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幼儿园大班下学期家长会班主任老师发言稿范文（6篇）幼儿园大班下学期家长会班主任教师发言稿1 各位家长： 首先，我代表xxxxx园全体教职工，对大家的到来表示热闹欢送。 在过去的半学期，我们幼儿园和孩子们，和各位家长渐渐建立了深厚的感情，我们已经欣喜的发觉孩子们在健壮成长，看到了家长们对幼儿园工作的支持。 科学对待孩子的进展：很多年轻的家长说了，要让孩子自主进展，自由地进展。理念不错，但是，影响孩子进展的环境是很简单的，好的、坏的、积极的、负面的都有，孩子是一张白纸，儿童时期，他在不断建立自己的世界观、价值观、与人交往的力量、是非推断的力量，他们的仿照力量是最强的。我们教师曾经做过一次家访，过程中发觉宝宝拿着剪刀顺手打在一位姐姐身上，教师们吓一跳，那家长是怎么说的呢：“上了幼儿园，开头有暴力倾向了”。听到这句话，我们教师很为难，也很痛心，莫非是我们教师教的？绝不行能。跟家长学的，也不会吧。最合理的解释就是，从电视、从四周看到的、邻居逗他打着玩、小朋友嬉戏中争抢等等影响了他。话说回来，不管怎样的环境影响他了看，那么我们作为教育者，作为爸爸妈妈，这个时候，告知孩子“你这样做不对”，对孩子施以正确影响是最重要的。而不是说不冷不热的话“上了幼儿园，开头有暴力倾向了”，这对登门家访的教师可谓是极大的不敬重。孩子的教育踩着西瓜皮，滑到哪儿是哪儿，这样的进展有太多不确定性，我们家长朋友要找到与孩子对话的途径，常常做正确的引导，让孩子们逐步在交往中学习并调整自己的行为，渐渐把握生活在人群中那商定俗成的规章和文明特别重要。孩子们要崇拜你们，跟着爸爸妈妈就有欢乐体验，爸爸妈妈才能走进孩子的心里。就像幼儿园教师由于能带给孩子们惊喜，孩子们情愿听教师话一样。 新入园的孩子有入园焦虑，这个会在小班组重点沟通。我说的焦虑，是孩子们成长中家长的焦虑。我宝宝不会怎么办啊？我宝宝跟不上怎么办？人家都在学英语、小主持人，我家是不是输在起跑线上啊？我想，带着这些焦虑，家长朋友您肯定是急躁的，口口声声的“爱”不见了，这样的焦虑心情很简单传递给孩子，孩子会经常感到懊丧。孩子的个体差异，打算了每个孩子需要不同的时间，需要不同的关注，需要针对个体差异有不同的教育方法。焦急是没用的，天生我材必有用，每个孩子“生来就是冠军”，每个孩子“都值得被宠爱”，有的孩子已经绽放，而有的孩子需要静待花开。我们幼儿园教育不能做流水线作业，不会把孩子都教成一个样，不用标准化东西来要求孩子，给孩子宽松的环境，关注过程，关注学习品质的培育，您就淡定了，教育要“放长线”，不能看短期。） 说了这么多，盼望各位家长能有所思索和积极地实践，能连续和幼儿园一起做好孩子的教育。让孩子的安康成长和获得进展，是我们共同的目标。 幼儿园大班下学期家长会班主任教师发言稿2 敬重的教师，各位家长朋友们： 大家好！ 我是xx的父亲，很快乐能够有这个发言的时机，我诚惶诚恐，在教育孩子上面各位家长各有所长，我们都有一个共同的目标，一个共同的方向，那就是让孩子安康成长，这也作为代表我在这里发言也是心理有点感动，一下子竟也不知道怎么开口，但是我肯定要说出自己家最想说的，就拿我们家xx说吧，其实在教育这上我始终都是对孩子全素养化教育，我的目的就是让孩子能够快乐就好了，能够让孩子在自己最舒适状态下成长，我不知道怎么更大家表达这些，但是我这么做我们家xx的确进步了不少，的确让我省了不少心。 我听过一句话“教育是教师，育人还是家长”我听到这句话的时候我还是特别有感受的，教育跟育人是特别有区分的，我就是看到了这些我材觉得对待孩子肯定要有足够的急躁，肯定要知道作为家长我们要做的是教育还是育人，我想很明显是后者，对于孩子教育应当是交给教师的，究竟在这个上面没有比教师更加专业的了，作为家长就不要在这个上面过多的干预，要就完全的信任教师，把孩子交给教师我完全放心，那么我们作家长要做的就是育人，细细的去思索这两点还是区分特别大的，在孩子成长的过程中孩子性格的形成我们的做家长的影响很大。 我始终特别在乎对孩子性格，思想上面的重视，学习是一方面，让孩子有一个正确的价值观这才是特别关键的，让孩子从小就知道哪些事情该做哪些不该做，这是作为家长最直接的任务，我也特别的在乎这些，从小就应当培育孩子的这种好的东西，让孩子养成高的素养，习惯，生活中有一个好的状态，保持快乐，最不应当的就是让孩子有一些压力，这是特别难得的，我很珍惜这种东西，我情愿让孩子去学习这些，我知道这些都是特别珍贵的，教育孩子是教师的职责，我想表达的就是教师跟我们做家长的分工明确，这样才能让孩子成长起来，其实作为家长我们肯定要让孩子从小就养成一个特别正确的三观，我始终都要求孩子做到这些根本的事情。 