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工作方案模板锦集6篇工作方案 篇1 一 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作规划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四 做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五 培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 六 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 八 在备课中，积极与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量。 九 以上是我的个人工作规划。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 工作方案 篇2 一、指导思想 以全面提高学生的数学成绩为核心，以“学案导学”、“小组学习”为根本教学模式和学习方法，针对本届八年级学生的学情，本着“注意根底、突出力量、面对全体”的原则，采纳“分层教学和自主学习相结合”的教学方法，结合中考数学的命题思路，扎实有效地使学生走进高效课堂，全面提高学生成绩的三率总分。 二、学情分析 从上学期期末考试成绩来看，本届八年级学生的数学成绩不很抱负，两级分化严峻，局部同学学习的主动性不强，一局部同学没有形成肯定的学习力量，大多数同学根底较差，学习没有兴趣，多数同学缺乏自学力量，不能有效的将相关学问链接、迁移，分析问题的力量欠缺；在平常存在抄袭作业现象。 三、教学内容： 本学期的教学内容共有五章即二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据的分析。 四、教学重、难点分析： 一次函数是初中代数的重点学问内容，也是初中中考的主要学问内容；平行四边形是初中几何的重点学问内容也是命题与证明的重点。 五、教学目标： 1.了解二次根式的概念，会确定二次根式有意义的条件，理解二次根式的加减乘除运算法则。 2.勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。 3.四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。 4.体会一次函数的意义，会画一次函数的图像，理解一次函数的性质，能运用一次函数解决有关的实例问题，进一步进展数学应用意识。 5.数据的分析本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差，进一步体会用样本估量总体的思想。 六、保障措施： 1.转变学生的学习方式和教学模式，尝试使用“导学案”进展小组合作学习。全面培育学习小组长，使其成为教师的得力小助手。 2.努力成为学生学习的组织者、合、参加者。在教学过程中以教师为主导，以学生为主体，以学生活动为主线，提倡自主、合作、探究的学习方式。 3.做好“备、讲、批、辅、考”常规教学活动，在努力钻研教材、教法的根底上，分析学情，学法，注意对学困生的学习方法的指导，通过和学生谈话等方式准时把握学生的思想动态，对症下药。 4.加强对学生的课上治理，严格要求，严慈相济，严格进展单元考试，嘉奖优生和成绩进步的学生，建立鼓励制度。 5.依托集体备课，加强课前预习和当堂检测的力度，进展应试力量的培育，对学生既要统一要求，又要注意共性差异，因材施教。 教学进度表 周 次 日 期 课 题 备注 1 2.152.21 上学期期末试卷+17.1勾股定理 2 2.242.28 17.1-17.2 3 3.33.7 17.2 4 3.103.14 18.1 5 3.173.21 18.1-18.2 6 3.243.28 18.2 7 3.314.4 第十八章复习测试 8 4.74.11 19.1.1-19.1.2 9 4.144.18 19.2.1-19.2.2 10 4.214.25 期中测试 11 4.284.30 19.2.3-19.3 12 5.4-5.9 第十九章复习测试 13 5.125.16 20.1.120.1.2 14 5.195.23 20.2 15 5.265.30 20.3 16 6.26.6 添加的一章 17 6.96.13 添加的一章 18 6.166.20 添加的一章 19 6.236.27 添加的一章 20 7.1 期末复习考试 工作方案 篇3 新天地幼儿园今冬明春火灾防控工作方案 为仔细做好今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，确保圣诞、元旦、春节、元宵节期间及20xx年全国“两会”和全省“两会”期间消防安全，结合我园实际，特制定我园今冬明春火灾防控工作方案如下： 一、 工作目标 深入贯彻党的十八届四中全会精神，在市、县安全主管部门领导下，发动我园全部力气，依法排查整治安全隐患，积极开展消防安全宣传教育工作，确保今冬明春不发生重特大火灾事故，确保20xx年全国“两会”、全省“两会”及元旦、春节、元宵节期间消防安全。 