小学少先队活动课教案范文小学一年级少先队活动课教案(8篇).docx

小学少先队活动课教案范文小学一年级少先队活动课教案(8篇)关于小学少先队活动课教案范文(精)一 2.在校敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 3.每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪慧的孩子，你写得字真不错，令教师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令教师特别满足，假如你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。 4. 你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教师，常 常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 5. 你乐于助人,同学都愿意和你交往,在同学有困难时,平常省吃节用的你准时伸出友爱的手,让教师和同学都很感动。学习方面,你比以往更踏实了,尤其作文水平大大提高,教师真为你快乐。建议:从书海中吸取更多学问。记住“读书破万卷,下笔如有神。” 6. 你是一个温文尔雅的孩子,言行总是那么大胆而得体,同学们喜爱你,教师欣赏你。来这个班级一年了,你的优秀一每天凸显。学习方面,你始终成绩比拟稳定。马上进入五年级的学习,会有更多的挑战在等着你,教师盼望你乘胜前进,取得更大的进步。 7.家豪：首先教师要庆贺你的进步!可临时抱佛脚多辛苦啊!为什么不在平常好好地坚持呢?盼望你能更加努力的学习，加强自我治理，彻底地和“懒散”这个坏朋友绝交吧! 8. 你是一位聪慧，能干的学生，别人不会答复的问题你总是答复得很精彩，同学、教师都很佩服你，这与你平常努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你仔细、细心。你写得字真美丽，同学看了特别赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，盼望你戒骄戒躁，你将会更优秀。 9.“天下无难事，只怕有心人”的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得好成绩，教师期盼着你有更大的进步。 10. 教师发觉你是一个聪慧的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答下列问题总是那么积极，仔细，教师很喜爱你，你对教师特别有礼貌，做事行动快速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比拟活泼，教师盼望你仔细写好字，不要只求快，不求好，教师信任你能写出一好的字。 11. 现在的你变得越来越得意了，你的脑子敏捷，再加上自己爱好，教师更喜爱你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，的确不简单，上课时能做到用心听讲，不开小差，要能掌握自己，能做到这一点你真了不起，教师想不着你会变得这样好，教师信任你今后将会成为我班精彩的学生。 12.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你经常冲突、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭! 13.李晗：你是拥有大才智的孩子。教师忘不了的是你那整齐的作业、精彩的书写和仔细的学习态度。你为人文雅稳重，乐于助人，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展小组治理的工作，改正马虎的毛病。期盼你更大的进步。 14.我们相处两年，教师发觉你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特殊的期盼，少去嬉戏机室光临，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。 15. 你见到教师总是笑脸相迎，礼貌待人，教师觉得你是一个得意的男孩，平常你衣着干净，特别爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，教师觉得你很懂事，不管在教师面前，还是在教师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，假如再加把劲，你确定能写出一手美丽的好字。 16. 你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重教师，能够帮助教师治理班级，工作仔细负责，是教师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立力量强，学习主动自觉，上课状况良好，积极思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成绩优秀，教师盼望你连续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。 17. 记得你曾经告知过我，来到我们班是“为了学到更好的本事”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最抱负的学生代表。可是渐渐我发觉你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道教师有多绝望!我不喜爱我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想转变原来的你，不管教师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个力量的，信任教师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰，连续成为原来的笑柄。这是你的亲人和教师最不情愿承受的事实。 18.子扬：你礼貌待人，思维灵敏。但你让教师又喜又忧，成绩起伏不定。教师盼望你能仔细书写，彻底地和“懒散”这个坏朋友绝交，把爱说闲谈、爱开小差的坏毛病改掉。“退一步海阔天空”，期盼你更大的进步! 19. 你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮忙有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成绩临时不抱负，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习态度，转变一下学习方法，学习成绩确定会进步的!信任吗? 20. 正宁：无论是科学、地理，还是篮球、足球，你都侃侃而谈;你对运动的狂热、灵敏的思维和独特的见解都让黄教师特殊难忘。盼望你能够连续努力，连续游览在学问的海洋，让童年闪耀光线。加油!我为你喜: 思维灵敏,见多识广,理解力强; 我为你忧: 一个不勤学的孩子,总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口,这样下去,你的成绩能进步吗? 