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导师工作总结集合11篇 作为一名德育导师，要把爱撒向特别家庭的子女的心里。他们或是不情愿理解纪律的约束；或是缺少修养；或是没有良好的学习习惯；或是不爱学习，成绩较差。他们常常受到卑视，挨批判，压抑，自卑，逆反心理重。尽管有些特别家庭的学生妄自尊大，旁若无人，为所欲为，但内心是空虚的。这正需要教师用真执、酷热的爱去弥补和暖和。师爱是师德的核心。 一、敬重信任学生 王育琨的自尊心强，我在处理他的大事时，特别重视维护他的自尊，取得效果较好。在教学中，敬重、信任他。我允许他给教师的工作提出意见。从不当众批判指责他，用个别谈心的方法。和颜悦色，不要粉刺、挖苦，没有凌驾于他之上。公平待人更是敬重、信任的要点。 二、用真挚的情感暖和他，使其在潜移默化中感受到爱 多年来的教育教育告知我，以情感人，与王育琨建立和谐师生关系，关键在于我对他的理解，以情感人。我经常以公平的心态对待他，用真挚的情感暖和他，使其在潜移默化中感受到爱。我始终“紧跟”他。课下与他们谈心，与他们同欢快、同忧愁，让他感到教师并不是可怕、令人生畏的，而是和气可亲的。 对他做到关系备至。成绩不好的不断的赐予了鼓舞；家庭经济困难了，帮他们买些学习用品；学习本领弱了，绝不要卑视，对他照看的更周到了。我信任这样做，必需给他的心灵带来了劝慰和暖和。 三、爱中有严，严中表达着爱 王育琨自制本领不强，不擅长掌握自我的心情，往往有意无意的犯一些小错误。所以，我用严格的纪律来约束他，要求他，使他言行标准。 四、搭建好学校、家庭的桥梁 一般我都是经过电话了解家长了解学生的，可是必要的时候去学生家里家访，了解更真实的学生在家表现。要想王育琨发生转化，离不开家长的支持、协作，所以首先是和家长取得联系，经过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期沟通学生在校情景，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮助学生转化的根底。 以上是我个人本学期德育导师工作的总结，没有轰轰烈烈，仅有点点滴滴！今后我将在学生的教育教学工作中连续努力。 导师工作总结篇2 20xx年度我的课程导师工作可以分为“送往”和“迎来”两个局部。送的是20xx级食安1班，迎的是20xx级制药1班。下面针对今年的详细工作，择要进展总结。 1、2023级食安1班工作。 上半年是我担当了近四年课程导师的20xx级食安1班的毕业季，学生面临人生转折的十字路口，升学和就业压力大、事物多，相应的课程导师工作也细碎，常常有学生通过网络、电话和面谈等多种方式询问各种各样的问题，我都做出了相应的解答，详细的工作如下： (1)升学方面。3月份考研成绩公布，令人欣喜也令人担忧。喜的是今年的考研状况较以往要好，上线同学较多，忧的是局部同学由于高等数学成绩不抱负，上了国家最低分数线，但是没有通过第一志愿分数线，面临调剂。针对这种状况，我开展了询问和帮扶工作，为同学分析自身的优势和劣势，合理地制定调剂策略。例如，叶同学最终调剂回我院，并且联系到了心仪的导师，真为她感到快乐! 今年另一个升学方面的动向是出国深造同学较多。为这些同学供应询问、帮忙联系往届校友、撰写推举信成为了我工作的一个重要方面。经过努力，不少同学从春节前后即间续收到了国外高校的录用通知，得到他们的好消息时着实感动了一阵子!也有同学拿到录用通知的时间较晚，时不时询问进展，为他们打气加油成为了重要的工作内容。幸福总是来得很突然，李同学在4月份前后间续收到美国高校的多个录用通知，这时候新的问题又摆在她的面前，该选哪个好?我依据自己的阅历以及询问相关的同学、朋友所得的信息准时与她沟通，最终李腾飞也如愿以偿地确定了自己的学校。 (2)毕业环节。四年耕耘，最终到了收获的季节。为了保证同学们顺当毕业，提示大家在劳碌过程中准时留意接收相关通知、催促大家保质保量完成毕业论文、提示大家在求职过程中留意爱护自身正值利益等等成为了我的工作的主要内容。参与班级的毕业照拍摄、参与毕业班会和毕业典礼，是特别幸福的时刻。借此时机，也进一步增进了与同学们的感情，同时向同学们发出“常回母校看看”的邀请，建立了毕业生的微信群，为以后保持联系打下了根底。令人欣喜的是，不少并不是我所带班级的同学也纷纷与我相互留了联系方式，让我充分感觉到自己课程导师的工作价值所在。 2、2023级制药1班工作。 下半年迎来了新的班级20xx级制药1班，同时这个班也是我的任课班级，无形中师生见面和接触的时机得到了大大地增加。通过教学中的观看，我渐渐了解了这个班级同学的学习状态和气质性格，为今后4年的工作供应了有益的铺垫。作为课堂教学的重要补充，我每2周约谈6位同学，经过6次，逐一了解了全班同学的个人状况以及目前的学习和生活状况，征求了他们对教学工作和课程导师工作的意见，增进了了解，拉近了距离。 以此为契机，汲取班级中对科创感兴趣的同学参与科研小组争论会，并且以他们作为主体，申报了“以学生为中心”教学团队工程，目前已经获得了立项批准。最近又征求了大家的意见，为下学期的团队活动制定了相应的规划。 我还通过与同学的个别联系，发觉他们身上的亮点，为开掘其潜力作出努力。例如为董同学选择Nature和Science等闻名学术期刊上的科普文章让她翻译，熬炼她的英语阅读力量和文字表达力量。