学校支部开展党史学习教育实施方案集合5篇.docx

学校支部开展党史学习教育实施方案集合5篇一、总体要求 （一）重大意义 20xx年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同学习党史结合起来”。20xx年2月20号在党史学习教育发动上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和珍贵的精神财宝，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清晰我们从哪里来、往哪里去，总结历史阅历、把握历史规律，吸取开拓前进的强大士气和力气，更好地走向将来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。 （二）指导思想 坚持以思想为指导，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大大事、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进展艰难卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的进展史，了解我们党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大成就，了解中国推动生态环境爱护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦、奋力制造*中国进展新颖迹、推动生态环境治理体系和治理力量现代化的进程中走在前、做表率。 （三）目标任务 要通过学习“党史”深刻熟悉红色政权来之不易、新中国来之不易、来之不易，深刻熟悉我们党先进的政治属性、崇高的政治抱负、高尚的政治追求、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。 永葆坚决信念。要把学习“党史”作为坚持和进展、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课，增加熟悉把握历史规律和历史趋势的力量，知其所来、明其所趋，继往开来、坚决前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、制造的”，协调推动生态环境高水平爱护和区域经济高质量进展。 永葆奋斗精神。要糊涂看到前进的道路上依旧布满困难险阻、依旧要进展艰难卓绝的宏大斗争，以史鉴今、以史为师，充分吸取历史才智和阅历，更加坚决地走好*长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建立“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推动生态环境治理体系和治理力量现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建立的新突破。 永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满意人民群众美妙生态环境需要作为实际工作的动身点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地效劳人民、造福人民，充分激发人民群众中隐藏的无穷才智和力气，在共建共治共享中把“城市，让生活更美妙”演绎得更加精彩，把真正建立成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的家乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最牢靠的群众根基。 永葆担当本色。要根据为进展勾画的雄伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和制造，表达矢志建立具有世界影响力的国际大都市的力量和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、奉献”工程，深入推动“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力制造*“美、强”新顶峰新颖迹。 二、主要措施 （一）明确参与对象 参加“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。 （二）把握学习内容 主要学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史（1949-2023）、新中国70年等著作；学习关于“党史”的重要论述。 除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论讨论成果等都可作为学习资源。 （三）丰富学习形式 “党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和常常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓舞充分利用各种信息技术手段、各类才智学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。 组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思索历史。 进行演讲竞赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚决前行的路”为主题，进行一次演讲竞赛，引导党员沟通学习体会、展现学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习气氛。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员沟通、激发学习热忱、提高学习质量创立平台。 实施以考促学。为考察党员对“党史”的把握程度和学习成效，进展一次考学活动，可以是专题测试，也可以是学问竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参与“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。 重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。 开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、冲突共解。 深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。 举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参与的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。 三、组织保障 （一）落实主体责任 根据中国共产党党员教育治理工作条例要求，党组履行主体责任，严密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出详细安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要担当起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参与学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。 （二）加强宣传发动 要积极宣传中心、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领悟开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克制党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参与“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经受，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要擅长总结提炼，各党支部要准时沟通组织学习活动的阅历和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好气氛。 （三）强化统筹协调 坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与稳固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚决贯彻落实中心、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改良工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推动“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参与学习争论、参与双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展状况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。 学校支部开展党史学习教育实施方案