但或许是由于根底不太坚固,使你在学习上感到不是那么得心应手,因而无形中你放松了对自己的要求,而这正是你要着力改良的地方.好好练字, 你会很精彩. 关于小学少先队活动课教案范文(精)二 掩卷 深思 神情 专注 局促担心 面红耳赤 呆若木鸡 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 神采奕奕 眉飞色舞 仰头挺胸 乐不行支 满面春风 落落大方 勤奋 刻苦 仔细 专注 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 哀思欲绝 三言两语 艳阳高照 万紫千红 风雨无阻 秋高气爽 言归正传 不知不觉 迫不及待 洋洋得意 和颜悦色 悠闲得意 容光焕发 神采飞扬 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 干洁净净 工工整整 开快乐心 高快乐兴 快欢乐乐 痛痛快快 漂美丽亮 大大方方 欢高兴喜 平平安安 风风光光 红红火火 羞羞答答 风风雨雨 高高大大 亲亲热热 轰轰烈烈 家家户户 结结巴巴 口口声声 方方正正 千千万万 飘飘洒洒 轻轻细细 躲躲闪闪 拉拉扯扯 拖拖拉拉 暖温和和 热喧闹闹 清清晰楚 摇摇摆晃 方方面面 哭哭啼啼 说说笑笑 来来去去 圆圆满满 整整齐齐 嘻嘻哈哈 摇摇摆摆 断断续续 忙劳碌碌 完完全全 花容月貌 闭月羞花 杏眼桃腮 虎头虎脑 豹头环眼 其貌不扬 一表人才 风度翩翩 大腹便便 膀大腰园 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 眉清目秀 面色苍白 白发苍苍 面黄肌瘦 心花怒放 满心高兴 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 钻研 踏实 勤恳 虚心 好学 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息注视 目不转睛 用心致志 津津有味 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 精神焕发 炯炯有神 炯炯有神 龙马精神 气概汹汹 神情懊丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 母亲像温柔的阳光，让我满怀期望。 太阳落山了，它那格外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。 从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。 生活是曲折在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是脆弱，由于哭一场并不影响赶路，反而能增加一份当心。山花烂漫，风光宜人，假如沉醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是傲慢，由于笑一次并不影响赶路，反而能增加一份信念。 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机智的大眼睛，总让人感到是那样的机智俏皮活泼。 慢慢地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消逝。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，似乎怕阳光伤了自己的翅膀。 那是一个久旱不雨的夏天，酷热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛非常有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字非常惹眼。 他大约有十三四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝聚着一颗颗晶莹的水珠。 小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰教师请教。 您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光！ 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。 双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小鲍鸡。 我拉她走，虎皮猫不愿，她现在已经离不开钟楼了，在每个黄昏，为人们敲响祈福的晚钟，已成为她的生活中最重要的事情。 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 寒假快要完毕的一天晚卜，爸爸在家里同平常一样认仔细真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，立刻我大哭起来。 她相貌平平，却从不服输；她成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到，她就是我的同窗好友鲁迪。 那是一个久旱不雨的夏天，酷热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的外形与在平原或半山望上来大不一样，它们变得非常层叠杂乱，宏伟而奇怪。往上仰视，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，似乎你的鼻子都可随时触到山。 他绝望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追赶那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了从前的悲伤的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，立刻往那边转，活像一架有特别性能的雷达。 教师是辛勤的园丁，教育着我们。 这只天真得意的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摇摆起来，像个滚动的小绒球。 假如光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。 他那锋利的目光如鹰一般逼视着对方。 她笑了，两个得意的小酒窝显得如此甜蜜。 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，肯定会沉醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，肯定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经寒冷洗礼后的英姿，那金秋的美景却是承受酷暑熔炼后的结晶。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把暖和和光芒洒满湖面。 