节棍的外表， 最好戴上尼龙手套，防止手纹或汗液影响双节棍的反光效果和金属质感。另需注 意布光强弱效果掌握。 三、拍摄形式记录 1、创作构成：在日光灯下，观察双节棍的高反光度反射的光线特别的刺眼，便 想要把它拍成广告图片，进一步的表现它的光影效果。 A系列一（1）、场景：影棚内 （2）、现场灯光布置（布光图变更） （3）、拍摄手法及角度（拍摄数据及机位） （4）、模特姿势与表情（多个、单个模特组合形式，坐、卧、走、 跳等） （5）、场景道具：（芦苇、白雪、椅子、草地、汽车、布景等） （6）、人物道具：（白婚纱、产品、高跟鞋等） （7）、配饰：（包括头巾、帽子、手链、腰饰等） （8）、模特造型与化装：（如彩妆、淡妆、休闲、正装等）、缺乏之处，可以补充。 B：系列二（所填工程同上） C：系列三（所填工程同上） 2、拍摄过程分析：（完成状况、缺乏之处、拍摄感想等。） 四、摄制组人员 1、创意：孔令旺 2、摄影师：万涵 3、化装师 4、服装指导 5、监制（艺术指导） 6、美术指导 7、灯光师 年月、日 工作室工作规划 篇4 XX年将在XX年福州市语文名师工作室不断耕耘收获、进展壮大的根底上，连续依据福州市教育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“语文名师工作室要成为讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，树立为学生及教师效劳的工作方针，完善自我，创新创优，全面推动福州地区中学语文教学教研和改革工作。为了更好地开展工作，现规划 一、加强学习科研，提高业务素养，加快工作室成员的专业成长。 我们认为，一个团队组织能否进展壮大，能否有序高效地开展工作，取决于其成员的素养，因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素养是一个迫切的问题和任务。加强个人专业素养成长，历来是本工作室开展工作的动身点和落脚点。 1、连续加强学习，提高理论素养 先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高自身和工作室成员的理论修养，始终占据理论“制高点”。 XX年，本工作室将连续仔细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。本学年工作室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的理论著作以及各类资料，不断提高成员的理论修养。 XX年福建省将全面进入新课程，工作室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，积极钻研新课程理论，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进展内部沟通。此外，寻求适宜的时机，实行“走出去、请进来”的方式，倾听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。 2、狠抓课堂教学，努力形成风格 “教育理论修养”和“教育实践积存”是一个优秀教师必需具备的两个条件，正像鸟儿必需有两只翅膀才能飞行一样。本工作室要求全部成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积存。XX年，工作室将连续深入到成员所在的每一所学校和教研组，带着工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学讨论取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。