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对金钱的理解演讲稿汇总对钱的理解和看法演讲稿(二篇)推举对金钱的理解演讲稿汇总一 小狗钱钱这本书我是20xx年买给儿子看的，我以前只看了开头，今日才全部读完。这本书读起来特别轻松，我读完后，也很受启发。 小狗钱钱是一部理财童话，由拥有“欧洲第一金钱教练”“欧洲巴菲特”美誉的理财大师博多·舍费尔写的，据说是欧洲最畅销的理财图书，深受成人与儿童的宠爱。 小狗钱钱的故事内容其实特别简洁。有一天，一个12岁的小女孩吉娅发觉一只受伤的猎狗，把它带回了家，细心照看它，和它成了特别好的朋友。 后来，吉娅发觉自己和小狗钱钱能相互对话，从钱钱那里得到了许多有关金钱的学问，并在钱钱的帮忙下，开头为自己的幻想而挣钱。 吉娅通过很多原来想不到的方式挣到了许多钱，并存起来，实现了自己的许多幻想，而且还帮忙自己的父母走出了财务危机。 吉娅还利用自己的钱，参加了一个叫“金钱魔法师”投资俱乐部，通过投资的方式连续挣钱，为实现自己更多更大的幻想而努力。 我读完后，觉得这本书的确特别不错。这本书虽然是一个童话故事，其实是借小狗钱钱的嘴来说出许多理财之道，还有一些对于金钱的观念，给人许多启发。 在这个童话故事中，我们了解一些金钱的隐秘和真相，还有一些挣钱的方法，甚至还有投资、理财的方法。 仆人公吉娅在实施这些方法的过程中，遇到了各种困难和挑战，当她转变传统观念，努力克制这些挑战和困难时，她取得了令人难以置信的胜利。 吉娅的故事，让我们知道挣钱和存钱并不是一件很简单的事情，但也没有想象的那么难，只要能够付诸行动，幻想就能实现。 理财和投资也不需要那么高深的学问，连小女孩都可以做到的事情，我想我们成人应当也可以做到。 我觉得书中对于金钱和幸福的观点还是阐述得特别到位的，我特别观赏。比方钱钱说：“我也不认为钱是人一生中最重要的东西。可是假设我们缺钱的话，钱就会变得非常重要。” 我就想起我们寻常说的一句话：“钱不是万能的，可没有钱是万万不能的。” 我们对金钱总是又爱又恨，没钱的日子固然很难受，每天想着多挣钱，可是钱多了，好像人们得到的幸福也并没有相应增加。只有当人们能够用钱来实现自己的幻想时，钱才能给人带来足够的欢乐。 我从小是从贫困中过来的，对于金钱也有太多或苦痛或幸福的感受。我诞生在七十年月初期的农村，农村还是生产队集体挣工分的时候，没有多少现金收入，小孩子根本没有花钱的时机。 固然，那个时候大家都很穷，大人小孩普遍都没钱，我在上小学之前也没什么金钱的概念，对钱也没有什么感觉。 到了我读小学的时候，过年的时候会得到一些压岁钱。我父亲就给我和哥哥各买了一个塑料钱包，用来给我们装压岁钱。 我的钱包是红色的，我哥哥的钱包是绿色的，我们的钱包都各自藏在自己床头枕头底下的，其实里面就是一些钢镚和毛票。 我小时候有钱的时候，固然就是过年父母长辈给压岁钱的时候。一开头就是一毛、两毛到五毛，后来有了一元、两元或5元，假如谁家小孩子有10元钱，那就是传奇中的“土豪”了。由于上个世纪七八十年月的时候，最大面值的钞票就是10元。 压岁钱就是我们小时候最宝贵的财产，一般是舍不得动用的。那个时候，一般人家难得有百元以上的存款，谁家有千元存款就很了不起了，假如有万元存款，就“万元户”，就和现在的“亿元土豪”一样奇妙了。 我们那个时候虽然很穷，但是读书还算廉价。我始终读书，没有操劳过钱的事情，也不懂得父母挣钱的困难，但是我知道家里的确没钱。 我读书时的零花钱，是特别少的，而且我很少主动向父母要钱。我自从懂事以来，始终坚持节省的生活方式。我在上大学以前，我只支配过最多不超过二十元的零花钱。 我考上大学后，父亲借钱送我去北京上大学。我交了四百多元的学费和住宿押金之后，父亲临走时还给我留下三百多元的伙食费，我觉得这是一笔巨款，当即就去学校四周的银行开设了我人生的第一个存折，在存折上存了100元活期，还存了200元定期。