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学校应急管理工作计划范文结尾_应急管理工作计划 应急治理工作是一项长期、艰难的任务、是一项简单的系统工程。为提高我校应急治理工作水平，20xx年今后将重点抓好以下几方面工作： 一、进一步标准应急治理工作机构建立 根据管委会要求，开展相关类别突发大事的应急治理工作，逐步建立完善应急治理的各类专业工作机构，加强人员调配，做到机构到位、人员到位、工作到位。同时，通过整合资源、明确任务、强化职责，真正形成“分类治理、分级负责、条块结合、属地为主”的应急治理体制和高效运转机制。 二、不断健全和完善应急预案体系 切实加强突发公共大事应急预案的编制、修订和完善工作，建立“纵向究竟，横向到边”预案体系。一是加快预案编制进度。在抓紧制订和完善专项和部门应急预案的同时，连续加强对各部门、各班级应急治理工作的指导和催促检查，切实做到有组织、有规划，形成相互连接、完整配套的应急预案体系。二是实行预案动态治理。依据社会形势和学校实际任务的变化对已制定完成的预案实行动态治理，扎实推动各类预案的组织实施和应急演练，并针对演练中消失的问题，不断修订和完善，提高预案的有用性和可操作性。 三、连续加强猜测预警和信息报告工作 突发大事的早发觉、早报告、早预警，是准时做好应急预备、有效处置突发大事、削减人员伤亡和财产损失的前提。一是加大风险隐患排查力度。进一步明确风险隐患的监管主体，把风险隐患排查监管工作作为预防和处置突发大事的根底性工作切实抓紧抓好，加大对全校公共危急源、安全隐患、不稳定因素的排查力度，建立各职能部门隐患排查及治理档案，健全重大隐患公告公示、督办整治、整改制度，努力削减突发大事的发生和降低大事发生后的影响程度。二是加强应急值守和信息报告工作。切实落实各有关部门的应急值班和信息报告制度，明确任务主体，强化责任意识，坚持日常应急值守，仔细做好信息的查询、研判、跟踪和汇总工作，并准时公布预警信息，确保突发大事信息得到准时、精确上报和妥当处置。 四、大力推动应急救援队伍建立 坚持“专群结合”的原则，根据“一专多能、一队多用”的要求，充分发挥校园治安队和年轻骨干及教师、学生干部等队伍在应急治理工作中的骨干作用，连续加强各类应急抢险救援队伍建立，改善技术装备，强化培训演练，确保在紧急状态下能拉得出，打得赢，并建立应急救援专家队伍信息库，充分发挥专家学者的专业特长和技术优势，形成统一高效、上下联动、协调全都、保障有力的应急救援体系。 五、努力建立健全应急保障长效机制 根据合理布局、资源共享的原则，在深入调查讨论和充分论证的根底上，对我校现有专业救援队伍的装备进展补充、完善，重点装备骨干应急救援队伍。同时，加大财政资金投入力度，储藏必需的防灾救灾应急物资，规划建立必要的应急公共设施和备用系统，保证应急处置工作的顺当有力开展。 六、深入开展应急科普宣教工作 进一步加大中华人民共和国突发大事应对法宣传力度，多层次、多角度进展应急治理科普宣传教育工作，营造良好的社会舆论气氛。实行多种形式推动“平安校园”创立工作，切实提高应急力量。同时，深入开展应急预案和安全学问学习培训，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等学问和技能，使师生了解和把握自救、互救及协作政府救援的正确方法，提高广阔师生应急治理综合素养，从而全面提升我校应急治理工作综合水平。 医院应急治理工作规划范文结尾 为进一步做好我院应急培训工作，全面提高应对突发公共卫生大事应急力量，依据突发公共卫生大事应急条例、国家突发公共卫生大事应急预案和全国卫生应急工作培训规划的要求结合我院实际状况，特制定本规划。 一、指导思想和原则以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本;贯彻落实科学进展观，以不断提高卫生队伍业务素养为核心，广泛开展卫生应急新理论、新学问、新技术、新方案的培训，为促进卫生应急工作的全面进展供应人才保障和技术支持。(一)统一规划，分级负责医院应急办公室负责全院卫生应急培训工作的总体规划、指导实施、评价督导和治理协调。各科室根据分级负责、滚动实施的原则，依据上级规划，制定实施方案和规划。(二)联系实际，注意实效紧紧围绕卫生应急工作形势和任务，严密结合突发公共卫生大事的特点和实际，依据受训对象层次的不同，分别实施培训，提高培训的针对性和有用性，做到理论学习与实际工作相结合、学问学习与技能训练相结合，到达培训与卫生应急工作实际需求的高度统一。(三)标准治理，提高质量建立健全卫生应急培训工作治理制度，形成监视、评估和考核体系，明确培训标准、任务和标准，落实各项保障措施，完善鼓励和约束机制，标准开展卫生应急培训工作，不断提高培训质量。二、培训目标与详细要求(一)培训目标通过较为全面、系统的培训，切实提高卫生应急治理人员卫生应急意识、政策、理论和治理水平，提高卫生应急专业人员的应急处置力量，向社会普及卫生应急学问。建立健全适应突发公共卫生大事应急工作需要的卫生应急培训体系，全面提高我院突发公共卫生大事的预防和应对力量。(二)详细要求1.卫生应急专业队伍培训。卫生应急专业队伍培训的重点是把握卫生应急预案、技术标准和标准，精通卫生应急专业学问和技能，提高现场调查、分析和处置力量。以突发急性传染病、新发传染病、不明缘由疾病、中毒、各类重大突发事故和自然灾难救治等突发公共大事的卫生应急工作的根本学问、根本理论、技能和应急处理程序、安全防护为主要内容。