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小学教师个人年度工作计划书范文(十五篇)小学教师个人年度工作规划书范文篇一 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。 课中全神贯注。依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习 (二)详细措施 1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。 (1)深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。由于作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应当是一名杂家”，这是说作为一名教师要把握方方面面的学问。 (3)了解学生的状况，一年级学生刚入学，要准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受力量强的学生要做做到上不封顶 (4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到进展。 2、全面关怀学生，促进和谐进展 (1)关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。 (2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。 (3)采纳 “学生成长档案”评价方式。转变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培育和提高学生创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践力量，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。 小学教师个人年度工作规划书范文篇二 一、自身进展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作规划。 二、班级治理工作。 、卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。 、建立有分散力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级治理工作规划。 、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教育教学。 、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光临每一个学生。 、持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。 、作业批改准时仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有规划，工作才会有序、井然进展。以上是我对本学期工作的初步规划。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。 小学教师个人年度工作规划书范文篇三 教师在学生的眼中是神圣的，他们无所不通，这就要求我们要具有突出的专业特长，给学生一碗水，自己就要有一桶水。平常应努力地去学习，不断提高自己的业务水平。我针对自己的实际状况做了如下规划： 一、坚持每天进展学习。 每天上网或从刊物上阅读有关体育教育的信息、阅历文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业学问，积极进展业务理论的学习，并仔细记好笔记。争取用学问来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。 二、要常常反思、总结自己的教学。 要每周写一份教学反思，准时总结教学中的缺乏之处，并找到改良的方法，做到边教边改良，争取逐步提高自己的教学水平。能准时记录下自己在教学中的胜利阅历。 三、虚心向他人学习。 本学期多听课，吸取他人的先进阅历，并进展大胆实践，争取形成自己的教学特色。平常多向有阅历的教师请教，学习一些治理方法，加强对学生的治理。 四、积极参与学校组织的各项活动。 自己每月确立一个讨论小课题，参与研讨活动，保质保量地上好研讨课。 五、学习制作课件，多学习一些电脑方面的学问。 要参与学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并常常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学效劳。尤其是本学期，我们学校新上了电子白板，我就更应当努力学习课件方面的学问，不然真是体育教师连教室都不进黑板都不会用，所以本学期我肯定仔细钻研电子白板的功能，让它也能为体育课效劳。 六、练好根本功。 我们要仔细完成钢笔字、简笔画作业，练好粉笔字和一般话。只有具备了扎实的根本功，才会在教学中得心应手。坚持每周写一页小楷、画一张画，还要多练习体育根本功，体育只有自身体会才能有真实的感觉。 抓住每次培训的时机，要做到深入领悟，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改良自己的教学方法，努力形成自己的特色。 八、开阔自己的视野。 我们要多看一些新闻，了解一些国家大事。多从互联网或书中中了解外界信息，把握最新的教学动态。平常多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加宽阔的天空。 九、要做一名受学生喜爱的体育教师。 我们要与学生建立良好的师生关系，由于“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮忙每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。 我们要做一名学习型、讨论型的教师，应不断提高自身素养，努力学习，大胆实践，到处做学生的表率。应把微笑带给学生，让他们在教师的关爱下健壮成长。 小学教师个人年度工作规划书范文篇四 一、复习目的意义： 学生全面把握本学期所学的学问，形成系统的学问链。学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读力量和写作力量，具有初步阅读文言文的力量;使学生获得一种根本的语文学习力量力量，培育道德情操。 二、指导思想： (1)、注意根底学问的积存与整理。 