家长发言稿15篇[001].docx

家长发言稿15篇家长发言稿1 各位领导、各位教师，同学们： 大家好！ 我是六年级一班孙成乾的家长。今日是个好日子，由于我们的孩子就要毕业了。我们团聚一堂，一起为曾经付出的耕耘播种而期盼守望，为马上降临的收获丰收而向往喝彩。在这样一个意义非凡的日子里，我能以家长代表的身份在此发言，感到无比荣幸和感动。 借此时机，我首先要代表全部的家长和同学，对教师们致以崇高的敬意和由衷的感谢！ 教师，是你们把盼望的种子播撒在每一寸欢快的土地上，披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空；是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一日，年复一年，浇灌孩子们幼小的心田，才迎来了今日这个绿草如茵，繁花似锦的春天；是你们以超人的才智、辛勤的汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！ 孩子们会永久记住你们！家长会永久感谢你们！建校以来孩子们在乐成小学这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光雨露，吮吸着学问的琼浆玉液，健壮成长。教师的谆谆教导，造就了你们自由伸展的思想和灵性飞扬的才智。母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人的美德。 现在，你们就要迎来人生的第一个重要渡口。在你们身上，承载着教师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期盼。你们要鼓足士气，全力以赴，争取以优异的成绩为母校增光添彩，圆満地交上人生的第一份答卷。明天，你们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵，以抱负为帆，以汗水为浆，载着幻想之舟驶向胜利的此岸！ 天行健，君子以自强不息。你们要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展翅搏击长空。我坚信，在今后的人生中，你们定能披荆斩棘，乘风破浪，穿越一片片险滩，连续寻找成功的曙光。今日，你们以乐成小学为荣；明天，乐成小学将以你们为荣！ 我，特别感谢六年级全体教师。很庆幸孩子能在你们的陪伴下度过关键的六年级，你们的付出我看在眼里，记在了心里。感谢你们，忠心的感谢学校领导和全体教师。 最终，诚心祝福每一个孩子幻想成真，前程似锦！祝福乐成小学的明天更加美妙！ 家长发言稿2 各位家长：晚上好！ 今日我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位教师向你们致意诚心的感谢。感谢各位家长的积极参加，并感谢你们长期以来对我们工作的协作与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教育教学状况。 一、班级现阶段状况总结 我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小朋友是新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感沟通有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为标准，有肯定的是非区分力量和自理力量，值日生工作使孩子的自理力量、为他人效劳力量都有了响应的提高。孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上许多小朋友还能帮忙教师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。许多孩子喜爱参与音乐美术活动，想象力丰富。很多孩子对英语具有深厚的兴趣，沟通发言踊跃，积极参与英语情景表演和小嬉戏。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达力量不强和缺乏自我治理力量，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中常常提示，渐渐订正，盼望通过一学期的努力让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。（具体幼儿进展状况见附属表格） 二、本学期行为习惯重点培育方向 始终坚信孩子在幼儿园阶段最重要的任务是养成良好的行为习惯，针对我们班孩子消失的一些共性的问题，本学期我们把行为习惯的培育方向定为以下个： 、倾听习惯 倾听是人际交往和表达一个人素养的很重要一方面，我们班孩子已经初步知道了倾听的重要性，知道倾听是对人敬重的一种表现，但实施起来还有些欠缺，本学期我们将在每一个活动中渗透倾听这个要求，如故事大王竞赛、平常上课的提问及复述等等。 、有序地玩嬉戏、有序地整理玩具 孩子们喜爱嬉戏，嬉戏就是他们的工作是他们生活的一局部。但是玩得太投入的时候玩具就会满地撒，要整理的时候就混在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐，但是能做到分类和有序。 