小学期中考试总结发言小学期中考试总结发言稿教导主任(12篇).docx

小学期中考试总结发言小学期中考试总结发言稿教导主任(12篇)小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇一 本学期在校长室正确领导下，在各位教师辛勤工作下，本学期已顺当完毕，在这次考试中有很多同学，取得了可喜的成绩。其实，是对每位同学半学期学习状况检查和总结。也是对各位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法和学习阅历的检查和总结。这次的成绩绝大局部同学到达了预期效果，但也有局部同学还存在肯定差距，这次成绩的与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大局部同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这半期来，涌现出一批学习典型： 在今年的省，市技能竞赛的训练中，147班李荣；148班谭中秋，罗斌，李林；149班袁翠翠，文霞，邹小兵，宋文美，罗桃秀；151班的刘刚毅，陈传辉，刘巧晴，刘明星等同学在阳军红，刘笃勇，黄涛，李兰兰，谭伟红，邓超，康玉娥等教师的细心辅导下，充分利用一切时间，仔细钻研，刻苦训练，在省市竞赛中取得了优异的成绩。151班刘刚毅，陈传辉荣获市一等奖，省三等奖；151班刘巧晴荣获市二等奖，省三等奖；其他同学分别荣获市三等奖。 进校以来学习目的明确，学习态度端正，脚踏实地，每次考试都是全班第一名，担当班干部工作仔细负责的有157班龙丹，158班陈岳凤； 155班丁碧凤同学，专业学习兴趣浑厚，做一名优秀的服装设计师始终是她的抱负，平常注意专业动手力量的培育，勇于钻研，本次专业取得了科平91分的好成绩，是班上专业学习最好的一名学生。155班唐娜，符冬菊两人始终是全班同学学习的典范，她俩不但平常表现好，而且在学习上也是刻苦仔细，你追我赶，齐头并进，每次考试两人都是稳居班上一，二名。 成绩进步快的有：对口班单娟；158班刘香，本次前进了14个名次； 学习仔细刻苦，遵守校纪校规，严格要求自己，学习成绩优秀的有：对口班刘灵圆，文栗，肖武杰；146班肖艳红；147班颜晓明，胡峰，刘长冬，李荣；148班曹庆增，陈飞，阳飞燕；149班谭婉良，周峥，刘慧，罗桃秀，稂伟；151班向文洁，刘巧晴，甘超丽，邓海琦；153班谭知文，阳辉，刘冬付；154班胡运梅，肖会芳；156班唐诚，谭虹，赵盼；158班罗佳琦，雷丽 勤奋好学，刻苦钻研，专业动手力量强的有：153班胡舟 工作仔细负责的班干部有：对口班刘孟金我；147班颜晓明，李荣；148班谭中秋；149班谭婉良，宋文美；151班成玉；153班贺运贵；154班单安湘；157班单燕香。 以上这些同学之所以能成为我们的学习典范，是由于这些同学平常学习刻苦，方法正确，态度端正，能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任，课任教师辛勤劳动分不开的。有很多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，急躁启发诱导，帮忙同学们树立信念。有很多课任教师充分利用空闲时间细心辅导，无私地向学生传授自己多年以来积存的专业技能和阅历。这些同学都值得我们在座全部同学学习，平常，应当以他们为典范，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步。 同学们，是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。成绩公布后，每位同学都应当好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次自己失分的缘由有哪些 看看自己的专业技能把握得怎样 看看自己下阶段如何实行补救措施 树的方向由风打算，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最刺眼的胜利点，给你的将来插上一双飞行的翅膀，让你的胜利尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得胜利，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积存的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得掌握自己，自控力量的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去掌握的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，掌握好了就可以事半功倍了。