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学期教学工作总结范文集合10篇学期教学工作总结 篇1 潮起潮落，日月如梭，转瞬间本学期马上完毕了，本学期我担当九年级（3）班的语文教学工作。从上期的状况来看，学生的纪律较为松散，学习积极性较差，语文成绩也较差。学生马上面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作： 一、端正思想，以生为本 仔细学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。 二、深入钻研，仔细备课 仔细学习语文课程标准，深入领悟课程标准的根本精神，要深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。九年级下半学期就要进入综合复习阶段，所以要仔细钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进展系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。 三、讲究方法，提高效率。 采纳敏捷有效的教学方法。九年级后阶段学生往往会消失急躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。 四、讨论学情，有的放矢。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不安康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展了有规划的辅导。 五、针对考点重点，各个击破。 1、夯实根底，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根底学问，肯定要在理解的根底上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿写；加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的根本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习文言文时让学生仔细把握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要留意区分词的古今意义，要积存实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思，而且应当深入理解文言文的内容、思想，学会比照分析，且动手翻译。 3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特殊是谈论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我规划在向学生讲清谈论文根底学问的同时，选择典型的篇章，并配以典型的谈论文练习，通过反复演练，争取使学生把握谈论文的一般特点。 4、加强写作指导，为了使学生形成写作学问系统，在学初给学生开设写作学问讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进展专题讲座，争取使学生对作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇随笔，两星期一篇大作文。 本学期我主要从以上几个方面开展了工作，学生的成绩也有肯定的进步，但也存在很多问题：对学生背诵课文的监视力度不够；学生作文的书写有待加强；对后进生的辅导没跟上。在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，顺当地迎接中考。 学期教学工作总结 篇2 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领悟福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 五、德育工作 以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。 在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 学期教学工作总结 篇3 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过阅读大量教育教学方面的书籍，提高自己的教育手段，完善教学水平。 1、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。课上观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业的好习惯。 2、关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班舒伟、幺静楠同学，每次上课发愣，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是常常利用中午休息，下午课外活动，晚上文化餐时间，手把手的教他们写字，抓住他们的点滴进步，急躁的，不断鼓舞他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪慧的孩子。慢慢的，他们能够完成作业，而且成绩也有了的进步，虽说在班上学习还处于落后位子，但是从集体生活中可以看出来，他们是欢乐的。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生呕吐，我都能尽心帮忙，亲自动手弄洁净。所以只要是课间我在教室里的时候，学生都爱围在我的身边，拉着我的手问东问西，跟我说知心话，亲热地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我妈妈，天真得意的孩子，让人很有作为人师的成就感。 3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学不能与同学友好相处，不能按时完成家庭作业。