2008——2009学年度第二学期教科研工作计划.docx

20082009学年度第二学期教科研工作计划 第一篇：20082009学年度其次学期教科研工作支配 20222022学年度其次学期 教科研工作支配 大隗镇其次初级中学 教育处 20222022学年度其次学期教科研工作支配 认真落实新密市教体局教科室有关工作支配部署，坚持以科学进展观为指导，以全面实施素养教化、全面提高教化质量为中心，以深化课题探讨管理和科研机制建设，引领全校老师学会做探讨为重点，围绕学校中心工作，做好决策询问服务，为教化教学改革实践服务。实行“三条腿走路：一条是大家走共同研讨之路；二是走学科组内部学习沟通的路，三是走个人课题探讨；本学年着重解决两个问题，一是抓好郑州市重点课题、一般课题、校级课题管理与探讨，二是学研型老师共同体建设。提高学校教科研队伍的素养，深化开展学校诊断，构建道德课堂。促进教化教学质量的稳步提升。 以党是十七大精神为指导，主动实施国家教化事业进展“十一五规划纲要，坚持科学进展观，以深化提高教化质量为抓手，坚持科研为先导，加大教科研工作力度，不断提高教科研水平，切实提高师资队伍素养，为提高我校教化教学质量、全面推动素养教化、全面推动基础教化的改革与进展而作出应有奉献。为把大隗镇二初中办成人民满足的教化单位而努力。 1、切实抓好课题探讨工作。 20222022学年度我校担当郑州市重点课题一篇孙文成老师所立的特色学校建设策略探讨和郑州市一般课题4篇：我校梯级名师培育机制探讨、农村初中生心理健康问题成因及对策、学生厌学问题探讨、初中生网络道德现状与教化对策的探讨。教化科研课题探讨工作的开展，有利于提高师资队伍素养，有利于提高 我校教化教学质量；教化科研课题探讨工作已被市局列为年度考核项目。2022年春学期学校教科室将切实抓好课题探讨工作。做好课题探讨的各阶段工作，刚好完善好各项资料。各级课题探讨小组成员及相关老师要主动参加探讨。 2、课题立项各类公开课整合。 提高老师对教科研工作的正确相识，增加宽阔老师教科研工作的主动性，是搞好科研的重中之重。本学期将进一步明确思路，做到一学三结合。一学：学习理论，提高老师自身素养，要求每一位老师围绕课堂、围绕课堂教学中出现的问题、围绕课堂教学的效率，进行认真学习，做好读书笔记和学习心得的撰写。三结合：1教科研与教学活动相结合。做到教科研为教学服务，教学中贯穿教学科研；2教科研与教研活动相结合。在教科研理念的指导下提高教研活动质量；3教科研与学生教化活动相结合。让人文精神渗透到学生活动的方方面面，让学校真正成为师生的精神家园。 课题组要求各课题组成员，将自己担当的公开课与各自探讨的课题结合起来，在公开课中落实课题探讨的措施，表达课题探讨的特色，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用。 3、教科研与日常教学工作的整合。 本学期将进一步规范各学科教研、科研、考研的工作，以教研组为单位围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动四十周岁以下的女老师、四十五周岁以下的男老师必需上好一节课，主动推行市局的“一课三评和“三课一评的教研模式。充分发挥学 校的多媒体教室的作用，40周岁以下的老师必需学会制作课件；充分利用网络资源，激励老师网上充电、电子备课，老师逐步建立起自己的电子教学档案资料。建立学校中青年骨干老师队伍，对他们进行针对性的业务追踪与指导，发挥这些老师的辐射作用，帮带学校年轻老师，促进老师们的共同进展。 坚持不懈地抓好教科研常规工作，健全常规教研工作。通过开展先进教研组、备课组评比活动，量化老师教学工作的考评，定期开展学科教研活动，做到教研活动有支配，实施过程有人抓，听评课有记录，根据校务会要求，学校领导干部将深化课堂听评课，学校领导干部深化课堂听评课状况实行周公示制学校领导干部每周五下午将课堂听评课状况书面报校长室。教研组的活动开展实行月报制每月28日各教研组长将报表交教研员孟振伟老师，教科室将定期检查，并向市教体局月报。通过检查促进老师观念的转变。转变注入式的教学法，由留意老师的教向留意学生的学转变，引导老师把“备的重点放在学生的理解与分析上，把“教的重点放在学生学法指导上，把“考的重点放在学生的自学实力和创新实力的培育上，使老师成为学生主动学习的指导者组织者和促进者。 4、建立健全校本教研制度，提升老师队伍素养。 建立健全校本教研制度，充分发挥学校教研的主体作用，使学校真正成为教学探讨的基地。引导老师确列“学校以教学为中心、“教学以课堂为中心、“课堂以效益为中心的观念；引导老师从“苦干型、“阅历型向“探讨型、“专家型进展。