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 生命是盛开的花朵，它绽放得漂亮，伸展，绚丽多资；生命是精致的小诗，清爽流畅，意蕴悠长；生命是美丽的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？ 只见远处有一座迷漫的巨峰突起，四周还有几十座小石峰。认真一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄重肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那*露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，慢慢地又变成古铜色，与绿的树绿的田互为衬托，显得格外壮丽。 星星比任何时候都要多，又大又亮，它们既不刺眼，也不闪耀，是舒适的，安详的。 弟弟今年十岁，读小学三年级。他那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。他那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，非常逗人喜爱。 太白星像有人当心地擎着走的蜡烛一般，静静地闪耀着消失在天空上面。 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 太阳渐渐地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个大方的小姑娘张望着大地。 鲜红的鸡冠在远处看像一团火。 她有一双光明的大眼睛，乌黑的头发，草莓似的脸蛋和小小的嘴巴。她就是我的小伙伴吴汉枢。她为人宽容大方。 雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得处处都刺眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点稍微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵活地四周转动，查找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 可爷爷舍不得丢弃，照旧坐着，抽着烟，在一片氤氲之中，爷爷的目光显得很深邃，好像看透了人生。 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的宽阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡察那浩瀚的太空。 怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；洁白的小爪儿，像朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是闲适不停地摇摆着。 一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。 小姑娘的心灵像棉花一样纯净。 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，全部的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。 他开心的笑了，脸上的皱纹犹如一朵盛开的金菊。 荷花池里亭亭玉立的荷花，像一个个荷花仙子楚楚动人。 选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前仰头挺胸，撑开自信的帆破流向前，展现搏击的风采。 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美妙的将来。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飘舞的彩蝶。尤其逗人宠爱的，是她那张伶俐的小嘴。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 教师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。 等待着，希望着，我坐立担心，并不时地向门口张望，盼望下一个走进门的是他。 那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光刺眼。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有根白色的胡须，经常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子特别硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。 母亲像光明的太阳，让我心中暖和。 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，炽热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精 高山顶上，白云朵朵，像寄予着无限哀思的白花，铺满了通往天堂的路。 他无望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。 唐永亮的个子又瘦又矮，象个小木桩，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他机智过人，一肚子的鬼办法。他自称为“搞笑巨星”。 他似乎伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气似乎凝住了。 人挨人，人挤人，像蚂蚁一样多。 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，全部的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。 教师像人类灵魂的工程师，传授丰富的学问。 绚烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。 爷爷年纪大了，古铜色的脸上沟壑纵横，那是岁月这把刀刻的印迹。休息时，爷爷经常坐在那把跟他脸色一样的竹椅上抽旱烟。每回一坐下，老态的竹椅便不情愿地发出“吱哑”的声音，仿佛它年岁也大了，已不堪重负了。 小猫有一对透亮敏捷的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。 我最终明白了春天的颜色为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地装扮着；是被人们无视的小草悄悄地孕育着。尽情地享受着春的颜色的怡悦的人们啊，你为春天的颜色奉献了什么？ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。公路上发着白光，小摊贩不敢叫卖，商店门口的有机玻璃招牌，也好像给晒化了。 教师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。 两道柳叶似的眉，又细又弯。