特殊是幺静楠，行为习惯极差，安全意识不强，性格倔强，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 二、教育工作方面 1、备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反应，仔细按搜集每课书的学问要点。 2、教学方面 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，有时还邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 4、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 三、取得了较好的成绩。 本学期，期中、期末考试及平常抽测，我所教班级全都取得了较好的成绩。我本人也在这学期担当了3节课，调研课100以内数的熟悉，讨论课图形的拼组，竞赛课找规律都受到了大家的好评。 四、缺乏之处及今后的改良措施 平常应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的”做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上连续提高，今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改良，不断提高。 学期教学工作总结 篇4 本学期，我担当一年级（x）班的语文教学。期间，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺当完成了教育教学任务。现总结如下： 一、抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，通过一学期的培育，我班大局部学生都养成了好的学习习惯，但是由于家校的沟通不够到位，局部孩子在学校的习惯到家后没有得到良好的稳固，因此行为习惯还有些欠缺。 二、仔细备课 在备课中，我既备教材备教法又备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作具体的记录，仔细写好教案。每一课时都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、抓好学生的根底学问教学 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 （2）抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 四、注意提高学生的语文素养。 经过一年的试验，最直接的表达是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比拟高的兴趣。这不仅表达在学生在课堂上的学习热忱和学习方式上，还表达在学生在课外学习上。学生能主动积极地参加语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求把握的学问，还引进了很多课外资源，学习了很多课外的学问。采纳不同的学习方式，也让学生从中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应当加强联系。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。固然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。 学期教学工作总结 篇5 依据教务处关于开展期中教学检查工作的通知，药学院通过召开了教学工作会议、开展教学督导、检查试验室设施和试验教学运行状况等方式对本学期开学以来药学院各教研室的日常教学工作状况和学生学习状况进展了仔细的检查，并针对检查中发觉的问题提出了改良措施，现将此次检查状况报告如下： 一、教学运行状况 开学至今药学院各教研室的教学工作均运行正常，无任何教学过失和事故发生，各教研室教师和试验技术人员均严格遵守了劳动纪律，无私自调、停、代课现象发生，教师和试验技术人员课前教学预备充分，教师课前均仔细书写了教案，试验技术人员课前按规定预备好了试剂和动物，保证了试验教学的顺当进展。检查过程中，绝大多数教师的教案内容充实，格式标准。各门课程教学进度表编排得当。教学大纲、试验指导、教案等教学资料齐全。 二、教学治理状况 药学院严格根据学院的各项教学治理规章制度和药学院制定的各项教学治理规定开展教学治理工作。在教学治理过程中严厉教学纪律，任何教师未经药学院和教务处的审核同意，不得随便调、停、代课。药学院还严格根据学院、教务处的通知仔细做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进展了仔细安排，准时录入补考成绩，对下学期教学任务提前进展安排和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进展规划，学生科对各年级学生的成绩和学分进展清理，连续推动试验教学改革和试验室建立等各项工作。 三、教学质量监控状况 根据教务处的通知，药学院积极组织了所属各教研室的教学技能竞赛。依据安排各教研室先进展了预赛，在预赛的根底上各教研室推举优秀教师参与药学院的选拔竞赛，通过专家评审组对参赛教师的课堂教学水平进展客观、公正、细致的评比，推举出竞赛优秀的教师参与学校组织的教学技能竞赛的复赛和决赛。 四、教学改革状况 依据学院、教务处关于推动精细化治理、开展教学讨论与改革工作的要求，药学院积极进展了理论课和试验课的教学改革，连续开展药学试验教学示范中心的建立工作，依据试验教学的需要，增加和修改试验教学内容，对试验教学学时学分进一步进展讨论和调整。总的方向是增加综合性、设计性试验、削减验证性试验；适当增加试验课课时数并相应削减理论课课时数；在设计试验工程时尽量融合不同课程、不同学科的内容，以使学生对整个药品的研发过程有一个更形象、更清楚、更完整的熟悉；此外局部以前没有条件开设试验课的课程如生物药剂学和药物动力学课程也将利用此次改革时机争取开设试验课。本次试验教学改革的内容将为以后药学、中药学专业学生的培育方案的修订供应参考。 五、药学专业评估预备工作 依据教育部下发的关于开展药学专业评估的通知，药学院领导特地召开了药学专业评估工作的发动会，就评估工作的落实和前期预备工作进展了初步的部署。目前各教研室、试验室的负责人均在仔细学习评估方案的内容，对比方案查找差距，制订整改措施。