为夏同学的科创工程创意供应意见，并为她联系高年级同学进展询问，为她今后申报科创工程做好预备。 2023级制药1班的课程导师工作刚刚绽开，有更多更细致的工作等待我去做，目前的工作已经取得了积极进展，根底已经夯实，期盼今后的收获。 此外，在秋季学期中段，我还参与了学院组织的课程导师工作座谈会，有幸作为代表作了发言，介绍了自己的工作阅历和体会。我将把目前取得的阅历进展进一步地积存，并且不断依据新形势、新任务做出调整，盼望在今后的课程导师工作中能够帮忙同学们成长和进步，取得更佳的业绩。 导师工作总结篇3 2023年在书院领导和书院治理办公室的正确领导之下，我的正蒙工作做得小有成效，现将2023年正蒙导师工作总结如下： 一、以做学生生活上的知心人为途径，走进学生 刚进入书院时，学生是有些抵触的，由于他们觉得又多了一个管他们的人，为了消退这种低促心情，开头时我没有给学生提任何要求，只是建立联系群，给他们介绍了自己和正蒙的含义。正好当时处于换季季节，我走进每一个宿舍，了解他们的家庭状况，介于女孩子多爱洁净的行为，主动提出为家在外地的学生清洗冬季学生难手洗的衣物，使学生一下对我有了好感，随后屡次进入宿舍关怀学生的生活，在每次节假日时会发出问候短语，提示学生留意安全，做学生生活上的知心人，逐步走进了学生。 二、以节日为手段，学习优秀传统文化，进展树立正确的世界观、价值观、人生观的教育 进入书院后，如何让学生喜爱中国传统文化，做好学生的德育教育始终是我的一个困扰。在清明节前，学生一句“教师快过节了，我们可以休息了”的话提示了我，我可以利用学生爱过节的喜好，加强我们优秀传统文化的学习，在清明节前我在建立的联系群里，发出来清明节诗词接龙的嬉戏，同学们积极回应，不一会儿，学生们接龙了近40首关于清明的古诗，还有同学在群里给大家介绍他们家乡清明节有那些习俗，是同学们全面的了解清明节。此后我还利用母亲节提出给母亲打一个问候电话的建议，对学生进展感恩教育；利用端午节开展屈原故事知多少、屈原诗词朗读的活动，对学生进展爱国教育，学生反映较好。节日所承载的文化对于一个民族的精神记忆有着一份独特的价值。节日尤其是中国的传统节日形式多样、内容丰富，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体，在当今社会多元文化并存，中西方文化交融的环境下，我们利用好传统节日提醒传统文化的内在价值，弘扬民族精神，对加强学生的优秀传统文化教育具有很重要的意义。 三、强化制度学习，培育学生良好行为习惯 在学校下发了德育教育和行为养成十项规定等文件后，准时在学生中组织了学习，使学生准时了解学校相关规定，同时将德育教育和行为养成十项规定放大张贴到每个宿舍门后，不定期还将学校推举的微文、微视频推举给学生学习，学期末还让每个学生重温德育教育和行为养成十项规定，制作德育教育和行为养成十项规定打分表，让学生对自己的行为对比德育教育和行为养成十项规定给自己打分，以此不断强化制度学习，使学生们将制度入脑入心，进而培育自己良好行为习惯。 四、用科学理论和相关学问武装头脑，推开工作上取得新成效 你给学生一碗水，自己先要有一桶水。10月份进入正蒙四院后，响应学院要求，积极学习书院推举的十九大的精神、全国教育大会精神、德育教育和行为养成十项规定、德育教育学分制治理方法（试行）等十个方面的文件精神，用科学的理论和相关学问武装自己，提升自己的政治素养和文化素养，和学生的交谈中，让自己言之有物、言之有理，言之有序，推动了工作取得新成效。 五、结合工作实际，协作学院抓好学风建立 本学期，学院安排我们综合办每天进展查课，结合自身的工作实际，每次查课对自己所负责宿舍的学生特殊关注，了解他们的到课状况，对于未到课的学生准时了解状况，和辅导员一起做好后续思想教育工作，协作学院抓好学院的学风建立。 六、发挥团队作用，做好正蒙工作 进入正蒙四院后，我们办公室有5位教师负责10号公寓楼3层的35个宿舍的正蒙工作，我们发挥我们各拘束教学、治理上的工作优势，发扬团队协作的精神，结合大一学生对学校各方面状况不了解的实际，有针对性的为学生做“学院办事流程”、“专升本状况”专题答疑会，解决学生实际需要。 在以上工作的之外，我还担当正蒙四院办公室的局部工作，例如制作正蒙四院导师工作手册，正蒙四院宣传工作等，圆满的完成了书院领导布置的各项工作。 2023年马上过去，在2023年我将在书院领导的带着下，以十九大精神和全国教育大会精神为指引，爱岗敬业、感恩奉献，不断提高正蒙工作的科学化，立足新起点、实现新跨越，大胆开创正蒙工作的新局面。 导师工作总结篇4 文学院很重视年轻教师的培育和成长，关注我们的生活和学习。不但让青年教师能快速的融入到文学院这个大集体，还能很快适应高校教师的角色，提高教育科研水平。为此文学院实施青年教师培训长远规划，为年轻教师制定“导师”，从而对新进教师实现一帮一、一对一的帮扶。 我的导师是高恒忠院长，他是教学阅历丰富、教学质量过硬、教学效果突出的资深教师，同时又是文学院的领导，负责全系的日常工作。依据学科的特点和培育要求，高教师为我制定了具体的指导规划，并详细实施。 一、随堂听课、尽快适应教育教学工作要求 我跟随高教师进展听课学习，并从教学方法、教学手段、教学 活动的安排等角度进展近距离的观摩。