如“我要读书“和“要我读书“，就是态度的打算性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应当经常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。 充分利用好属于自己自由支配的“四个时间段“，即，两节晨读课，一个“中自己“和一个“晚自习“这“四个时间段“大局部时间由自己打算。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍旧有局部同学三分钟热度，白白铺张时间。甚至就连课堂上都不仔细史诗，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯肯定要改掉。 中等职业教育就是要培育具有较强动手力量，专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才。因此，专业技能训练是中职教学工作的重中之重，技能训练是否抓好，对中等职业教育的成败具有不行小觑的重要意义。 中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间，教师做到预备充分，讲授深入浅出，学生在45分钟的课堂中得到高效率的提高。其次要适当组织专业技能竞赛，本学期我参加组织的专业技能竞赛有会计专业的翻打传票竞赛和计算机专业的中英文打字竞赛。专业技能竞赛的目的是通过竞赛促学习，学生在竞赛中得到了专业技能的强化训练，也从中增加了学好专业学问的信念。 同学们，不是学习的终点，是学习的“加油站“，“修理站“，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的缺乏，连续制定下一阶段学习目标，由于目标是我们前进的动力。没有目标就似乎大海航船失去方向。盼望各位同学能在下阶段勤奋好学，树立信念，多动脑筋，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。 感谢大家！ 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇二 各位领导、教师、同学： 大家好！今日，学校召开期中考试分析大会，我作为一名教师代表能在这里发言，感到特别荣幸。在此感谢学校领导能给我这次时机，感谢教师和同学们对我的信任。 紧急的期中考试已落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满足的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。在这次期中考试中，我们班取得了优异的成绩：语文成绩为全镇第一名，全班30名同学全部及格，有27人到达优秀，20人到达90分以上。这些成绩的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的，与领导的殷切关心与帮忙是分不开的。在这里，我代表我班全体同学向各位领导表示诚心的感谢！ 正所谓：一份耕耘，一分收获。在教学中，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前，我仔细认真的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 2、教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习气氛。 3、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 4、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。语文学习是一个日积月累的过程，经过一年多的努力，我班学生渐渐养成了课前仔细预习，课中仔细听课，课后仔细练习的好习惯。 翻开同学们的作业：字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是习题练习，无论是平常的还是星期天的作业，每一道题目、每一样作业，每一天都是那样的仔细，那样的专心！ 因此拥有良好的学习习惯，就是取得优异成绩的法宝！同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩。靠的是日积月累、循序渐进、厚积勃发。 同学们，期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。 春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！感谢大家。 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇三 敬重的领导、教师，亲爱的同学们，大家下午好！ 我是四一班学生丁洁，紧急的期中考试已经完毕了，我的心情特别感动。虽然我取得了令人满足的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮忙过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢急躁教育我的教师，感谢悄悄关爱我的同学们，是你们给了我信念和力气， 1、好成绩离不开正确的学习态度。一位作家说过：“态度打算一切。”一个拥有良好学习态度的人，才会认仔细真地做好每一件事，我们要把学习当作是我们自己的事，仔细的去对待，只有这样我们才能把成绩提高上去。 2、好成绩离不开正确的学习方法。我认为语文关键是“记忆”，语文学问可分为四个局部：字、词、句子和文章。学习一个“生字”，想想它怎么写怎么读，能组成什么词，造成什么句子，在哪篇课文中消失，能帮忙我们记忆。对于数学关键是“理解”，我们应当勤动脑，多思索。其实学习最关键的是错题更正。只要我们把作业、练习册、考卷上的错题把握了，弄懂了。我们的成绩自然而然也就上去了。固然你也可以依据自身状况，实行适合自己的方法。我信任一个好的学习方法，肯定会使你终身受益。 3、好成绩离不开勤奋。宏大的创造家爱迪生，曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”天才在于勤奋。学习需要劳逸结合。但我认为应当在学习任务完成后才能去快乐的 玩。假如我们每天多学一点，多记一点，将来我们的成绩确定能提高一大截。因此我们要抓住平常的每一分每一秒，用于学习。 我的临时胜利归功于这些因素。虽然这次期中考试，给我带来了胜利的喜悦，但我不会沉迷于一次小小的胜利中，这一次胜利已成为过去，一切从零开头，今后我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而又绚烂的”篇章！ 感谢大家！ 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇四 这次期中考试是由学区统一命题，统一阅卷。也是作为其次次月考。本次命题以教材为本，以课标为准绳，表达新课标理念，全面的考察了学生对教材中根底学问、根本技能的把握状况。词语积存、句型转换、课外阅读局部、习作都有肯定的敏捷性、开放性，表达新课标对学生学问、技能及生活中应用的监测目标。可我们好像把学生的自主学习力量和学问把握坚固程度估量过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是味道。这次试卷总体上来看，还是出得比拟活的，有肯定的难度。 考试人数：50人人平分：78分 及格率：97%优秀率：52% 最高分：91分最低分：36分 从整体来看，大局部学生对根底学问把握得还不错。尤其是看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按课文内容填空以前对中下等学生来说这几项始终是失分较多，由于平常就重视抓根底学问，大局部学生出错较少，只有少数后进生不同程度地失分。按要求改写把字被字句、缩句、反问句和直接表达句。陈述句和反问句的相互转换是一新学问点，由于出的两个句子有点绕难度稍大，局部学生改写得不太精确失分较多。大局部学生能仔细阅读短文，并能按要求仔细做答，局部学生对概括大意把握得不太好失分较多，对文章的构造和前后照应的句子推断得不太精确。通过阅读理解的考核可以看出，平常应要求学生多读书，多思索，教师要加强阅读分析理解力量的练习，提高学生的阅读理解和综合分析力量。这次习作是以动物或物品编写故事，要求大胆的发挥想象，大胆的说出心里话，把故事编写的生动好玩。大局部学生能按要求表达出了自己所思、所感。但是局部同学的作文却描写了动物或某种物品，内容比拟空洞，篇幅太短，错别字、病句较多，学生自我修改作文的力量还须加强练习。 从试卷来看，虽然这次试题有的题对于学生来说，有肯定的难度，但是在所学的根底学问中，学生把握得还是不坚固，不该错的，错了。在阅读局部，学生都丢分较多。 