二、 组织领导 幼儿园成立今冬明春火灾防控工作领导小组，由马园长任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责工作方案的制定，定期召开专题会议，组织协调、督导考评等工作。 三、 工作步骤 时间安排：20xx年12月12日至20xx年全国“两会”完毕。 （一）部署阶段（20xx年12月12日至20xx年12月16日）。幼儿园组织召开会议，制定实施方案，成立组织机构，全面部署开展工作。 （二）实施阶段（20xx年12月16日至20xx年全国“两会”完毕）。幼儿园全面开展消防安全自查，确保不留死角、不走过场。 （三）总结阶段（全国“两会”闭幕后5日内）。幼儿园将仔细总结专项整治工作中的阅历，上报工作开展状况。 四、 工作内容 1、加大重大火灾隐患整治力度。幼儿园进展重大火灾隐患专项整治行动，对排查出的重大火灾隐患，要仔细落实整改措施，限期消退火灾隐患。 2、开展消防安全检查。领导小组组织开展消防安全专项检查，加强对消防设施和消防通道整治，落实常常性防火巡查、检查制度，推动消防安全“打非治违”专项行动。 3、加强对重要节点、重点部位的防范。要做好重大节日期间的消防工作。要加强教室等场所的严格治理，确保消防安全。 4、加强取温和用电、用气安全治理。幼儿园严禁学生使用明火，乱用电器；限制教师乱用电器取暖；对办公室用煤取暖安装排气通道，防止造成煤气中毒。 五、工作要求 1、提高思想熟悉。领导小组成员要充分熟悉今冬明春火灾防控的重要性和紧迫性，坚决克制松懈思想，切实加强组织领导，明确责任分工，实行有效措施，将消防安全工作落到实处，坚决杜绝火灾事故发生，确保师生生命和财产安全，为师生制造一个良好的消防安全环境。 2、抓好宣传发动。幼儿园将利用各种形式开展冬季火灾防范宣传活动，大力普及消防安全常识，提高师生消防安全意识，增加抵挡火灾的力量。 3、落实工作责任。幼儿园要制定工作实施方案，成立领导小组，建立健全工作责任制，逐级分解任务，明确工作职责。对因失职渎职，玩忽职守造成重大火灾责任事故的，将依法依纪追究有关人员的责任。 新天地幼儿园 20xx年12月15日 工作方案 篇4 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，严峻损害学生身心安康，引起了社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理，依据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理的通知及省、市有关要求，打算在全县中小学开展校园凌辱专项治理。特制定本方案。 一、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，优化校风，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安和谐校园。 二、治理范围 全县中小学校、特教学校、幼儿园。 三、治理时间 本次专项治理分为两个阶段 第一阶段：20xx年5月-6月 （一）高度重视，快速部署。各校要高度重视此项工作，充分熟悉校园凌辱专项治理工作的必要性和紧迫性，快速制定校园凌辱专项治理实施方案，召开会议，发动部署。 （二）宣传教育，营造气氛 1.广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、 黑板报、橱窗、宣传语、播送等向师生、家长广泛开展校园反凌辱教育 宣传。宣传有关法制学问和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的根本准则，宣传校园凌辱行为的危害和恶劣影响，形成反校园凌辱的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建立优良教风、校风、班风、学风。 2.加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守则，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识凌辱他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要担当相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文竞赛、演讲会等多种形式进展专题教育，让学生入脑入心，不做凌辱之事，不当凌辱之人。