我想这次的家长会也是我们沟通的时候，我们应当有一个相互学习的.时间，都是为了孩子好，让孩子在学习生活当中做好这些特别的珍贵，各方面综合的进展才是关键，我说完了感谢。 幼儿园大班下学期家长会班主任教师发言稿3 各位家长： 大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓XX，是的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教XX教师很荣幸能成为我们的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了务必的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化，以促进孩子的全面安康成长，期望您支持与协作我们的工作。 这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料： 后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了务必的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，共性爱玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福。 再次感谢各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长！所以期望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一齐努力！这天的家长会到此完毕！ 幼儿园大班下学期家长会班主任教师发言稿4 各位家长： 大家好！很快乐大家今日能抽空过来。给今日的沟通设定一个良好的平台，让我们能在这次时机中进展更好的沟通， 各位家长，先自我介绍，我姓陈，大家以后就和小朋友一样叫我陈教师吧！可能大家都不熟识，大家都知道，今年由于曾教师的一些个人缘由，所以我当了这临时后妈。说实话，我很担忧，在上次的家访中，我看的出，家长们对曾教师的工作始终很支持，对此，我更怕砸了招牌，但经过这几周的观看，我真心感谢各位家长，感谢你们一如既往的协作。从孩子们的作业中我看出有些家长真的很仔细的做好辅导工作，究竟我不对孩子们不是那么的了解，所以我真心盼望家长们能与俄交谈，从幼儿的性格特点，兴趣爱好都可以，我觉得我们班的AA爸爸，BB妈妈，CC妈妈，DD爸爸这几个家长就做的特殊好，能主动与我进展沟通，帮忙我对孩子的熟悉，在这些信息中我材能更多的了解幼儿，所以平日里，我也盼望家长能多多向他们学习，与教师多沟通，尤其随着孩子门的长大。他们已经是大班的小朋友了。而身为家长的你们，也变为大班的家长，大班是幼儿三年最重要的一年，他区分与小班中班，可以说，大班是为小学甚至以后打根底。所以就特殊重要。那接下来，就让我来为大家说说本学期该做的一些工作及我们班的一些状况， 一、本班状况 1、我们班共有幼儿46个，男孩17个，女孩29个，其中新生7个。明显阴胜阳衰，但这却的我较快乐的一点，男孩少，班级的常规就好，安全事故也少，而且，女孩心较细，做什么是都会美丽些，正如写字，我们班的女孩字就写的要比男孩好。女孩的记忆力也会比男孩要好，相对于现在的状况，我对我们班的孩子有很大的信念，开学前，我也对我们班的孩子都进展了一些简洁了解，总体水平是三个班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性对来说会害羞些，但数学方面，男孩要好过女孩。 二、教育教学方面 这学期，我们将主要任务放在珠心算上，珠心算是我们本学期新添置的科目，这对幼儿来说是能学好数学及记忆的开启钥匙，在假期将，我也去参与了温州协会的珠心算培训学习，在自己对珠心算有肯定了解的根底上才对幼儿教学，盼望孩子在我们的努力中取得一些成果，本学期，我们也许安排幼儿学习20以内的珠算，并且，我园有意重点培育对这方面有特别兴趣的幼儿去温州北京竞赛，所以，在这里我先请个家长多协作，多辅导。信任，在我们的重视下，孩子们会学的更好。 