学生没有养成良好的学习习惯，表现在有相当一局部的学生不喜爱做作业，要么就是直接不做，要么就是交个空本子，对教师上午布置学生中午回家做的作业更是一点都不做；上课不喜爱开动脑筋，却总有一些人喜爱多嘴，例如像马德明这样多嘴的学生，随心所欲地说话，在回答下列问题时，却不会说什么，今后从以下几个方面指导： 1、根底学问方面：对学生实行课课清，让学生把握课本所要把握的学问和技能。 2、阅读方面：训练学生概括文章的主要内容和中心思想；训练学生分段及概括段意；让学生领悟和学习的表达方法。 3、写作方面：引导学生用语言把事物描述清晰；引导学生从写一段话到几段话，过渡到构段成篇；将通过多种形式来训练学生，如：写日记，小片断，学习心得等，培育学生的观看力量，表达力量和写作力量。 4、加强对后进生的转化辅导。 本次期中考试，考试的考题内容多，题目敏捷多样，注意了根底学问和根本技能的考核，其中阅读短文内容回答下列问题的题目是我班失分最多的地方。经过仔细地思索，在今后的教学中我要着重进展以下几个方面的教学改良。 首先要仔细备课。 在教学中，仔细备课，仔细落实新课程理念，提高学习活动的效益，从而到达以熟读感悟。备课时要认真分析学生学习时可能消失的各种情形，因地制宜。要估量到学生的思维，设计适中的问题，注意教学目标的实现，培育学生创新精神，积极鼓舞他们绽开学习活动。 其次要注意学生的学习效率 培育学生预习的好习惯。 注意培育学生预习习惯，对提高阅读力量，提高阅读效率，顺当地到达教学目标有至关重要的作用。首先要教会学生预习的方法，初读课文时，要读通、读顺课文，遇到不懂的词语可查字典或联系上下文来理解；深入理解课文时围绕思索练习自学。在预习中画出重点词句，查找出不理解之处，进展质疑，甚至可以提出对学问本身进展的疑心、讨论，这就能使学生产生查阅的动力，争辩的欲望，获胜的信念。在预习中学生的质疑就能营造新的学习气氛，为课堂上深入学习做好铺垫。 注意培育学生仔细阅读、积存词句的好习惯。 良好的习惯对写作来说尤为重要。有一些同学写作水平差，无话可说，无事可写，其缘由大都是对生活缺乏观看，或是不习惯于阅读和积存。我们每一个人，单凭直接阅历，对社会的了解总是有限，要积存素材，也不行能样样亲历，这就必需学会多积存间接阅历。而猎取间接阅历的最有效途径便是阅读。阅读是写作的根底，是猎取写作范例的唯一途径。这都是前人在读写实践中总结出来的阅历。读书是汲取、积存的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地顺手拈来，不费思考而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完善。有了良好的阅读、积存习惯，作文对教师和孩子不再会是一件头疼事。 第三、激发兴趣，帮忙学生树立自信念。 阅读理解一向是让很多教师和学生头疼的题型，要突破它，首先要让学生找回学习的信念，这就需要靠鼓励评价来激发学生对学习的兴趣。在阅读教学过程中要注意用欣赏、鼓励的评价语言，激发学生积极主动地学习，对课文产生深厚兴趣，让师生情感沟通，并营造宽松和谐的学习气氛的，坚决学习自信念。教师的评价还要特殊留意鼓舞后进生主动发言，而且在发言的质量上不要提太高的要求。这样来进展评价会让学生感到态度恳切，评价中肯，进而产生主动求知的心理冲动，以良好心态进入学习。 第四、留意工作。 剩下的半学期要重在抓后进生的提高，培育优生，争取让学生全面进步。 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇五 期中考试告一段落，作为三年级数学教师的我，对孩子们的这次成绩比拟满足。尽管在乡镇排名中缺乏名列前茅，但可喜的是孩子们一些良好习惯的养成令我很欣慰。 就试卷来说，孩子们有不小的进步。第一，卷面与以往相比拟为干净；其次，由于马虎马虎而出错的题目有所削减，计算题大多数都是总分值，这说明养成细致仔细的习惯已初见成效；第三，对于反复强调的学问点大体上不会再出错，这与孩子们的多练习和勤思索是分不开的。这三点在以后的学习中还得连续坚持。 固然，试卷也反映出了不少问题。第一，对于某些题目，孩子们不能精确理解其真正含义，导致给出错误的答案。这种现象一方面是个别题目有些模棱两可，题意不非常清楚。另一方面，由于孩子们涉猎到的题型单一，所以在面对“新题型“时会有些不知所措。因此，在以后的学习中，要加强这一方面，对于新奇的题目让孩子们多多尝试；其次，这次试卷开放性比拟强，比方最终一题的附加题，其实是一道中等难度的题，但全班只有两个人做出来，几乎是全军覆没，这无疑凸显了一点：孩子们的发散思维不够强。这可能与我平常的”教育教学方式有关。比方一再强调书本，一再强调根底，而忽视对孩子们开放性思维的培育，因而在遇到略微敏捷点的题时，孩子们不懂得变通，思维无法很快翻开。