他的文学理论课程和我的外国文学课程具有学科的关联性，在许多关键流派和术语方面具有一样性，他学风严谨、具有剧烈的事业心和责任感，对于自己所学的专业学问深入讨论，并结合理论前沿进展授课。这在很大程度上鼓励我感染我，使我坚决了积极献身教育事业的决心。 高教师常常随堂听我授课，并在课下提出建议，帮忙我快速提高教学水平，并引导我参加到辅导答疑、批改作业、辅导试验实习等教学工作。在高教师的长期帮扶下，我已能独立担当一门课程的主讲，课堂教学评价到达良好水平，在系里组织的青年教师授课竞赛中，荣获一等奖。 二、撰写教案，鼓舞科研 在导师的指导下，我根据标准写作整理教案，并进展多媒体教学 课件的制作与使用，努力做到教学内容安排合理、详略得当、重点突出。并在导师鼓舞下，申请或参加教研、科研工程，提高科研力量和水平，现已获批河南省社科联工程3项，市级科研工程2项，校级科研工程1项。 三、帮忙完本钱科学生毕业论文指导工作 作为系里的职称在硕士学位以上的教师，我也参与了本科学生毕 业论文的指导工作。高教师从选题确实定到下达任务书再到开题报告对我进展了不厌其烦的指导，实现了先进的教育教学阅历与青年教师电脑操作技术的顺当对接。 四、生活中的照看和帮忙 高教师既是我的导师，也是文学院的领导。他特别关怀青年教 师的生活问题，努力为我们的生活供应各种便利。如为我们争取房源、努力解决家属问题、解决孩子入学问题等，让青年教师感觉到集体的暖和和关怀，并能安居乐业，用心教研。 高教师要求我不但要学会做教师，还要做好教师。青年教师要立足一线，积极参与各项学术沟通活动，参加校级系级各项竞赛。在教学方法、情感教育、课堂效果、教学共性各方面进展培育和提高。 文学院实施的青年教师导师制调动了广阔青年教师的工作积极性，为文学院的进展注入了生气和活力。 导师工作总结篇5 一学期来，本人仔细备课、上课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：（备好课） 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况： 组织课堂教学：关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课状况，提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，实行多种教学手段来调动学生的积极性。使每个学生都参加其中发挥她们的主动性。改学生被悦耳课为主动学习，想学习，要学习。 导师工作总结篇6 指导青年教师成长使我积存了更多的理论阅历。积极参与互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和把握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮忙他们处理好教育教学疑难问题，使他们快速把握教学规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。 一、端正职业意识助树积极心态 在工作中首先是要看力量，但假如心态不好，再有力量也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的熟悉有些偏颇。刚入行时，抱负远大，向往着美妙的将来，热忱高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能消失的困难和阻力估量缺乏，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了抱负与现实的巨大反差，就会消极思索并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中消失的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中消失的问题和困难必需具备的一个前提条件。因此针对这种状况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经受与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮忙青年教师在教学实践中正确熟悉教师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住孤独及需要挡得住诱惑。因此帮忙青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让青年教师熟悉到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师熟悉“心在哪里，胜利就在哪里”;才能让青年教师知道无论胜利之路有多曲折，都应秉持一种不服输的坚韧精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向胜利。 二、指导理论学习促进业务力量 为了尽快地提高青年教师的业务水平，积极引领青年教师订阅中学化学教学参考、化学教育等专业杂志，拓宽青年教师的学科学问面;指导他们学习引领高中新课程等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的阅历加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并渐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务力量。 