家长学习《家庭教育促进法》心得.docx

家长学习家庭教育促进法心得【3篇】 学习了中华人民共和国家庭教育促进法后，对哺育孩子的责任有了更详细的熟悉。国家的人才培育基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，怎样做好这个教师角色，通过学习，有以下几点心得： 一、育儿先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，尽可能把握相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓舞孩子积极实现自我价值，为国家和社会的建立作出奉献。 二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时间。孩子能够从心底里信任父母，才能服从父母的教育。对孩子的事情表现出剧烈的兴趣，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、敬重、信任、赞美和关怀建立“纽带”，在亲子感情慢慢加深的时候，父母对孩子的教育才能水到渠成。 三、丰富孩子的课余时间，协作“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参加家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参加到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克制成长中的困难，能反抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、消遣和体育熬炼的时间。在开拓视野，接触社会，培育兴趣特长的时候，意志更坚决。 四、加强孩子对国家历史的熟悉。多跟孩子叙述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培育积极安康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和谐的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。 以上是我学习中华人民共和国家庭教育促进法的收获总结，盼望在不断地学习，反思中更好地把握国家教育方针政策，共同为孩子的安康成长做出奉献。 【篇二】家长学习家庭教育促进法心得 中华人民共和国家庭教育促进法的实施，为广阔儿童度过了一个安康安全、暖和幸福的寒假供应了保障，它的公布目的不在于管束家长，而是深入剖析当下家庭教育实施过程中所存在的共性问题，促进家长正的确施家庭教育。 身为“称职”父母，我们都会本能给孩子供应安全温饱的环境，妥当的衣食住行，但静心反思，孩子需要的仅仅是这些吗，我们是不是还应当更多的去考虑孩子人格的健全进展呢? 都说“陪伴是最长情的告白”，孩子不行能仅仅靠食物就能成长，作为父母的我们要尽最大的努力花更多的时间和孩子在一起，使他获得尽可能多的暖和、安全、安静。父母陪伴身边，才能让爱走进孩子的心灵并滋养孩子的安康成长。 朱永新教授在新教育之梦中有这样一段话：“抱负的父母是永不对孩子绝望的，决不吝啬自己的表扬和鼓舞。”是啊，孩子在父母的关爱下，鼓舞下成长，长成我们盼望他长成的样子，长成他原来该有的样子，这是传承，是守候，更是一种成就。“在国学经典教育子女的过程中，父母的一个微笑、一个赞许、一种确定都会激起他们特别剧烈的情感，扬起他们盼望的风帆。”作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增加，通过各种方式以实际行动赐予孩子支持和鼓舞，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、敬重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。 教育家卢梭说过：“大自然盼望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。假如我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不饱满不甜蜜，而且很快就会腐烂。”让我们用陪伴、用鼓舞善待自己的孩子，也善待每一个孩子，俯下身子，静待花开，信任孩子们会在我们暖和的凝视下安康成长，精彩绽放! 【篇三】家长学习家庭教育促进法心得 通过学习家庭教育促进法，理解了相关家庭教育的含义，优秀的父母不在于学历的凹凸、文化程度的多少，而是高质量的陪伴，孩子不是我们的私有品，他的人生不是我们能够打算的。 作为家长，应敬重未成年人的人格尊严，敬重未成年人身心进展的规律和个体差异，爱护未成年人隐私权，但孩子对社会的认知是模糊的，需要引导他们有正确的人生观、价值观，我们要不断反思、反省我们自己的原生家庭给我们带来了哪些不好的感觉和损害，是不是我们又不自觉的复制在了孩子身上？要敢于面对自己的问题来转变自己，跟孩子共同沟通互换感受，孩子也是来帮忙我们不断学习和进步的。 因此我觉得作为家长，可以对以下几个方面进展改良： 首先是要以身作则：家长要时刻留意自己的言行举止，不把工作压力和心情带给孩子，遇到事情多实行沟通、争论、沟通，促进孩子推断是非的力量。 制造环境：现在的孩子读书学习的压力日益增大，作为家长尽可能的给孩子制造良好的学习环境，让孩子能在舒适的环境中用心致志的学习，学习期间尽可能不去干扰他们，不要过于唠叨。 学会换位思索：让孩子当一天家长，我们当一天孩子，让孩子站在我们家长的角度感受一下生活的不易，我们自己从他的角度对待事情、思索问题，体会孩子的感受以及难处，这样就可以避开自己产生错误的直觉和推断，要敬重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任，倾心交谈，专心照看，多了解孩子成长的烦脑和心灵需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比照，要用孩子今日的进步和昨天的缺乏比，要用孩子今日的努力和明天的成就比，每当遇到困难多鼓舞多劝慰。 家庭教育促进法是将家庭教育“家事”变成“国事”，作为家长要仔细学习这部法律，科学带娃，依法带娃，让家庭教育和学校教育形成合力，促进孩子身心安康成长。