在语言方面，我们主见让幼儿学习自我表达力量，我发觉我们班孩子胆子都不小，胆识却不大，自我表现力量缺乏，也不擅长表达自己的真实想法，我盼望，这学期，加大引导幼儿从说话起，如：饭不够，会说教师我还要，作业不会，会自己请教师帮助，幼儿园的各项活动能积极参与，喜爱讲故事听说、故事能大胆与教师谈天，家长们也可以将我的号码记一下，幼儿假如忘了作业，让他们自己打电话问我，根本上，除了星期二没作业，其余时间都有作业，最进我接的都是家长的电话，还没有小朋友打过给我。从这些一点一滴中，我们渐渐去引导孩子，我想孩子们会越做越好。 在写字方面，在开学的家访中，我也初步了解到幼儿好像根底部是很好，那我们就先抓根底，从简洁的笔画开头，1-9能书写标准，学好二十多个笔画，会读会写，假如孩子们学的不错，那我们在加大范围学一些简洁的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼儿是写字标准，坐姿，不网腰驼背，东张西望，留意力集中，不用左手写字，这些在家时，你们就可以和孩子们说说，还有家长们该着手教幼儿名字书写了。我们班孩子现在几乎都不会，许多幼儿名字还都有些难度，你们抽空教，我平实监视，盼望这学期每个孩子都能看懂自己的名字，及书写自己的名字。 识字方面：今年我们对识字要求就严格多了，本学期，幼儿学习32个汉字，并认读拼音，组词4个，会初步造句。字较难，任务有些重，我每个小朋友都分一本回家，你们有空时就可以给幼儿复习复习，认字对幼儿写字来说是重要的读书途径， 美术方面：我们幼儿园始终就一美术特色吸引很多家长，家长也都知道，今年我们仍旧由专业美术教师教孩子们画画，以往年不一样的就的今年我们将增加中国画水粉画多一些，然孩子更有兴趣画画。现在我园已经帮孩子们每人购置了一盒蜡笔，还有珠心算盘，那些作业的本子与笔就请家长们自己帮孩子们预备，需要田字格及数学本。还需让孩子们要爱护还自己的财物，说实话，大班了，我们也不行能再事事帮孩子做，肯定要嘱咐孩子要将自己的东西爱护好， 三、保育方面 1、前阵子，天气较热，家长大都帮孩子预备被单，那这两周，天气可能有些凉了，家长要预备一些厚的被子了，让我们也好做记号， 2、最近流感很严峻，我们周边虽然还较少，但家长们也不能吊以轻心，在家多让孩子喝开水，别喝凉水，吃生食，留意别炸冷乍热，这很简单感冒，也别去人多的地方，在这里也和家长们说说，假如孩子感冒或家里有事，不来幼儿园，请家长们打个电话给我，带药过来就和我们说一声，该这么吃，要留意什么，那我们就会更加当心了， 3、我们每天都会对孩子做入园晨检，离园晚检，我们班女孩子较多，扎头发可能不能每天换新把戏，请家长多包涵，但我们会尽量做好，每周都会帮孩子修剪两次指甲，防止病从口入的几率。及安全隐患、 四、成长档案及家园联系手册 1、我们老家长都知道，我们幼儿园对成长档案很重视。每个月我们会为幼儿制作不一样的相册，留下孩子在每个活动中的精彩瞬间，而这远不是教师一人就能完成的，前几天家长和我说以前都的教师帮助的，那我要说愧疚了，请你们协作以下，家长的就让你们做，我们的我们会做的更好，这样也不会失去这本档案的真正意义，我们也才有保藏的意义。对了，还有局部家长全家福还没给我的请抽空去照一下，里面不会填的那么你们可以问我，我们一起制作， 2、家园联系手册，我们会将幼儿每周的表现记录下来，反应给家长，那家长也可以把孩子的表现写在里面，好的，不好的都可以写，许多孩子在家都说，我谁的都不听，就听教师的，那家长们为什么不好好利用我们，让我们来帮忙农夫解决问题呢，这本我会每周五发下去每周一收上来，连同作业，我想千言万语，万变不离其中，还是请家长事事多协作，幼儿园的活动多参加，本学期，我们大班主要活动，有十一共庆国庆，秋游活动，家长助教日，等，活动时如需家长们参与我会再通知你们的，到时盼望你们要多参加哦，在次，我先感谢大家了，我说了这么多接下来，请家长们谈谈你们对孩子们对班级及对我的一些意见吧。我盼望你们就把我当朋友一样聊谈天，可以吗？ 幼儿园大班下学期家长会班主任教师发言稿5 敬重的各位家长： 晚上好！我很快乐做您和您孩子的朋友。 首先，我代表大大二班的三位教师对你们的到来表示热闹的欢送，感谢各位能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，在这，我真诚的对大家说声：多谢！ 请让我来介绍一下本班教师：我是吴教师，还有赵教师和余教师。我和赵教师负责教学工作，余教师负责保育工作。 这次把大家请来，主要是让大家了解我们幼儿园的工作，了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，让大家明白协作我们的留意事项，期望我们在相互了解、相互沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的进展。 