三、跟踪课堂教学成长于每课时 青年教师是课堂教学的生力军，积极跟踪青年教师的课堂教学，每一节课后帮他开出“诊断单”，指出胜利之处、缺乏之处及改良措施等，帮忙他们发觉每课时教学的亮点。指导青年教师为胜利实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进展积极、持续、周密、深入、自我调整性的思索。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓舞他们大胆进展课堂教学改革试验，探究课堂新教法，开创教学新局面。让青年教教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为熟悉对象而进展全面而深入的冷静思索和总结，改良教学方法的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探究与解决教育实践中的一系列问题。通过教学反思，形成教育理念，重构课堂，重建教学，而促进青年教师自身专业进展，不断提升专业水平，而成长于每课时。 四、相尊沟通沟通互赢共同进步 青年教师既年轻又有活力，对新事物承受汲取得快，特殊是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学阅历少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有阅历，但对新事物承受汲取不如青年教师快。因此两者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必需形成“同行相尊”的风气，人与人相互敬重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚沟通沟通，才能知己之缺乏，知人之所长，相互学习，相互鼓舞，使青年教师的活泼思想与老教师的丰富阅历溶为一体，生成更多的理论阅历，以致新老教师都进一步提高教学技能，到达互赢共同进步的局面。 我尽心帮教，在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友。 导师工作总结篇7 转瞬一个学期又过去了，我的大学生导师时间也过了一半，在这个学期里也完成了许多事，也有许多需要总结的地方。经过一个学期的工作之后，我对于大学生导师的工作和职责有了更深入的了解。在系领导和辅导员的支持帮忙下，导师的各项工作开展的也比拟顺当。 相比刚来的时候，我所带的那些11级的学生，已经能比拟好的适应大学的学习和生活了。通过上学期与20位学生屡次、多种方式的谈话沟通，了解和把握了关于这批学生的根本状况。通过一个学期的努力，班上的学生，根本也都能把精力用在学业上，在今年三月份进行的全国计算机等级一级的考试中，经过学生的努力，班上20位同学都顺当获得了合格甚至优秀的证书。 在本学期，我担当了网页制作专业课的教学任务，由于每周都有固定的时间同班上的学生接触，也能更好的了解到学生对于学问的把握状况及对于课程的要求，不断改良教学的方法和内容。 虽然自己担当专业教师也有几年了，也担当过一年多的大学生班导师，但是，有的时候，在处理一些问题时仍旧显得阅历缺乏。这个就需要向一些有阅历的教师请教，在这个学期，系里召开了几次的导师沟通会，在会上有阅历丰富的优秀导师介绍了她们如何开展学生工作，对于遇到的一些比拟麻烦的问题，怎样实行比拟合理恰当的方式进展处理，让我受益匪浅。三月份的时候，系里举办了第一届大学生导师研讨会，由于恰逢第35次全国计算机等级考试预备会，所以就无法去参与了，但是，在会后，我还是积极的通过其他的导师了解相关的状况，收集会议的相关材料，就自己工作中遇到的疑虑请教其他的导师，与他们积极的沟通，学习阅历。通过优秀导师的阅历传授，学到了许多实际工作中有用的解决方法。 为了使学生在课余时间能学到更多有用的学问，为将来的工作打下良好的根底，我一方面积极的自学相关的专业学问，另一方面通过参与校外的各种专业技术培训，如网络安全培训，网络认证课程，平面设计课程等，不断提高自身的业务力量，在具备了这些根底的状况下，尽力把自己所学到的学问传授给学生。在周末或者日常有空的时候，会利用一些时间给学生开一些有用的课程小讲座，辅导学生专业技能的学习，不断的提高她们的应用技能水平。 思想工作方面，我的主要任务还是积极帮助辅导员和系里做好学生的思想工作，引导学生在学业上不断进步。在本学期，在忙完本职工作的状况下，我总是尽量抽出时间同学生谈话，通过，群，电话，短信甚至面谈的方式进展，深入的了解每个学生的状况，了解她们近期遇到的学习生活中的困惑难题，尽力的供应力所能及的帮忙。通过与学生的谈话，也了解到关于班级的一些状况，了解到局部学生的一共性格特点，还有一些学生的根本状况等。比方本学期开学的时候，有个学生对总评成绩存在着一些疑虑，我在询问了相关状况后，对她进展了细致的解释，的确还有不懂的，可以进一步询问辅导员。通过我的开导讲解之后，该同学最终理解了。还有，通过与几个学生班委的交谈，我了解到这个班有局部学生的比拟懒散，这与之前我对她们的熟悉有点不太一样，针对这些问题，我也准时同相关的学生做了一些沟通，虽然有些效果并不是那么明显，但可以看出，还是有起到肯定的作用的。