目前药学院已启动了试验教学的改革工作和试验室的建立和仪器设备的购置规划工作，并将于近期制定有关迎接药学专业评估检查的工作方案和规划。 六、教学过程中存在的问题和整改措施 1、药学专业的师资仍旧缺乏，建议学校连续支持药学院引进急需的药学专业方向的高层次人才。 2、教研室布局不尽合理。以前由于药学院师资极度缺乏，不得以将几个教研室合并为一个教研室，但这样的设置不利于学科的进展和教学队伍的搭建及教学质量的提高。药学院下一步将着手对教研室进展一次调整，按学科类别设置教研室，以促进药学院教学工作的有效开展和教学质量的进一步提高。 3、试验室的仪器设备特殊是科研方面的仪器设备还不是很完善，直接制约了对学生科研力量的培育。建议学校增加对药学院试验室的投入，使相关试验设备逐步配套，以增加对学生创新力量和动手力量的培育，同时也可以扩大留校实习的学生的数量。 4、由于安排制度的缘由及院系在实施二次安排过程中的一些实际条件制约，药学院在进展教学安排过程中不太能调动得起教师的教学工作积极性，建议学校对人事安排制度进展彻底改革，以真正表达多劳多得、优劳优得的原则。 5、由于教学院系处在教学工作的第一线，有大量详细的教学工作和其他治理工作需要处理，而院系的经费却并不充分，制约了院系相关工作的有效开展，如安排教师进修、培训、参与学术研讨等。建议学校和有关职能部门逐步扩大院系在教学治理、运行及建立方面的资金自主权。 6、由于试验经费的缺乏限制了综合性、设计性试验的开设，建议适当增加有关试验课程较多，需要进展试验教学改革的院系的试验运行经费。 7、很多课程的教学质量还需要进一步提高。药学院将连续开展教学质量工程建立，一方面做好药理学精品课程的规划和建立工作，另一方面积极鼓舞和支持其他教研室开展精品课程的申报和建立工作。仔细开展试验教学改革，规划建立自然药物化学和中药化学试验室，改善试验环境，增加对学生实践动手力量和科研创新力量的培育，进一步提高教学质量。 8、积极做好药学专业评估的预备工作，逐步标准和完善各类教学运行和监视的教学资料，按评估要求开展课程检查和试验室检查，查找差距，加快建立和改造步伐，逐步到达评估的指标要求。 学期教学工作总结 篇6 一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好了体育教学工作，趣味运动会的训练竞赛工作，课间操的正常工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把XXXX年度其次学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 喜爱教育事业，喜爱本职岗位；平常积极参与全校教职工大会及教研组会议，仔细学习学校下达的上级文件，听从安排。积极协作其他教师共同完成学校布置的任务。 二、教育教学状况 1指导思想 依据课标，结合学校实际状况和学生的体能状况，合理制定了学年学期与单元规划，仔细备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量相宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革，充分表达了素养教育，安康第一的指导思想。 2教学内容 高一年完成了两个模块的教学工作，采纳两个单元合并教学，期末模块考核（运投）合格率达100。 高二年本学期完成了女子篮球半场三对三的教学任务，效果良好，大局部同学学期初不懂规章，常常走步、两次运球违例，到了学期末全部同学都了解了规章的违例局部，并能运用到实际竞赛中去。 3课外训练 仔细指导学生利用下午第三节课课后练习趣味运动会的相关工程，并组织年段内的竞赛，效果很好；协作校工会组织开展教师的趣味运动，得到了全校教师的好评。 三、其他状况 平常勤熬炼，保持并提高自己的专业素养、水平，坚持动作示范的高要求；多阅读体育理论，提高自己，多参与体育教研活动，增进沟通。 在协同合作方面，积极参加并担当相关工作。协作工会，组织并参与了和远华中学的篮球友情赛，气氛融洽，效果良好。 以上是我一个学期来的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学工作总结 篇7 本学期我担九（3）班的英语和九（5）班的化学教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定思想汇报专题有学者。学生是被教的主体。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受，这是很简单碰钉子的。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。九（3）班的同学比拟活泼，中等生占较大多数，因此，讲得太深，就照看不到整体，我备课时也留意到这点，因此教学效果比拟抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班上了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在差生辅导上，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大帮忙。 初中化学是启蒙教育，它有很多化学的专用语言，比拟枯燥，弄不好学生有当作其次外语，因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的亲密联系。通过一个个试验，既让学生们对化学布满奇怪心，又让学生有所思索；通过一个个身边的化学现象，让学生感到化学学问是那样的丰富多彩，保持持续的学习热忱，几年的观看我们发觉有一些在其它学科学习成绩处于中下的同学，由于能够对化学的学习产生深厚的兴趣和渴求，其化学成绩可以到达中上。 为了更好地完本钱学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使依据状况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本学问和根本技能；另一方面，学生的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮忙学生进展归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业根本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对承受力量较差学生，要做到急躁细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 四、缺乏及努力方向。 