这200元定期存单我后来根本没用，始终存到了大学毕业后，而且数目还增加到了500元。 大学毕业参与工作后，虽然我挣钱了，但始终只有几百元微薄的工资，省吃俭用，也只能存下很少的钱。后来结婚、养娃、买房、买车，渐渐地挣钱，也花钱，在维持生活之外，也能省下一些钱存着。 只是我对于如何想更多方法挣钱和怎么理财却缺少方法，所以挣得少，花得也很少，只是通过尽量削减开支来省钱存钱。 看完小狗钱钱这本书，也转变了我对金钱的一些看法。我想，人还是要想方法多挣钱，也要学会利用金钱来享受生活，学会用钱来实现自己的幻想。 虽然我也知道存钱的道理，并且始终在存钱，可是我总是通过节约开支来存钱，而不懂得怎么理财。这本书也教会了我一些简洁的投资理财的学问，并且让我思索如何用金钱来实现自己的幻想。 我读完小狗钱钱这本书，也想写下自己的幻想，盼望不久就能实现我的这个幻想。我作为一个从小爱读书的人，始终以来的幻想就是拥有许多书，并能拥有一间足够大的书房。 我家现在虽然把阳台改造成了书房，可是这间书房不够大，只有一个放了二百多本书的书架，我还有许多书只能委屈地放在纸箱子里，堆放在房间的角落里。因此我现在的幻想就是拥有一间能装至少二千册图书的书房。 我经常想像我的这个书房应当是这样的：我的这个书房应当足够大，四壁除了窗户和门，从地板到屋顶，应当都是书架，书架上摆满了各种我喜爱的书籍。书房中间有一张书桌，还有一把椅子。 书房里最好还有一张可以躺的沙发床和一个茶几，我可以一边喝茶一边看书，看书累了，还可以躺下睡一会儿。 这间书房应当还有一个大大的窗户，冬日天晴的时候，我可以拉开窗帘，让阳光布满整个书房，我可以坐在暖和的阳光中读书，那该是多么幸福的事情啊！ 我现在虽然可以在自家客厅的沙发上看书，也可以在卧房里靠着床背读书，但是我更盼望有一个独立的宁静的不受打搅的书房来读书。 我想现在有两种方案来实现自己的幻想：一是改造现在的房子，把另外一间卧房也改造成书房，或者还可以把客厅改造成书房。二是另外买一套大一点的房子，肯定要有一间足够大的书房。 这两种方案都需要肯定数目的钱，前一种方案需要的钱或许少一些，或者今年就可以去做，后一种方案需要更多的钱，或许是个更长期的目标。我想把自己的幻想记录下来，经过我的努力，我的幻想或许很快就可以实现呢。 我想，小女孩吉娅其实也值得我们大人来学习。吉娅有爱心，有士气，还拥有自信和坚持不懈的努力，虽然书中只说了她实现了一局部幻想，但我信任她肯定能实现她写下的全部幻想。 这个故事中，吉娅在救助了小狗钱钱之后，不但得到了钱钱的帮忙，还得到了钱钱的前仆人金先生的许多帮忙，另外还有富有的邻居陶穆太太的帮忙，或许我们觉得她很幸运，遇见了许多能给与她指导的人（和狗）。 其实这本书的在告知我们：只要你有幻想，还有为剧烈的自信念去实现幻想的信念，并且立即行动，你的幻想就能得到许多人的支持，并得以尽快实现。 书中的吉娅为实现自己的幻想，做了许多预备，她写下自己幻想的目标，预备了自己的幻想储蓄罐和幻想相册，还每天坚持写胜利日记，她克制了自己的害怕，想方法去挣钱，并一步步地实现了自己的幻想。 吉娅甚至还影响了自己的父母和朋友，甚至还去学校做演讲，举办理财讲座。这些事情不但能给她带来自信念，还能带来金钱。 我其实也是个很胆小的人，我其实也盼望自己能够演讲，可是由于胆小，错过了许多学习的时机。 现在想想，我其实也是没有足够的自信，也没有实际行动来转变自己，所以至今不敢当众演讲，不过我现在转变，应当还来得及。 瞧，这本书带给我还不止是对于金钱和理财观念的转变，还有许多积极的正能量呢。 我在读这本书时，儿子也在翻看，他以前就读过这本书，我估量他也学到了其中的一些关于金钱的观念和方法。 