因此，在平常要留意多用引导性的方法教学，同一问题，尝摸索索其他途径，甚至多做一些类似脑筋急转弯的嬉戏，以此来激发孩子们的兴趣，在此过程中渐渐培育他们开放性的思维习惯，这对于他们的学习生活甚至以后的人生方向都会有肯定帮忙。 考试是不仅是检测学生学习状况的不二工具，也是教师得以查漏补缺的有效途径。通过分析，接下来的教学和学习中便会有清楚的目标，坚持正确的，弥补缺漏的，在这一过程中，教师和学生共同进步！ 今日五一小长假完毕后的第一天上班，一进教室，孩子们就在问：期中数学分数下来了吗？看着他们期盼的眼神，我还是不好意思地摇了摇头，由于平常测验，我从来没有拖拉过改试卷，每次都是今日考明天就发试卷，甚至是上午考，下午就发。而这次，孩子们还以为早上一进教室就能领取到试卷，由于这次12个班级一起批阅，教师们也是流水阅卷，中间隔了个小长假，所以耽误了。于是数学教师们上午三四节课再次集中一起，开头了批改，始终到中午12：00，大家才把分数录好。 当我把试卷拿到班级时，孩子们兴奋极了，好像在说：最终看到试卷了。简洁分析下：本次试卷不是很全面，其次单元折线统计图没有考到，第三单元质数合数等学问没有出，而应用题偏向于简洁的方程和求最大公因数，没有难题目。假如说这张试卷没有到达90分以上，那就是不太仔细了。本次班级有13人总分值，其实还有更多的孩子失分于计算和最终一题应用题，与总分值失之交臂，很是惋惜。还有十来个80多分的孩子，他们总是在理解题意上不够专心，其中有一个孩子竟然把数字改了，导致失4分，实属不应当。还有一个孩子，虽然只考了78分，但是，他已经专心了，努力了，坚持了，正像他在谈话本上说的，“教师，我会加油的，教师，感谢你每次给我辅导“说实话，这个孩子，我从来没有由于他的数学不抱负而不喜爱他，反而是看到他身上那股坚持的精神，特为他加油，并多赐予他更多的辅导，他也是，每次积极地问我题目，还帮我抱各种作业等 孩子们，期中考试已告于段落，接下来的一个多月时间里，我们又要迈向期末了，一起携手，加油吧！ 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇六 教师们、同学们： 首先，我代表学校，向今日受到表彰的先进集体和优秀个人表示热闹的庆贺!向为广阔同学的安康成长付出辛勤劳动的全体教师表示诚心地感谢! 开学以来，为深化教育教学改革，营造良好的学习环境，鼓励广阔同学德、智、体、美全面进展，我校开展了系列教育活动，进一步推动了良好校风和学风建立，活泼了校园文化气氛，调动了同学自我教育、自我治理、发奋成才的积极性。在教师的亲切关心下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。半个学期以来，我们身边涌现出一大批优秀的教师、优秀同学和先进集体。在此，我代表学校，向你们表示诚心地庆贺! 这次受表彰的先进集体，普遍表现出以下几个特点：一是班干部团结协作，以身作则，班集体分散力强;二是有积极上进、朝气蓬勃、文明安康的良好班风;三是有严谨求实、刻苦钻研、奋勉向上的优良学风;四是积极开展安康有益的校园文化活动。这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点：一是积极要求进步，责任感强，思想品德好;二是目标明确，学习勤奋，成绩优秀;三是严格要求自己，榜样遵守校纪校规;四是积极参与各种文体活动和实践活动，注意全面进展，进展自己的特长。 在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结奋进的集体主义精神，学习他们刻苦拼搏的喜爱学习精神，学习他们文明向上的优良作风。借此时机，对本学期后段工作提出几点要求和盼望： 同学们，有责任感是做人最重要的内涵。责任，就是自己对自己的要求，是他人寄予的盼望，社会托付的使命。大处讲，我们是国家、民族的将来，国家的前途盼望在我们身上;小处说，我们是家里的下一代，寄予着整个家庭的盼望和幸福;作为三中的一份子，学校、教师把你们看得很重、很重，盼望你们都能安康地成长、学有所成。同学们应当意识到，我们不仅仅是为自己而学习和生活，这就是责任。 盼望同学们牢记自己的责任，增加成人成才意识，珍惜青春，把握现在，潜心搞好学业，耐得住寒窗苦读的孤独，经得住各种不良诱惑，以“三年磨砺一剑”的坚韧毅力，学习把握适应现代社会所需要的过硬本事，在将来剧烈的社会竞争中赢得用武之地，求得胜利的资本，为幸福人生奠定坚实的根底。在此，要求同学做到“六点六会”，即以对自己负责为起点，学会修身;以对家庭负责为根本点，学会孝敬;以对学习负责为支撑点，学会求知;以对他人负责为动身点，学会合作;以对集体负责为分散点，学会关怀;以对社会负责为制高点，学会报答。