2022世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得.docx

2022世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得 第一篇：2022世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得 读书可以开拓大家的视野，增长见识，在世界读书日这一天，为何不静下心来读一本好书呢?今日我就给大家整理了世界读书日活动总结，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢迎阅读! 世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得篇一 经典诵读已成为x小学一道亮丽的风景。学校自开展经典诵读活动以来，学校领导重视、语文老师用心实施、学生静心参与，使经典诵读活动慢慢成为学校的特色。现将活动开展状况总结如下： 一、营造良好诵读气氛，激发学生诵读热忱 学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装饰教化墙壁。教化环境表达班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。激励学生家长为孩子订阅报刊、购置图书，建立小书柜。大力宣扬，营造深厚的诵读气氛。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读气氛。 二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展 学校根据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，各班利用每周四的社团开展好玩的诵读活动。 三、灵敏运用多种诵读形式，有效提高诵读成效 为了提高学生诵读的主动性，避开单调枯燥的背诵，语文老师实行多种诵读方式穿插其间：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的快乐形式;有时还主动引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外玩耍中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期学校组织的春游活动中，让孩子和家长一起诵读描写春天的诗词，这样的活动得到了大家的一样好评。使学校教化与家庭教化有机结合。这样，既稳固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的爱好。 四、将诵读活动与校内文化建设相结合 经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教化活动中。在早晨的校内广播中，播放儿童宠爱的古诗新唱;在学校的“红领巾广播站的节目中，有经典诗文的诵读录音;在艺术节的文艺汇报演出中，有经典的课本剧表演、诗词诵读。 书香润心灵，经典永流传。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片朝气。孩子们幼小的心灵正被经典浸润，信任可以激发起他们一生的文化向往。 世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得篇二 书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，共享着阅读带给我们的快乐与感动。书籍荡涤着大家的情感，增加了生命的底色。让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。 活动效果 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加深厚。班内，书声朗朗，歌声洪亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。 3、为明年第四届“读书节活动积累了确定的工作阅历。 改良之处 1、学生对“读书节活动的落实力度差异较大，要进一步提高学生对活动的相识。 2、读书节创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。 3、深厚的读书气氛有待进一步营造， 我校“第三届读书节活动虽已结束，但“第三届读书节活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气。 世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得篇三 本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校内。同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各种各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。校内里书香充满，同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有： 一、选定一本好书，细细品读 参考了语文老师的看法以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购置。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。 二、召开主题班会，体会读书的乐趣 在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书、“讲一讲你与书之间的故事，“演一演书中的经典桥段，“共享你的读书阅历，“探讨读书中应留意哪些习惯等等。 三、静心读书 我们深知“书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，是我们惊慌学习时最最满意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。每个学生都特别珍惜。 四、手抄报 读书节期间(4月底)，我们组织班级学生接受各种方式出一份读书小报，最终评比出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐x。手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精致的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。 五、演讲竞赛 结合本校“感恩.志向的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校内为主题的演讲竞赛。本班的x与x，x与x代表班级参加这次竞赛。人生路漫漫，感谢有你相伴，沉醉在书香里的日子，充分表达了学生对感恩与志向的理解。 六、黑板报 五月中旬，本班板报组的同学同心同德，细心设计了一期以“以书为友、快乐成长为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为快乐阅读。高质量的板报又为我班读书节活动增加了一抹亮色，最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。 七、将读书进行到底 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们盼望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书节活动即将闭幕，但是我信任，我们对读书的热忱不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远!一生一世，将读书进行到底。 世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得篇四 校内本就是读书的地方，读书不仅能够增长学问，开阔视野，还能活跃思维，启迪才智。为了推动学校书香校内的建设，培育师生良好的读书习惯，又协作世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了确定的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。表达了以下几个特点： 一、领导高度重视。 