幼儿园园长工作计划范文（3篇）[001].docx

幼儿园园长工作计划范文（3篇）幼儿园园长工作规划1 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着规划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的表达自身的有利价值，效劳于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 四位教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。积极开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好根底。 幼儿园园长工作规划2 一、指导思想 仔细学习深入贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素养，对幼儿园进展科学的治理，使幼儿园各项工作走上制度化、标准化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再进展，创实成果。 二、主要工作及措施 （一）德育工作 1、飞速进展的幼教形势使我们糊涂地熟悉到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感，要想在剧烈的竞争中处于不败之地，务必更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建立，开展爱岗敬业教育，提高效劳意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一资料、统一检查。 2、加强养成性的根底礼貌纪律教育，构成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和群众活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。 （二）教学工作 本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建立一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素养教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素养和教学水平。 1、加强理论学习，提高业务素养。 为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习资料，实行集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，仔细做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课讲课评课”三位一体的教学讨论活动。 先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，透过此项活动擅长发觉人才，培育骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”，抓好“名师工程”建立，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。 3、实行走出去、请进园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。 组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。透过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。 （三）教育科研工作 目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，务必走科研兴教之路。 1、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改善教法和指导学法结合起来进展讨论。 2、瞄准当前教学的热点问题，开展专题讨论，改善教学构造，优化教学过程，改革教学方法，克制课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发的学习兴趣，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教学模式。 3、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率。 4、鼓舞教师搞课题试验讨论。以此来推动教改工作，开创教研工作的新局面。 （四）加强幼儿园的治理，为争创省级示范幼儿园作预备 应对竞争剧烈的幼教形势，幼儿园务必主动出击，把改革引向深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标治理，对全园全部班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入探究工作标准化。我们把工作标准化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 肯定任务。把全园全部岗位的工作都逐一立项，比方班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员。在定任务的根底上，确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到职责到人，任务到人，一日工作清晰明白。 三定时间。我们在确定任务是人员的根底上，明确每项任务完成的详细时间，不拖、不等。 四定标准。这是标准化治理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的根底上，具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。 实施工作标准化，有利于克制工作上的随便性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部治理的同时，学校将加大对幼儿园的建立投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级试验、示范幼儿园做好充分的预备，开创我校幼儿园工作的新局面。 幼儿园园长工作规划3 一、指导思想： 以深入学习和仔细落实幼儿园教育指导纲要为指南，全面贯彻教育方针，全面推动素养教育、建立以促进幼儿全面进展和教师专业成长为宗旨的现代幼儿园制度、深化幼儿园教育教学改革，全面提高幼儿园教育教学质量，办人民满足的幼儿教育。 二、工作思路： （一）坚持解放思想，实事求是的原则：一切从我园实际状况动身，解放思想，锐意改革。 （二）坚持立足当前，着眼长远的原则：把提高教育质量作为当前和今后一个时期幼儿园进展的重中之重，结合我园实际状况既要考虑当前，又要注意将来，确保我园教育教学各项工作全面、协调、可持续进展。 （三）坚持以人为本，遵循规律原则：要遵循幼儿身心进展和幼儿教育的规律，树立幼教改革的新理念，切实落实幼儿的主体地位，全面落实“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的进展原则。 （四）优质效劳，示范引领，努力做好卫生保健工作、食品卫生工作、安全工作等，保质保量完成20xx年各项工作任务。 三、主要工作及措施： （一）加强党务工作和思想政治工作，不断提高全员政治素养 坚持全面推动党的思想、组织、作风和制度建立，为促进幼儿园安康持续进展，办人民满足教育，供应有力的政治和组织保障。 仔细履行政治理论学习制度：坚持每月一次的政治理论学习日活动，实行敏捷多样的学习方法，加强党员的理论信念教育和思想道德教育，增加用科学理论指导实践的力量。 充分利用党员民主生活会时间，加强对党员的教育和治理，不断增加党员意识和党性观念。 加强组织进展工作：制定进展党员规划，加大对入党积极分子的教育、培育和考察工作，全面关怀入党积极分子的思想、工作和生活，准时与他们沟通沟通，健全培育考察资料。 建立健全工会、团支部的组织工作：要关怀教职工的身心安康，组织开展丰富多彩的学习、文体、参观等活动，增加教职工队伍的分散力。 （二）加强教师队伍建立，提升教师整体素养 深化幼儿园课程改革，全面提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面进展，强化师资队伍建立，锻造高素养的幼儿园领导班子及教师队伍。优化教育资源，丰富办园内涵，提高办园效益，努力打造让社会满足、让家长放心的名优幼儿园而努力。 强化专业学习，进一步提升教师队伍的精神风貌，切实做好园本培训工作，促进教师专业成长，随着教育日益剧烈的竞争，我们在教师队伍中要树立终身学习思想，结合我园实际，一是连续将园本培训与业务学习相结合，各教研组每周要开展多种形式的业务学习活动，扎实有效地提高教师的教学业务水平，并积极提倡教师阅读专业刊物，勤摘读书笔记，每月定期检查。二是将园本培训与教研活动相结合。培训以教研组为单位，培训形成包括理论学习、阅历推介、集体备课、公开课、说评课、课题讨论、个案学习、争论命题、网络学习等多种形式。三是将园本培训与业务考核相结合，通过专业学问的考试，促进教师进展自身素养的提高。 要充分发挥骨干教师的专业引领作用。进一步加大对青年骨干教师的培育力度，完善培育规划，对骨干教师实行动态治理、不断优化的方法，通过在工作上压担子、分任务，真正落实骨干教师的引领和示范作用，并要积极构建骨干教师的鼓励机制，以充分调动骨干教师的工作积极性，充分发挥其潜能，起到领头雁的作用。同时积极组织教师参与各级各类教研活动，实行走出去，请进来的原则，向省内先进园所学习，分别请各级幼教专家定期来园讲座并做详细指导，以提高我园教师队伍整体素养的提高。 强化职业道德，增加教师的责任意识，锻造高素养的幼儿园领导班子及教师队伍。我们要连续利用师德师风争论会的活动，把立师志、修师德、炼师功、树师表作为提高教师职业道德水平的主要内容。要求全体保教人员必需坚固树立喜爱幼儿教育事业；树立对幼儿负责、对家长负责、对集体负责、对社会负责的职业责任；树立乐于吃苦、乐于奉献、淡薄名利的职业态度；树立即苦钻研业务，懂得教育规律的职业技能；树立实事求是，坚持真理、工作积极、仔细负责、忠诚坦白、公平待人、发扬民主、团结互助的职业作风。我们将运用敏捷多样的形式吸引教师参与师德教育活动，连续开展师德师风自查自纠与反思活动，培育教师的敬业精神，增加责任意识，强化育人理念，使保教队伍既有广博的学问，又始终保持良好的道德修养和崇高的精神境地，从而以完善的人格力气来影响和教育幼儿。建立师德师风意见箱，广泛听取社会、家长的意见和建议，充分利用监视作用，准时了解我园师德师风中存在的问题，增加保教人员自我约束力量，强化教师的责任意识。 关怀教师文化生活，营造优雅、活泼、安康、向上的生活环境和工作环境，坚持以人为本，以关怀教师的身心安康为准则，开展对教师身心进展有着积极意义的丰富多彩的各项活动，从而使教师始终能以饱满的热忱去努力工作。 （三）抓教育教学质量提高，不断提升幼儿园影响力和效劳力量 建立有效的幼儿园园本教研和培训体系，依据不同试验课题设立试验教学组和负责人，使各项试验不断持续深入地开展下去，使试验教学和常规教学有机结合，通过多元力量主题教育补充和完善幼儿园五大领域的教学，将丰富多彩的教育活动内容渗透于幼儿一日生活的各个环节，在坚持常规教学的同时连续充分发挥教科研的引领作用，使我园的各项试验教学、常规教学齐头并进，再创辉煌。 （四）改善后勤保障工作，确立效劳意识 后勤工作总体目标：确保园内根底设施建立及教育教学，办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供给准时到位；确保幼儿园财务治理标准，确保园内水电畅通、饮食安全工作，杜绝事故的发生。力争进一步完善效劳设施；力争进一步提高效劳质量；力争进一步提高效劳效益。 加强后勤工作人员思想建立，树立“治理育人、效劳育人”的思想，全面优化后勤治理。 （1）坚持每月召开一次后勤工作会议，总结安排工作。强化自我治理意识。 （2）仔细组织业务学习，不断提高全体后勤人员的政治素养和职业道德水准。落实后勤治理和岗位责任制，不断完善后勤的各项治理制度。加强幼儿园的财务财产治理，勤俭办园。 切实加强食堂治理，为教师和幼儿供应优质的饮食和就餐环境： （1）加强伙食的检查与监视力度，并与卫生防疫部门保持联系，严把进货、加工关，发觉问题准时处理，制止食物中毒大事发生。 （2）加强对食堂工作人员的监管力度，创新监管方法。一方面加强对工作人员的效劳意识、卫生意识、责任意识的教育，不断增加效劳人员职业道德素养；另一方面，不断探究新的监管方法，并不断总结阅历。 把安全防范工作放在首位。统一思想、提高熟悉，坚决贯彻市教育局、镇党委政府关于安全防范工作会议精神，贯彻“安全第一、预防为主”的原则，把安全教育、安全治理的各项措施落到实处。加大安全工作检查力度，对重要部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患毁灭在萌芽之中，确保师生工作、生活的安全。同时要与教育部门亲密协作做好安全防范的宣传、检查和整改工作。每学期组织12次防火、防震等逃命自救演习，增加师生自我防范与自我爱护意识和力量。 （五）强化卫生保健、膳食养分治理，为幼儿安康成长创设良好环境 仔细贯彻预防为主的方针，做好卫生消毒工作，做好秋季传染病的预防工作，提示催促家长按时为幼儿做好规划免疫接种工作。每季度为幼儿测量体重、身高，并进展评估，4岁以上的幼儿测查视力。做好各种检查的统计工作、填好各种簿册。科学合理地制定每周幼儿的养分食谱、增加新的把戏品种、提高膳食质量。 为中幼新进展做前瞻预备：有规划地进展新园的筹备工作，为幼儿创设良好的学习、生活条件。