2.疾病预防掌握人员卫生应急培训。疾病预防掌握人员培训的重点是把握应急预案、重点急性传染病、新发传染病、不明缘由疾病、鼠疫、中毒、核和辐射损伤、各类突发事故和自然灾难救治等突发公共大事的卫生应急工作的根本学问和根本理论、现场流行病学调查处理方法和安全防护技能，熟识突发公共卫生大事报告标准、监测、预警和处置程序，以及标本采集、试验室检测、试验室生物安全和现场快速检测技术。3.医疗救治人员卫生应急培训。医疗救治人员培训的重点是把握应急预案和重点急性传染病、新发传染病、不明缘由疾病、中毒等诊断治疗技术和安全防护技能，娴熟把握各类突发公共大事中伤病员的急救处理技术，提高应对各类突发公共大事发觉报告、现场处置、医疗救援和与疾病预防掌握机构协同处置的力量。4.群众卫生应急学问宣传培训。充分利用宣传版面、宣传单等形式大力普及卫生应急学问，重点是突发公共卫生大事的预防、避险、识别、报告、防护、自救互救学问和技能，以及风险心理意识，提高公众广泛参加卫生应急的力量。三、培训方式实行专题培训，辅以情景模拟、预案演练、案例分析等多种形式开展培训。做到集中培训与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，实行多种敏捷方式，提高培训效果。四、建立卫生应急培训工作监视、约束和嘉奖机制。准时了解培训规划落实状况。对成绩突出的单位和个人，将赐予表彰嘉奖;对未完成年度培训规划的将予以通报批判。通过多种形式，推动卫生应急培训扎实有序地推动，全面提升我镇应对突发公共卫生大事的应急力量和水平。医院应急治理工作规划结尾 XX年，我院应急工作将根据市卫生局的统一部署，严密结合我院实际，仔细总结应急工作阅历，切实加强卫生应急治理，完善突发公共卫生大事应急机制，做好各项医疗卫生保障和应急预备，提高突发公共卫生大事的应急处置力量。 一、 加强卫生应急治理体系建立 完善卫生应急领导组织和工作机制，根据市卫生局应急办公室的部署，组织召开应急工作会议，明确工作责任，畅通信息互通渠道，建立更加严密的部门协作机制。明确卫生应急职责，健全卫生应急常态长效治理机制。总结我院卫生应急治理、特殊是医疗卫生救援和医疗卫生保障等工作阅历，查找薄弱环节，不断提高预防和应对突发公共卫生大事应急力量。 二、强化卫生应急常态治理 健全卫生应急预案体系。逐步完善我院卫生应急预案和重大活动保障方案，开展人甲型h1n1流感、手足口病等重大传染病、突发公共卫生大事的信息主动搜寻，定定期汇总相关信息，逐步建立和健全区域公共卫生大事猜测预警和分析报告工作模式。组织开展区域内公共卫生风险评估，制定相应的工作方案，实行有效应对措施。 三、积极组织开展卫生应急工作进基层 开展卫生应急工作进基层，夯实卫生应急工作根底，与卫生局、安康办、红十字会等部门共同协商，制定细化实施方案，建立卫生应急志愿者队伍，加强卫生应急培训，开展应对突发公共卫生大事，重大灾难等大事的多部门协同演练。 积极开展安康教育。开展卫生应急安康教育及科普宣传，提高居民、学生群体的卫生应急学问水平和防护力量。组织学习突发公共卫生大事应急风险沟通指南，增加风险沟通意识。 四、加强卫生应急队伍建立 调整充实卫生应急队伍，明确卫生应急人员的岗位职责，建立通讯网络，做好应急人员的专业学问和技能的培训，完成卫生应急人员重点传染病防控等专业学问培训，组织1-2次综合性突发公共卫生大事模拟演练和应急拉动演练，提高队伍的应急反响力量和现场处置力量。 五、加强卫生应急装备治理 参照卫生部办公厅卫生应急队伍预备参考名目(试行)，有规划、有重点地配备或补充卫生应急物资储藏，包括极端灾难状况下医疗卫生救援队伍的装备配置，建立药品、器械储藏名目，完善应急物资的调用机制，为快速有效地应对各种突发公共卫生大事供应物资保障。积极预备做好自然灾难状况下的医疗卫生救援工作。 六、加强卫生应急治理工作的考核 组织做好重大突发公共卫生大事的防范和应对，标准不明缘由发热，不明缘由群体性疾病的排查治理和应急处置，将应急治理工作纳入医院日常治理工作安排，标准突发公共卫生大事的应对。 学校应急治理工作规划范文 一、指导思想 坚固树立科学进展、和谐进展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续安康进展。二、完善机制，明确责任落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创立平安校园。（一）健全机构，进一步强化安全治理成立安全应急与维稳工作领导小组：组 长：刘华全副组长：凯赛尔.莫明成 员：麦麦提.热扎克 、麦麦提艾力 、库尔班.艾则孜 、艾力木.图尔 、伊斯马伊力江（二）明确责任领导小组下设办公室，设在艾西曼镇教育办公室，由凯赛尔.莫明同志任办公室主任，联系电话：6998068。麦麦提.热扎克：负责校舍及相关设施安全。麦麦提艾力：负责电脑室，多媒体教室及试验室相关设备设施安全。 库尔班.艾则孜：负责教师安全法律法规学问宣传，负责师生安全教育工作的落实。艾力木.图尔：负责“家校”安全学问宣传，负责组织对学生的教育活动。伊斯马伊力江：负责学校交通安全工作。三、主要工作（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范力量 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。