、宁静、细心、急躁地做事情 在完成画画、手工、做作业、看书等等事情时需要宁静，细心、急躁也是很重要的品质，这学期我们将在一日生活中点点滴滴得渗透这些好习惯，让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品质。 三、本学期主要及特色活动安排 本学期虽然只有四个月多一点，但是我们每个月都有或班级或年级组的特色活动，可谓活动丰富而精彩，到时也盼望大家多多参与，来共享孩子们活动中的欢乐。主要活动安排如下： 三月份：、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天，邀请全体妈妈来参与我们的活动，而且要请您或单独或和孩子一起预备一个才艺节目，爸爸们要隐秘预备一份神奇礼物，给妈妈一个大惊喜！值得我们大家期盼哦！ 、班级“故事大王”竞赛启动。和孩子一起预备一个简短精彩的小故事，最好是有动作和丰富的表情，有小朋友做评委投票打算星数。 四月份： 、春游 、连续“故事大王”竞赛 、预备“生活自理力量”竞赛。程序为：穿袜子、穿鞋子、系鞋带。 五月份： 、连续“故事大王”竞赛 、参与班级和年级组的“生活自理力量”竞赛 六月份： 、庆祝“六一”一系列活动 、连续故事大王竞赛 以上活动肯定会很精彩，盼望大家能多多支持和协作，在家多多练习，到时让孩子来好好表现一番哦！在活动中，孩子们也肯定会收获更多的爱心、自信和童年的欢快！ 四、家长协作工作 1、每天送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随便叫别人来接，假如有特别状况，请您先打个电话电话通知一下，班级电是82932716 2、请各位家长对我们孩子放心并放手，让孩子自己脱衣服、搬椅子、找座位，否则，孩子永久都无法学会独立。 3、安全问题是我们不行疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。 4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求准时通过短信或写在教室门口的一日活动安排上，请您来接孩子时留意看一下，并请准时预备。 5、请家长教会幼儿学写自己的名字（准确地说是画名字），这在美工活动中需要用到。 6、为防止发生意外，再次强调不要让幼儿自己带药来园。假如孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您肯定告知教师，以便教师留意观看。千万不要让孩子自己带药来园，必需直接交到教师的手里并做好登记。 7、俗话说：没有法规，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注意更多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。为了培育幼儿良好的责任意识，从本学期开头请您为孩子预备一本笔记本，然后将每天孩子学习的内容记录在本子上，这样一来可以让家长知道孩子在园学习本事时的仔细程度和把握程度，对孩子进展一下催促，固然孩子在叙述时不行能一字不漏、也可能转化为自己的语言来进展叙述，这些都是可以的，还有家长可以适时的稍加提示；还有就是让孩子记住自己的任务，每周星期五上午带来，教师批阅后到下午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等（故事比拟长一点，最好也能让孩子叙述，这对于提高孩子的语言表达力量大有帮忙。） 8.本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一次，在家让孩子自己收集一些他们感兴趣的汉字，带来与同伴一起共享（看一看几本制作比拟精致的图书）。识字最重要的结果不是孩子把握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的留意力、观看力、记忆力、想象力和思维力量等都能得到良好的进展。 9.在园吃药请留意，本学期在园吃药园部有了新的规定，现在早上大局部孩子都是由校门口的大姐姐送进教室，家长不能把药亲自送到我们手上，为了确保孩子安全服药，以防万一，请家长以后预备一个信封，把孩子的药放在里面，信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名，让孩子带来，这样让孩子服药我们也放心一些，由于孩子有时也说不清晰。还有请假制度，我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费，园部规定以后教师写的请假条一律不算，所以假如孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。 10、上学期调查问卷的反应状况：（1）、有家长提出去年的家长活动太少，这个问题提得很好，说明你在关注我们的活动。缘由是由于去年的甲流感和手足口传染病，疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。假如状况稳定的话，我们会照常开展一系列的家长活动。（2）、有家长在伙食反应中说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。