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出严厉的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团洁白的棉花点上了几滴墨汁。 我一接到录用通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！ 爸爸变了，那才叫人舒服呢。我欣慰，我快乐，比什么都令人欢欣鼓舞。 他聚精会神地苦苦思考。 那人的鼻尖圆圆的，像粒玻璃弹子。 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，大路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮炽热的太阳蒸晒着，空气里布满了甜醉的气息。 星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特殊大。 她，一位活泼天真得意，成天笑嘻嘻的小姑娘。还有点调皮，是个快乐果，常常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很简单和她相处。 每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公正了，她的用功似乎是白费的，反响依旧是那样迟钝，成绩依旧那样不如人意她永久处在班上的倒数第五名之列。 暗蓝色的高空中闪烁着一颗白亮刺眼如钻石的星星启明星。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天涯仿佛燃起大火。 太阳一到秋天，就将它的光线全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。 他发火的样子非常可怕，简直像头受伤的狼。 关于小学少先队活动课教案范文(精)三 六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲，班级人数比拟多，可从一年级始终到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的状况了解比拟充分，大局部学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的学问和阅历动身猎取学问，抽象思维水平有了肯定的进展。根底学问把握比拟坚固，有肯定的学习数学的力量。在课堂上大局部学生能积极主动地参加学习过程，具有肯定的观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般力量，在小组合作中，同学之间会沟通合作，但自主探讨力量不高。但也有一局部的学生根底学问差，上课不仔细听讲，不能独立完成学习任务，需要教师催促并辅导。还有一局部比拟仔细但解决问题的力量较差，只能把握一些根底学问，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面对全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动态。 这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培育学生分数四则运算力量以及解决有关分数的实际问题的力量。会解决简洁的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的根本数学力量。 在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经受初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步熟悉讨论曲线图形的根本根本方法，促进学生空间观念的进一步进展。 在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。 在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展学生解决问题的力量。 教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践力量。 1、理解分数乘除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比拟娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进展简洁的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题 4、把握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探究并把握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。 5、知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。 7、使学生理解百分数的意义，比拟娴熟地进展有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。 8、熟悉扇形统计图，能依据需要选择适宜的统计图表示数据。 9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的”信念。 12、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 在前面几册的教师教学用书中，已经介绍了很多教具和学具，其中的一些仍可连续使用，如小棒、方木块、量角器、三角板、直尺、计算器等。结合本册的教学需要，介绍几种使用效果较好的教具和学具，以供参考。 1、圆形纸板作为演示分数计算以及熟悉圆的教具。可以用硬纸板做成大小一样的圆若干个。拿其中的两个圆形纸板做成如五年级下册教师教学用书第14页介绍的教具，用来演示不同的分数。作为教师演示用的教具要大一些，作为学生操作用的学具可小一些。 2、圆规教学圆的熟悉时用。教师要预备可以在黑板上画圆的圆规。每个学生也要预备一套自己用的圆规。 3、说明圆面积计算公式用的教具可以仿照教材第68页的图用纸板制作，供教师演示用。另外在本册教材的附录中印有同样的图，学生可以剪下来贴在纸板上，作为操作用的学具。 4、方格作图纸学习位置时用。在本册教材的附录中印有几幅10×10的方格纸，可以让学生剪下来用。 5、其他教具教师还可以依据各局部教学内容的需要自己预备或设计制作一些教具和学具。如教学位置时在本地区的简易路线图上画上方格子作为教具；教学百分数时，可搜集一些含有百分数表示含量或性能的商品标签作为教具或学具等。教师还可以依据需要自己制作其他适用的教具。 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。 4、加强根底学问的教学，使学生切实把握好这些根底学问。 5、学生能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作力量和发散思维力量。 7、利用小组争论的学习方式，使学生在争论中人人参加，各抒己见，相互启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。 