要让学生树立自我爱护意识，学会利用法律武器爱护自己，坚决与凌辱的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园凌辱的制造者。 （三）强化措施，严密防范 1.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特殊是安全信息员）搜集校园凌辱方面的信息，设置并公布校园凌辱治理的电话号码。积极化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要准时处置。对个别品德不端行为不良的学生，要采纳教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。 二要加强心理干预。要充分发挥学 校群团组织、心理询问室和心理辅导教师的作用，特殊要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进展心理疏导和干预。 三要加强校园防控。要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立。建立完善关于校园凌辱的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的治理，积极协作公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必需24小时值班到位。 四要加强关爱爱护。要加强对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱护，健全逆境儿童救助爱护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及全部青少年受到校园凌辱的损害。 2.准时处理。各校要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，对实施校园凌辱的学生，该批判教育要批判教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严峻、造成不良后果的，要准时报案，依法处理。 3.监视指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园凌辱专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监视，发觉问题准时与学校主要负责人进展沟通，做好记录并准时按程序向县教委、县教育督导室报告。 其次阶段：20xx年9月-12月 （一）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理状况进展全面自查和总结。 （二）县级复查。20xx年10月10日前，教育局对全县学校专项治理状况开展复查。 三、工作要求 （一）强化组织领导。教育局成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在平稳科。 （二）严格工作督查。各学校要积极开展自查和普查，教育局将开展专项督查，并将督查状况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园凌辱大事的，将依法依规从严追究有关人员责任。 （三）加强应急值守。各学校要加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力气，随时做好应急处置预备。一旦发生突发状况，要快速启动预案，妥当处置，并按规定准时上报。 工作方案 篇5 为全面贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-2023年)提出的“加快教育信息化进程”要求，积极探究推动区域教育信息化的创新模式，切实加快推动我区教育信息化工作，全面提高我区教育信息资源的应用水平和效益，依据省教育厅关于申报20xx年教育信息化试点工程的通知(湘教通20xx141号)文件精神，为了保证建立工程如期实施，特制定本实施方案。 一、概述 1.工程名称：县域内整体推动“三通”建立机制创新 2.根本状况：大通湖区濒临东洞庭湖，历来被称为湖南省遥远艰难地区，是于20xx年8月由原大通湖、千山红、金盆、北洲子四大国营农场及大通湖渔尝南湾湖军垦农场改制成立的一个新区。新区现辖5个乡镇，1个办事处，总人口13.6万。全区现有中小学校20所，在职教师650人，在籍学生8420人。五十年的农场体制严峻阻碍了农场教育的进展。新区成立后，区委、区管委逐年加大投入改善办学条件，经受20xx-2023年三年帮扶共建与20xx-2023年的合格学校建立，我区教学条件不断改善，现有多媒体教室20个，计算机教室20个，镇中学以上学校接入了8M光纤，其他村小接入了4M宽带，实现较低档次的校校通。20xx年完成了区一中、河坝镇中心完孝沙堡洲三所学校50个教学班的“班班通”建立。