常常利用集中学习时间，仔细组织全体教师、职工，特殊是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等安全学问。要加强对职工遵守学校安全治理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。（二）不断完善学校安全治理规章制度，全面落实安全治理工作责任制学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉安全隐患，要准时安排后勤人员和催促相关人员排解。坚固确立校长是学校安全治理的第一责任人，对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析安全工作形势，准时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书，不断完善安全工作目标治理方法，加强对各部门、教职员工安全治理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进展检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消退各类安全隐患。（三）注意设施设备的投入，确保安全治理的各项活动和措施落实到位在留意教育性投入的同时留意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和标准学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。四、详细措施（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，标准学校食品卫生治理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的治理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度（二）加强校园防盗安全治理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的治理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到 到位，组织到位，措施到位。（三）加强消防安全治理。加强校园内消防设施建立，加强维护治理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。（四）加强校园用电安全治理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化建立，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。（五）加强校舍安全治理。学校定期进展校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退安全隐患。（六）加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与安全爱护，防止发生意外事故。（七）师生心理安康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理安康教育师资的配备、心理安康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮忙学生克制各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进展游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救力量。学校应急治理工作规划 以下是工作规划频道为大家整理的学校应急治理工作规划文章，供大家参考！ 一、指导思想坚固树立科学进展、和谐进展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续安康进展。二、完善机制，明确责任落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创立平安校园。（一）健全机构，进一步强化安全治理成立安全应急与维稳工作领导小组：组 长：刘华全副组长：凯赛尔.莫明成 员：麦麦提.热扎克 、麦麦提艾力 、库尔班.艾则孜 、艾力木.图尔 、伊斯马伊力江（二）明确责任领导小组下设办公室，设在艾西曼镇教育办公室，由凯赛尔.莫明同志任办公室主任，联系电话：6998068。麦麦提.热扎克：负责校舍及相关设施安全。麦麦提艾力：负责电脑室，多媒体教室及试验室相关设备设施安全。 库尔班.艾则孜：负责教师安全法律法规学问宣传，负责师生安全教育工作的落实。艾力木.图尔：负责“家校”安全学问宣传，负责组织对学生的教育活动。伊斯马伊力江：负责学校交通安全工作。三、主要工作（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范力量 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。常常利用集中学习时间，仔细组织全体教师、职工，特殊是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等安全学问。要加强对职工遵守学校安全治理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。