再解决问题的过程中，我深深的感觉到一个教师是能够通过自己的努力和魅力，影响学生的一些行为和思索的方式，潜移默化的影响着学生。 通过这些谈话，我了解到学生有时候遇到的一些困难，我一般都能准时给出一些建议甚至帮忙。 我要感谢我的学生，正是由于得到了她们的支持，我的工作才能得以顺当的开展。但是，也由于种种缘由，本学期开学的时候规划安排的一些任务最终都取消了，寻常，由于工作比拟忙，也无法常常花许多时间进展面谈，因此，沟通的时机也还是偏少，也还是有许多未尽的规划没有实施。 总的来说，在学院和系领导的关怀帮忙下，在学生的支持下，这学期的工作还是取得了肯定的成效。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，信任在下个学期，肯定能做的更好。转瞬一个学期又过去了，我三年的大学生导师的时间也已经过半。在这个学期，做了许多事，也经受了一些不寻常的事，这些都需要好好的做一个总结。经受了一年的导师工作后，我对于大学生导师的工作和职责有了比拟清晰的熟悉，总的来说，在系领导和辅导员的支持帮忙下，导师的各项工作开展的还比拟顺当。下面就本学期所做的一些事情做一下总结回忆 1.利用各种时机，同学生进展沟通。 本学期，我要上的课程比拟多，其它的工作任务也比拟多，无法再像上个学期那样有那么多的时间常常与学生进展面对面的沟通，而且，这个学期没有担当她们的课程教学，但是，一有时机，都会尽可能的学生进展沟通，了解她们的近况，帮忙她们解决遇到的问题。例如，学生在本学期上了数据库的课，需要安装系统和软件。于是，我就利用帮学生安装软件的时机，同她们沟通最近班上的状况，了解她们遇到的问题，依据自己的阅历，给她们供应一些建议。假如遇到比拟忙的时候，就在上，邮件里同学生进展沟通。 在这个学期，开学一段时间的时候，我就安排了一个时间同全体学生见面，沟通这个学期的一些安排，和开学以来学生的课程学习状况。针对学生提出的本学期遇到的程序设计课程较难的问题，我从专业的角度赐予解答，并以自己多年的阅历给学生供应一些建议，尽量在有空的时候给她们做一些辅导。 在本学期，学校的一项重要任务就是人才培育工作评估，在期中的时候，依据学校的统一安排，我集中了所带的这些学生在一起学习了评估的相关材料。通过学习，学生对学校和我系的根本状况有了初步的了解，对于评估工作的要求也有了进一步的了解。而且，利用这次学习的时机，也了解了学生在这个阶段以来的一些学习生活状况，并供应一些建议。 2.通过与优秀导师沟通，学会如何更好的开展导师工作。 本学期，系里也召开了一次大学生导师沟通会，在会上，各个导师都介绍了这个学期以来的自己的导师工作状况，谈了与去年相比，所带学生发生的一些变化，还提出了对导师工作的一些建议和看法，通过沟通争论，我也学到了一些比拟好的做法，对于自己遇到的一些问题，也同做的比拟好的导师做了一些沟通询问，这对于后面开展相关工作很有帮忙。 3.加强对学生思想引导，做好入党联系人工作。 本学期，我担当了三个学生入党积极分子的联系人，积极同她们沟通近期的学习生活状况，做好她们的思想引导工作，并利用党的十八大召开的时机，召集她们一起学习十八大的理论，深入领悟十八大的精神，让她们结合十八大的报告精神来完成思想汇报，为早日参加党组织不断提高思想觉悟和理论水平。 4.提高自身业务力量，利用空余时间为学生开展一个培训讲座。 在这个学期的工作中，发觉学生对于电脑的一些根本操作把握的较差，例如，学生对于安装系统和简洁的故障处理不是太懂，于是我就安排了一个专题的小讲座，向学生介绍了操作系统的几种安装方式及如何进展简洁的故障处理，并在虚拟机环境下进展简洁的演示。为了使学生在今后能学到更多的学问，我也积极的学习一些有用的技术，总结自己在一些实践工程中的阅历，不断提高自己的业务技能，并在空余的时间也给个别学生做一些专业技能的辅导，提高她们的专业技能水平。 5.了解学生思想动态，积极帮助辅导员做好各项工作。 现在这批学生都是90后的大学生，思想上都比拟独立，有什么事往往不情愿主动同教师沟通。在本学期，就发生了一个事情，一个学生由于某种缘由退学了，结果到最终还是其他的学生反应给我，才得知她已经退学了。在之前的沟通过程中，已经可以感觉到该学生的状态有点不对，常常旷课，迟到等等，但是与其进展沟通，她却总是告知我说没事。该学生退学以后，通过与辅导员的沟通才得知了真正的缘由。因此，在今后的工作开展中，要做好工作，还需要更多的加强与辅导员，并通过其他学生了解到她们的状况，平常，也需要多与学生沟通，也规划通过平常发放一些调查表来了解学生的动态等。 总的来说，本学期还是做了不少工作的，既有一些收获，也有一些教训，这些都值得好好去总结，吸取其中的阅历教训，盼望能在将来的日子做的更好。本届导师的时间剩下不到一半了，我将连续努力，尽自己最大的力量为学生制造更多的时机，教给她们更多的学问技术，培育出社会需要的人才。 导师工作总结篇8 20年9月，依据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我担当了20级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，渐渐地真正体会到了导师工作的重要性，渐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，此刻将有关工作资料汇报如下： 一、了解学生的根本情景 针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，经过面谈、电话等方式进展屡次交与流沟通，发觉学生们普遍存在的问题如下： 1.