假如真的有这种事情的话我倒很盼望这位家长能一发觉就和我沟通，以便我在进餐中催促孩子多吃一点，在每次的进餐中我们也提示孩子，吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食，回家特别想吃，这也可以理解，家长往往会问：“你在幼儿园没吃饱啊？”孩子会说：“是的没吃饱。”假如是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱，那我确定会很担忧，孩子在幼儿园上了一年半的学常常吃不饱，那对于孩子身体成长也不利，所以我是想假如您的孩子在幼儿园吃不饱的话，请您准时提出来，早点解决问题不是更好吗。假如您对我们有何不满或者要求可以直接告知我们，有问题我们会改良，好的建议我们会虚心接受，只要是为了孩子，我们会尽心去做好每件事！还有家长们都比拟关注幼儿活动的状况，我们幼儿园的网站外网打不开，可以上我的博客关注孩子的状况！ 五、欢送大家提出合理化建议。 可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或意见等。对我们平常工作中的不满也可以提出。 我们教师的力气究竟有限的，有很多缺乏的地方盼望你们原谅。最终，我们三位教师再次感谢各位家长在我们工作中的支持和理解，信任在我们共同的努力下，我们的孩子会更好、更欢乐的成长。 如何培育幼儿的独立性（家长会上要读的内容） 现在的独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替。所以到幼儿园了，表现出较强的依靠性，独立性比拟差，意志力薄弱的现象。在幼儿园教育指导纲要中明确指出：“要敬重和满意他们不断增长的独立要求，避开过度爱护和包办代替，鼓舞并指导幼儿独立、自理的尝试。”因此，我们要深入贯彻纲要精神，培育幼儿的独立性，促进幼儿的安康进展。教育家蒙台梭利也非常重视幼儿的独立性的培育，她认为，儿童自身有巨大的进展潜力，应敬重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中进展。 (一)家庭是培育幼儿独立性的首要场所 任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和力量的。儿童心理学讨论说明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜爱自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。 1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培育幼儿的自理力量。 在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，由于小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童进展的观点来看，不赐予孩子熬炼的时机，就等于剥夺了孩子自理力量进展的时机，久而久之，孩子也就丢失了独立力量。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以依据孩子的兴趣和力量因势利导，通过详细、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我效劳的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿制造了很好的熬炼时机，无形中幼儿独立生活力量。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的确定和欣赏，当孩子的存在价值被确定，自己的工作力量被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信念。 2.适应幼儿进展的需要，适应将来社会的需要，培育幼儿的自我效劳力量 自我效劳是幼儿发自内心的需要。对幼儿进展自我效劳力量的培育，是为了适应将来社会的需要。我们培育的是将来这会的建立者，他不不应光有渊博的学问，更应喜爱劳动，具有肯定的劳动技能。在幼儿期对他们进展自我效劳力量的培育，正是为他们对将来的劳动奠定心理根底和物质根底。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不敏捷，影响了他们的熟悉和探究，有目的、有规划地对他们自我效劳力量的培育，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调进展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的进展。孩子在“我自己做”的过程中，能不断增加自信念，提高独立思、独立做事或解决问题的力量，这有助于良好共性品质的形成。 3.敬重幼儿的奇怪心，激发幼儿探究的兴趣，培育幼儿独立思索的力量。 众所知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒散。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思索。所以，成人要培育幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想方法自己去解决，学会独立思索。只有这样，幼儿在独立的根底上制造力量才会不断进展。