（二）不断完善学校安全治理规章制度，全面落实安全治理工作责任制学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉安全隐患，要准时安排后勤人员和催促相关人员排解。坚固确立校长是学校安全治理的第一责任人，对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析安全工作形势，准时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书，不断完善安全工作目标治理方法，加强对各部门、教职员工安全治理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进展检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消退各类安全隐患。（三）注意设施设备的投入，确保安全治理的各项活动和措施落实到位在留意教育性投入的同时留意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和标准学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。四、详细措施（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，标准学校食品卫生治理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的治理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度（二）加强校园防盗安全治理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的治理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。（三）加强消防安全治理。加强校园内消防设施建立，加强维护治理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。（四）加强校园用电安全治理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化建立，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。（五）加强校舍安全治理。学校定期进展校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退安全隐患。（六）加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与安全爱护，防止发生意外事故。（七）师生心理安康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理安康教育师资的配备、心理安康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮忙学生克制各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进展游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救力量。街道应急治理工作规划结尾范本 一、指导思想及工作目标 指导思想：深入贯彻落实科学进展观，以保障社会和谐稳定与人民生命财产安全为核心，以全面提高基层应急治理力量为主线，进一步贯彻实施突发大事应对法，完善应急治理预案体系、体制、法制建立，为深入建立平安朱剪、和谐朱剪制造良好的外部环境。工作目标：形成完善的应急治理组织体系和预案体系，根底建立得到较大加强，应急力量得到全面提升，宣传、培训不断深入，公众参加意识及自救互救力量明显提高。实现“政府统筹协调、群众广泛参加、防范严密到位、处置快捷高效”的目标，到达我街应急治理工作再上新台阶。二、强化值守应急，提高综合协调和现场处置力量（一）建立健全值守应急各项制度。依据沈阳市市政府系统值守应急工作意见，修改完善我街突发大事信息处置程序及方法，推动我街值守工作的标准化、科学化。（二）建立健全我街突发大事信息报送机制，形成全区上下贯穿的政府系统应急信息直报网络体系，提高信息报送效率，确保不消失迟报、瞒报、漏报等问题。（三）进一步完善信息员队伍。街道、社区、驻街单位要选拔工作态度端正，有责任感的同志担当信息员，负责信息报送工作。（四）加大领导批示督办力度。落实省、市、区领导有关应急方面的指示、批示，切实做到准时专办、准时办结、准时反应。三、完善组织体系，夯实应急治理工作根底（一）加强应急治理工作机构的建立。进一步完善街道、社区应急治理组织机构，进一步明确工作职责，完善工作制度，理顺工作关系。（二）街道、社区及驻街单位要根据“有领导分管、有科室负责、有专人跟踪联系”的要求，配备应急治理人员，健全应急治理制度，确保应急治理工作的人员明确、职责清楚。如人员发生变动的，要进展调整，确保应急指挥机构的作用得到有效发挥。四、立足科学有用，全面深化应急预案体系建立（一）完善街道各类应急预案。根据“横向到边、纵向究竟”的目标，依照区20xx年应急治理工作的任务，突出抓好专项预案的编制修订，力求使各项应急预案内容完整，简明扼要，操作性强，符合实际。