盼望同学们靠拼搏，努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生;靠独立，精彩地担当起一个一般公民的责任;靠自强，把命运把握在自己手里。做一个擅长驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士，做一个不辱使命，无愧于时代，有益于社会的优秀人才!请记住，高度的责任感，是我们上进的永久动力。 大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克制各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习,你都要尽力去做好，时时鼓舞自己“我上进!我能行!”。要记住，心态决打算状态，态度打算高度。心态可以打算幸福指数，良好的心态会让我们发觉和观赏很多简单疏忽的美妙事物。忽视美妙，等于铺张生命。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光线。其次，要不怕挫折。挫折，对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财宝，对于弱者是一个万丈深渊。失败是胜利之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了英勇地爬起来前行，就是走向胜利的开头。第三，要讲究科学。挑战的力气来自科学的策略，盼望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习力量的保障。要求我们在平常的学习中要仔细听讲、自觉完成作业，擅长思索，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和根底不断调整自己的学习，要擅长抓薄弱学科、促学科平衡。盼望全体同学“学先进、赶先进”，以仆人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。 今年以来，教育局领导对我校建立与进展尤其是我校的社团幸福课程和校园文化建立工作特别重视，适时将在我校进行大规模的展现活动，让全县一睹我们三中师生的风采。这次观摩展现活动，实质是对全校全部的工作内容、状态、效果和师生员工风貌的“大检阅”。我们盼望看到广阔同学在这个展现舞台上团结、拼搏，斗志昂扬、呈现才智、呈现青春活力;在诵读、演讲、武术、书法、绘画等个人才艺展现的舞台上饱含热忱、激情飞扬，演绎青春风采!我们盼望同学们在社团活动中高举生命才智的大旗，有思想的飞翔，有情感的抒发，有青春的旋律，有毅力的表达，有诗意的飞扬。因此，盼望大家要根据学校要求，个个积极参加，人人都有提高，到处都要闪光。通过成果展现，鼓舞士气，分散人心，呈现三中人的风采，同时真正体验到三中人独有的幸福。教师们、同学们，三中的历史给予我们一项艰难而荣耀的任务，盼望全体师生员工从学校进展的大局动身，把个人的前途和命运与学校的兴衰严密联在一起，发扬“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁精神，求真务实地作好自己工作，不留圆满地交上一份满足的答卷，以实际行动为学校幸福教育工程增加光荣。 教师们，同学们，校园工作和学习生活是需要专心的事，也是能够欢乐的事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。距离期末考试还剩下两个月，盼望同学们珍惜现在，制造美妙的将来。千里之行，始于足下。“困难之路，为勇者行!”让我们通过这次表彰会，点燃青春的激情，放飞青春的幻想，写出亮丽的人生风采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏响本学期学习生活的最强音，争取到期末交上一份满足的答卷! 最终，祝大家身体安康、生活开心、学习进步! 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇七 中考试的完毕，宣告我们前半学期的教学工作告一段落。准时的总结阅历教训，是做好后续工作的重要环节。对成绩做仔细分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的教学中，完善治理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。现在我就期中考试状况对前半学期的教学工作做一总结。 