我国闻名的教育专家陈鹤琴先生说：“但凡孩子能做的事情应当让孩子自己做，不要替代他。”培育孩子独立思索的力量，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思索力量强的孩子，往往具有较强的奇怪心。家长应当敬重孩子的奇怪心，千万不要由于孩子提的问题过于稚嫩而加以称赞，以免损害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，留意制造时机，从小培育孩子独立生活和独立思索的力量。家长可以给孩子讲一些科学家、创造家成长的故事，以鼓励孩子从小立志，培育孩子对学习新学问、探究新问题的兴趣。 4、制造时机，感受挫折，培育幼儿自我选择、解决问题的力量。 我们有的家长常常说孩子办法不好，应当听大人的，实际上孩子有办法是件好事，他有自己的看法，自己的熟悉，应当给孩子制造时机培育他自己拿办法。我们的教育经常是留意培育孩子服从听话，不大留意去倾听孩子的需要，从生活小事始终到孩子的进展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做打算的时机和权利，就很难培育孩子自我解决问题力量。独立生活力量差的孩子依靠性强，缺乏进取心和毅力，遇事简单打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子制造时机，培育孩子自己做选择和处理问题的力量。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不行避开的有胜利，也有失败和失误。而且通常是经过很多次的失败，才能获得较大的胜利。在生活中，要培育孩子的自我完善力量，要让幼儿学会自我观看、自我体验、自我批判、自我掌握，培育孩子的自我选择、解决问题的力量。 六、以身作则、言传身教，给幼儿树立良好的典范。 家长要给孩子一个独立自主的好典范。典范的力气是无穷的。假如你自己就是一个到处依靠他人，对什么事都拿不定办法、动不动就寻求帮忙的人，那你不要希望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子仿照和学习的典范。所以，先从你自己独立自主做起。 (三)家园协作，有效地提高幼儿的独立性和自理力量。 孩子上幼儿园后生活在两种环境里，幼儿的独立力量并不是只在幼儿园中靠教师教育熬炼就行的，他们生活中更多的时间是呆在家里的，假如家长不重视，总是包办代替，幼儿自我效劳力量很差，这也给教师培育幼儿自理力量工作的开展带来肯定难度。因此，让家长了解培育孩子独立力量的重要性，争取家长们的理解和协作。因此，教师与家长应亲密协作，常常沟通，采纳家访、书信、开放日、家长会等形式，来和家长统一思想，以保持家园教育的全都性。孩子独立性的培育需要家园合作，齐心协力。由于孩子只有在一个，在要求全都的前提下，他会有一个明确的目标，继而努力，久而久之，孩子的自理力量会得到提高，其它力量也会相应得到进展，最终实现全面进展。 将来是属于孩子的，孩子将来的路要靠他们自己去走，将来的生活要靠他们自己去制造。家长和教师应循序渐进、急躁引导幼儿，多给幼儿自己去尝试体验的时机，培育幼儿的独立性，在培育过程中积极鼓舞孩子的每一点进步，帮忙他们树立自信，使他们具有较强的社会适应力量和心理承受力量去英勇地面对问题、解决问题。 家长发言稿3 各位教师、家长朋友们： 大家好！ 我是徐xx的家长，今日坐在这里，我觉得特别惭愧，由于平常把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就谈谈，我认为自己在教育孩子的几个方面做得比拟好的。 1、注意培育孩子养成良好的习惯。 我孩子做得比拟好的就是早睡早起，早上一般六点半起床，晚上最迟九点睡觉。无论是周末和寒暑假，由于我们大人起的比拟早，他醒了也就起来了，从来不懒床！这是习惯问题，养成良好的习惯很重要。由于习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，不要觉得孩子小，其实有许多事孩子可以做，是大人不给他们时机。一个习惯的养成需要21天，假如你让孩子坚持了21天，那么这时即使你不要求，他也会自然而然的去做，这时习惯就养成了。固然，发觉孩子身上有了一些坏习惯，也肯定要留意渐渐克制。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。 2、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。 在孩子学习或做作业时，我们一般会看书，做家务等，不会看电视，讲话影响孩子，给孩子一个宁静、舒适的学习环境。现在许多嬉戏、电视对孩子的吸引力远远超过学习的乐趣，孩子小，自控力差，确定不情愿做作业，假如这时家长在边上还看电视，那他确定更不想做作业了。即使迫于家长的威信在做，效果确定不好。只有你做得事跟他一样，甚至比他累，比他辛苦，那他才会意识到做作业其实是很轻松的，才会愿意做作业。为了孩子好，我想大局部的家长都是情愿这么做的。像我家的话，一般只有周末才开电视机，平常是不看的。 3、道理不要多讲，孩子需要详细帮忙。 “讲道理”是许多家长喜爱的一种教育方式，始终以来被正面推崇。但人们也往往发觉讲道理对于许多孩子来说没用，越喜爱讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。