（二）帮忙重点企业编制专项预案。将驻街的大型企业组织起来，帮忙企业结合重大危急源、生产流程中可能发生的事故和隐患，根据区里要求，制定、完善的应急预案的编制、报送和备案工作。（三）做好应急预案演练。年初，制定全年应急演练规划，把应急预案演练作为应急治理工作的重要内容常抓不懈，严密组织实施。通过演练，熟识预案内容，把握突发大事应急处置运行机制，充分检验各类应急预案的有用性和操作性。五、完善预案预警机制，做好突发公共大事防范预备（一）建立健全预警防控体系。根据职责分工和工作范围，加强对各类突发大事，特殊是重大突发大事及灾难性大事的发生、进展及衍生规律的讨论，建立和完善对突发公共大事的检测、猜测、预报、预警体系。（二）深入开展隐患排查分析。仔细开展风险调查和隐患分析，排查危急源。对辖区范围内可能引发自然灾难、事故灾难、公共卫生大事、社会安全大事等危急源、危急区域进展调查、登记，建立突发大事隐患数据库。（三）建立健全应急联动机制。街道要与社区、驻街单位加强相互联系、沟通和协调协作，明确各方职责，确保一旦发生突发大事，能够有效组织、快速反响、高效运转、临危不乱，共同应对和处置突发大事。六、搞好资源整合，推动应急平台建立（一）标准应急队伍的组建工作，到达组织健全，人员充实，指挥顺畅，联系便利，训练有素，战斗力强的要求，形成应急联动处置的核心力气，确保遇有紧急状况快速到位处置。（二）标准应急物资储藏工作。完善应急物资储藏工作联席会议制度，明确相关部门职责。加大应急物资储藏资金投入，特殊是加强常规应急物资储藏。（三）完善我街应急平台体系建立方案。充分做好调查讨论，结合我街实际，统筹整合我街现有应急指挥系统资源，加快推动应急平台系统建立。（四）完善应急指挥平台数据库建立。积极开展应急资源普查，全面把握应急人员、物资、装备等方面状况，摸清资源底数，为数据库建立供应根底资料。七、强化应急治理宣教培训，普及公共应急学问（一）广泛开展应急治理工作的宣传。作到应急治理工作进街道、进社区、进企业、进学校，切实提高全社会公共安全意识和自救、互救力量。（二）加强应急治理学问的社会宣传和普及，根据突发大事应地对法的要求，充分利用播送、电视、报纸、网络等传媒形式，面对公众进展宣传教育。（三）加强应急治理培训。结合我街实际，组织街道、社区、企业等相关人员参与区里组织的应急治理培训，提高应急治理和处置突发大事的力量。（四）积极开展应急治理工作的理论讨论。加强对应急治理工作的讨论，留意发觉典型、总结阅历，以点带面，不断开阔视野，把握动态，学习讨论国内外应对突发大事的阅历做法，为应对和处置各类突发大事供应科学依据和对策参考。学校应急治理工作规划范本 一、指导思想 坚固树立科学进展、和谐进展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续安康进展。二、完善机制，明确责任落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创立平安校园。（一）健全机构，进一步强化安全治理成立安全应急与维稳工作领导小组：组 长：刘华全副组长：凯赛尔.莫明成 员：麦麦提.热扎克 、麦麦提艾力 、库尔班.艾则孜 、艾力木.图尔 、伊斯马伊力江（二）明确责任领导小组下设办公室，设在艾西曼镇教育办公室，由凯赛尔.莫明同志任办公室主任，联系电话：6998068。麦麦提.热扎克：负责校舍及相关设施安全。麦麦提艾力：负责电脑室，多媒体教室及试验室相关设备设施安全。 库尔班.艾则孜：负责教师安全法律法规学问宣传，负责师生安全教育工作的落实。艾力木.图尔：负责“家校”安全学问宣传，负责组织对学生的教育活动。伊斯马伊力江：负责学校交通安全工作。三、主要工作（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范力量 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。常常利用集中学习时间，仔细组织全体教师、职工，特殊是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等安全学问。要加强对职工遵守学校安全治理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。（二）不断完善学校安全治理规章制度，全面落实安全治理工作责任制学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉安全隐患，要准时安排后勤人员和催促相关人员排解。坚固确立校长是学校安全治理的第一责任人，对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析安全工作形势，准时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书，不断完善安全工作目标治理方法，加强对各部门、教职员工安全治理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进展检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消退各类安全隐患。（三）注意设施设备的投入，确保安全治理的各项活动和措施落实到位在留意教育性投入的同时留意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和标准学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。