根底学问的积存在于平常，但也必需适时进展整理归类。详细包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。 词语的积存要重点关注本学期已经学过的、在解释和课文后面的“读一读，写一写”中标注出来的字词的字音与字形。特殊要留意它们在语言环境中敏捷应用。句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点，能辨识修辞手法和分析其作用。 对规定篇目的背诵与默写(集中在第五单元和最终附录的10首古诗)，要做到一个字都不能错。 关注名著的主要情节、人物形象和主题，阅读课本附录的名著介绍(三部作品)。 (2)、把握记叙类作品的常见考点及答题方法。 八年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主(第一、二单元)，后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必需重点把握记叙类作品的常见考点及答题方法。 最常见考点有： 1、对情节的概括和分析; 2、对人物形象的分析理解; 3、对景物描写的作用的分析; 4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品尝; 5、对表达方式和写作手法进展赏析等。 (3)、对学生进展答题方法的指导： 1、对情节的概括和分析理解：从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局;语言要简洁概括。 2、如何分析人物形象：看情节，从人物所做的事情来分析;看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;看环境，人物所处的社会与 自然环境来分析。 3、景物描写的作用：点明故事发生的时间、地点、天气等;交代故事发生的背景;渲染环境气氛;衬托人物心情;推动情节的进展，为下文情节作铺垫。 4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。留意联系情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进展赏析。 5、赏析写作手法：要使学生们熟识一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照顾、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进展分析。 (4)、注意文言学问的积存和整理。 把握每一篇文言文的重点实词的意义和用法(关注通假字、一词多义、古今异义等)、五个重点虚词的用法和意义(之、其、而、以、于)、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。 (5)、关注作文题材的积存。 让学生回忆本学期的小作文和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克制;找一些优秀作文为他们做以示范，体会其精妙之处。进展课堂练笔。 三、复习内容： 1、娴熟把握14单元重点词语的读音、写法及意义。 2、娴熟背诵及默写25、30课、课外古诗词、第21、22、26、27四课的重点古文和第23、24、28、29四篇 一般古文。 3、文言文解释重点实词的意义，尤其留意通假字、古今异义和一词多义现象;对重点句子要会精确顺畅的翻译;会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。 重点古文：桃花源记(陶渊明) 陋室铭(刘禹锡) 爱莲说(周敦颐) 三峡(郦道元) 答谢中书书 (陶弘景) 记承天寺夜游(苏 轼) 一般古文：核舟记(魏学伊)大道之行也观潮(周密)湖心亭看雪(张岱) 4、现代文重点要求：在整体把握课文的根底上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。会就一些重 点文段答复一些重点问题;会结合文段分析句子的含义。会记叙文、说明文、小说的一些学问点和考点。 重点课文： 新闻两篇、芦花荡、阿长与山海经、背影、老王、中国石拱桥、苏州园林、故宫博物院、大自然的语言、奇异的克隆 (1)新闻学问点。 (2)环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;的感情态度。 (3)说明文重点把握说明文的对象和特征，说明文的挨次，说明方法及作用，语言的特点。 5、综合性学习： 6、名著导读，要求： (1)熟记、仆人公姓名。 (2)每本书至少把握3个以上经典故事情节。 (3)对人物性格的把握和评价。 (4)这本书的主要内容和特色等。 名著朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的。 四、复习措施： 1、充分利用早读时间把好根底学问的过关，主要包括： (1)14单元重点词语的读音、写法和含义。 (2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。 (3)21、22、23、24、26、27、28、29课重点古文的背诵与默写。 2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和金牌练习册上的习题以及文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些学问点。 3、利用读报课的时间，引导学生梳理名著的、仆人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。 4、适时进展根底学问与重点古文释词译句的测试，催促学生坚固把握。 5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进展。 五、进度表 复习时间安排： 1月53日： 复习内容： 1、现代文字词 2、新闻的问题学问以及考点和解题方法; 3、说明文的文体学问以及考点 4、本册古诗词的的背诵与名句的默写、赏析。 5、陋室铭的背诵和阅读理解 1月1415日：复习内容：爱莲说 1月1618日：复习内容：桃花源记 1月1920日：复习内容：三峡 1月2122日：复习内容：答谢中书书、记承天寺夜游 1月2326日：复习内容：学生看书质疑，教师答疑指导。 1月27以后 ：复习内容：专题训练，做习题及模拟考试。 