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小学德育教学工作计划集合7篇小学德育教学工作规划 篇1 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。我将20xx20xx学年度第一学期班主任工作规划从以下几个方面去搞好。 一、班级状况分析 二(2)班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大局部学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我掌握力量依旧较差，行为和心情都不稳定，长久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。为了创立一个布满生气和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任工作规划如下： 工作重点及目标：对学生进展常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面进展的合格的小学生。 二、主要工作和详细措施： (一)、常规教育 为了形成严谨的班级气氛，使学生树立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，和仆人翁精神，增加他们的自我治理的力量。我打算从以下几点入手： 1、建立学生一日常规，培育学生良好的学习和生活习惯。 教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的治理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进展一日总结。通过监视岗的汇报，对表现好的学生进展表扬，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，鼓励学生共同进步。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，细心设计好每一个主题班队会，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，懂得敬重师长、懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比方：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进展思想教育。 (二)学校卫生工作规划方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生工作规划：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。 对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (三)安全工作规划方面 安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进展必要的安全学问教育(如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等学问)外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避开安全事故的发生。 (四)法制教育工作规划 通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律学问，培育学生遵纪守法的良好习惯。 (五)问题生的转化工作 由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次要留意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三要为学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 (六)班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部日值班制(每天由一名班干部负责班级纪律的治理工作)，让孩子的潜能得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 (七)与家长联系方面 家长是孩子们的第一任教师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明之星评比，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。 三、周工作安排 1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业 2周假期活动总结开展“感谢尊敬的教师!”主题活动 3周行为习惯培育学唱爱国主义歌曲 4周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲 5周尊老爱幼教育安全教育 6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培育 7周交通安全工作规划教育 8周九九重阳主题教育卫生学问教育 9周期中教学质量测试、分析作业展评 10周冬季安全教育写字竞赛 11周行为习惯培育强化教育诚信教育 12周小笔头竞赛 13周防盗防火安全教育法制教育工作规划 14周开展“自护、自理、自强”主题活动 15周生存自救学问教育行为习惯培育 16周开展互帮互学 17周爱书人评比故事会 18周开展“新一年、新起点”主题活动。 19周做好复习工作 20周复习考试 小学德育教学工作规划 篇2 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 德育工作目标：求实向上，标准日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进展艰难奋斗教育。强化纪律意识，培育耐挫力量。 三、工作要点 (一)加强德育队伍建立。 1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养;特殊加强班干部的培育工作;连续学生之间的帮带活动。 2、主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录; 3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象。 4、班主任教师带头营造级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)学生的治理体系在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实小学生日常行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明班级，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥黑板报的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会。 2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 小学德育教学规划篇三 一、全期德育工作目标： 1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、本期班德育工作根本要点： 1、确立班级奋斗目标： 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 (2)指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3)常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 3.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 4.积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5.健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。 三、班级根本状况： 本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习积极性高，能听教师的话。但也有局部孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。 四、详细措施 1.充分利用班会向学生进展思想教育。 2.发挥小干部作用，师生共同治理班级。 3.充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。 5.抓好两操的教育。 6、加强家校联系，家长与教师共同教育孩子。 五、详细工作安排： 九月：民族主义教育 1、安全教育，安康教育周; 2、成立班委会 3、交通安全教育班队活动 4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 5、收看两个节目:开学第一课走进新中国 十月：香樟文化建立 1、安全教育，交通安全教育讲座。 2、爱国主义教育，综合实践活动。 3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。 4、书香班级文化建立。 5、建立班级图书角。 十一月：科技在我身边 1、出一期科技板报。 2、参观校园科普园(植物园)。 3、看一期科普节目 4、讲科学家的故事。 5、安全教育 十二月：学生文明展风采 1、安全教育，交通安全演讲竞赛 2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评 3、评比优秀礼仪生 4、征集jq工程成果 5、召开樟小“少代会” 一月： 1、班级工作总结。 2、学生综合素养评价。 3、假期工作安排、安全教育。 感谢行政班全部的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的鼓舞与支持。是你们给了我这个为大家效劳的平台。面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家效劳。 工作目标： 在今年，努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成绩和优秀率都能有长足的进步。让我们大家团结起来，一起完成我们的目标，把我们班级建立的更和谐、更美妙。 工作宗旨： 我会尽自己最大努力多为班级效劳，和班委及班级同学相互争论讨论，互助学习，共同进步。 工作规划： 1、带着大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的熟悉，新的想法，学习目标又将更加明确。 班会要积极摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深入人心，增加影响力。 