四、详细措施（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，标准学校食品卫生治理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的治理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度（二）加强校园防盗安全治理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的治理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到到位，组织到位，措施到位。（三）加强消防安全治理。加强校园内消防设施建立，加强维护治理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。（四）加强校园用电安全治理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化建立，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。（五）加强校舍安全治理。学校定期进展校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退安全隐患。（六）加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与安全爱护，防止发生意外事故。（七）师生心理安康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理安康教育师资的配备、心理安康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮忙学生克制各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进展游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救力量。学校应急治理工作规划报告 一、指导思想 坚固树立科学进展、和谐进展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续安康进展。二、完善机制，明确责任落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创立平安校园。（一）健全机构，进一步强化安全治理成立安全应急与维稳工作领导小组：组 长：刘华全副组长：凯赛尔.莫明成 员：麦麦提.热扎克 、麦麦提艾力 、库尔班.艾则孜 、艾力木.图尔 、伊斯马伊力江（二）明确责任领导小组下设办公室，设在艾西曼镇教育办公室，由凯赛尔.莫明同志任办公室主任，联系电话：6998068。麦麦提.热扎克：负责校舍及相关设施安全。麦麦提艾力：负责电脑室，多媒体教室及试验室相关设备设施安全。 库尔班.艾则孜：负责教师安全法律法规学问宣传，负责师生安全教育工作的落实。艾力木.图尔：负责“家校”安全学问宣传，负责组织对学生的教育活动。伊斯马伊力江：负责学校交通安全工作。三、主要工作（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范力量 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。常常利用集中学习时间，仔细组织全体教师、职工，特殊是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等安全学问。要加强对职工遵守学校安全治理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。（二）不断完善学校安全治理规章制度，全面落实安全治理工作责任制学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉安全隐患，要准时安排后勤人员和催促相关人员排解。坚固确立校长是学校安全治理的第一责任人，对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析安全工作形势，准时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书，不断完善安全工作目标治理方法，加强对各部门、教职员工安全治理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进展检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消退各类安全隐患。（三）注意设施设备的投入，确保安全治理的各项活动和措施落实到位在留意教育性投入的同时留意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和标准学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。四、详细措施（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，标