1、试题方面：本次试题由各任课教师自行出题，就整个试题而言，根本都表达了新课改考试命题要求：注意根底、表达力量，试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面： 考试安排由教育处统一安排，ab式进展。全体教师仔细严格的工作保证了期中测试工作的顺当开展以及成绩的真实统计。这次考试较好的反映了我们教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义。 1、学生的思想熟悉问题。各年级都存在着一局部对学习的熟悉抱无所谓态度的学生，平常不能紧急的投入到学习之中，在学习复习中，敷衍行事，不能静心去学习，去讨论问题，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。 2、教学治理及教师问题。对教学工作的治理不够细致，致使教学工作消失诸多问题。课堂教学效果不抱负。个别教师责任意识淡薄，不能对所教学科仔细钻研创新，对教学过程治理疏放，同样是不行无视的问题。 3、复习时间缺乏，甚至有的学科根本没有进展复习。 4、学生根底学问把握不好，如拼音、汉字、词语（包括英文单词）、句型、法则、概念等。马虎、不能仔细审题，不能仔细计算、验算等。 5、根本技能有待提高，如识记汉字、理解词语、英语单词把握得特殊不好，还有句型和句子翻译也不会，阅读、计算（包括口算）、验算、审题、检查等。 6、训练不到位。训练时间缺乏，训练内容单一，训练形式简洁。 7、良好学习习惯的培育重视不够。这是普遍存在的问题。 本次考试反映出教学常规工作不到位。教师的备课根本上是为了应付学校检查，相当一局部教师是搬照抄教案书或翻新以前的备课笔记。课堂上一些教师还是“满堂灌”，重学问的传授，轻力量的培育，学生学习还是很被动。作业训练形式单调，根底学问练习较多，课外积存与拓展训练较少，资源辅导跟不上新课节奏，造成训练不全面，以至学生难以适应那种注意力量考察的试题。平常检测只注意数据统计，未进展深入分析，查找缘由，阶段性努力目标不明。 要转变的是观念，要强化的是责任，要端正的是态度。结合本次考试状况，提出如下建议： 1、教育处重视是关键，教师教学是核心。教育教学是学校的中心工作，也是学校的生命线，现在家长所看的和社会认可的是学校教育教学和成绩的取得。局部教师会由于种种主客观缘由，对教学和自己的专业成长缺乏热忱，领导的示范会带动这一批人。所以我们教育处极为领导要身先士卒，以身作则，在教师中起到表率作用。 2、进一步增加质量意识。每位教师要将教学当作事业追求，增加责任意识、忧患意识、效劳意识，切不行安于现状。做到认仔细真教书，踏踏实实做事，我们必需从低年级起，毁灭不及格现象。 3、努力提高业务力量。 4、功夫放在课前，力气用在课内，补困放在课后。详细要求是： 仔细备课，设计最正确方案。因此，在课堂教学前，教师先要吃透教材，先把课本读几遍，然后看各类教学参考书，最终依据自己的领悟备课。还要细心设计教学方法，选择教学手段，这就要了解自己班中的学生，知道他们的学问根底和答题力量。有些教师使用网上教育资源资料，但肯定要结合本校本班实际，重新备课。 以学定教，改良课堂教学。每节课的教学目标要科学、简明、可测，目标要贯彻“少、精、活”的原则，细心安排教学步骤，留意教学过程、教学方法的优化。练习设计要依据自己班级的详细状况，设计练习内容及达成要求，以便准时精确地把握学生的学习程度，并改良教学。把握教学的节奏与容量，使教学时间安排得科学合理，保证学生在课堂里能主动积极地学习，实实在在地训练，学会动手动脑。要面对全体学生，让每个学生都参加到整个学习中去，同时，又要留意学生共性的进展，做到“上不封顶，下要保底”。 落实训练，加强过程控管。学生作业教师要准时批改，最好是面批面改。这样才能准时发觉问题，准时指导学生订正，进展补差。 深入课堂，开展教学研讨。学校、教育处将连续深入课堂，开展全员展现课活动，准时发觉、处理教师课堂教学中存在的问题。教师之间也要相互听课，进展沟通探讨，取长补短。 5、加强讨论、明确方向、提高教学水平。把握学问点要求及所应到达的目标，仔细完成各阶段的学科教学任务。在教学中，要做到课程标准与教材对比讨论，课程标准与检测试题对比讨论。时刻用标准来指导我们的教学。 6、注意根底，精讲精练。在教学中，我们教师都把根底学问的传授与训练做为重点，能够屡次严格训练以求到达夯实根底的目的。但事实不完全如我们所愿，仍存在根底学问与根本技能相脱节的现象。应当看到，所谓夯实根底，绝不只是背熟课本，增加练习题的数目而已，而是在深入理解的根底上，能够进展学问迁移，娴熟地运用，把学问转化为解决实际问题的力量，这才叫夯实根底。