举个例子，我们孩子刚开头学刷牙时，不喜爱刷牙，无论你是讲道理也好，哄骗也好，都是马马虎虎，应付一下。后来，我实行了比拟详细的行动，帮他买了一个电动牙刷，这下他觉得好玩了，新颖了，不用你说，他都自觉地去刷了，而且电动牙刷是定好时间的，那么他的刷牙时间也变长了，不会一下就刷完了。教育是门艺术，讲究的是简洁和精致。转变“讲道理”的思维定式，变通一下，效果可能会好得多。 4、亲子阅读，拉近孩子的距离 在孩子还读幼儿园的时候，一般会讲故事，讲的多了故事就没有了，很巧的，我们发觉了一个特地讲故事的电台，于是临睡前，我们就给孩子听收音机。他很喜爱，听完睡觉。始终听到一年级，后来别人送了几套比拟好的书，而且孩子也渐渐的熟悉了一些字。于是，我们开头了亲子阅读。亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母制造与孩子沟通的时机，共享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。不过，我觉得孩子独立阅读方面，我们做的不是很好。他自己看书，就不怎么感兴趣，不知道其他家长有么有好方法，让我取取经。 我就讲这么几点，讲得不好的，请各位家长批判，感谢！ 家长发言稿4 敬重的*小学的领导、教师以及各位家长朋友们： 大家下午好！我是*班*小朋友的家长。首先感谢*小学的领导 赐予我一个这么好的时机，在这里和大家共享“魅力家进步课堂”活动感想，我感到非常荣幸。 由于家庭应当是孩子的第一所学校，家长是孩子们的第一任教师。家长朋友们都来自各行各业，每个人都有着丰富的社会阅历、共性爱好和一技之长，为了发挥和整合家长的资源优势，也为了学生们在“德、智、体、美、劳”等各方面全面进展，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境，从11月中旬至12月底，咱们共乐小学开展了“魅力家进步课堂”的活动。学校通过让家长走进课堂，走上讲台这一形式，拉近了家长与教师、家长与学校之间的距离并创设了一个相互沟通的平台，也给家长和教师供应了一次增进了解、相互学习的时机，从而促进构建和谐的家校关系。 回忆这次亲身教学，自己曾经是一名学前教育工，但当自己站在一（1）班的讲台上依旧感到无比的紧急。从选题、教具的购置、教学绘图等都倾注了自己全身的心思。依据一年级孩子年龄进展特点，我选取奥尔夫音乐中级班的内容小毛驴作为我进课堂的教学内容，通过节奏感知、体态律动、乐器演奏、节奏绘画以及模特秀等环节，让孩子们熟识并感知小毛驴这首歌曲的稳定节拍及节奏，体验与同伴一起参加音乐活动的乐趣，从而更加喜爱音乐活动。课前运用了节奏问好，中间穿插了音乐嬉戏，完毕实行歌表演的形式。孩子们精气神十足，眼睛里满是奇怪和高兴，积极的”思索并举手发言，都能很好的把握当次课的 教学内容，在小教师的带着下，全班合奏极为精彩。 在欢乐的气氛中，四非常钟的欢乐教学很快就完毕了。通过这次上课，我感觉到，孩子们不在乎谁来了？讲什么？他们在乎的是你来了，来和他们一起沟通、一起谈笑，他们就满意了.我被孩子们真挚的眼神和热忱的态度感染了，不再紧急，不在乎肯定要让他们学会什么，只要每个孩子都能参加进来，都很欢乐，那我进课堂的目的也就到达了。这种家进步课堂的活动让我们与孩子们一起欢乐，一起感受他们在学校的种种，我们能更加了解孩子们，并与得意的孩子们感同身受、幸福同享。 咱们*小学组织的“魅力家进步课堂”活动，突出了寓教于乐，做到了课内与课外、学习与实践、系统学问与现实生活的链接，是“家校共建”的一个特别好的尝试。孩子们快乐看到自己的家长成为同学们崇拜的教师，而家长又能将自己的学问或技能传授给更多的孩子，收获满意感和成就感。表达了教育不再局限于课堂、局限于教材、局限于校园。这便是我对此次活动的心得体会。盼望咱们共乐小学今后能够多组织类似活动，例如：学校开放日、大小辩论赛、家校文艺汇演、家校小报、家长帮忙指导职业实习和特别技能训练等。 最终请允许我代表全部*小学的家长向*小学全体教师致敬。感谢教师对孩子们无微不至的关爱，她们高尚的品德、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋的治学精神，时刻潜移默化的影响着孩子们。亲自上课真正体会到作为教师的不易，真要将这些懵懂的孩子教成参天大树，需要教师们付出太多心血与汗水，诚心的道声感谢了。同时感谢*小学为孩子们供应了这样一个良好的学习环境。祝福*小学的明天更加辉煌。感谢大家！ 家长发言稿5 各位家长朋友，各位教师： 晚上好！ 我是本班学生xx的家长，很快乐能在这里和大家相聚，那是由于我们都有着一样的幻想可怜天下父母心。从孩子呱呱坠地的那一刻起，我们的称呼，好像就变成了责任和奉献的代名词。孩子们每一声亲亲的召唤，时刻鼓励和鞭策着我们引导他们踏上幸福和欢乐的人生旅途，陪伴他们迎接光芒绚烂的明天。今日，感谢学校和班主任为我们供应这么一个沟通的平台，在这里发言，有什么教育孩子的好的阅历谈不上，只是想和各位家长和教师汇报一下，自己如何陪着女儿，去体验她成长与学习中的很多欢乐与苦恼，胜利与挫折。主要想从三个方面谈起： 一，思想品质方面 我的女儿xx（她的小名）今年七岁半了，在她成长的这几年里，我始终坚信，一个优秀，懂事，听话的好孩子，首先应具备良好的思想道德品质。在塑造孩子的品质和性格方面，我也没有什么远大的抱负。