儿子虽然很看重金钱，但是他也注意生活的品尝，舍得为自己喜爱的东西买单。我也要多和他沟通有关金钱的看法，也能和儿子一起学到许多东西。 我最终还觉得小狗钱钱这本书的前言和自力更生-写给成年人的后记是更值得成人阅读的内容。 前言是本书博多·舍费尔写的，介绍了他写这部童话的缘由，并且列举了34条“财宝法则”，这些法则值得每个仔细人思索。 自力更生-写给成年人的后记则是德语国家闻名儿童心理学家尤尔根·齐穆尔教授写的，他从儿童心理进展的角度，认为了儿童进展经营活动是一种激发孩子热忱的嬉戏，儿童在市场中学习，也能促进儿童思维和技能的进展，还能激发儿童的制造力，甚至能从小培育儿童具有企业家精神。 我还是特别同意这种特别新奇的观点。尤尔根·齐穆尔教授最终说：“孩子们具有把握自己进展方向的潜力。因此，成年人不要替孩子打算该如何进展，而是应当理解、支持他们，帮忙他们成长，要信任孩子们的自觉性和进取心。我们应当要求孩子们具有当心慎重和不屈不挠的品质，并有意识地在这些方面培育他们。因此，在遇到需要解决的问题时，不要直接把答案摊在他们面前，而是应当给他们时机，让他们自己去查找解决方法，使他们通过扩大视角、深入调查来体验讨论、发觉和试验的学习过程。” 我觉得这一段话也可以成为我们现在教育孩子的一个观念，我们要信任孩子，促进孩子自我成长。 总之，小狗钱钱这本书不但值得孩子们仔细阅读，也值得大人仔细阅读和思索。 （20xx年1月21日星期三晚上10点） 推举对金钱的理解演讲稿汇总二 1、读通课文，把握课文主要内容，能结合文章内容理解“通融、薄情、武断、窘况、雅致”等词语； 2、体会并学习通过人物语言、动作、神态的前后比照刻画人物的方法； 3、抓住“冷漠”和“热忱”两条主线，从语言、神态、动作等方面去把握“托德”和“老板”的性格特点；在对“托德、老板”和“我”的比照体验中，体会“并不是全部的人都会在金钱面前表现出丑态； 4、培育学生树立一种文学观赏的意识：观赏文学作品时，要融合的经受、生平，以及作品诞生的时代背景； 5、积存“唯利是图、拜金主义”等描摹人物金钱丑态的词语； 6、激发学生阅读百万英镑的兴趣，并通过好书推举的方式激发学生阅读马克、吐温代表作的兴趣。 本文教学的重点是抓住“冷漠”和“热忱”两条主线，从人物形象上去把握“托德”和“老板”的性格特点，体会刻画人物性格的方法。这也是本文教学的难点所在。 ppt课件；选有百万英镑全译文的书 课前谈话： 1、简洁介绍一下自己 2、了解学生课前读了几遍课文，是否已经标上小节号； 3、和学生协商两点：a、仔细倾听、积极举手发言、答复声音要洪亮；b、沟通句子时，要明确是哪一小节哪一句话，假如要沟通的句子很长或者是成段的，你就只需要说明是哪一小节或者哪一小节哪一句，不用完整地读下来。 4、聊一聊学生阅读过的书籍，以及让他们印象深刻的作家 5、出示马克、吐温的生平资料，简洁提取一些有效信息（你们从这些资料中知道了什么？） 一、检查初读，了解主要内容 1、板书并齐读课题（师：今日，我们要一起来观赏的一个故事，就是由美国闻名作家马克、吐温写的，这是短篇小说百万英镑中的节选） 2、检查朗读，出示一个长句检查读书状况（师：同学们课前已经初读了课文，信任大家已经读通了课文，并且了解了课文的主要内容） 长句：当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就立刻牢牢地凝聚起来了，变得毫无光荣，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 3、理清故事 出示理清主要内容的填空，指名反应。沟通反应后，顺势解决以下两个问题： 在故事中重点刻画的两个人物形象是谁？（板书：托德、老板） 明确这是一张多少面额的钞票（假如有学生在反应时就已经指出这是一张百万英镑的钞票，则追问学生是怎么推断出的。