对大学生活没有完全适应。完毕中学学习阶段进入大学学校，一切都很新奇，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自我的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排许多课余时间。 2、学习目标不够明确。学生有求知，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。许多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不一样，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的资料和学问点也比拟多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平常又没有考试，学生们无法适应，不明白如何学习，等第一学期考试时，才发觉自我稀里糊涂，没有正确的学习方法。 4.对专业目标和专业学问感到非常茫然。由于进校后，这一年里学的主要是根底课，无法接触到与本专业有关的学问，很茫然，非常想明白本专业的一些情景。 5.学生学习根底参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，并且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的根底不一样。 二、指导学生明确学习方向和学习目标 在了解学生实际情景的根底上，在与同学沟通的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力把握的学问、本领、素养体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学对自我大学四年的学习进展总体规划。站在大学学校门口，同学们必需思索自我的学业。进入大学后，我们毕竟应当干什么？还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生或许很长，但仅有大学这几年是能够让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参与工作后，要么有心境没时间，要么有时间没心境。所以，决不能够为学的东西临时没有发挥作用，或者自我不喜爱这个专业而不去学习。同学们要依据社会需要、社会进展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自我大学期间努力的目标。并依据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后依据制定的规划，及早预备，付诸行动。为此，我要求全班同学每人都要对自我的学业进展规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学给自我制定了每学年的规划，有些同学甚至制定了每一天的学业规划，不管同学们是如何规划自我的学业，最起码让同学们明白了在大学应当学什么、怎样学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺当完成学业，为胜利实现就业或开拓事业打好根底，提高素养优势，才有可能在将来剧烈的竞争中把握住时机，获得胜利。 2.对学生分类指导。针对学生的学习规划和目标，将学生分为两类，一类是预备考讨论生，一类是预备毕业后立即找工作。针对不一样的学生进展分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必需学好根底课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必需学好专业课程；同时在大学期间必需经过国家英语四级考试；对预备找工作的学生，要求他们在学习根底课程和专业课程的同时还要培育自我为人处事、待人接物等方面的本领，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分预备。 3、结合自我的学习和教学经受，传授专业根底课的学习方法。针对学生们对数学、英语、根底化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓舞他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来能够选修的课程一一进展介绍，分析每门课主要叙述的资料和特点，结合已经学习过的课程，让同学们依据自我的喜好来选。 三、和学生交朋友，做学生的良师益友 刚刚步入大学一年级的学生，对大学学校的一切都很生疏，在学习和生活上都不一样程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经受去告知学生应当如何学习和生活；作为朋友，我们能够相互沟通和学习。 