我们这所幼儿园是分园，刚建立不久，各方面还在完善中，目前共有班级三个都是大大班。我们班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大局部孩子都有过幼儿园群众生活的经受，个别的孩子是第一次参与群众生活和学习活动。开学以来的观看发觉，孩子们的学习专心性还是主动的，但也存在个别孩子不能用心学习的现象，同伴之间的主动合作意识有些欠缺，孩子们不擅长主动与同伴沟通和沟通。孩子们的规章意识不强，不能主动遵守各项常规，从整体状况来看，孩子们在群众中及生疏人面前不够自信，需要我们在今后的各项活动中帮助他们树立良好的思想品质，培育良好的学习和生活习惯。 我们幼儿园的大大班是为入小学做预备的，是幼小连接阶段，因此，依据幼儿园教育指导纲要精神和要求，结合本班的实际，本学期的教育教学资料主要有： 一、安康领域所要到达的目标 （一）了解简洁的养分学问，依据自我的需要添加饭菜，不暴饮暴食。 （二）明白一些自我爱护的常识，安全使用常用工具，学习简洁的自救学问。 （三）指导幼儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写（握笔）的姿态。 （四）组织幼儿参与各种体育活动。 二、语言领域所要到达的目标 （一）能有礼貌的专注地倾听他人讲话，并能主动用一般话与他人沟通，表达自我的情感。 （二）能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。 （三）让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每位幼儿宠爱阅读，在阅读中体验欢乐，促进成长。 （四）学习简洁的笔画、笔顺，为书写打下良好的根底，同时熟悉简洁的汉字，以及会正确书写。 （五）拼音教学的重点是读音的正确性和书写的标准性。 三、社会领域所要到达的目标 （一）喜爱群众，关怀他人，对人热忱有礼貌，具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。 （二）简洁了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。 （三）为幼儿带给表现自我的时机，帮助幼儿了解发觉自我的特长，增加自信念。 （四）了解小学生活，憧憬入学，为入小学做好预备；有初步的坚持性、职责感和规章意识。 四、科学领域所要到达的目标 （一）在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习10以内的序数，单、双数等；在操作活动中学习10以内数的分解与组成，初步体验总数与局部数之间的等量、互补、互换关系。 （二）学习10以内数的加减，以及会正确书写。 （三）熟悉简洁的几何图形，并了解生活中的应用。 五、艺术领域所要到达的目标 （一）专心主动参与各种音乐活动，鼓舞幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生专心开心的心情体验。 （二）能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。 （三）在美术活动中能大胆地使用多种颜色作画，具有初步的合作意识，表此刻创作、想象、构图等方面。 幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后对孩子的教育完全交给幼儿园，恰恰相反，家庭教育才是伴随孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所学校，也是终身受教育的学校，家长是孩子的第一任教师，也是终身的教师，家长的一言一行对孩子的进展都产生着潜移默化的影响。 家庭教育尽管重要，但也是零碎的、不系统，而幼儿园的教育则是有目的、有的规划的，只有二者相互补充，相相互成，才能取得良好的教育效果。所以我们需要各位家长的专心协作，才能到达共同的目标。 在那里我就实际状况提示大家需要留意的一些事项： （一）幼儿入园时间是早上7：308：00，下午离园时间是4：405：30，请各位随身携带接送卡按时接送孩子。如请他人代接请准时与班上教师联系，还望留意被托付来接孩子的人，务必是成年人，并持有接送卡，在未确定托付人身份的状况下，教师拒绝代接。 （二）为了确保孩子的安全，早上入园，请把孩子送到班上教师处，下午离园请拉着孩子的手出园门，并听从门卫的治理。 （三）请让孩子穿简洁、舒适、便于活动、易穿脱的衣服及鞋子入园，不要让孩子穿拖鞋或衣帽上有长带子的衣服入园。 （四）催促孩子坚持每天来园，有事事先请个假，我们的电话号码已在黑板上公示出来了。为了家园互动，我们开设了一个号，请家长参加时注上孩子的名字。 （五）幼儿入园时请检查孩子是否带有危急物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等锋利或细小的物件，还有珍贵物品，如人民币、首饰等等。 （六）您的孩子假如对某种食物过敏，或有特别疾病的，请事先告知教师，以便共性照看。 （七）假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师；请需要服药的孩子家长把服药时间、剂量、幼儿姓名用小纸条写上与药一齐放在小袋子里交给教师，为了安全用不能让孩子自我拿药，防止吃错药的大事发生；我们喂药时间是上午九点，下午三点半，最多也就是为两次的药，期望家长按这样的时间带药来园。另外，请关注传染病，如有疑似病症，请准时就医确诊并专心治疗。 （八）孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处，请大家理性的思索和处理孩子之间的冲突。孩子天性活泼好动，他们之间有冲突或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和教师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好沟通和相处。在养成教育中，帮助孩子学会保管和整理自我的东西。比方：一些学习用品、生活用品等等。 （九）协作教师让孩子养成倾听的良好习惯，培育孩子初步的坚持性、职责感和规章意识。为培育孩子良好的学习态度及专注的精神，请帮助孩子养成起居规章及良好的学习习惯，请限制孩子看电视的时间，晚上入睡时间最好是在十点前。 （十）平常接送孩子请留意个人仪表，衣冠不整谢绝进入园区，进入园区请不要吸烟。不要让孩子带一次性杯子或硬塑料杯来园作喝水用具，既不卫生也担心全。 （十一）您来接送孩子时请利用一点时间看看我们班级门口家园栏张贴的资料，需要你们协作的工作教师都会写在那，期望你们赐予关注。也能够利用这段时间和我们沟通，向我们了解孩子在园的表现，看看孩子在这一周在园有哪些活动等。您还能够跟教师谈谈孩子在家的表现，以便我们依据孩子的表现来对他进展教育。我们期望家园合作开心，因此我们就应有全都的观点和态度，幼儿园教的一些常规学问与技能，期望家长依据我们的要求检查孩子的学习状况，假如在某些有不一样的意见，可单独与教师交谈，切勿当着孩子的面否认教学，有什么需要或疑问能够随时与我们联系，我们会很愿意与您共同探讨。 补充说明： 关于幼儿座位的安排，我们是依据孩子的详细状况来编排的，性格内向和外向搭配、男女搭配，再依据身高安排在前或后，一段时间后还会再做调整。午睡的床位也是这样，原则上是男女分开，好动者睡下铺，目前条件是两人一铺，如有特别要求请告知我们再作适当调整。 关于孩子需要的一些生活和学习用品的配备和治理。让家长购置的学习和生活用品，我们实行集中治理、统一使用的方法，目的是让孩子能依据需要适时使用。下周回来请家长帮孩子预备一把幼儿用的剪刀（见样板），需亲自交给教师登记，统一使用。但凡集中起来的物品都是统一保管，为安全起见，由教师分发给孩子使用。 人们常说，人无完人，我们也一样在工作中难免有缺乏之处，还请家长多理解、多支持、多协作、多提珍贵意见，我们必需尽心尽力地工作，请大家放心。 总之，做好幼小连接工作是我们工作的重点，在此阶段，我们仍处于幼儿教育阶段。它不一样于小学教育，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育。幼儿教育注意综合性、趣味性、活动性，只有让孩子拥有深厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以，我们从今刻起，需要孩子在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开头，尽量不要迟到，让孩子在8点之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脱衣服、自我吃饭，学会自我整理学习用品，学会独立完成作业，让孩子做些简洁的家务事。这些需要家长常常催促孩子仔细、准时完成任务，催促孩子自我检查学习用品是否带齐，为上小学打下良好的根底。