可以结合短篇小说百万英镑来推想） 4、从主要内容中抓出主线（总结板书：冷漠热忱） 二、抓住“冷漠”和“热忱”两条线，品读人物性格 过渡：由于一张面额为百万英镑大钞的消失，托德和老板对“我”的态度经受了由“冷漠”到“热忱”的转变，那么马克、吐温又是怎样用语言文字来刻画托德和老板这两个人物的呢？ 1、默读课文，用横线划出描写这两个人物对“我”态度冷漠的句子；用波浪线划出描写对我格外热忱的句子；专心读一读这些句子，想一想，你能读懂这些句子背后的什么信息，在这个句子旁批注一个关键词语。 2、沟通反应，由学生结合重点句子和关键词语来沟通读书感受，体会人物性格，师适时作点拨引导（链接关键句子）。依据学生反应，教师适时板书“唯利是图、见钱眼开”等刻画人物性格的词语。假如学生反应的关键词语不是很丰富，则准时出示相关词语读一读，丰富学生的语言积存，并在当堂应用中加深理解。要积存的词语如下： 藐（mio）视轻视贪恋贪欲势利眼以钱取人以衣取人金钱至上 拜金主义见钱眼开高傲无礼市侩（kuài）小人唯利是图世故圆滑 献媚讨好阿（）谀（yú）奉承非常怠慢薄情的嘲讽极尽奉承之能事 沟通读书体会，感悟人物性格 a、“冷漠”背后的信息 我等候着，始终等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不愿要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。（你从这句话中读懂了什么？托德对我的不以为然、托德眼里的鄙视、我的害怕） 那个家伙摆出一副特别薄情的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，固然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（这是一种怎样的语气？讥讽、称赞。从人物语言上入木三分地刻画了人物的性格特点。） 他一听这些话，态度略微改了一点儿，但是他照旧有点儿摆着架子答复我：“我并没有恶意，可是你要开口教训人的话，那我倒要告知你，像你这样凭空武断，认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操劳，恰恰相反，我们换得开！”（读出托德的目中无人、傲慢自大） 补充拓展：不但店员托德对我态度极其冷漠，那个老板更是如此，他自始自终都没有出来招呼过我，那么，他们为什么会这样对我呢？我本应当是被他们称之为上帝的顾客啊！ 指名反应沟通（由于“我”看上去是个穷光蛋） 当时的我毕竟是怎样的境况呢？（假如有学生看过这部小说，可以先请学生说一说）请看百万英镑这部短篇小说的一二两个小节（出示百万英镑一二小节，默读，从中知道了什么？ 过渡：如此冷漠的主仆两人却在顷刻间，变得热忱特别，那全都是由于什么？（一张百万英镑的大钞） b、“热忱”背后的信息 （重点探究体会）他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就立刻牢牢地凝聚起来了，变得毫无光荣，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 好好读一读，这是怎样的一种笑？虚伪的、丑陋的（假如学生一开头只能点到这种笑容是难看的，那么追问：微笑背后隐蔽的什么呢？朗读，感受语言的挖苦幽默） 这是一张怎样的钞票哦，竟然会让一个人在顷刻间换了嘴脸。（出示关于一百万英镑和人民币之间相互换算的信息，以及一百万英镑对于世纪中期的英国人来说，需要工作一千多年，从客观层面感受这的确是一张大钞票，加深对人物的理解。） 理解钞票之巨后，指导朗读，读出人物对金钱的贪欲 猜测心理活动：那一刻拖德在想什么啊？