因此，我们要在进展新课和复习课时，要精选代表性强，质量高的例题和习题，以便准时有针对性地安排专项训练，在有限的课堂时间内，最大程度地弥补“双基”方面的缺陷。 7、强化训练，查缺补漏，提高力量。我们的学生有时在课堂上觉得学习的很好了，拿起书来一看，什么都明白，但一遇到考试，或者稍具综合性的题目，却又感觉似是而非，吃不准，甚至还不能正确解决问题。之所以消失这种现象，究其根源就是平常只注意做题，满意于答案的正误，没有注意形成广泛的，严密的学问网络。因此，我们在今后做检测训练时，设置习题要 注意根底，精讲精练。在教学中，我们教师都把根底学问的传授与训练做为重点，能够屡次严格训练以求到达夯实根底的目的结合学生实际，选择那些有多种解法的练习题，让学生精练，做到一题多变。让学生分析归纳，做一题，学一法，分一类，通一片。真正培育学生做到举一反三、触类旁通。 8、分类指导，分层辅导，个别辅导。各科在进展整体教学的同时，要分层抓好三类生的工作（优秀生、中等生、学困生）如优生的培育，可打破单科界限，集中优势力气进展，各科齐抓共管，课上组织优秀生争论难题，典型题，课外增加布置新的内容，课下可个别面批、辅导。中间生，要常抓不懈，课堂教学时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。要把握好尺度，大胆降低难以到达的训练要求，放弃估计无法突破的学问，尽量腾出更多自我消化的时间。学困生的工作，难度最大，也是始终影响我们整体成绩的组成局部。这些学生，需要我们教师要有急躁，细心和爱心，把学困生成绩提高工作，当做一场长久战斗去考虑。各学科要协调做战，齐抓共管。当面辅导，当面批改作业及检测跟踪辅导可能会有效果。 提高学校的整体教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争，我们有理由信任，在全校教师的共同努力下，我校的教育教学质量必定会在原有的根底上有一个质的飞跃。 小学期中考试总结发言 小学期中考试总结发言稿教育主任篇八 迎着晚春的温暖的阳光，捧着收获的累累硕果，我们在此召开期中考试总结大会，表彰在期中考试和镇九年级测评中取得优异成绩的同学。在去年年底七、八年级镇测评中，我校除个别科目其次外，其余科目全部第一，在今春刚刚完毕的九年级测评中，全镇前100名有我校58人，前120名有我校67人远远超过其它三所学校。在刚完毕的理化生试验操作考试中，我校学生得总分值15分的就有37人，14分和14.5分的共有54人，大局部学生成绩在13分以上。优异成绩的取得，分散了全体学生和教职员工的汗水，我代表学校领导对辛勤耕耘的全校教职员工表示诚心的感谢，同时让我们用热闹的掌声来表示对获奖同学的庆贺。 从我校走出的众多莘莘学子中，有很多现在已成为各个行业的胜利人士，他们不仅是我们白璧镇一中的傲慢，更是今日在座各位同学学习的典范，盼望大家寻找着这些优秀毕业生的脚印，踏上自己人生的光芒里程，我信任，在座的各位同学只要通过自己的不懈努力，每个人都能进入自己心目中抱负的学府。 那么，要怎样才能实现自己心中的幻想呢？我觉得，首先要做到以下两点： 大凡在某一方面有所成就的人，无一不是在自己所从事的行业中擅长学习的人。这些人的学问力量并不是与生俱来、生而有之的，而是通过后天的努力学习获得的，而且他们工作以后仍旧不断完善和提高自己。我们最近能否取得良好的成绩、两个月后能否考取抱负的学校、将来能否从事一份好的工作，都取决于我们现在的是否擅长学习，以及在以后的学习中学问和力量的积存。 中学时期大家培育自己高尚情操、塑造自己完善人格的重要时期。作为新时期的中学生，首先要懂得做人的根本准则，知道什么是美、什么是丑、什么可以做、什么不行以做。昨天下午我听到有两个同学边走边聊，每说一句话都用一句国骂把对方的母亲骂上一遍，两人竟谁也没有感觉，依旧麻木的聊的炽热，不知他们的母亲听了该有何敢想，该会感觉到如何的难过？做一个有道德、有修养、文明守纪的人，就是要从自我做起，从身边的小事做起，从一言一行、一举一动中展现出自己良好的精神风貌。不随地吐痰，不以大欺小、张口骂人、起恶意外号等等。随地吐痰，别人会怎么形容你呢？恃强凌弱、出口骂人、恶意污辱别人，你自己不是在为辛辛苦苦生你养你的亲娘找骂吗？我盼望极个别有此现象的学生都能留意到这一点并准时改正，做一个有道德、有修养、文明守纪的人。 盼望五一开学之后，每个同学都能努力学习、以礼相待，走进校园，听到的是温馨的问候、朗朗的书声，看到的是干净的校园，绿色的花草。我们的心情也肯定会非常清爽，人格也得以净化和提升，我们也就能成为一个对自己对家庭对社会有用的人。最终祝在座的全部同学都能用自己的努力