针对上学期挂科的同学，屏弃卑视，热心帮忙他们，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关怀和集体的暖和。 2、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培育集体精神。增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解。 活动应当以节省开支和尽量欢乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评优做素材。同时活动要尽量满意大家的兴趣，让每一个人都参加到其中，活动期间要留意安全！ 3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机等级考试，我们要打好提前预备，同时结合我们班的详细状况。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进展学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成绩。 4、在本学期将系统的学习专业课程，仔细的学好专业根底学问，进一步的强化自己的力量。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。 5、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、夯实专业根底、严谨治学、强化自己的力量、全面进展，为以后打下良好的根底。 自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的治理与监视。的确起好带头作用。 固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我们班级的主要问题。如有特别状况在临时调整。 班委之间、班委和教师之间要保持时刻的联系，班级有什么事情要第一时间让教师知道，即使是我们处理完的事情。 6、提倡寝室精神文明建立，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室气氛。 7、在加强文化建立方面要提倡“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚恳守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进进展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深入人心。 8、自己要有良好的习惯，和同学，朋友之间要相互了解，相互帮忙，相互支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立威信。 小学德育教学工作规划 篇3 一、指导思想 以组织实施哈尔滨教育进展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推动公民道德建立实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规治理工作的根底上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。 二、工作目标 1、树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。 2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此根底上稳步提高。 3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。 4、违法犯罪率为零。 5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。 三、重点工作及措施 （一）创新及特色工作 1、不拘一格育人才，创立德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工要努力探究新时代德育工作的新思路、查找德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创立具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创立德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以共性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的 不拘一格的育人途径，培育教育学生具备“六会”和“七种力量”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种力量”：科学讨论力量、创造制造力量、组织治理力量、猎取信息力量、演讲表达力量、文字写作力量、社交和社会活动力量）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。 2、网络治理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化治理的新格局。各校创立的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，到达彼此互学共进的良好态势。 3、要进一步做好我区小学德育根底训练工作，在此之上，不断创新完善。 （二）重点工作 1、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光荣”为主题，深化 哈尔滨人形象建立工程。 首先，要提高熟悉，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建立工程”，是我市目前德育工作的重点,各校领导要加强熟悉,抓好落实,要把此项活动与其它教育活动严密结合,抓出实效。 其次，要细心筹划，周密安排。各校要把“形象工程”建立与“小公民”即（五小）教育活动严密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动（各校要制定活动方案）， 力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。 第三，结合“形象工程”建立，深入有效开展“三文明”达标活动。以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光荣”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改良工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性。 2、以德育为灵魂，以“形象建立”工程活动为契机，建立高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建立一支高素养的德育队伍是我区德育工作永久不变的工作重点。 第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建立工作与“形象建立”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。 其次，要以贯彻公民道德建立实施纲要为重点，在连续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动根底上，通过建议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进展师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高教师职业道德素养，为形象工程添光荣。 3、加强心理安康教育，培育学生安康人格。 各校要将心理安康教育做为学校德育科研课题，加强讨论探讨，查找有效的教育途径，从小培育学生安康人格，为学生安康成长奠定坚实根底。上半年我们将在12所学校进展试点，开设心理安康教育课，下半年逐步推开。 四、常规工作在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作根底上，连续扎扎实实抓好德育常规工作。 1、连续开展以“鼓励永久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。 2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。 3、站在素养教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。 4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效掌握学生违法犯罪。 5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教育活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。 6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。 7、重视并加大学校环境育人的工作力度。 以上是本学年度德育工作规划，望各学校在扎实做好德育常规工作根底上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在制造性工作上下功夫。 区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进展评估检查。 小学德育教学工作规划 篇4 一、指导思想 贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为根本途径，立足于学生的全面进展、和谐进展、终身进展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育治理、学生教育和课题讨论等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。 二、工作目标 （一）学校德育治理工作进一步标准化、科学化、制度化。 （二）教师队伍建立进一步加强，教师的德育意识和工作力量得以提高。 （三）学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能。 （四）学生思想道德水平稳步提升。 三、详细措施 （一）强化学校德育常规治理。 1、标准学校德育工作的组织领导和治理工作 （1）强化学校德育工作的组织、领导保障。稳固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地治理机构建立并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。 （2）强化值日治理工作。加强值日学生的选拔和培训，连续进展每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。 （3）强化治理制度建立。建立和完善德育治理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力气参加学校德育治理。 （二）强化德育教师队伍的培训工作 开展中小学德育工作指南培训活动，提倡教师在学习积淀、实践讨论、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作力量和水平。 在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间重点加强班级治理、环境建立、学生教育、教育合力等方面的辅导。 实践讨论方面，连续晨会教育、课题讨论、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进展探究和讨论。 总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进展辅导。 本学期，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、抱负信念教育、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。 1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进展学科德育渗透，做到“三有”，即有规划、有落实、有成效。 2、加强宣传教育工作。利用播送、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进展相关专题的宣传教育。 3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和小学生日常行为标准，实行主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。 （1）坚持开展好每周升国旗活动、晨会（班队会）活动，开展好少先队活动。 （2）开展“红十字”教育活动，宣传红十字学问。仔细组织“红十字爱心一元捐”、“博爱万元捐”，培育师生人道、博爱、奉献的红十字精神。 （3）开展主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“安康教育”主题教育月。 （4）开展帮扶活动。仔细落实贫困生资助工作，强化对单亲生、孤儿、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作，连续开展贫困生大走访活动，做到标准治理、精准资助。 （5）心理安康教育。开展熟悉自我、敬重生命、学会学习、人际交往、心情调适以及适应社会生活等方面教育，引导学生增加调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的力量，培育学生健全的人格、积极的心态和良好的共性心理品质。 四、活动安排 九月： 1、一年级新生家长会。 2、教师节活动。 3、进一步强化“垃圾不落地”活动。 4、班主任培训。（李燕） 十月： 1、国庆节学生活动。 2、家长上晨会活动。 3、班主任培训。（徐晓丽） 十一月： 1、社会实践活动。 2、结合资助工作进展感恩教育。 3、家长学校活动。 4、班主任培训。（培训视频） 十二月： 1、学生心理安康专题教育活动。 2、冬季疾病预防。 3、班主任培训。（培训视频） 小学德育教学工作规划 篇5 一 、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校追求完善道德，进展共性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 （一）加强队伍建立，明确育人责任 （二）强化教育治理，建立安全文明校园 （三）提升学生思想素养，培育学生干部 （四）活泼校园文化，提升学校文化底蕴 （五）增加科研力度，推动德育科研创新 （六）亲密家校联系，构建三维德育网 三、详细措施、方法 （一）、加强队伍建立，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍治理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业力量，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。 2、强化全体教师的责任感，标准班级治理工作。使班主任有责任感，班级治理工作做到标准化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任治理班级和分担一局部工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。 4、加强少先队根底建立 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 （二）、强化教育治理，建立安全文明校园 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面安康成长放在首位。 2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持预防为主的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生把握肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进展安全教育，防止各类事故和违法犯罪大事的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防掌握流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和集中。 3、平常有针对性地准时对学生进展安全教育，针对临时消失的安全事故或安全隐患大事进展处理和教育；与班主任等教师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或教育建议反应给正副班主任、任课教师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监视分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。 4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全治理的领导协调好，每月进展安全逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有规划地实施，准时小结反应给教师和学生。在演练中以注意安全为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有教师跟踪爱护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开头，在确保安全有序和路线明确清楚的前提下，每月将进展不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全治理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的治理，制定突发大事应急预案，仔细开展应急演练活动。 （三）提升学生思想素养，培育学生干部 1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为标准，加强文明礼仪教育，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱惜公物）。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的根本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。 2、以开展文明班级评比为抓手，以少先队自主治理活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监视小队的监视等方式，组织学生开展自我治理教育活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序（如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进展引导和教育，主动成认的赐予表扬并跟踪和帮忙他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 3、连续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广阔学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮忙学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。 4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途抱负教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮忙学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的熟悉，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。 （四）活泼校园文化，提升学校文化底蕴 1、营造德育气氛，推动文化阵地建立。安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。 2、联合体艺科组教师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的积极性、制造性，以丰富学生的课余生活，进展学生的特长，培育学生的实践力量。 3、依据教育部体育、艺术2 1工程的要求和学校进展的需要，鼓舞学生参与校、内外各种兴趣班的学习；开展丰富的其次课堂活动，连续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了国画班和女足班，全校有30个兴趣班。校园文化气氛深厚，将在九月筹备开国庆暨小学足球文化节的各项活动，十月进行开幕式，十月闭幕。筹划和预备第七届校园文化艺术节的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案规划，在校委会上争论通过并实施训练，并将在十、十一月分别进行。 （五）增加科研力度，推动德育科研创新 1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探究与讨论，讨论德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争20xx年在广州市德育创新奖上获奖。 2、标准学校德育治理，参与中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得广州市德育示范学校称号。 （六）亲密家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理安康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。通过