孩子在刚开头学习是会遇到一些困难，比方说用橡皮擦写错的字，常会把纸擦破，这是很正常的事情，请不要责备孩子。由于这对成人来说很简洁，但是对孩子其实是一种挑战，应鼓舞孩子动手尝试，在失败中积存阅历，不断探究，孩子不仅仅逐步学会使用，还培育了孩子的自信念。 我们要从孩子自身的起点去评价孩子是否有进步，评价孩子要实事求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，而且是孩子经过努力能够到达的。对于孩子带回家的作品，都要用欣赏的眼光去看，并赐予珍惜和鼓舞，不要取笑或漠视。 孩子的成长应家园互动，教师和家长都应本着一切为了孩子，为了孩子的一切为动身点，我真诚地期望我们和孩子一齐成长。信任透过我们大家的共同努力，孩子们的明天会更加完善！多谢大家！ 幼儿园大班下学期家长会班主任教师发言稿6 各位家长： 大家好! 今日，为了孩子我们又相聚在一起，特别感谢大家百忙之中抽空来参与本次会议，也特别感谢镇小给我们供应了这么一个好场所，这让我们感受到了大家对幼儿园工作的理解和支持，对孩子的一种关怀，正是有了大家的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢各位的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 时间过得很快，再过几个月，孩子们马上告辞幼儿园生活，成为一个小学生了，在这关键的时刻，培育和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是特别重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志进展水平也是入学前预备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、但这是必不行少的内容；他们必需参与集体活动，承受学校和教师提出的一系列要求，遵循学校的各种规章制度等等，这些都要求儿童的意志进展到达相当的水平。除此以外，培育儿童喜爱祖国、喜爱劳动、喜爱集体等良好的道德品质，也是儿童入学前心理预备的重要内容。总而言之，为了做好孩子入学前的心理预备工作，必需遵循儿童心理进展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培育，又要强调非智力因素的培育，力求儿童入学前心理预备的全面性。但是孩子们能顺当适应小学生活吗？小学里的生活又是怎样的呢？怎样做好幼小连接呢？ 一、下面我们有请中心小学魏校长为我们做专题讲座。 感谢校长的讲座。今日我们真的很难得来到小学，得到校长的大力支持。家长朋友们在幼小连接方面有什么困惑的现在可以举手当面请教魏校长！ 二、家长与专家面对面提问沟通 再次感谢魏校长！掌声欢迎！ 三、介绍幼儿园状况 我们幼儿园在幼小连接方面也制定了相应的规划，现向各位家长介绍一下。 三月份，四月份： 1、召开了大班组教师会议，商讨有关幼小连接的措施，并仔细落实到班级。 2、开展幼儿进展评估工作,开学初我们的大班组教师依据幼儿进展评估要求对孩子作出分析、评价,针对评估结果准时实行一些有效的改良措施，并落实到日常教育当中，争取作到让每一位孩子在自己原有的根底上有所进展。 3、召开大班幼小连接家长会，也就是今日的活动，盼望今日的活动能给您肯定的帮忙。 4、开展“走进小学”主题活动，今日正在进行我们幼儿园将安排带着大班段的4个班的孩子们到小学参观，提早感受小学的气氛，并且有幸让小学里的项爱平教师为我们的孩子带来一节与众不同的小学体验课。 5、我们将依据活动的开展依次呈现内容，大班班级布置“幼小连接欢乐共享”的专题墙面环境，和大家一起共享和回味我们在幼小连接方面的一些掠影。 五月份六月份： 1、进展班级摸底，也就是“学问测验”，这个活动是特地为了协作入小学前的学问测验而设的。主要测一测孩子们在学问方面把握了多少，但是要明确的是，我们的学问测验也只能算是一次“入小学模拟考试”让幼儿熟识这个模式。 2、开展主题教学再见了，幼儿园，帮孩子们回味三年幼儿园生活的欢乐点滴，引发他们做个小学生的愿望。 各位家长，为了孩子的顺当入学，我们家长与教师要一起努力做到： 时间上的相互靠拢，学习习惯和常规要求上相互连接，生活自理力量上和小学相互连接、加强阅读力量的培育 本次会议马上完毕，盼望家长朋友们能连续一如既往的支持我园的工作，多提珍贵意见和建议，平常能与教师对沟通孩子的问题。盼望通过你我的共同努力，帮助孩子们踏上新的起点，做一个安康欢乐的小学生。 再见！