小学教师个人年度工作规划书范文篇五 春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应当从零开头，面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作规划如下： 一、建立一支优秀的班干部队伍 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽然重新分班，但班内有局部原来担当过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况，临时进展分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的根底。 伴着新世纪钟声的敲响，我们又跨入了一个崭新的世纪，在新的世纪里，我们都应当有一个新的开头。新年过后，由于文理的分科高一进展了重新分班，分为七个理科班、三个文科班和 一个音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科试验班;八、九、十文科平行班;十一班是音美班。我班是一个理科平行班，现有学生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人;通校生四人，体育生三人。学生绝大多数来自农村，整体素养较低，又加上刚刚分了班，学生自我约束力量较差，针对这一实际状况，我规划从如下几方面开展班级工作： (一)组建新的班委，狠抓一日常规 从现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组建一个新的领导班子，这样有利于快速稳定秩序，严厉纪律，进入状态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家制造一个良好的学习气氛。班主任要快速地带着全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地进入正轨。 要 开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一局部同学共性突出，主观意识较强，这样势必与应试教育、班级意识相背，那么如何帮忙这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系，取得抱负的成绩呢?首先要他们明确当今是剧烈竞争的时代，大学尤甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们间或为之之事，要学会舍取。学会放弃;要集中精力，缩小目标，打歼灭战。 众所周知，时间、精力、物力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就是“跳龙门“，舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合中学生守则 和中学生日常行为标准对学生进展各方面的教育，狠抓一日常规。 让每个学生深知纪律 、听从、 秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地分散在一起，共同进步、共同提高。 (二)运用科学的学习方法，努力提高学习成绩 随着学习时间的消逝，竞争也越来越剧烈，有的学生把自己封闭起来，不参加班级活动，也懒得帮忙其他同学解决学习疑难;这就要他们熟悉到帮忙别人是我们民族的荣耀传统;帮忙别人也为自己赢得了和谐的生活气氛;一个人不行能天生的左右逢源、万事不求人;在你力所能及的时候给人以帮忙，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白“ 竞争 拼搏 协同 共进”这八个字的深刻含义;要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩; 不必抓紧每分钟时间学习，但必需抓紧学习的每一分钟。 什么气氛办什么事，工作效率就会提高，反之就会事半功倍。随着文理的分科，与高中生活磨合的差异，有的学生成绩消失了大面积的变化，甚至，个别同学变化还很大，这里的状况很简单，要详细问题详细分析，不要性情急躁，怨天尤人，甚至失去信念。此时， 切忌不要急躁，要结合自身实际， 重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。 (三)通过各种活动，努力提高自身素养 我结合本班实际，并依照点圆式工作法的理论指导，对班级各个职责层面将进展了切块定点，上到每一个班委会成员，下至每一个同学，各自有各自的“点”和“圆”，让它形成了纵横交叉的“点圆”工作体系。每个人都成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的治理者，都能够立足于本岗位，着眼于全班全体同学，主动地运筹、设计、协调各种关系，以最快的速度、最高的质量积极主动地干好班级工作，并制造性地开展与其班级工作亲密相关的各项工作。我预备将班委会分解为六大部，即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。 将班级工作切块定点到各部，并帮助各部依据自己的实际状况再进展分解，切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的治理和领导，同时又在很大程度上拥有较大的自主权。这样，在运作的过程中，每一个同学既是治理者，同时又是被治理者，在治理的同时熬炼了自我，在被治理的同时又受到了教育，不仅做到了人人参加，人人治理，人人决策，而且还能够从中熬炼自身各方面的素养。从而在班级的各项事务中，做到了事事有人管，人人有事干，时时有事干;可谓“上面千条线，下面一根针”。 以上是我对本学期班级工作规划的大体设想，在今后的实际工作中，我更要加大努力，力争取得更好的成绩。 班级概况 本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源四周村庄，素养不一，根底参差不齐。多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 学生思想状况：学生积极要求上进，思想活泼，关怀国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况：班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。 小学教师个人年度工作规划书范文篇六 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作规划如下: 一、政治思想方面 加强理论学习，提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习xx大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。