而只是认为，在竞争日益剧烈，隐患日益增多的今日，我很注意培育孩子的以下几种性格： 1、尊长爱幼，宽于待人的性格。 由于孩子的爸爸和我成天忙于工作，因此孩子小的时候就常常由爷爷奶奶照看，生活上从来不让我们操劳。隔代抚养也难免养成了女儿好强，自私的习惯。爷爷奶奶的溺爱和娇惯让孩子缺乏自理独立的力量。无论事情大小，都是爷爷奶奶的错，常常听到她对爷爷奶奶大呼小叫的指责声和爷爷奶奶呵呵的笑声。从同同会说话和懂事以后，我就开头刻意限制她的这样的一系列举动，告知她爷爷奶奶是我们的长辈，他们年轻时为生计奔波，吃了不少的苦，现在老了，我们应当敬重和爱惜他们。遇事应当换位思索，假设自己无故受到了指责，心里确定会很难过。缘由肯定要从自身找起。大家都变得不埋怨不指责了，生活才能更快乐。在这一点，我认为“身正为范”是最好的总结，用语言教育孩子，远不如用自己的行动去影响他们。因此，在我们家里，和谐的婆媳关系和夫妻关系让同同真正体验到了幸福和欢乐！ 2、公正竞争，胜不骄，败不馁的性格。 同同是个聪慧活泼的小女孩，因此也比拟争强好胜，这一点很好，这证明她有很强的进取心，情愿用自己的拼搏和努力去换取自己和集体的荣誉。前一段时间学校进行运动会，同同代表班集体参与了跳绳竞赛，为了能取得好的成绩，我们坚持每天早晚每次跳绳二非常钟，我也陪着她欢乐的健身减肥，结果取得了第一名，昨天发了奖状，女儿真正体验到了拼搏的乐趣和胜利的欢乐。有时候自己的分数没有学习上的小对手高，也会很苦恼，我就鼓舞她说：“没事呀，孩子，这证明咱们还能进步呀！每一个人都有自己的特长，只要取长补短，就能进步呀！”很快，同同就有转忧为喜了。 3、认准目标，持之以恒的好习惯。 孩子还很小，在这个方面，尤其需要家长正确的引导，急躁的鼓舞和细心的监视，家长都不能做到持之以恒，怎么能培育出一个持之以恒的孩子呢？ 4、诚恳虚心，知错就改的性格。不仰视，不卑视身边的任何一个人，真正的胜利需要靠自己的勤奋换取。是自己的问题，就要敢于面对，用于成认，有错误不可怕，怕的是自己错了还不情愿成认，长此以往，渐渐就变成了一个虚伪的人。 二，学习方面 孩子们的学习，也是我们最关怀和苦恼的事情，优异的学习成绩是孩子们成就绚烂明天的奠基石，也是孩子们通往胜利的敲门砖。在这方面，我坚信一句话，那就是：责任高于一切，成就源于付出。孩子们现在还小，良好的学习习惯要靠家长去培育，优异的学习成绩需要教师家长孩子的共同努力。因此我们家长时刻要谨记责任和付出。学习上，我认为，必需要关注好以个方面： 1，关注孩子上课听讲的好习惯。 听好讲，是孩子真正系统的承受学问的唯一途径。提起这件事，还谈到了女儿真正挨得第一次打。还记得一年级刚开学时，由于同同的作业没有根据教师的要求去做，中午放学的时候她被留校了，我向方教师问清了状况，教师说她上课的时候思想总是开小差，喜爱玩东西，或者低着头摸手，教师留她并不仅仅是为了这一次作业吗，而是想让家长了解到她的坏习惯。我生气极了，回家以后我让她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了两下，明确的告知她我不允许再让这样的事情发生，假如这样，就会受到更严峻的惩处。挨过打以后，女儿难过的哭了，我也生气和心疼的直流眼泪，女儿平常和自己最亲了，我怎么舍得去打她，可我没有去拉她，照旧让她跪着，我没有在呵斥她，由于我发觉，女儿已经深刻的熟悉到自己的错了。我们发觉，吃饭看电视，做事三心二意是听讲不仔细的罪魁祸首，我们商定，以后吃饭坚决不看电视，做任何事情都一心一意去做。女儿特别恳切的认了错，我抓紧把她抱起来，搂在怀里和她谈心，找缘由，定规划，表决心。直到重新又看到女儿的笑脸，我心里的石头才算落了地。女儿很争气，以后的课堂上，女儿始终坐的最端正，听的最仔细。 2，关注孩子思索的好习惯。 遇到学习上的难题，家长和孩子一起思索，陪孩子一起找到解决问题的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他们究竟才七八岁，好多的困难都是第一次遇到，因此我们要正确引导。 3，关注孩子读书的好习惯。 勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的学问。要潜移默化的培育孩子勤读书的好习惯。我们给孩子买了不少的书，到目前为止，同同已经读完了世界闻名童话中国民间故事十万个为什么世界神话故事迪士尼故事乐园博学天下等系列书籍。现在她完成了学习任务以后，每天都会用心的读一会儿书，尤其书晚上睡觉前的半个小时，她会常常带着漂亮的童话入睡，一觉睡到大天亮。 4，关注孩子做作业的好习惯。 孩子们的作业，要求当做首要任务去完成，而且要保质保量的完成。需要家长协作的家长坚决以身作则，仔细的对待每一个细节，支持教师的工作首先要仔细协作好孩子完成学习任务。不要用“我太忙了，这教师真是烦人！那太简洁了。”去搪塞孩子。 三，生活方面 生活方面，做好孩子的后勤部长，在保证孩子吃好穿暖的根底上，要提前考虑到孩子所想到的，为孩子排忧解难，充当孩子的爱护伞，详细到细节上，我们应做好以下几点： 1，千万不要做一个爱唠叨的家长。我们不喜爱别人在耳边唠叨，孩子也是这样，其实，并不是不能说，不准说。而是要有的放矢，该说的地方仔细的说，不该说的地方坚决不说，更不能多说。有时候说多了，反而适得其反，等孩子长大了，甚至一看到你张嘴，她就烦了，那时候孩子跟自己远了，沟通就更困难了。因此千万别唠叨。 2，给孩子创设好的环境。不要在孩子做作业的时候看电视，大声喧哗。