教科室将结合实 际，通过集中学习，通过案例分析，激励和引导老师撰写教学案例、教学论文。本学期将推行“四个一的校本教研制度：老师必需每周写好一篇教后感，每学期上好一堂教研课，每学期读好一本教化理论专著，每学期写好一篇论文。教科室将刚好做好资料的整理及装订。教科室将刚好组织老师参加各类竞赛，为老师施展才华和发挥潜能搭建平台。 5、主动组织学生参加学科竞赛活动。 教科室将做好老师和学生对学科竞赛活动的相识，刚好传递各学科竞赛信息，主动组织相关老师对学生进行辅导，力争使参赛学生能取得最正确成果。 6、指导毕业班教学和复习工作。 召开毕业班老师会议，组织毕业班老师学习考试说明，精确把握考试要求，理清各学科复习思路。努力提高课堂学习效率，驾驭科学学习规律，精选复习资料和习题，避开重复无效劳动，切实减轻过重的学习负担。大面积提高教学质量，力争提高2022年中考的优秀率和合格率。 其次篇：其次学期教科研工作支配 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导、“小学校探讨大教化、“教化以人为本、“教学以生为本等办学理念，主动开展教化教学探讨，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推动素养教化，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作目标 、抓好课题的探讨工作和课题的结题验收工作。 2、加强教学探讨力度，切实开展教研活动，夯实基础，进展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 一教学探讨： 、各组要切实有效地开展教学探讨活动，认真钻研教材，正确把握学生素养教化进展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力表达现代教化观念，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人基本功提高，加强规范课的探讨。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究探讨，逐步形成教学独特的教学风格。 2、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。主动参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要刚好汇报，以供的老师学习提高。 3、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记。 各教研组 根据本学科特点和实际状况，有支配的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而刚好了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记。 二常规工作： 1、认真做好教化科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教化科研三个一要求：每年至少读一本教化理论专著，搞一项教化试验课题，撰写一篇教化论文。 3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。接着做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外举荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。 三课题探讨： 、 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、 认真组织阶段性验收，并刚好总结。 3、留意课题探讨过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。 20222022学教科研工作支配 第一学期 赵本小学 2022-08-28 第三篇：2022-2022学其次学期教科研工作支配 北京市师达中学2022-2022学 其次学期教科研工作支配 为使教科研工作规范有序地进行，根据学校对教科研工作的要求,根据我校的实际状况，特制定本学期教科研工作支配。 