小学教师春季学期工作计划（5篇）.docx

小学教师春季学期工作计划（5篇）小学教师春季学期工作规划1 一、指导思想： 本学期，我们一年级将以学校少先队规划，结合各班实际，加强年级组的团队意识，充分发挥年级组的治理作用。依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切效劳工作，让每个学生都成为一名神气的百小娃。 二、一年级队员进展特点 一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是： 1、一般心理特点 (1)单独进入新环境：孩子进入小学后就开头独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一年级学生的共同特征。 (2)留意多变的事物：一年级学生很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特殊多。 2、学生的年龄特征 (1)自控力量较低，留意力简单分散。 (2)常常消失违规现象。 (3)伙伴之间往往以玩为主题，常常消失打闹，告状等现象。 (4)在学习活动方面，他们具有剧烈的奇怪心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的嬉戏颜色。 三、需要关注的问题： 1、一年级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。 儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人教导;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员仔细听课，独立思索等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立，所以我们应当去关怀孩子的内心，帮忙他们慢慢成长，学会独立。 2、新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以嬉戏为主向学习活动为主转变。 从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的转变导致了其活动方式转变。入学前，儿童的主要活动是玩，是嬉戏;入学后，主要活动是学习。 3、新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向进展学校成员关系转变。 儿童入学后，他们所处的地位发生了变化，人们开头将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必需严格遵守学校和班级的一切纪律。 在下一学期的教学工作中，我将连续发扬教师教书育人的品德，仔细把自己的工作做到更好。 小学教师春季学期工作规划2 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作奉献自己的力气。以下是我的个人规划： 一、加强学习，提高熟悉 我以前只知道埋头工作 ,总是盼望把工作做得尽善尽美 ,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 ,因而会急于求成。因此，我首先要加强学习，仔细领悟，无论从事什么职业，都要有良好的职业是检验每一位教师思想言行的标尺 。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需 “美其德，慎其行”，不能消失一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为公平的教育对象，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 小学教师春季学期工作规划3 刺眼的功夫我们新一学期马上开头，我们在紧急而有序的气氛中进展着开学前的预备工作，为了使学生能够在新的一学期在德智体美各方面有所提高，大家齐聚课堂探讨如何备课、如何提高课堂的有效性等系列问题。使我们从教材从方法着手预备，为了使教学工作顺当进展，提高教学质量从而提高自己，对于今后的工作我将做以下规划： 一、提高教育教学质量，严格要求自己 首先要做好课前预备工作，我们反复强调备课的重要性，并且学习了备课的方法，我们要切实做到紧紧围绕教材重难点仔细备课，切实感知、理解、把握教材，在真正把握教材的根底上设计教学，书写并修改教案。在课堂上我们要紧紧抓住课堂40分钟，合理安排每一节课，做到“不说无关话，不做无关事”，讲练结合，对学生的练习要进展准时的反应。主抓课堂易混淆的学问点和错误率较高的学问，反复订正提示，使学生能够精确扎实的把握学问。同时做好平常的早读、写字阅读、作业辅导等小课，做到“专课专用”，不占学生私有时间。 二、全面培育学生，争进步争提高 素养提高平常留意观看学生的行为表现，对学生的不良行为准时教育提示并引导其自觉订正，使学生意识到错误的同时还不伤孩子的自尊。不挖苦挖苦恶意中伤孩子，使孩子使用礼貌用语，学会接物待人之道。使学生在卫生、纪律、言行举止以及成绩等方面都有所提高。 学问教育通过课堂课外使学生把握根底学问，知道必要的科学学问还有一些生活常识和安全教育学问，培育学生学会听讲、学会思索、仔细做题、细心检查、自觉纠错的好习惯。 习惯养成连续加强路队训练、加强卫生治理、加强学生个人言行举止良好行为的养成，使学生学生学会使用礼貌用语，养成不拖拉、仔细观看的习惯。 身心安康以教师的言行举止为示范，留意观看孩子的身心变化，时刻关注孩子的一举一动，鼓舞孩子勇于发言积极动脑。尤其是对后进生和学困生，要急躁辅导，鼓舞进步，使他们感受到教师对他们的关注，激发他们学习的动力。 三、不断学习，提高自身教学水平 积极参与学校组织的听评课活动，亲密协作学校完成各项任务，通过听评课活动吸取阅历，结合自身状况实行适当的教学方法。坚持写反思，坚持做到每天思、课课思、时时思，做到时刻观看教学中存在的问题，准时的处理解决，反思归纳内化成阅历，将其变成自己的东西。然后观赏优质课视频和课例。 四、严格要求，不断提升 作为教师就应当仔细对待所做的工作，每天不早退、不迟到、不旷课、坚持做好教学常规工作，把工作当成自己的事情来做。从各方面严格要求自己，争做一名让学生满足的教师。 通过观赏视频、课例、听评课、阅读、探讨等方式提高教学水平，结合班级实际状况实行适当的方法进展教学。在课堂中要穿插竞争机制激发学生潜能，培育学生学习的兴趣。做到课课练课课查，反复急躁强调重难点，不断检测学生的学习状况。通过培优补差提升学生学问水平，让学生“告辞”不及格现象。提升合格率。 小学教师春季学期工作规划4 新的学年开头了，我校在秉承以往教学阅历的根底上，本学年将连续继往开来，开展教学工作。在之前一年的一个学期里，教学成绩取得了一些的进步，这是值得我们确定的。为了连续保持好这种良好的学习成绩和气氛，我们必需要围绕我们学校的实际状况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作规划： 一、重视各学科讨论，全面提高教学质量 1、抓好现代化教学设施的治理和使用。