在教研室提出“读书月设想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立即成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊。 教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，确定由语文科组和书香校内建设探讨课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务支配下去，并且制定了时辰表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。x月其次个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且催促完成。x月28日，为展示会作最终的准备。x月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，胜利举办读书展示会。x月18日晚，读书月的最终一项活动名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺当开展，表达出了良好的素养。特别是陈华珠老师。在全部的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，具体内容由她去支配。陈老师召集了各学科社团负责人，支配了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书举荐活动，都吸引了不少学生参观。 三、内容丰富，师生重视。 本次读书月活动原来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗诵，“五个一读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书举荐，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班实行，读书辩论会也推延到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。 虽然，读书月过去了，但我盼望读书的活动不会停止，盼望校内每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校内。 世界读书日活动总结_4.23读书日活动学习心得篇五 转瞬间，以“诵读经典美文，传承中华文明为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地觉察：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年头。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞美不已。其实，我也知道全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校内手抄小报，不管是一年级的小挚友，还是高年级的学哥、学姐，不管是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、色调、插图等等，我们都不难看出同学们的认真看法和非凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美实力。下面总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 一、全员重视，目的明确 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体老师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的典范，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也特殊明确，就是盼望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明系列活动，弘扬我们中华民族的绚丽文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好气氛，充溢同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 二、宣扬到位，思想统一 为了使读书活动深化人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都特殊重视此次活动的宣扬动员工作，先后召开了多次语文老师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动，班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬，还有的老师特地通过“网上家长学校向家长发送短信，请家长关心催促。正是我们全体师生，以及宽阔家长对读书活动一样的相识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书气氛。 三、细心组织，善始善终 我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了细心的支配，充分调动了宽阔师生参与读书活动的主动性和创建性，使各项活动有条不紊、绘声绘色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能快速行动起来，能依据学校支配作相应的活动支配，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任老师作了具体的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今日也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参与，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华文明为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了宽阔师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热忱。 五、效果明显，意义深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷。我们欣喜地看到，校内里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教化工作者，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们盼望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组，盼望读书活动将会在我校深化长期地延长下去，并不断得到充溢、丰富和升华，直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。 其次篇：2022世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得 书让我增长了学问：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学进展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。4月23日又是世界读书日，盼望你和我一起读书，今日我就给大家整理了世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢迎阅读! 世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得1 书是人类进步的阶梯，是人类进展的桥梁，作为祖国新一代盛开的花朵，我的世界又怎么会少的了书呢?书带着我们进入一个全新的世界，一个个引人入胜的故事，一段段曲折迂回的文字，都带着我在学问中成长遨游。 在小学一年级的时候，我是特别厌烦书的，觉得它是奢侈时间的“罪魁祸首，望见满是文章的纸就头疼，宁愿在床上干坐着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李。知道有一天，妈妈觉察了我这个令人头疼的坏毛病，确定要推我一把，让我有上进心。 