帮忙工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够根据教育规律和学生的心理规律，才智地、艺术地教育学生，敏捷地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。为此工作室打算XX年把每个成员至少在本校开设一节校级以上的公开课并对全部工作室成员开放作为常规工作来抓，此外还将由工作室领衔名师林志强教师率领工作室成员到相关指导学校开设教学示范课。 3、积极从事科研，提高自身品位 “教而不研则浅”，讨论是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室导师在自身积极开展教育教学讨论的同时，要连续带开工作室成员自觉进展讨论，要在已有成绩的根底上，连续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种讨论的学术气氛，力争每位成员都能“讨论出成效”。 XX年，工作室将一如既往地催促并鼓舞工作室全体成员从事教育教学讨论，积极撰写教育教学论文。工作室将要求本成员每人将至少撰写一篇教学论文，获市级以上嘉奖、登载cn刊物或在网站上公布，力争使本工作室领衔人及全部成员XX年公开发表的论文数量到达10篇以上(含10篇)。 课题讨论方面，我们将继去年申报的小学与初中新课程语文教学的连接讨论、初中与高中新课程语文教学的连接讨论、语文课程学问和教材学问讨论三项课题，连续开展讨论，规划于暑期再开一次课题讨论中期汇报会。并积极筹备与申报国家级课题中学语文新课程学问体系讨论。 二、完善网站建立，扩大影响和辐射，打造福州地区语文品牌。 完善网站建立，将依旧是XX年本工作室工作重点。我们目标在于准时快速地更新信息，将最先进的讨论成果通过网络进展传播，同时通过肯定的反应系统，互通信息，搜集与传递数据，各取所需，共同进展，这样就能使教师和同学能有效准时把握信息，获得帮忙，充分发挥工作室网站的展现、引领、鼓励和辐射等功能；同时也能使工作室突破时空界限，延长教研教学空间，拓展思维方法，适应信息时代教育进展的要求，也有利于培育工作室内部善思索高素养的综合人才。 首先，我们将依据市局要求和指示，合理调整网站栏目，大量充实资料，除网管每日正常更新外，还要求每位成员每月至少上传一篇教案或教学设计、推举一篇好文章(论文)、每二个月上传一份好试卷，群策群力，将网站打造成福州语文品牌和工作室名片。其次，适当调整栏目，加强针对性。我们将依据一线教师和学生的需要以及教学实际状况，上传更新的资料力求与现有的教学进度同步，以教案和试卷为主，从需求入手，基于问题解决问题，资源共享，使网站真正成为教师和学生的良师益友。再次，XX年我们还将把“在线询问”栏目落到实处。在已建立的“福州语文名师工作室群”的根底上，将每周一的“名师在线询问日”制度化，安排2位工作室成员在线，时间为一个工作日（早上8点至晚上8点），详细工作除了治理网页、博客之外，还要在线对话、承受询问、视频答疑等。 工作室工作规划 篇5 一：工作室概述 1:手绘墙的背景 墙体手绘的前身应当可以说是壁画了，壁画为人力历史上最早的绘画形式之一，现存史前绘画多为洞窟和摩崖壁画，最早的距今已约2万年。大约在十四五世纪初期时，伴随着宗教的进展，消失了在墙壁上绘制各种宗教图案的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是宗教的题材，以装饰教堂等教会所属的建筑，从而增加建筑和环境的严厉和神圣性。在古埃及，艺术家会在墙壁和柱子上雕刻各种的花纹作为装饰，其中这些装饰许多是记录居所仆人的生平，以及记录各种神话故事，为埃及最初的墙绘艺术。在中国的西藏，人们把佛祖绘制在墙上以及唐卡（一种以牛皮制作的装饰物）上，以驱除邪恶祈求平安。在各国家各宗教中，都有在墙壁上雕刻，绘画的记录，这些记录着宗教和当时生活状况的壁画，便是现今的墙绘艺术品。 上世纪60年月，美国的费城和宾夕法尼亚州消失涂鸦文化（graffiti），从简洁地书写tag和门牌等字母与数字的组合，到上世纪70年月前期开头在字型、效果等的钻研，近40年的进展已经让涂鸦走出美国的墙角，成为全球性的艺术创作。