加强多媒体教室的治理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的共性培育，敬重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的课外阅读的.根底上，要求学生写读书笔记。二年级学生开头写一句话或一段话。对学生的作业都要仔细批阅，优秀的文章准时投稿，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要干净。 3、数学学科要培育学生的计算力量和主动发觉问题，探究问题的力量。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学学问以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观看、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增加应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的进展。 4、加强英语的教学讨论。任课教师要擅长学习，擅长讨论。本学期注意学生口语表达、课文背诵、单词书写等方面的训练，作业也要留意绿色评语，加强学生学习的兴趣培育。 二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建立。 1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师供应课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的进展。 2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，准时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“敬重、民主、公平、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学讨论的前瞻性。 3、开展“出精品课”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的教学根本功。即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。 4、过学校搭设平台，给时机（加强专业指导）、搭台子（供应教学平台及参赛时机）、压担子（要求开设观摩课及撰写肯定量的论文），促进教师快速成长，到达以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。 5、积极推动以校为本的教研制度建立，结合课题讨论，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改试验老教师的作用，加强对新教师进展传、帮、带工作。 6、鼓舞教师撰写教学案例、教学随笔，以案例讨论为突破口，推动教师积存阅历，提高理论素养，争取在各项教学活动评比中再创佳绩。鼓舞教师参与各类培训，以适应课改进展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。 三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。 1、依据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要仔细记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。 2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。 （1）业务学习制度。要求每位教师仔细参与业务学习，仔细做好学习笔记；每学期仔细解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。 （2）听课制度。要求每位教师积极参加各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。 （3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必需仔细组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要仔细评课，仔细做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反应表，准时与上课教师反应沟通。（听课意见反应表要求实事求是，仔细对待） （4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课状况，下课后准时赐予指导。本学期，为 新教师供应学习的时机，让新教师上一节公开学习汇报课，开展学科教研活动，以提高新教师的教学力量。 新的学期，我校还要不断改良教学评价机制，不断向兄弟学校学习，发扬教师的民主，在教师成长、课堂改革、学习过程性评价、教师教学积极性提高等方面进展探究，以取得学校进展的新局面。 小学教师春季学期工作规划5 新学期要开头了，回忆上学期的工作，我觉得自己新学期里要把工作做的更好一点。迎来新年新学期，我对本学期有更多的期盼，也盼望可以去教好这群小学生。下面是我的一个工作规划： 一、加大教学力度 本学期，我在教学方面将会加大力度，更多的去给学生们传授学问，帮忙学生真正的把学问给学会了。备课上，我将做更具体的去备课，把课本中能够进展教学的学问做好教学预备，更多的把学问在课堂上教给学生。教案将会更多的围绕学生去写，细写上课的步骤，把每个课上提问的问题做写下来，便利自己去进展提问。我会在课前提示学生去预习，让学生能够在课上跟上我教学的进度。 二、做好家长工作 作为教师，尤其是小学教师，在家长工作上，我觉得自己本学期要加强。所以我准备进展家访，并且每隔半个月就进展一次，努力去跟家长做好沟通，向家长更好的了解我的学生在家里的一个学习状况，努力从各方面去了解学生的学习、生活和心理状况，这样在学校就可以帮忙学生把学习给好好的跟上来。原来就是由于不够了解他们，所以我的教学方式是不适合他们的，上课有一大半学生是不爱听课的，让我很苦恼，现在我发觉了，那么本学期我确定要去改善这个问题，所以家长这方面的工作必需做好，才可以在学生面前建立起威信。 三、作业布置适当 新学期，考虑他们都还是一群四年级的小学生，所以我会适当的削减作业。这也是吸取上学期给学生布置太多作业导致学生提不起学习的兴趣的教训，在本学期，我会根据学生的详细状况去布置家庭和课堂作业，给学生减负，让他们能够学的快乐，减轻他们学习的负担。布置适量的作业，保证他们能够得到复习的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他们写许多的作业了，这样只会使他们对学习更不用功。作业少点，他们对学习也会多些积极性。 新学期，我会去往更好的教师去进展的，努力去把自己变优秀，为这群小学生供应更好的教学，培育好他们，教育好他们。新学期就是我工作的新开头，我会努力朝着更好的成绩前进的。我信任我可以把教师职责做好的。