图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一起先并没有吸引我的视线，我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫无目的转来转去。就在我随便翻起架子上的书时，一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒，接着就传来雨点拍打在轿车上响亮的声音，像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨，没有伞孤零零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛覆盖书架前，但我感觉到有一抹曙光从书中射出，我好想望见了救星一样，起先如饥似渴的翻阅着。 曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来，一幕幕精彩的画面跃然纸上，又仿佛出如今我眼前。一页两页，我像饥饿的人扑在面包上，又像是一块海绵吮吸着学问的甘霖，不知不觉我便投入到了书中的世界，门外照旧是滂沱大雨，但屋里却是恒久放晴的白云蓝天。 之后书便成了我形影不离的好挚友，精确的说是一位好老师。 二年级，三年级直到如今刚步入初一的我，读过了不少书籍也领悟了不少道理。简·爱告知我了坚持，宽容，常让我泪眼婆娑;钢铁是怎样炼成的中的保尔告知我了坚毅的毅志和坚韧的精神;窗边的小豆豆给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆，它小小的身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的学问不仅限于一篇篇文字，而是整个缤纷绚丽的世界。 不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的时候，立即就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷慨激扬的呼喊;有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬恒久荡漾于我们的耳畔。 书既像是一位充溢才智的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的挚友，跟我面对面的交谈。当你望见书架上坐满了各位名家鲁迅，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再乏味，或许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。 有书，我如鱼得水。所以我宠爱读书，因为它让我快乐。 世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得2 我爱读书，它似的览车，领大家，目睹美景的壮美，领会自然的雄奇。 我爱读书，它使我闭目倾听那声来自远古的旷达的声音：夏商周朝三代兴衰;春秋战国五霸七雄;罢黜百家高祖光武;三国战场风起云涌;分久必合天下一统;贞观之治开元盛世;五代十国短命王朝;南北宋朝西夏辽金;成吉思汗横扫欧洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥仪 我爱读书，四大名著都给我留下了深刻印象，特别是三国和西游。桃园三结义，出山第一功;当阳桥前一声吼，喝退曹军水倒流;千里走单骑，孤身救幼主;过五关斩六将，火烧赤壁连营。三国战场上，斗智斗勇，风云改变，成为历一段不忘的记忆。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，经了几次难! 我爱读书，书籍能破除迷信，用科学的角度去说明了那些陈腐的一切，激励人们根据因果关系来思索或视察事物。爱因斯坦的相对论;达尔文的进化论;哥白尼的日心说他们虽然都经竟遭到过质疑，但是历史证明白他们是对的，不是吗? 我爱读书，它使我听到了四季的呼喊：“好雨知季节，当春乃发生，春天充溢朝气;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，夏天多么美丽;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天，秋天充溢诗意;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，冬天纯净无比。 我爱读书，它仿佛带我回到那风云突变的时代。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。你陆放翁侠骨柔情，谁人不知!而你，再临死前，照旧心系宋朝，好一番忠君爱国!“三十功名尘与土，八千里路云和月“靖康耻，犹未雪“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。你岳武穆一心为国，在金人面前树了“撼山易，撼岳家军难的威名，却被歹人所害，令人扼腕息。 我爱读书，它带我巡游世界奇观，却可足不出户。它带我到浙江观潮，到雅鲁藏布大峡谷探秘，到“死亡谷历险，到金银岛寻宝，到江南水乡采莲 我爱读书，因为它丰富了我的生活，增长了我的学问，所以，我爱它。 世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得3 读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是奇异的。 小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交挚友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。我有点不信任，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书白雪公主，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边兴奋地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩! 从那以后，我真的宠爱上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集卖火柴的小女孩时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到狼牙山五壮士时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大概尊敬不已。我深深地沉醉在书的海洋中。 如今，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的华蜜，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚毅的毅志和坚韧的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充溢了盼望。我更爱读书了。读三国演义、水浒传可以让我们对中国名著有所了解;看十万个为什么可以使我们的学问更加丰富;读作文大全可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书，提高了我的作文水平。我是从一千零一夜、增广贤文等读物起先读的。都说“开卷有益，是啊!读这些书，不仅可以从中摘抄一些好词佳句，还大大地提高了我的阅读实力。而且通过阅读，我的词汇量提高了，写作文时得心应手，那“小桥流水人家的田园风光，那“日出江花红胜火的水乡佳境，那“会当凌绝顶，一览众山小的气度，那“桃花流水深千尺，不及汪伦送我情的缠绵，那“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈的豪情，就如百川归海般地奔汇笔端。再也不会感到欲言无物，词汇贫乏了。 读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的转变。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。 我爱看书，恒久爱看书!同学们，爱书吧!书是才智的源泉，书是学问的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好! 