一、指导思想 本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，关注高考、中考新动向，立足课堂开展教化教学探讨，以教科研带动老师教化教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化进展，在课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教化教学方法。促进学校的教化教学工作不断深化，为学校的可持续进展供应不竭动力。 二、工作目标和任务 1、更新转变教化观念，进一步深化、推动课程改革试验。扎实抓好课程试验的教学教研工作。切实加强教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。 2、加强学习，转变观念，增加“科研兴教、“科研兴校意识。全体老师要更新观念，提高相识，树立“科研兴教、“科研兴校意识，要充分相识到教化科研是提高教化质量、推动教化教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径；教学处认真组织老师学习现代教化理论，开展专题探讨，切实转变教化观念，树立以人为本的思想。 3、健全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材探讨作为教研活动的重点，留意通过说课、听课评课、个案探讨、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂的教学效益。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。 4、加强课题探讨工作，树立“问题即课题的思想，做好学科课题的试验探讨工作。激励老师撰写优秀论文、教学案例，主动开展校本课程的开发探讨，开创人人参与教科研活动的新局面。 5、抓好新课程老师培训工作，接着深化扎实开展信息技术培训教化工作，提高我校教化信息化技术水平。规范多媒体教室的管理，充分发挥教化网的作用，提高运用率。 6、加强校本培训，充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会。 7、认真组织开展“课堂教学评优活动，推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全 1 面提高教学质量。 8、协作德育处做好班主任培训工作，搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。 二、工作要点 1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用。 充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，刚好把先进的教科研信息带给老师，让宽阔老师能刚好了解到新的教科研信息。 2、抓好老师专业培训。 教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参加各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。 3、立足课堂，搞好教研工作。 各教研组要根据自身的实际状况，确定本学期的课题试验探讨工作。课题探讨必需做到：将课题“立足点与学校当前的教化教学工作重点同步；将“着眼点放在理论与实践的结合上；将“切入点放在挖掘学生的主动性上。 4、激励宽阔老师撰写科研论文。 主动激励和关心宽阔老师把好的教化教学阅历撰写成论文或案例，激励他们主动向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件举荐给有关刊物。 附：教科研工作日程支配 2022年2月： 1、召开学科组会议，验收第一学期期末支配的“基于老师学法指导实力培育的实践与探讨分课题课题报告。召开中学课题组关于“学科核心实力提升课题筹备会。 2、督导各学科组制定本学期教科研工作支配。 2022年3月： 1、课题组活动，对第一阶段、其次阶段中课题探讨案例、子课题开题报告进行深化研讨，并根据老师学法指导在课堂中的具体实施状况进行子课题的调整，从而，不断指导、订正老师在学法指导与课堂实践过程中的方向性错误以及执行性错误。为课题的阶段性反思做好充分准备。 2、教科研专题理论学习和教科研方法讲座。讲座主题学习策略的探讨与学习指导内容的重构、素养教化理论与实践、探讨性学习。 3、中学关于“学科核心实力提升的课题小组成立，申请报告及开题报告研讨会。 2022年4月 1、校级子课题及个人课题结题大会。