手绘墙来源于古老的壁画艺术，结合了欧美的涂鸦被众多前卫设计师带入了现代家居文化设计中，形成了独具一格的家居装修风格，近年来手绘墙在中国年轻人家庭中特殊受欢送，其彰显共性时尚又不乏创意的消遣精神一下子就抓住了年轻人的心，家居论坛上有关手绘墙的帖子几度成为高点击率的热帖。当涂鸦风行全球，成为一种时尚的时候，这股风潮开头席卷家居领域，比拟常见有手绘的家具、瓷砖、饰品、布艺。现在墙绘开头在家居装饰中频频上演。现代生活中，我们越来越追求优雅的姿势和高尚的品位，我们召唤自由不羁，彰显共性。墙绘让我们的墙面不再拘泥于某一种整体风格，它的表现方式多种多样。卫生间想要卡通？厨房想要写实？卧房想要写意？客厅想要古风？墙绘艺术通通帮你一一实现。如今已经有更多的人承受这种艺术，甚至亲自动手，实现别具一格，共性十足的美妙家园。 2:工作室根本状况 名称 炫彩能量彩绘工作室 成立时间20xx年2月14日 注册资本40000元 3：工作室根本目标 从根本上了解手绘墙的市场，不断创新，开拓进取，才能在手绘墙市场站稳脚跟，有自己的一席之地。 短期目标（三个月） 1.进展行业市场环境调查，了解手绘墙的市场潜力 2.调查消费者的购置心理以及对手绘墙的了解程度 3.了解竞争者产品的优劣势以及他们的经营模式 中期目标（一年） 1.稳定市场，积存肯定的经济根底 2.加大宣传力度 长期目标（三年） 1.树立工作室品牌（口碑，专利，特色等） 2.扩大工作室规模，完善工作室制度、人员安排，利用各种媒体进展公司宣传，召集对此类产品感兴趣的人员进展培训 3.立足湖南，面对全国 4：工作室经营理念 环境的巨变已经戏剧性地转变了工作室的经营哲学，从“以产品为中心”开头转变为“以顾客为中心”。 4.1经营一个“以顾客为中心”的工作室 4.2把重心放在顾客价值和顾客满足度上 从短期来看，我们经常可通过高压式的推销手法来赚到更多的钱。为了尽快成交，很多销售人员经常会言过其实。但这种战术往往会导致顾客绝望、顾客流失率增加及昂扬的新顾客开发本钱。明智的我们会带给顾客名实相符的品牌，会更进一步持续地追求新价值，并将其纳入顾客活动与顾客满足度之中。 4.3 进展出能照应顾客偏好的通路 顾客往往盼望能以不同的方式来获得产品，但我们经常会保存与爱护某种形式的通路。举例来说，有很多人可能盼望不通过汽车经销商来购置汽车，而通过大型名目邮购的方式来进展购置例如订购戴尔电脑。从长期来看，顾客对通路的偏好最终将取得上风。所以我们就要把握好顾客的喜好，找到适合顾客的通路。 4.4 以消费积分卡来进展忠实顾客 我们工作室坚决要把这个市场做好，所以我们预备了一份“消费计分卡”来赐予忠实顾客更多的惊喜和实惠， 让消费者在消费的同时也可以成为“资本家”。 4.5从顾客的终生价值来猎取利润 我们会突破以销售为唯一目的的思维，去思考顾客的终生价值即工作室将来可从该顾客身上获得的利益的价值，必需考虑如何才能在某一类别中与某位顾客做成更大的生意。所以，我们的目标在于为顾客带来长期的价值，并制造出关系维系得更长久的顾客。我们打算把重心放在顾客占有率上，重新界定自己的产品组合、效劳组合、通路组合及传播组合，明智的我们会表现得像是专心栽培顾客的园丁一样，而不是扮演狩猎者的角色。 二：产品和效劳分析 1产品的风格多样化以及特性 东南亚植物 缔造异国风情 用手绘出的植物图案唯恐是今年最流行的墙面手绘图案了。其中，东南亚风格始终是居室潮流的热点，无论是布满神奇颜色的泰国饰品，还是艳丽奔放的印度图案，都是当前装饰中常见的元素。同样，带有这个区域典型特征的图案，如大片绿色的植物、海草、贝壳、翠绿欲滴的芭蕉等，都成为了装饰中的宠儿。另外，东南亚风格素以大胆的配色著称，在绚丽的颜色“热舞”中，传达舒张中有含蓄，妩媚中有神奇，平和中有激情的体验，这对于一个对空间怀有激情和期盼的居住者来说，无疑布满了巨大的魅力，而颜色的调和度，也给平凡的墙面增加了亮点和共性。 