在教学工作中对学生的要求不够严峻，对学生在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生消失脱节状况，对学习不能准时学有所得，就会渐渐消失成绩滑落的现象。由于一些实际上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进展沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都布满信念和信任，对学生要既要鼓舞也要鞭策。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高教学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。 学期教学工作总结 篇8 已快到不惑的年龄，二十年的忙劳碌碌如过眼云烟，生命中的大是大非已不再拘束心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包涵；减一份激情，添一份恋旧；少些许迷惘，多了些淡然。 在年复一年的日子里，总觉得越来越信任自有命运的安排。年终岁首，一时想来回忆一下一学期来的工作，竟然有点懵，自问一下，走进学校，我做了什么？细想一下，只有每周的工作日志留下的痕迹能记录我所做的一些琐碎事务。无非是一些周而复始的日常工作，如周工作、简讯、文件收发、印章治理、上传下达等。再者就是一些临时性事务，如通知、迎检、会议等。固然，一学期来的驾云审稿、岗位设置、连续教育、教师表册、迎检总结、教工之家创立等事务也比拟耗时间，有时只因一个人或一个数据就让你焦头烂额。虽说有些劳碌，但还算充实。至于“我想什么，想我还能怎么做？”，说真的，还真没细想过这两个问题，总以为，日子总是会慢慢过去的，总以为，只要尽我所能，做好本职工作就行了。很少去思索如何更好更有效率地做事，很少去推断做事的对错与实效，更不用说去向往、规划自己的将来。 20xx年，预言家应当也有不准的时候吧。灾难最好不要发生，绩效工资的事那是可以发生的，期盼一下。新的学期，我想，工作还是得尽全力去做好，从做细每一件小事开头，并把每一件小事做完善。现在这社会，有一份稳定的工作实不简单，得好好珍惜。固然，工作之余，打球、登山和骑自行车等熬炼还得连续，家中老小也需多加呵护，究竟已到了留意自己和家人身体和精神安康的年纪；每一本读者也得坚持翻阅一遍，尽管老是过目即忘；魏书生和于永正的教学魅力更需好好去感受一番，尽管至今这类书接触得少之又少。更念想的是多听几节课，感受教师精彩的课堂，享受师生的欢乐互动，以促进自我的成长。 反思是为了更好地实践，只要能时时反思自己的言行，在工作和生活中脚踏实地，扬长避短，就能更好地前行。 学期教学工作总结 篇9 程校长在开学报告中指出：在深化课程改革的根底上，进一步深化课堂教学改革，提高办学质量和提升学校层次。质量是教育的生命线，更是民办学校的生命线，我们进展的课程改革和课堂教学改革，最终也都是要用办学质量来证明。在姚校长工作报告中对高二年级提出了明确的目标，这也是我们高二年级的教学目标，即：优生语文、数学、英语的两率一分连续领先于北中和全区平均水平，名次比上学期前移或至少保持原位；全体考生的语文、英语两率一分和数学优秀率要连续超越全区平均水平，数学的及格率和平均分也要争取到达全区的平均水平，名次比上学期前移或至少保持原位；学生个人成绩总分争取有5人进入全区100名，何焯君同学能够进入前5名；X科要正视教学实际，努力提高本学科的教学水平。 1、好的开端 （1）本学期提前一个月上课，因此各学科在完成高二年级上学期的教学任务外，都对下学期内容有所渗透。 （2）准时完成学生的选科工作，保证教学工作的有序开展。 （3）开学初各备课组、个人制定就制定了详尽的教学规划，同时在各班主任和帮教教师的共同努力下，完成了繁杂的高二年级学生档案工作，保证整个学期工作的有序进展。 2、培优 （1）从3-18周，数学、英语、物理、化学、生物科目的竞赛辅导全面绽开，逯元祥、何文哲、万为民、吴玉成、吴恩徐、戴凝六位教师仔细备课，每大周有4次担当了竞赛辅导任务，细心预备教案和练习，力争提高优生的整体水平。 （2）开学其次周特地召开优生座谈会，了解他们的学习状况，并要求每位同学制定了自己的学习规划，明确学习目标，争取在期末统考中有新的突破。 （3）树立何婥君、梁清泰等少数同学学习典型，发挥典范的力气，在他们的带着下喜爱学习的同学越来越多。同时鼓舞优秀学生自主学习，鼓励他们先走一步。 3、积极参与教学讨论： （1）年级组教师积极参与建校十周年校庆。9月25日下午2：00，高一高二年级进行展现课，我年级夏青、张慧、吴玉成、张宪存、万为民、叶敬之六位教师主讲了数学、英语、语文科目共6节课。 （2）本学期高二年级教师除了积极参与顺德区、佛山市、广州市教研外，还积极参与部门和市里的教学评比。在20xx年12月14日下午进展的全校信息整合技能大赛中，我年级吴恩徐教师带着生物选修班的同学展现的试验课，一举获得三项大奖：教学设计奖、教师素养奖、教学整合奖。 （3）每位教师在开学其次周了完成学校教师科研课题的申报，在十六周每位教师对自己确立的课题进展了仔细总结，完成有关课题的教学论文，最终完成由年级组统一将每位教师的结题论文进展汇总，编辑版了部门教研刊物出海口第36期，共收集论文19篇，总字数近5万字。 （4）20xx年12月7日，肇庆一中英语教师到我校进展沟通，他们在听了我年级夏青教师英语课后，高度赞扬了我校学生极佳的英语口语水平，并对我校的英语教学状况赐予高度评价。 4、对美术班的教学高度重视 本届选美术的学生是高中部有史以来最多的一届，辅导任务大，差生面广，在两个班级的班主任张慧、颜霞和美术教师吴胜辉以及其他帮教教师共同努力下，各项工作有序进展： （1）本学期共举办次美术作品展览。参与了学校组织的两次画展。积极组织学生投稿桃李园并发表。 （2）20xx年9月27日美术班同学利用周日下午休息时间到广州观看全国油画展，增长了见识，开阔了眼界。 （3）1月6日，高二（6）班召开班级任教教师会议，对班级的教育教学此文转自状况进展沟通，以期找到符合美术班特点的教学方法。 （