因地域、待遇等诸多因素造成我区长期师资薄弱，教师年龄、科目构造严峻不合理，教育进展不均衡。今年规划建成高规格的城域网，全区20所学校全部接入1000M光纤，实现“宽带网络校校通”， 全面完成其余“班班通”150个教室的建立任务，实现并实施优质教育资源“班班通”，网络空间学习“人人通”，提升教师信息素养与网络研修力量，解决我区教育资源不均衡的问题，创新教育信息化与教育教学深度融合的新模式，提高教学质量。 3.指导思想：以教育信息化十年进展规划为指导，以湖南省教育信息化三年行动规划(20xx-2023年)(湘教发20xx24号)为指南，坚持信息技术与教育教学实践深度融合的核心理念，根据“分阶段、分步骤、分层次”的原则，整合各种资源，探究推动区域教育信息化的创新模式，彻底解决我区根底教育资源不均衡的问题，提高全区教育信息化整体水平，促进教育治理向智能化转型，为“数字大通湖”建立打好根底，提升大通湖区整体形象。 4.工作目标及期限：落实全国教育信息化工作会议部署的“三通两平台”建立任务,利用3年时间，根据“政府引导、企业参加、学校应用、效劳驱动”的教育信息化推动机制，初步建立“机制健全、设施完备、资源充分、应用广泛、效益显著”的教育信息化体系, 积极探究推动区域教育信息化的政策措施、体制机制和改革创新模式。我区建立三年规划两年完成，然后在全区实现优质资源全掩盖，加强教育信息化与教育教学深度融合，积极探究信息化在优化教育环境、摸索信息化教育规律、深化教育教学改革、改革教育治理与效劳、转变人才培育模式等方面的创新性作用，真正让信息技术对教育教学产生革命性影响，促进公正、提高教育教学质量。 5.经费来源：坚持政府投入为主，形成多渠道资金投入保障新机制。其中，每年年初预算时，按学校公用经费的10%设立信息化建立专项经费，实行专户专账治理。 二、工作内容 (一)宽带网络校校通 1.建立大通湖区教育城域网。建立大通湖区教育城域网(教育网络中心)，在大通湖区社会进展局建立中心机房，该中心集网络平台、信息公布、资源建立、网络教学、远程培训、视频会议、技术效劳等功能于一体。以中心机房为核心，接入互联网，光纤连接全区20所学校，实现校际间的互联互通，实现优质资源的共享。全区学校均达1000M光纤进校，1000M到班，真正实现“宽带网络校校通”。逐步建成区、学校为一体的大通湖区教育城域网网络效劳体系，实现大通湖区教育治理的信息化、现代化。使之成为益阳市乃至全省具有影响力的县市级数字化现代远程教育中心。 2.标准推动校园网建立。乡镇中心小学以上学校已接入8M光纤，其他小学接入4M宽带，无法满意办公与教学需要。今年将每个教室、办公室、功能室全部布上网络端口，1000M光纤入室，建立完善的校园局域网，实现“宽带网络校校通”，优质资源“班班通”。推动校园网络达标建立，各校全部设置主控室，配备专业路由器、交换机和效劳器，统一机柜，统一标识;网线布设到班级、备课室，学校网络掩盖每个教学及办公场所，能满意教学办公需要。到20xx年止，积极制造条件，乡镇中心小学以上学校实现无线宽带网络全掩盖。校园网部署“班班通”集中治理、教研备课、校本资源等根本应用平台，提高校园网使用效益。 3.加快推动网络环境建立。20xx年，区一中、河坝镇中心完孝沙堡洲学校共50个教学班实现多媒体教学设备“班班通”，镇中学、中心完小建好了设备根本完备的多媒体报告厅，全区各学校均也有计算机教室，20xx年，全区中小学实现多媒体教学设备“班班通”。建立教师电子备课室，全部接入宽带，区一中和镇中心学校建立公共资源治理平台。 (二)优质资源“班班通” 要积极推动新媒体、新技术进课堂，实现中小学校班班都配有以计算机或交互式电子白板或触控式教学一体机为主体的多媒体教学设备，具备电视节目接收、课件播放、网络扫瞄及互动教学等功能，全区各学校全部实现优质资源“班班通”。 在教育城域网的根底上，建立大通湖根底教育资源网，并与省根底教育资源网实现无缝对接，数据共享。通过多种形式和途径整合教育教学资源，开展根底教育资源应用教学研讨活动。在“班班通”工程建立中，首先要升级学校的网络宽带接入方式，全部以局中心机房拖出的1000M光纤进校，为学校供应快速、稳定、安全的网络环境。其次，要建立学校根底网络环境，实现学校全部办公室、功能室、教室都能够通过校园网访问互联网，初步形成数字化校园网络环境。利用湖南省根底教育资源网、现代教育技术网等平台，镇中心校以上学校完成校本资源库框架设计和治理平台部署，并对现有教育教学资源(含光盘资源)进展整合。积极鼓舞教师充分利用省级教育资源公共效劳平台，探究运用专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等形式将优质教育资源与课堂教学的深度融合，实现“优质教育资源班班通”。 20xx年初，建立大通湖区根底教育资源网，区一中、各镇中学心校建立自己的资源效劳器及资源平台，完成各校资源共享，供应丰富的校本资源，优质学校能供应网络课程，能满意学生共性化学习需求。 (三)网络学习空间“人人通” 完成实名制网络师生学习空间建立。鼓舞教师和学生拥有个人的网络学习空间，构建网络环境下的自主学习、互助学习的教育新模式，实现信息技术与教育教学的深度融合。 1.推广教师网络研修活动。加大网络学习空间在教师研修、资源共享、互动教学、教学治理等方面的力度，加快普及专职教研员、培训教师和名师骨干引领的网络研修活动，遴选局部优秀教师建立网络工作室。专任教师网络教研空间实名注册并开展研修活动的人数20xx年底到达100%。 2.推动网络学习空间建立。充分利用计算机室和信息技术优势，20xx年实现100%的高中学生建立自己的学习空间，20xx年完成100%的初中学生学习空间建立，形成以学生为主体的自主学习的教育方式改革，提高教育教学的质量和效率。 (四)教师队伍建立 1.教师队伍建立。加大对教师信息技术治理及应用力量的培训。依据教育部公布的中小学教师教育技术力量标准(试行)，将教师教育技术力量培训纳入中小学教师连续教育的重要内容，建立一套科学、合理的教师教育技术力量建立体系。完善培训基地和主讲教师培训队伍，多形式、多渠道、多层次针对不同应用层次的治理人员、教学人员和技术人员适时开展培训。使全体教师会应用信息化设备，数字教学资源和使用网络空间，到达想用、会用、活用。 2.建立专业化技术支撑队伍。健全各级各类学校信息化教育机构和工作队伍，保障教育信息化工作落实。区一中、各镇中小学成立信息化中心，其负责人相当于处室主任。中心小学以上学校应至少配备专职电教维护人员1人，12个班以上规模的学校按每增加12个班增配1人。学校应依据需要选聘若干信息技术教学应用骨干教师，作为电教中心或电教组兼职人员，负责应用讨论指导和资源建立任务。持续开展信息技术人员力量培训，重视新媒体新技术讨论，建立全区信息技术骨干教师队伍，提高技术引领和效劳支撑力量。 3.提高教师信息技术应用水平。以推广交互课堂、网络研修、资源应用为重点，实行多种方法和手段帮忙教师有效应用信息技术，更新教学观念，改良教学方法，提高教学质量。开展信息技术与学科教学的深度融合讨论，探究构建信息化环境下高效课堂长效机制。举办“班班通”交互课堂观摩评比活动，逐步提高多媒体课时掩盖率。到20xx年底，中心小学以上学校信息技术与教学融合的学科掩盖率达100%，教师参加面达90%，课时掩盖率达60%。 三、详细措施 (一)积极推动多媒体设备进课堂 实现中小学校每个一般教室都配有以计算机、交互式电子白板、教学一体机等为主体的多媒体教学设备，具备电视节目接收、课件播放、网络扫瞄等功能;依据需要设置计算机教室、多功能报告厅、学科专用教室、科技活动教室、音像教材资料制作室等专业教室，能满意相关教学活动的需要。 (二)大力提高教师教育技术力量 加快实施教师教育技术力量培训，通过在线教学效劳平台，促进全区中小学校能利用公共信息资源实现网络备课、网络教研、网络辅学、网络德育等效劳;100%的中小学教师能利用多媒体进展教育教学活动，提升素养教育质量;全面实施“下乡进校”中小学教师教育技术力量培训。 (三)搭建区域信息化网络平台 充分利用建立中的教育城域网，逐步搭建起集信息公布、行政办公、业务治理、互动沟通等功能为一体的教育电子政务平台，以及具有资源交换、精品课程、远程教学、自主学习和考试评估等功能的在线教学效劳平台，建成有肯定影响的教育电子政务门户网站，全区各校均建立自己的网站。 (四)加强信息资源整合、开发和利用 根据“分类建立、分布存储、共建共享”的原则，加快建立学校、县市教育信息资源库，建立完善的现代远程教育资源效劳体系。一是组建一支由一线学科教师、学科教研员、教育技术专家、教育专家和技术开发人员组成的“五结合”资源建立梯队;二是各学校对教师开发的资源进展收集和整理，创立校本资源库，实现优质教育资源共享，形成“人人有资源，资源人人用”的良好局面;三是引入“教育社区”概念，通过教育社区实现城乡教师互学、互通、互动的网络学习环境。 (五)推动“湖南省教育信息化试点校”的创立工作 20xx年，创立“湖南省教育信息化试点校”。进一步加强对教育信息化试点校的治理，加强对河坝镇中心完卸以信息技术推动“高效课堂”建立试点工作的指导，真正发挥试点校的示范带动功能。 (六)保障学生信息素养的评价与提升 全面普及信息技术教育，以信息素养的养成和促进学生学习方式的转变为立足点，改良、完善信息技术教育教材，建立学生信息技术应用力量考试制度，大力提高中小学生的信息技术应用意识和力量。提高师生的信息素养，培育师生运用信息技术解决学习和生活中的实际问题。 四、进度安排 根据“点上探究与面上推广相结合”的根本原则，用2年时间，分三个阶段推动上述重点工作。 (一)初始阶段(20xx年11月-20xx年4月) 仔细学习贯彻全省推动教育信息化工作有关文件精神，讨论制定、完善我区加快推动教育信息化改革实施方案，召开全区教育信息化工作会议，各镇中心校成立特地的教育信息中心，由各镇中心校组织各学校以信息技术教研组为主体、由学校校长、抓教学的副校长、教育主任为领导组建学校信息化工作领导小组。