对我校“老师学法指导实力培育的实践与探讨课题进行第一循环验收，验收成果包括：总课题验收报告、子课题验收报告、个人课题验收报告、优秀个人案例、优秀论文撰写验收。经课题组评比后，嘉奖优秀，指责缺乏。 2、教科研方法培训：视察法、访谈法、试验探讨法的实施与操作。 3、中学关于“学科核心实力提升课题开题及第一阶段工作研讨。 2022年5月 1、课题组中心成员活动，总结课题第一循环，为2022年课题的延长和实践探讨的接着做全面准备，并在认真总结与反思的基础上，准备确立和撰写其次循环的课题报告。 2、中学关于“学科核心实力提升课题第一阶段工作验收。 3、组织课题负责人进行相关文献或论文的整理和撰写工作。 2022年6月8月 1、课题其次循环阶段起先准备工作包括其次循环开题报告、学法指导课堂实践探讨的具体操作、课题阶段性结题等具体支配。 2、与初中学两个课题相关的论文及其他阶段性成果验收。相关论文及案例或结题报告结集出版。 第四篇：20222022学其次学期教科研工作支配 20222022学其次学期教科研工作支配 大夼中心中学教科室 一、 指导思想： 本学期，教科室坚持以党的十八大精神和科学进展观对教化进展提出的要求为指导，坚持党的教化方针，全面实施我校的进展规划和市局教科室20222022学其次学期工作支配，进一步深化素养教化，坚持与时俱进，坚持“为学生的进展服务，为老师的成长服务的思想。在市教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校老师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教化教学服务。 二、 主要任务： 1、完善课题管理方法，进一步深化“小组合作学习模式主课题探讨，促进“小组合作学习模式的探讨上一个新台阶。同时，主动开展以基础教化课程改革为内容的相关小课题的探讨。 2、加强课题组工作，促进教科研为教化教学服务，充分发挥教科组长及各课题组长在课题探讨中的作用。 3、以课堂为主阵地，开展多种形式的课例研讨。课例研讨是校本教研的重要形式，教课室将主动开展一人一节好课、观摩课、示范课、试验课、汇报课等形式多样的学科研讨活动。其一，同课异教研讨。选择同一篇课文，由不同的老师自行设计，分别执教，然后再互相听课观摩，研讨切磋，取长补短，让参与者既能明晰自我教学设计、实践中的优点，以便扬长而为，又能清楚自我教学设计、实践中的弊端。其二，同人同课复教研讨。一个老师选取同一篇课文，进行多次的教学设计、上课、研讨、反思，不断修改和完善，不断精雕细琢，最终，面对全体老师进行展示。课后，听课老师还要针对这堂课进行评课，既确定优点，又指出缺乏。在如此“磨课的过程中，执教者就会在课程观念、教学理念、教材处理、教学艺术等方面逐步地改良提高，从而快速实现自我的专业成长。 4、激励老师主动进行教科研论文的写作。激励老师主动参加科研论文竞赛和论文投稿，使我校教研论文发表、获奖的质量、数量有新的突破。 三、具体措施： 1、加强探讨过程的管理，深化主课题探讨。 加强课题组的工作，每个课题组要从本年级、本组老师课题探讨实际动身，组织课题组成员深化学习和思索现代化教化理念，并按课题思想来认真操作。每个老师都要一丝不苟地完成课题探讨方案中所规定的各项任务，有实力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和进展，使自己的探讨更富特性和特色。 2、营造学习化环境 ，提高我校的科研水平。 激励宽阔老师有效利用课余时间广泛阅读教化教学刊物及专著，或上网阅读，不断学习和充电。深化开展中青年老师差异研讨活动从而促进教化教学观念的更新，提高老师的教科研水平。 3、留意资料的积累，主动推广教科研成果。 要求老师在自己的课题探讨中擅长积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思索，在剖析中提升。主动组织老师的优秀论文向市级以上刊物投稿，细心组织好老师参加各级各类征文评比。 四、具体工作支配： 二月份： 1、制定学校本学期教科工作支配。 2、召开课题组人员会议，布置任务。 3、在和教育处协商基础上，合理支配本学期教科研活动支配。 三月份： 1、示范课 2、学生寒假综合实践作品展 四月份： 主动组织老师的优秀论文向市级以上刊物投稿，细心组织好老师参加各级各类征文评比。 五月份： 课题阶段性总结 六月份： 1、完成教科工作总结。 2、各课题组依据任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。 