8、培育学习数学的兴趣和自信念，使每位学生的力量有所提高。 9、表达学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生把握学习方法。 10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和学生的根底上，创立教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。 教材分析：本单元的主要内容是确定位置，它包含运用两个数据确定位置的方法和利用方格纸确定物体位置的方法。本单元内容是在学生学习了运用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及“第几排第几座”等方式描述物体所在的平面位置根底上进展教学的。让学生在探究学问的过程中进展空间观念。 教学内容：教材第2至7页 三维目标： 1、学问与技能 （1）使学生学会在详细情境中探究确定位置的方法，懂得可以用两个数据确定物体的位置。 （2）使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置，能依据给定的数据在方格纸上确定位置。 2、过程与方法 （1）经受探究确定物体位置的方法的过程，让学生在学习的过程中进展空间观念。 （2）通过学习活动，增加学生运用所学学问解决实际问题的力量，提高应用意识。 3、情感态度与价值观 使学生感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。 重难点、关键 1、重难点： 运用两个数据精确表示物体位置。 2、关键 利用方格纸正确表示列与行。 课时划分：2课时 教学预备：课件 教材分析：本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法，分数乘法解决问题，倒数的熟悉共三个小节。 1、分数乘法的计算包括分数乘整数，分数乘分数，分数乘法的简便运算以及分数乘法与加减法的混合运算等等。 2、解决问题包括求一个数的几分之几是多少，一步和两步应用题。 3、倒数的熟悉包括倒数的意义和求一个数的倒数的方法。 本单元教学内容是在学生把握了整数乘法，分数的意义。性质以及分数加减法计算等学问的根底上进展教学的。学好本单元学问不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面学习分数除法，分数混合运算的重要根底。 教学内容：教材第8页至27页 三维目标： 1、学问与技能 （1）使学生理解和把握分数乘法的计算方法，能够正确地、比拟娴熟地进展计算。 （2）使学生把握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用，并能应用这些运算定律进展简便运算。 （3）使学生学会解答求一个数的几分之几是多少的问题。 （4）使学生理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 2、过程与方法 （1）经受探究分数乘法计算方法的活动过程，发觉并归纳总结分数乘法的计算方法。 （2）把探究“求一个数的几分之几是多少”的问题与解决实际问题有机结合起来。 （3）让学生经受独立思索、合作沟通、质疑、反应等活动过程，理解把握所学学问。 3、情感态度与价值观 （1）通过学习活动，是学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生奇怪心，提高学习的兴趣。 （2）让学生在解决相关的问题中进一步体会数学和现实生活的亲密联系。 重难点、关键 1、重点 （1）分数乘法的计算方法。 （2）求一个数的几分之几是多少的问题。 2、难点： （1）分数乘分数的计算方法。 3、关键 理解“一个数乘分数的意义，就是求一个数的几分之几是多少”的道理。 课时划分： 本单元规划课 关于小学少先队活动课教案范文(精)四 该同学于20xx年9月入校并加浙江农林大学农业与食品科学学院、动物与科技学院(筹)团学中心外联部。在校期间，严格遵守学校的各项规章制度，自觉履行团员义务，执行团的决议。积极主动的完成农学院同学中心以及班级团支部的各项工作。时刻不忘团员的职责，积极参与团日活动等。 在思想上 该同学自入团以来，不断提高自身的政治素养。作为一名共青团员，信仰共产主义。早在高中阶段，就已完成党校的学习任务并顺当结业，并于20xx年11月申请参加中国共产党，并开头像一个党员一样要自己。平常也关怀天下大事，时常了解国内外重大新闻。坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。 在学习上 该同学刻苦勤奋，始终对学习保持高涨的热忱和旺盛的求知欲。平日里，从不旷课，不迟到不早退，做到对教师敬重并用心听课。在20xx-20xx第一学期里，积极参加学校举办的各种竞赛。20xx年11月，在20xx届新生英语演讲与辩论班选拔赛中荣获一等奖。20xx年12月，以540分通过了大学英语四级考试。20xx年1月，成绩总排名在前20%。并在20xx年2月，取得了雅思6.0的成绩。该同学不仅注意课本和专业学问的积存，也擅长从课外学习。 在生活中 该同学友善待人，乐观开朗。在军训期间获得了浙江农林大学军训先进个人。该同学为人和善热忱，时常成为同学们心目中可以倾诉的对象，在同学中有很高的声誉，是一个值得信任的人。同时，该同学积极熬炼身体，保持着一个安康的状态，积极向上。此外，该同学也是一个朴实的人，不随便的花钱，不张扬。此外，她擅于帮忙他人解决问题，不管问题有多难，有多烦，只要她力所能及范围之内，她都情愿同你一起解决。 在工作中 该同学仔细负责，勇于挑战和创新。自参加农业与食品科学学院、动物科技学院(筹)团学中心外联部后，始终在不断的挑战自己，克制内心的障碍。并且努力仔细地去做工作。20xx年10月校运会，20xx年12月农业与食品科学学院、动物科技学院(筹)幻想新生代杯才艺大赛、20xx年3月“金路杯”专业球赛、20xx年4月“一鸣惊人杯”演讲竞赛，均主要负责与赞助商的联系。在班级的工作中，虽然不是班委，但由于之前的工作阅历，总是帮助班长、团支书的工作，并参加班级支部建立。在工作中，该同学保持着严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，严于律己，兢兢业业吃苦耐劳，在追求质量的同时也追求速度。始终坚持实事求是，一切从实际动身，脚踏实地不断开拓创新，起着带头的作用。 在社会实践中 该同学多才多艺，积极向上。在20xx年11月，获得了浙江农林大学第十届“特别新生”评比大赛总决赛“特别新生”称号。在20xx年12月，在农业与食品科学学院、动物科技学院(筹)幻想新生代杯才艺大赛中，作为伴舞，获得了台风奖。同时，还参加了志愿者赴高虹小学支教的活动。除此之外，该同学还是本校招生协会林子晨光和校模拟联合国协会的干事。除了平日里繁忙的学业，在这些方面也得到了熬炼; 该同学在思想、学习、生活和社会实践中都展现出了一名优秀的共青团员的良好风貌。她用自己的实力，自己的经受，自己的努力来不断地超越他人超越自己。其良好的精神风貌不仅时常能向外界传递着正能量，也是的她自己变的更自信更顽强。而她也将在今后的各个方面，更加努力地让自己向一个更优秀的方向进展，成为一名更优秀的团员甚至是党员。 关于小学少先队活动