另外我将连续加强师德修养，树立现代教育思想。不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提高自身师德素养和精神境地。做为一名小学教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将连续敬重每一位学生的人格，关怀每一位学生的全面安康成长，关爱小学生的心理安康，特殊要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师;要敬重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信任的好教师。 二、教育教学工作 1、做好备课工作。 我将连续仔细钻研教材，了解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。了解学生原有的学问与技能，思索学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展探究。组织好教学，面对全体学生，关注学生的特长，引导学生富有共性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯和科学的学习方法，到达减负增效，高效学习的效果。关注与帮忙差生是教学重要的帮助手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，帮忙他们提高学习兴趣，同时在小组中采纳”组内异质，组间同质”的方式，实行优等生带差等生的形式帮忙差生提高学习质量。 2、积极参加教研活动。 本学期我要多读书，多学习，抓好课题、专题讨论，不断完善自己的学问、力量构造，虚心向有阅历、有特长的教师请教，吸取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。积极参加各级各类的教研活动，让自己进一步明白:提高教育教学质量，不能只凭“热忱 拼搏”，不能仅靠“时间、汗水”，要讨论、把握教育教学规律，运用更好的方法进展教育教学工作，做好做实减负增效的工作，使自己的教学省时高效，收到事半功倍的效果。 3、仔细进展教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 4、提高计算机应用力量，将网络融入与教学中，提高教学魅力。在假期中本人参与了计算机信息技术方面的培训，要发挥好桥梁作用。 5、发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，新的学期任重而道远，身兼学校3、4、5、6年级的品德课的教学，我必需严格要求自己，以身作则，真正做到学高为师德高为范，遵守各项规章制度，积极参与各项活动，尽职尽责，教书育人。 小学教师个人年度工作规划书范文篇七 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学进展观”和小学英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用力量”为主题，立足教室教学，深入推动课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与讨论”。努力提高学生的素养水平，促进我校英语教师和广阔学生的共同进展。 二、主要工作及措施 (一)深化课改工作 (1)开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进展分析，并提出问题疑难问题，与各教师经过争论，联系前后内容进展串联并有效结合，并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动，加强对教材的块状解读、实行单元整组备课;并最大程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。 (2)在“科学进展观”和小学英语课程标准指导思想的引领下，将连续围绕“优化设计，提高学生的语言运用力量”这一大主题，在充分争论的根底上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并仔细贯彻实施。 (二)加强教学标准建立。 1.学习标准，落实标准。 (1)加强学习，提高熟悉。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，提高教师执行常规熟悉，并在教育教学过程中加以贯彻、落实。 (2)连续加强备课标准。创新运用电子备课、研修备课，消退“拿来主义”，要求教师视学情作教前修改和教后反思，每单元完毕后的要加强与其他教师的沟通，并将意见成文，促进对教材、教学设计的主动思索。 (3)抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应意见并主动改良，提高40分钟的教学质量。 (三)加强教研组建立 本学期的重点是借助校本研修和网络教育远程协作研修的平台，整合各项培训和竞赛，打造学科底气，不断提高英语专业素养。连续做好教师的语音培训。本学期连续利用周末时间开展语音俱乐部活动，对教师前期的语音学习进展查漏补缺，并侧重英语语篇朗读、口语沟通、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导工作，做好学科论文的前期预备规划、学科教学案例撰写评比和优秀录像课指导评比工作，以教学设计现场竞赛、年度论文评比为契机，主动参加校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动，全面促进专业化成长。 小学教师个人年度工作规划书范文篇八 新的一学期开头了，在本学期，我的主要工作是帮助教育主任做好教学治理工作，同时兼任五年级三班的品德课，分管二年级学生的安全及行管值班工作。为了把自己的工作做得更好，现对本学期的工作做以下规划： 一、教学治理与效劳。 1、仔细落实教学常规检查。 从本学期开头，我们的教学常规检查不再停留在面上，要具体的查看质量、内容，拓宽检查范围，每项工作做的怎么样?有没有特色?帮助主任做好教学日检查工作，标准教师的上课行为，催促教师积极、仔细的参加到教学中去。每个月对作业、教案进展全面检查，发觉问题准时与相关教师进展沟通沟通并指正。 2、做好每月一次的量化工作。 本学期实行绩效工资发放新制度，教育处每月都要给每位教师进展一次量化，这是一项相当简单的工作，为了能把此项工作做得尽善尽美，根据领导要求积极主动地组织处室人员对每位教师进展公正公正的量化。 3、“每日一课”工作。 