世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得4 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书，何尝不是一种快乐?当你沉醉在美味的书香时，你就会觉察，自己已经不处于如今这个世界，而是处于故事中的那个仙境。 记得我曾经看过一本书，使我感受至深。这本书是爱的教化。里面的主子公是“安利柯，里面写了安利柯九个月的四年级生活，写了安利柯身边各种各样的小故事，父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的“每月故事。老师的爱、挚友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思。 这本书每张每节都把爱表现的精髓深化、淋漓尽致，真是感人肺腑。书中的故事有的凄美，有的欢乐，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事，就似乎一只好听的乐曲;一杯冲洗我心灵的清水;一桌美味的精神大餐 读一本好书，就像交到了一位好老师，就会让你获得意想不到的学问和快乐。正如爱的教化，这就让我懂得了“爱!母爱、父爱、关爱、宠爱、恋爱、珍爱。我们要有一颗和善、纯净、充溢“爱的心! 书的是我的好挚友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。让我们一起行动，去读书，去读好书，去充溢我们的人生，从中得到快乐吧! 世界读书日活动心得体会_4.23世界读书日读书心得5 众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的四周，并且每个人都在学学问，用学问。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。兴奋地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分哀痛，倘如不能避开难受，就自己想方法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个华蜜的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中相识到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思索，提出有价值的问题，学会成长。世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。 读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充溢，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人翱翔。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时间会不断消逝，读书却让我们增长学问。莫非你不想增长学问吗?假如你情愿，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游学问的海洋吧，它会让你充溢思想，充溢才智，进而变更命运，变更人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信。 第三篇：2022世界读书日活动个人感想_4.23世界读书日活动心得体会 4月23日世界读书日活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充溢、进展。今日我就给大家整理了世界读书日活动个人感想_4.23世界读书日活动心得体会，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢迎阅读! 世界读书日活动个人感想_4.23世界读书日活动心得体会篇一 一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在确定意义上说，读书就意味着教化，甚至意味着学校。 如何做一名合格的老师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。老师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，老师“一言堂已全盘否认，学生是学习的主体，老师是学生学习过程中的引导者，老师要成为探讨者、专家和名师。 在提倡素养教化的今日，学校、家长对老师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，手足无措，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下： 首先，敢于正确面对自己，相识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你! 其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是主动休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不情愿与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不情愿与一个远离自己生活的人去沟通。 第三，做一个擅长反省的人。“中国文化中有一个词是反省，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的相识，但是真正会去反思还比较少。对于老师来说，反思是一个主动的思维活动过程，同时也是主动的行为改良过程;让老师自己担当起学习和实力提高的责任，在整个学习过程中老师具有学习的主动权和自主权。 第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个显明的特点是：由以前关注学生所学的“学问到如今关注学学问的“学生。这种关注点的转移以及“学生中心理念确实立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性、限制学生主动性的管理方式照旧存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推动，因此班主任必需要依据新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。 第五，要摆正位置为学生的服务，应当以同等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。老师还要提高服务手技能和看法，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感谢当学生学会感谢之后，才会醒悟，才会更好的回报老师。 总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充溢、进展。 世界读书日活动个人感想_4.23世界读书日活动心得体会篇二 大家好!为进一步丰富校内文化生活，努力营造用心向上、健康礼貌的校内文化气氛，呈现我们的特性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一向坚持开展读书教化活动。本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华礼貌为主题的课外阅读活动支配，根据不一样年级，分别由我们语文老师负责向各位同学举荐了许多必读、选读书目，所举荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还特地开拓了“好书举荐栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读爱好，培育我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命 在平日里用心开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色的原则，又细心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌读书节活动。为此，11月14日的群众升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长的报告，向我们全体同学作了动员，激励大家用心参与读书节活动。