四、晓之以理，动之以情，关怀爱惜学生，全面提高学习和生活质量 由于所明白班级同学都来自大庆，家庭条件相比拟较优越，但个别学生上了大学就觉得简便了，拿着父母的钱，开头消遣并沉醉于网络嬉戏，请同学吃饭，攀比穿用，每一天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。应对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自我的本领去赚钱。上大学不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样把握好专业学问，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一局部同学还是很有用的。对于学生的学习情景，常常和学生干部及学生辅导员沟通，随时把握，对于有提高的学生赐予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后缘由，多鼓舞。 五、分析专业学问构造，帮助学生树立专业思想 由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业熟悉了解得还很少。针这种情景，向学生讲明本专业将要学习哪些学问，这些学问之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮助他们认清哪些课程在考研及今后参与科研工作中的重要性。从而帮助学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。仅有这样，学生的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面进展 大学学习学问资料的领域广泛打算了大学学习具有较大的挑战性。如何合理地规划好四年的学习生活，对于将来到达一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从高中艰难的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在详细的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，到达全面进展的最终目的。 如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导规划是这样安排的。第一次，在简洁地相互熟悉之后，就让学生们分组争论大学的目标和规划，然后共同探讨这些论题；其次次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区分；第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学根底专业课和公共课，并陈述各自的利弊；第四次，向学生们简洁介绍英语、计算机和数学的学习阅历，并告知他们这些科目的学习对于将来的连续深造和就业都具有重要影响；第五次，讲解如何进展期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自我学到了很多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师仔细履行职责的必要性。在本学年里依据学生的详细情景和要求开展了一些活动并进展了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比拟繁重，我的工作还存在诸多缺乏，如20-20学年其次学期期末考试中，我所带班级的同学，有19人次大学外语不及格，16人次马克思主义根本原理不及格，有22人次有机化学不及格；许多同学对学习不感兴趣，上课听课效果差；上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将渐渐改善和完善。 导师工作总结篇9 一、不慕名利、养成甘于奉献的品行 我认为对于青年教师，首要的任务是使他们熟悉到教学工作是悄悄无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力。我常常鼓舞青年教师要喜爱教育事业，喜爱学生。使他们熟悉到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮忙他们正确熟悉教师职业。我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，悄悄无闻的工作。在我的影响之下，青年教师逐步熟悉到了，选择了教师就是选择了奉献。 二、细心辅导提高教育教学水平 青年教师承受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。 在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、详细、恰当，表达大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进展，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到