第五篇：其次学期教科研的工作支配 一、指导思想 1、进一步确立科研兴校战略，坚持科研立校、科研强师、科研增效 2、紧紧围绕学校“德育核心，以生为本的理念规划设计课题内容、形式 3、以课程改革与课程建设为重点突破口，特别留意课程建设与课堂教学之间的关系探讨 4、留意案例分析，切实关心老师变更教学观念，提高教学技能 5、形式多样、气氛活跃、留意实效 二、教科研工作内容 根据学校工作支配和区教化科研负责人会议精神，拟定如下工作内容 1、以信息化课题项目落实为抓手，推动课改工作和信息化工作，加强课题管理，主动指导开展立项课题的实施工作，组织相关老师进行中期研讨，5月底6月初进行中期验收；做好教化信息化环境下教研组职能发挥的探讨校级课题探讨实施重点工作。 2、围绕二期课改老师探讨专项课题，教工政治学习时间给各教研组长或全体老师做12次教科研专题辅导讲座，普及指导老师进行教化科研工作，涉及课题选择、科研方法等。 3、主动开展教科研信息情报询问工作，供应课题探讨的选题询问建议，组织开展其次轮二期课改老师探讨专项课题立项申报动员和开题论证工作，课题立项向德育科研倾斜。全体老师学习用科研的目光来谛视、探讨自己在教学实践中存在的问题，把问题上升到课题，探讨、探讨教化教学中亟待解决的实际问题。 4、参与研制学校进展“三年规划。滤布理顺和建立起学校教科研机制，包括校级课题立项管理制度、校级教科研成果报告制度、校级教科研成果评比标准及嘉奖方法等制度，提交学校教代会审议。 凡在各种教科研竞赛中获奖的或者在市级以上刊物发表教化教学论文的老师，要凭获奖证书或相关刊物到教科研室登记，备案存档。教科研室每学期以简报形式向全校公布，并在零陵中学网站“荣誉栏以及校宣扬栏上公布。 要启动上海市科技教化探讨所第一届教化科研成果评奖。这是关于科技教化方面的教化科研成果的评奖。压滤机滤布理科教学物理、化学、生物，都是属于科技教化，科技教化方面的教化科研成果，请学校科技老师，有探讨的老师做好准备。 5、争取承接1个区级以上探讨课题的子课题实施项目，推广1个区级以上教科研获奖成果。组织好中期成果汇报会和部分课题的结题工作。课题组要不定期开展研讨活动。 参与教化学院汪人老师主持的切合老师实际的教化科研方法探讨。 中学成果推广备选项目：市四中学网络成瘾中学生的团体心理障碍上海市教委第八届教化科研成果二等奖；樱花中学中学小班条件下推动个别化教化探讨上海市教委第八届教化科研成果三等奖。联系成果推广汇报会议。 6、让教化科研成为老师的自觉行动，成为老师专业和班主任专业进展的有效途径。每学期教研组、年级组要将科研任务纳入支配，必需完成与教学或德育相关的课题探讨工作、论文撰写、课案撰写、课例反思等科研成果。教科研室组织参与各级各类评审，举荐发表确定数量的教化教学论文或出版教化教学专著。通过教学、德育与科研工作的有机结合，有效提升老师的专业科研素养，提升其教化境界和教化品位。 7、组建教科研信息资料库，通过教科研沙龙工作室汇总与老师教科研课题探讨相关的优秀课案、课件、课例、说课稿、论文及教科研辅导资料、图书信息，购置确定数量的教化科研文献资料，为老师进行教科研工作供应便利。 8、协作徐汇教化科研网建设，完成零陵中学教化科研网页制作上传。加强学校网站教科研信息建设，主动将学校教科研动态和教科研成果输送到区教化科研网展示老师，为学校教化教学服务。 三、具体工作支配 月份 工作内容 备注 2月 1、制定本学期工作支配； 2、明确本学期全部立项课题实施重点；德育课题立项； 3、参与教化学院汪人老师主持的切合老师实际的教化科研方法探讨； 4、教科研工作室建设，做好课题指导、管理、询问、探讨工作； 5、充溢教化科研信息； 3月 1、击剑校本课程审编工作； 2、组织教研组对教学大奖赛课案、课件、教学反思收集、梳理、评比； 3、零陵中学教化科研网页制作； 4、教科研工作室建设，做好课题指导、管理、询问、探讨工作； 5、充溢教化科研信息； 4月 1、联系成果推广汇报会议内容待定； 2、参与研制学校进展“三年规划，理顺和建立起学校教科研机制； 3、教科研工作室建设，做好课题指导、管理、询问、探讨工作； 4、充溢教化科研信息； 5月 1、教科研专题辅导讲座内容待定； 2、教科研工作室建设，做好课题指导、管理、询问、探讨工作； 3、充溢教化科研信息； 6月 1、全部立项课题进行中期验收 2、教科研工作室建设，做好课题指导、管理、询问、探讨工作； 4、充溢教化科研信息； 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 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