由各镇中心校信息中心清查和统计教育信息化设备的装备和使用状况，并上报区教育信息化办。各校要准时出台本校的教育信息化建立实施方案。按方案要求完本钱年度教育信息化根底设施建立。 (二)实施阶段(20xx年5月20xx年10月) 全面启动方案中的全部工程，重点实施治理体制改革及根本建立工程，使我区在教育信息化治理体制上有所创新，在数字化教育环境建立上到达我省教育信息化建立目标。 (三)总结阶段(20xx年11月-12月) 进一步完善治理体制及根本设施建立，重点抓好教师培训、教学应用、教育科研、技术支持、运行维护等方面工作。同时，对我区教育信息化建立工作进展全面总结，对我市在推动教育信息化工作中成绩突出的单位和个人赐予表彰。 五、保障措施 (一)加强组织领导 成立大通湖区教育信息化建立工作领导小组，名单如下： 组 长：陈铁军(副区长) 副组长：易永恒(社会进展局局长) 成 员：袁伏良(区规划财政局局长) 莫新辉(社会进展局常务副局长) 伍年春(社会进展局教育副局长) 徐美军(局信息办主任) 肖清林(局工程办主任) 温 静(局教育核算中心) 肖宇庭(局电教仪器装备主任) 戴群联(局信息化办治理员) 领导小组下设办公室，由伍年春任办公室主任，办公地点设区社会进展局，日常工作由局信息化办负责。 (二)明确工作职责 要在健全组织机构、改革治理体制的根底上，进一步明确工作职责，全区教育信息化工作如规划与方案制定、根底网络设施建立治理、教育信息资源建立治理、教师新媒体新技术培训、信息技术与学科整合等方面工作，经领导小组讨论同意后，由社会进展局信息化办统一实施，并制定相关责任制度，做到明确职责，分工合理，确保全区教育信息化改革试点工作有序开展。 (三)建立稳定、标准、均衡的教育信息化投入机制 根据“政府主导、分级投入、多方筹措、均衡进展”的原则，切实保障教育信息化建立的投入。一是积极争取地方财政支持，二是各学校在公用经费中不低于10%列支信息化建立和维护经费，并不断提高投入比例。催促学校将专项资金用于信息技术设备维护及教育信息化试点工作。三要克制“重硬件，轻软件”的倾向，适度加大软件资源和培训投入;四是引入多方合作的建立模式，拓宽教育信息化经费筹措渠道和工程建立空间。 (四)建立试验基地,发挥辐射功能 依托我区现有的“班班通”试点学校为契机，在河坝镇中心完小建立教育信息化进展长效机制探究的试点学校，开展以信息技术推动“高效课堂”建立的实践探究，大力开展教育信息化的试验讨论工作，从而形成一套可操作、可推广的阅历，并进一步发挥试点学校的示范辐射功能。 (五)建立培训制度,强化全员培训 完善按公用经费的5%建立培训专户的预算体制，其中25%专款用于教育技术力量的培训，确保培训经费得到保障。制订教师教育技术力量培训三年规划，建立健全全区教师的全员培训制度,根据“分级、分层、分步”的原则，采纳区、校两级联动的培训模式,通过教育技术力量下乡进校培训、多媒体“班班通”教学培训、参与省多媒体教育软件制作培训等多种形式相结合的方法,分别对全区中小学校长、信息化骨干教师、学科教师、治理人员等开展培训工作。 (六)强化督导评估，建立奖惩机制 制定全区学校信息化评估细则，把学校信息化建立纳入全区学校考核、教师绩效考核、教育督导内容。建立和完善奖惩机制，每年定期召开全市教育信息化工作会议，对在教育信息化改革试点工作中仔细负责、成效显著的学校及个人赐予表彰嘉奖，反之要追究领导及责任人的责任。 六、社会经济效益分析 工程实施以后，区域教育信息化的成效得以突现。 1.有利于促进教育资源均衡化。区域教育信息化工程实施以后，随着教育治理信息化的有序推动，教学治理改革得到有力支撑，城镇学校与农村薄弱学校的教育资源能够得到共享，实现校际间的互联互通，有效整合、共享全区中小学的优质教育教学资源，实现全区教育资源的均衡化，整体提高全区的教学质量;降低全区学校治理本钱，促进教育决策科学化、公共效劳系统化、学校治理标准化，实现大通湖区教育治理的信息化、现代化。 2.广阔教师信息素养得到极大提高。计算机的配备、快速的网络以及丰富的教学资源库，为教师备课、学习、资源查寻和观摩沟通带来了极大的便利。 3.网络研修力量得到提高。常常性的大范围异地校际教研、优质课沟通、学术报告和工作会议得以实现。教师普遍具有利用信息技术进展教学改革和终身学习的意识和力量，积极参加区域网络协作教研活动;能利用信息技术记录和反思自己的专业进展过程。 4.课堂教学构造、方法、手段发生变革。学生自主学习的时间、空间得到拓展，信息量极大丰富，现代教育技术与学科教学逐步由整合走向融合。50岁以下的教师都能进展信息化环境下的教学设计，能利用信息技术对教学资源、教学活动、教学过程进展有效治理，能娴熟使用网络教学平台开展课堂教学。 工作方案 篇6 为了仔细贯彻国家、省和市预防甲型h1n1流感的各项措施和要求，积极预防甲型h1n1流感发生，爱护来我市的旅游者和旅游经营者安康安全，维护我市经济社会秩序稳定和我市良好旅游形象，特制定本工作方案。 一、建立工作机制