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嵌入式系统实习报告范文_电力系统实习报告 一、嵌入式系统开发与应用概述 在今日，嵌入式ARM 技术已经成为了一门比拟热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。假如你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM 嵌入式技术正以几何的倍数高速进展，它几乎渗透到了几乎你所想到的领域。本章节就是将你领入ARM 的学习大门，开头嵌入式开发之旅。以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术进展方向。由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、牢靠性高以及面对行业详细应用等突出特征， 目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业掌握等各个领域。嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。 嵌入式微处理器技术的根底是通用计算机技术。现在很多嵌入式处理器也是从早期的pC 机的应用进展演化过来的，如早期pC 诸如TRS-80、Apple II 和所用的Z80 和6502 处理器，至今仍为低 端的嵌入式应用。在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、本钱低、牢靠性高的优点。嵌入式处理器目前主要有Am186/88、386EX、SC-400、power pC、68000、MIpS、ARM 等系列。 在早期实际的嵌入式应用中，芯片选择时往往以某一种微处理器内核为核心，在芯片内部集成必要的ROM/EpROM/Flash/EEpROM、SRAM、接口总线及总线掌握规律、定时/计数器、WatchDog、I/O、串行口、脉宽调制输出、A/D、D/A 等各种必要的功能和外设。 二、实习设备 硬件：Embest EduKit-IV试验平台、ULINK2仿真器套件、pC机 软件：Vision IDE for ARM集成开发环境、Windows 98/2023/NT/Xp 三、实习目的 1.初步把握液晶屏的使用及其电路设计方法；把握S3C2410X处理器的LCD掌握器的使用；把握通过任务调用的方法把液晶显示函数添加到uC/OS-II中；通过试验把握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。 2.了解S3C2410X处理器UART相关掌握存放器的使用； 熟识ARM处理器系统硬件电路中UART接口的设计方法：把握ARM处理器串行通信的软件编程方法。 3.把握有关音频处理的根底学问；通过试验了解IIS音频接口的工作原理；通过试验把握对处理器S3C2410X中IIS模块电路的掌握方法；通过试验把握对常用IIS接口音频芯片的掌握方法。 4.了解C/OS-II移植条件和内核根本构造；把握将C/OS-II内核移植到ARM9处理器上的方法和步骤。 四、实习要求 通过对C/OS-II移植试验、C/OS-II LCD显示试验、串口通信试验、IIS音频试验、液晶显示试验的学习，并将各局部内容合并，最终得出实习结果，实习要求在键盘上输入学号，在液晶显示屏上显示相应的学生信息。学生信息包括显示每个人的照片和姓名系别等，并用键控设置学生输出的挨次，输入学号就显示那个学生的信息，然后过一段时间就挨次循环播放。 移植C/OS-II内核到ARM处理器S3C2410,在IDE中观看其运行状况编写S3C2410X处理器的串口通信程序；监视串行口UART1动作；将从UART1接收到的字符串回送显示。将从UART1接收到的字符串回送显示。 通过使用Embest EduKit-IV试验板的彩色液晶屏（800*480）进展电路设计，把握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写任务函数在uC/OS-II系统中实现位图显示。在uC/OS-II中建立五个任务Tast1和Tast2，其中Tast1挨次熄灭四个LED，延迟一会在挨次点亮四个LED。Tast2在LCD屏幕上循环显示三幅图片，并打印一些文字信息和背景音乐。过使用Embest EduKit-III试验板的256 颜色色液晶屏（320x240）进展电路设计，把握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写程序实现：画出多个矩形框；显示ASCII字符；显示汉字字符；显示彩色位图。 五、实习步骤 1. 预备试验环境 使用ULINK2仿真器连接Embest EduKit-IV试验平台的主板JTAG接口；使用Embest EduKit-IV试验平台附带的穿插串口线，连接试验平台主板上的COM2和pC机的串口（一般pC只有一个串口，假如有多个请自行选择，笔记本没有串口设备的可购置USB转串口适配器扩大）；使用Embest EduKit-IV试验平台附带的电源适配器，连接试验平台主板上的电源接口。 2. 串口接收设置 在pC机上运行windows自带的超级终端串口通信程序，或者使用试验平台附带光盘内设置好了的超级终端，设置超级终端：波特率115200、1位停顿位、无校验位、无硬件流掌握，或者使用其它串口通信程序。（注：超级终端串口的选择依据用户的pC串口硬件不同，请自行选择，假如pC机只有一个串口，一般是COM1） 3. 翻开试验例程 1）翻开试验程序 2）运行Vision IDE for ARM软件 3）默认翻开的工程在源码编辑窗口会显示试验例程的说明文件readme.txt，具体阅读并理解试验内容。 4）工程供应了两种运行方式：一是下载到SDRAM中调试运行，二是固化到Nor Flash中运行。用户可以在工具栏Select Target下拉框中选择在RAM中调试运行还是固化Flash中运行。下面试验将介绍下载到SDRAM中调试运行，所以我们在Select Target下拉框中选择UART_Test IN RAM。 5）接下来开头编译链接工程，在菜单栏“projiet”选择“Build target”或者“Rebuild all target files”编译整个工程。 6编译完成后，在输出窗口可以看到编译提示信息，比方“.SDRAMUART_Test.axf“ - 0 Error(s), 1 Warning(s).”，假如显示“0 Error(s)”即表示编译胜利。 7）拨动试验平台电源开关，给试验平台上电，单击菜单栏Debug->Start/Stop Debug Session项将编译出来的映像文件下载到SDRAM中，或者单击工具栏“”按钮来下载。 8）下载完成后，单击菜单栏Debug->Run项运行程序，或者单击工具栏“”按钮来全速运行程序。用户也可以使用进展单步调试程序。 9）全速运行后，用户可以在超级终端看到程序运行的信息。 10）用户可以Stop程序运行，使用Vision IDE for ARM的一些调试窗口跟踪查看程序运行的信息。 注：假如在第4）步用户选择在Flash中运行，则编译链接胜利后，单击菜单栏Flash->Download项将程序固化到NorFlash中，从试验平台的主板拔出JTAG线，给试验平台重新上电，程序将自动运行。 局部程序图： 串口通信试验： IIS音频试验： 六、实习体会 在嵌入式系统中，除了课本上的根底学问外，还学会了软件编程的根本思路，把握了液晶屏的使用及其电路设计方法；把握有关音频处理的根底学问；把握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。 通过这次设计，把握了液晶显示试验、C/OS-II移植、C/OS-IILCD显示的工作原理及串口通信试验的工作过程，学会了使用仿真软件Embest EduKit-IV试验平台及ULINK2仿真器套件，并学会通过应用软件仿真来实现各种通信系统的设计，对以后的学习和工作都起到了肯定的作用，加强了动手力量和学业技能。虽然花了很长时间编写软件程序设计，但这一切还是理论上的。盼望学校能供应时机和条件，让我们能够去真正地将理论和实践相结合。通过这次程序，感觉自己所把握的学问是那么的有限，还有很多需要改良和缺乏的地方，同时也帮忙了我怎样学好这门课程，增加了我对这门学科的兴趣。总体来说，这次实习我受益匪浅。在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中特殊好玩，培育了我的设计思维，增加了实际操作力量。在让我体会到了设计电路的艰辛的同时，更让我体会到胜利的喜悦和欢乐。通过这次实习通信系统的设计，使我更加清晰以后的进展及学习的方向。 最终感谢教师这个学期的指导和帮忙！ 七、