不要在陪孩子过周末的时候打牌、打麻将。不要在孩子面前谈论是非，把不该让她了解到的信息强加给她。 3，不给她供应攀比，倾慕虚荣过的条件。讲求正确的原则，该花费的花一万元都不多，不该要的花一分钱都不行。 其实，孩子的成长最离不开教师的教育，孩子的没一点进步首先应当归功于辛勤的教师，在此我代表各位家长朋友们诚心的感谢和气可亲的杜教师和严峻细心的方教师，是你们的悉心教育，引导着孩子们一点一点的进步。 要问世界上什么最美，我说那是孩子们的笑脸，孩子永久都是父母最大的盼望，让我们共同努力，用我们的责任和奉献，换取孩子们一生的笑脸，让孩子们都能在学习的航道上顺当起飞，飞向更精彩，更宽阔的明天！ 以上在各位家长面前班门弄斧。不到之处还请各位家长批判指正！感谢大家！ 家长发言稿6 敬重的家长朋友们： 您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热闹的欢送，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热忱支持。同时，更盼望您能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过几个月，孩子们马上告辞幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、教师，还是孩子，心里都布满了兴奋、期盼和向往，但也有担忧和困惑，由于孩子们实在太小了，能顺当适应小学生活吗?等这样那样的问题，那我们可以洪亮地答复您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小连接工作，换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。我们大家都知道，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。 那么如何做好幼小连接工作呢?下面我就简洁介绍一下我们幼儿园的一些做法： 我们的目标： 1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，憧憬小学的生活，具有积极的情感体验。 2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成奇怪心和求知欲。 3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活力量(自我效劳力量、自我爱护力量等)，建立初步的规章意识、任务意识。 内容安排： 1、时间安排： 幼小连接活动从大班下学期开头，特殊是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经开头着手幼小连接工作了。 2、活动安排： 三月份开头，我们转变了大班的课程，每天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课，授课的方式逐步和小学接近，授课教师是由我们专业的小学高级教师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。 3、内容设计：“入学预备期”幼小连接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进展内容的设计与组织，并严密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。 (一)在学习方面 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿态;书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比拟标准的姿态，引导孩子们把握它们的要领。 2、由于我们现在已是大班下学期，确定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育纲要，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，应当说我们的课程安排得比拟满，但是我们的孩子们特殊的棒，适应得特别好，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。 3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比拟丰富，如教师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的力量。 4、阅读力量方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，教师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及力量得到了大大的加强。 5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好。 (二)行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以教师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用