本学期，“每日一课”进展分工，我分管周三、周五的抽签、听评课及教案作业的检查，为做好此项工作，将提前到校与教研组长抽签确定讲课教师，组织教师进展评课，给讲课教师以恳切的建议与鼓舞，并做好讲课教师的教案、校本作业的检查、指正、记录工作。 4、学生学籍工作。 本学期，学生学籍的转入、转出工作由我主要负责，以优质的态度为每一位转入转出的学生做效劳工作，不使学籍工作留下问题。 5、考试。 帮助主任做好每月一次的考试工作，做好监考、评卷等考试安排工作，为每一位教师作自己力所能及的效劳，使教师们心情舒服的工作。 6、教育处的其他各项工作。 教育处的工作是特别繁琐、简单的工作，除了教学中的大项工作之外，还有许多的零碎事务，这些事物需要我们处室的每一位工作人员通内容来于斐斐_课件_园ffkj。net力合作，共同完成，在本学期的出示工作中，坚持勤劳肯干、不怕吃亏，不怕跑腿、不拈轻怕重的工作态度投入其中，把处室的各项工作高质量的完成。 二、安全职责与行管值班。 1、安全职责。 本学期我主要负责二年级安全与前院的课间安全。为确保分管的每一位孩子都能安康欢乐的成长，将时刻关注学生的安全，课间无要紧工作时准时到前院去转一转、看一看学生的活动，发觉危急行为准时制止，教育学生文明安全的活动，盼望孩子们在我们的关注中安全的度过每一天的校园生活。 2、行管值班。 周三、周五是我的行管值班时间，要做到早到晚走，迎学生来送学生走，做好日检查工作，关注教师的课堂状况，具体记录，准时公布检查结果。 三、上课。 本学期，我担当五年级三班的品德课教学工作，虽不是主课，但它担当着对学生的品质、德行教育的重任，所以要仔细对待每一节课，备好课，上好课，使学生通过品德课的学习受到优秀品质的熏陶。 四、读书与写作。 本学期，坚持读书与写作，每天都要又出一点时间去读一些教育理论书籍或文学书籍，丰富自己的学问。坚持每周的网校写作与沟通，是自己在写作与沟通中了解教师们的教学教研动态，吸取精华，为己所用。 五、规划生育工作。 将一如既往的为教师们的康捡工作做好效劳，仔细整理档案并准时上报。 总之，在新学期里，将不遗余力的干好自己的每一项工作，为学校教学奉献自己的一份力气。 小学教师个人年度工作规划书范文篇九 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学进展观”和小学英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用力量”为主题，立足课堂教学，深入推动课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与讨论”。努力提高学生的素养水平，促进我校英语教师和广阔学生的共同进展。 二、主要工作及措施 (一) 深化课改工作 (1)开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进展分析，并提出问题疑难问题，与各教师经过争论，联系前后内容进展串联并有效结合，并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动，加强对教材的块状解读、实行单元整组备课;并最大程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。 (2)在“科学进展观”和小学英语课程标准指导思想的引领下，将连续围绕“优化设计，提高学生的语言运用力量”这一大主题，在充分争论的根底上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并仔细贯彻实施。 2.深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与讨论”。 本学期在上学期小学生自主创演英语课本剧的根底上，连续深化实践与讨论。结合以往短剧化教学的相关阅历，实践2-3节短剧化教学课。英语讨论小组成员、课题组教师和相关试验学校连续深入开展“如何在课堂教学中培育学生的创编、表演力量”方面的实践探究。明年上半年将组织开展“教师原创英语课堂短剧竞赛”和“小学生现场创、演英语短剧竞赛”，让学生在日常课堂学习中把“演”贯穿始终。 3.进一步完善小学生英语表演性评价机制。本学期连续开展“3-5年级学生英语表演性口试”，评价结果计入学生的学期总评，而音标教学及直拼教学将在笔试中得以表达，所以在日常英语课堂学习中，应着力让学生在“演中学”、“学中演”。并在平日里，注意学生的语音发音。 (二)加强教学标准建立。 1.学习标准，落实标准。 (1)加强学习，提高意识。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，提高教师执行常规意识，并在教育教学过程中加以贯彻、落实。 (2)连续加强备课标准。创新运用电子备课、研修备课，消退“拿来主义”，要求教师视学情作教前修改和教后反思，每单元完毕后的要加强与其他教师的沟通，并将意见成文，促进对教材、教学设计的积极思索。 (3)抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应意见并积极改良，提高40分钟的教学质量。 (三)加强教研组建立 1.加强师资队伍建立 本学期的重点是借助校本研修和网络教育远程协作研修的平台，整合各项培训和竞赛，打造学科底气，不断提高英语专业素养。连续做好教师的语音培训。本学期连续利用周末时间开展语音俱乐部活动，对教师前期的语音学习进展查漏补缺，并侧重英语语篇朗读、口语沟通、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导工作，做好学科论文的前期预备规划、学科教学案例撰写评比和优秀录像课指导评比工作，以教学设计现场竞赛、年度论文评比为契机，积极参加校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动，全面促进专业化成长。 小学教师个人年度工作规划书范文篇十 为了全面推动我校区域教育现代化建立，促进我校中小学教师队伍素养的整体提高，特制定本实施方案。 一、现状分析 依据区教育局和中心学校的要求，小学教师大专学历要到达70%以上,我校绝大多数教师已到达甚至超过此标准，但还有局部教师没有到达此标准，为了提升教师业务素养和专业水平，要求全体教师连续向高一层次学历进修。 二、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以完善教师教育体系为支撑，以加强教师教育和岗位培训为重点，创新机制、优化构造、提高质量，努力建立一支师德高尚、业务精湛、构造合理、布满活力的师资队伍，为建立教育强校、办人民满足的教育供应有力保障。 三、目标任务 经过三年努力，教师学历层次普遍提高。专业技术职务构