之后，我们全校师生用心行动起来，各班分别开展了好书举荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读学问竞赛和“书香校内手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的竞赛之后，各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书现场作文竞赛、“我爱书演讲竞赛、经典名著读后感评比等等。 转瞬间，以“诵读经典美文，传承中华礼貌为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地觉察：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年头。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞美不已。其实，我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校内手抄小报，不管是一年级的小挚友，还是高年级的学哥、学姐，不管是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、色调、插图等等，我们都不难看出同学们的认真看法和非凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美潜力。 因此，在这天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班举荐的“小书迷117名，“绿色书香家庭39个，“我爱书演讲竞赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书征文竞赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校内手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读竞赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读学问竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成果的班级为“绿色书香教室，共计21个。 分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 一、全员重视，目的明确 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体老师的支持，特性是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的典范，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也特别明确，就是期望透过举办“诵读经典美文，传承中华礼貌系列活动，弘扬我们中华民族的绚丽文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好气氛，充溢同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 二、宣扬到位，思想统一 为了使读书活动深化人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都特别重视此次活动的宣扬动员工作，先后召开了多次语文老师会和班主任会议，还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动，班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬，还有的老师特地透过“网上家长学校向家长发送信息，请家长关心催促。正是我们全体师生，以及宽阔家长对读书活动一样的相识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书气氛。 三、细心组织，善始善终 我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了细心的支配，充分调动了宽阔师生参与读书活动的用心性和创建性，使各项活动有条不紊、绘声绘色地开展。自读书活动下发通知后，各职责老师、各班同学就都能快速行动起来，能依据学校支配作相应的活动支配，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责老师作了具体的布置，制定了评分标准和考核方法，构成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，这天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参与，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华礼貌为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了宽阔师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热忱。 五、效果明显，好处深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，透过读书活动，涌现出了一大批“小书迷。我们欣喜地看到，校内里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教化工作者，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不就应仅仅画上一个圆满的句号，更就应作为一个新的起点;不就应仅仅只是一时一事，更就应把读书作为一种终身的学习。我们期望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组，期望读书活动将会在我校深化长期地延长下去，并不断得到充溢、丰富和升华，直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。 世界读书日活动个人感想_4.23世界读书日活动心得体会篇三 x月31日快乐孩子营图书馆互换活动在廊坊市图书馆少儿阅览室举办，这次的活动是在廊坊市图书馆的大力支持和关心下才组织的，走进坐落于廊坊市文化广场的洁净、整齐的大理石建成的图书馆内，立即给人一种心灵静谧的感觉，这是建筑本身给人带来的情感，同时也是书本身给人带来的情感，一向安静的图书馆内，今日由于很多孩子们的到来一下变得喧嚣起来，这就是孩子的天性，望见了好挚友、好玩具、好图书总要说上几句，小小的阅览室内已经变成了孩子们的交易市场，将孩子细心选择的玩具和图书摆好了，我告知孩子要让你的玩具和图书充溢生气，摆放是很关键的步骤，活动起先了，甘馆长启动了这次活动，盼望孩子和家长在这次活动中能够找到自己宠爱的东西，能够得到更多的快乐。 活动起先了，孩子还有些扭捏，不知应当做些什么，我激励她到别人的摊位前转转，看看有没有自己宠爱的东西，孩子还是有些胆小，我说“妈妈给你做个示范吧，我带着孩子走到别人的摊位前，一个一个慢慢的搜寻，孩子看到了一个插接玩具很宠爱，拥有这个玩具的孩子也很宠爱，看来他有些不知道是否应当把自己的东西换给别人，我激励孩子将自己的“果果树拿来看看这个小挚友是否宠爱，没出我的意料，这个孩子一下就宠爱上了这个色调丰富的实木小玩具，兴奋的拿自己的玩具跟亮亮换了，有了这个胜利的起先，孩子放开了手脚，像一个小小售货员一样，拿着自己的玩具到各个摊位上跟别人交换，孩子走了，我的时间就花在跟其他小挚友交换他们的东西上，有些孩子说，“我的东西一样都不好，他们确定不要、“我卖给谁呀，这么无趣的玩具。 我告知孩子们，你们的玩具阿姨都很宠爱，确定有其他的阿姨也宠爱，你要想想你的玩具适合几岁的孩子呀，你就可以针对几岁的孩子进行推广呀，孩子们看来是多少懂了一点，拿着自己的东西走进了其他的摊位，起先了自己的第一次销售，孩子的第一次总可以给大人带来很多快乐，但我觉得给孩子们自己带来的快乐和喜悦会更多，每个孩子都兴奋的从这个摊位走到那个摊位，拿着自己的东西跟其他人交换或者销售，看着一张张喜悦的笑脸和认真的表情，你很难想像将来他们是不是会成为一个谈判大师，或者一个商界精英。 亮亮把全部的东西都换出去了，而且还买了两个自己特殊宠爱的玩具，一个小帆船的摆件，看来她是特殊心仪这个玩具，拿在手里，乐在心上，快乐溢于言表呀。带来了两兜子的东西，又领走了两兜子东西，我想这其中的快乐孩子最清楚，这个活动给我带