（为刚刚轻视“我”的行为后悔；对眼前的巨额钞票浮想联翩） 课堂小练笔，用两三句话来描写托德当时的心理活动 学生写完后，指名两三位学生沟通 齐读原句 老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝承受的衣服里，把它来回翻动，同时始终很兴奋地说着话，似乎在自言自语似的：（你从“望”“吹”“钻进”等动词中，你读懂了什么？） 请您把您身上那些东西脱下来吧，先生，把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正适宜，好极了又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么讲究。（你是不是觉得这些话很有意思呢？有意思在哪？引导学生体会老板极尽奉承之能事的嘴脸，感受辛辣挖苦的语言特点） 裤子没有毛病，特别合您的身，先生，真是妙不行言，再穿上背心，啊哈，又很适宜！再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。（让学生结合句子说说人物性格即可，即过分热忱的背后隐蔽的是对金钱的贪欲。） 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您得说永久永久那才对哩，先生。托德，快把这批定货赶出来，送到这位先生公馆里去，千万别耽搁。让那些小主顾们等一等吧。（让学生结合句子说说人物性格即可，即过分热忱的背后隐蔽的是对金钱的贪欲。） 您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。（这只是一个简洁的礼仪性告辞啊，为什么在这里要翻来覆去地写呢？透过这言语，我们清楚地看到老板的那副奴才相，站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复、罗罗唆唆） 补充：假如有学生讲到了第10小节有关老板批判托德的话，则顺势引导：这时的老板为什么要在“我”面前批判托德呢？那完全是为了讨好我，金钱至上的嘴脸跃然纸上。 （说明：以上几个片段，重点体会描写托德笑容的句子，其他句子则主要由学生自读体悟、简洁沟通为主，视课堂状况而定，不肯定一一讲到） c、拓展材料、加深理解 过渡：像这样的人又何止托德和老板呢？请大家看看我从百万英镑这部短篇小说中引用过来的几节译文吧？ 出示百万英镑中的几节译文： 我在那儿坐着发呆，望着那张钞票直发呆，大约足有一分钟才糊涂过来。然后我首先发觉的是饭店老板。他定睛望着钞票，也吓呆了。他以全副身心贯注着，艳羡不已，可是看他那样子，似乎是手脚都不能动弹似的。我把那张钞票伸到他面前，满不在乎地说道： “请你找我钱吧。” 这下子他才恢复了常态，百般告饶，说他无法换开这张钞票；我舍命地塞过去，他却连碰也不敢碰它一下。他很情愿看看它，把它始终看下去；他似乎是无论看多久也不过瘾似的，可是他却避开它，不敢碰它一下，就像是这张钞票神圣不行侵害，可怜的凡人连摸也不能摸一下似的 读了这几节文字，你知道了什么？（这家饭店的老板也和课文中的托德和老板一样见钱眼开） 对于这些人，金钱就具有奇妙的魔力，莎士比亚关于金钱的精辟言论就是为这些人量身定做的。 “金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑微变成名贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。”莎士比亚 d、体会反差、强化主题 深挖“金钱魔力”的内涵 师：故事的开头，“我”遭受的是那搬冷漠，可结尾，“我”受到的是这般热忱，之所以会发生如此巨大的转变，那都是由于那一张百万英镑大钞的消失，看来，金钱真的具有一股非常奇妙的魔力，箭头指向课题，再次齐读课题。