点评：这种风格强调用夸大的颜色和线条来表现，比方略带夸大的荷花，黑色比拟醒目，有一种与众不同的效果。画面上则讲究层次感、飘逸，略带女性的娇柔。 流行度： 日韩漫画 带来浪漫味道 在很多女性的脑海中，得意的日韩漫画经常是浪漫幻想的最正确范本。如今，将这一切搬进家里也不是不行能。仅仅用粉色来装饰家和墙面还好像缺了点什么，轻轻勾画的一笔，随便点缀的一把雨伞或小动物图案，会使墙面立即生动起来。在这种风格下，得意的动物和“几米”风格漫画会成为年轻女人的最爱。一棵“随风” 飘动的大树，一对依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，甚至是几滴略带伤感的雨滴都可以“登堂入室”，给家中带来不一样的风情。 点评：这种风格多用线条勾画出男女主角的形象，以朴实而略带情感的绘画来表现浪漫情调，颜色以浅色为主。而得意型则以常见的卡通图案来呈现，位置可以以角落、低矮处为主，也可突出创意，以假乱真。 流行度： 写实艺术 传递欧式奢华 并不是在家里贴金色壁纸就是“金碧辉煌”。懂得品位的人可以把壁画搬到豪宅里，天使、人像或是历史典故，在别墅里满满地画上几面墙，甚至连天花板都不放过，在这种风格里，更强调一种大气感觉，用写实的人像绘画和简单的背景呈现创意，这个时候，会将空间融入感觉之中。 点评：这种风格最简单，选择的人多为别墅业主或艺术爱好者，可以和壁纸协作使用，颜色也以金、银或暗色为主，耗时也最长。 流行度： 2.产品的质量 胜利的生产者或经营者首先会从质量开头抓起，假如不把好商品质量关，商品就难以实现本身的商品价值和使用价值，就会损害消费者权益，导致商家失去信誉，一旦失掉信誉，企业就难以生存。为了把好质量关，本公司所购置的原材料产品都坚持两个不进：一是质不优不进，二是无商品信誉卡不进。切实做到让每一位消费者满足 3.手绘墙使用的颜料 丙烯颜料属于人工合成的聚合颜料，创造于20世纪50年月，是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。丙烯酸乳胶亦称丙烯树脂聚化乳胶。丙烯树脂有很多种，如甲基丙烯酸树脂等，因此，丙烯颜料也有许多种类。国外颜料生产厂家已生产出丙烯系列产品，如亚光丙烯颜料、半亚光丙烯颜料和有光泽丙烯颜料以及丙烯亚光油、上光油、塑型软膏等等。 丙烯颜料深受画家欢送。有如下特性： （1）可用水烯释，利于清洗。 （2）速干。颜料在落笔后几分钟即可枯燥，不必像油画作品那样完成后需等几个月才能上光。喜爱慢干特性颜料的画家可用延缓剂来延缓颜料枯燥时间。 工作室工作规划 篇6 一、根据教科室要求做好以下工作 1、连续积极参加并做好借助名师工作室生成和共享校本优质资源的实践讨论的课题讨论 2、期望完成教学设计（物理选修31）的编写，为教学设计的修订供应参考。 3、高二年级年轻的物理教师多，工作阅历不够，作为一名老教师及工作室主持人，也有义务对他们的教学进展点评与指导，为年轻教师的培育尽一份力。 4、催促好本年级部物理教师做好教学反思，书写教学反思形成文字，上传工作室博客，共享教学心得，分析教学缺乏与。 5、加强工作室博客内容的更新与充实工作，注意原创，将教师们在平常工作中的点滴感悟、阅历总结准时上传，与其他教师共享 二、做好工作室主持人和各位成员的共性化的讨论工作。 1、力与运开工作室每位成员都有自己的教学特点、共性特长。将他们个人工作上的共性他讨论与工作形成成果，并共享。工作室成员将对教学过程中的难点局部，提出引导学生突破难点的解决方案，包括专题训练题，为高二年级在三校联考中考出好成绩而尽职尽责。 2、鼓舞本工作室成员、高二年级年轻教师积级参与论文的评比与课堂教学竞赛。工作室将为他们参加各项竞赛供应帮忙与支持，不仅仅是在平常的听课评课中提出意见与建议，催促他们主动进展教学讨论，大胆进展教学改革，积极参加学导法课堂教学改革中。 【工作室工作规划六篇】