少先队辅导员事迹简介【18篇】.docx

少先队辅导员事迹简介【18篇】 同志，喜爱教育事业，喜爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注意学生素养的全面提高。她仔细履行岗位职责，关爱、帮忙学生，组织他们参加各类中队活动，在活动中增长学问、熬炼才能、欢乐成长，引领班集体快速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她擅长学习，乐于学习，教育理念新，教学阅历丰富，能常常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人屡次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。 一、以真诚的爱心培育队员们的美妙心灵教师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光暖和生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她始终认为以心灵浇灌心灵，以敬重赢得敬重，才是具有人格魅力的道德教育。担当辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好典范。她不只是关怀、爱惜孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度动身，理解他们、宽容他们、忽视他们间或的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的敬重、宠爱，使他们乐于承受教育，自觉提高熟悉，形成良好的品质。在她带着的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带着的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈由于有事特地留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。在给灾区捐款时，同学们也踊跃参加。固然，队员们都表示这些捐款来自他们平常的积存，代表了他们的一份真心。二、以表扬、鼓舞激发队员的自信念和荣誉感“教育和教学的艺术在于提醒每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信念和骄傲感，而表扬、鼓舞、信任就是到达这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发觉他们的优点，真诚赞美他们，就像是奇妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的盼望和信念，使他们奋勉向上。三、以亲身的实践、展现的舞台换来队员品质的提升、才能的增长在她刚走上辅导员岗位时，还只是依据学校大队部的工作安排，带着队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的欢乐与满意，深深的感染了她。为什么不能自主筹划一些中队活动，并带着队员们幸福地徜徉其间呢?有了这样的想法之后，她变得立即劳碌起来。这学期开头，她又鼓舞孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带着班级里的孩子主动参加一些有意义的事情。3月，他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保建议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理洁净，有的制作好环保标牌四处安放。他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。由于年轻，领导给了她这样的重任;也由于年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必定要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们信任她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创立一支有特色、团结向上的少先队队伍，培育出优秀的社会主义接班人。【篇二】优秀少先队辅导员事迹简介 自1999年参与工作以来，本人始终担当班主任工作和少队工作，一路走来和学生一起成长，明白了班主任工作和少队工作的重要意义，因此，更加着力于研修班主任事业和少队事业。现将我工作以来的收获与感受汇报如下： 一、让关爱融入我的生命。 想必一走上教师这条职业道路的人，都学过教师职业道德标准，都明白关爱学生的重要性。是的，俄国大教育家苏霍姆林斯基也曾说：教育，这首先是关心备至地，深思熟虑地，当心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和急躁，谁就能获得胜利。始终以来我也在高呼关爱学生.可能够真正懂得了爱的真谛的是在我成为了一名母亲之后。我深刻地体会到，每一个孩子就像那柔嫩的幼苗，成长的过程中肯定不能缺少爱的阳光、雨露，需要关心备至,需要细致和急躁!于是，我用一颗妈妈的心去对待我的学生，我的语言、动作都变得亲切、得意了，我贴近了我的学生了！我用一颗妈妈的心与孩子的家长沟通，我们的谈话就像是知心朋友，我贴近了孩子的家长了！因此，在我的班级里，孩子、学生、家长和谐地融为了一体，奏响了一曲欢乐成长的乐章。啊，孩子们能在这样的气氛中学习成长，不正验证了我们一完小教学大楼上赫然写着的让学生拥有幸福童年吗？让关爱融入我的生命是使自己的爱变得更加真实，是对学生的一种人文的关心，是教书育人的前提和起点。当学生处于逆境时，我准时予以伸出救济之手，一句热忱中肯的评语、一次诚意的交谈、一个会心的微笑都能让孩子们体会到教师的爱。使学生能够亲其师，信其道. 二、让典范在工作中润物细无声。 早在几千年前，先圣孔子就说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师生朝夕相处，如影随形，身正则影正，身斜则影斜。所以，在与学生的日常交往中，我时刻留意自己的言行，做好学生的典范。地上有垃圾，我弯腰捡起；过公路，我坚持走人行横道；犯了错，我勇于改正；学习上，我坚持阅读我们班的孩子遵守纪律、懂得谦让、宠爱阅读班风呈现出良好状态。 三、让活动搭建孩子成长的舞台。 孩子的任何成长都是在肯定的环境中进展的，丰富多彩的活动能让孩子们在轻松开心的环境中感悟深刻的道理。所以，任何枯燥的说教对孩子来说是毫无意义的。语文教学中，设计一些活动环节使学生身临其境地受到教育，是我一向所崇尚的。除此之外，我也常常组织一些活动。（事迹材料）常规活动有：值日生每天3分钟演讲，全班每周积存一句名言，每周五的班会活动依据学校组织或自行组织进展如何做人做事，如何学习的教育等。本学期，我们就利用班会进展了入学教育，爱路护路教育，学雷锋教育，廉政文化进校园教育，文明礼仪教育等等。我们或观看视频、或表演动作、或背诵儿歌、或演讲故事使孩子们感受深刻。此外，我还积极让学生参加学校活动和社会活动。本期学校组织的百灵鸟歌手赛、文明礼仪演讲赛、献爱心捐款、学雷锋做好事等我都细心组织，不轻易放弃每一次教育孩子的时机。我还让孩子们走入社会，在社会这个大课堂承受熬炼。我让孩子们在一般话宣传周，上街发小组合作创办的宣传小报。县城创卫后，我还让孩子们调查环境卫生的变化。使他们懂得了合作，学会了交际，能知道关注身边事，做个喜爱家乡的人。 四、让自主治理我们班上的特色。 偌大的一个班集体，仅靠以教师为中心，几个班干部帮助治理是不行取的。曾经，我就是那么一个万事包揽的，极度负责任的教师，结果把自己弄得精疲力竭，班级治理还是不尽如意。后来，我反思，应当让学生成为班级的仆人，由被动治理变成自主治理。教师放权了，几乎每个孩子都有自己的治理岗位，有书长、灯长、台长、窗长班级的每一个细小的地方都有人管，每一个人又肯定不会被无视地被人管。现在，孩子们自己管早读，自己安排卫生，教师临时开会了，有人管安排学习活动和维持纪律，甚至有的孩子犯了错，还有人提示订正自从学生自主治理后，教师轻松了，而学生的积极性提高了，力量得到了熬炼。每当我看到班级被同学们治理得井井有条，我仿佛看到了将来的领导人和治理者，内心无比欣慰，同时也觉到，自主治理这种方法是可取的。 13年的少队工作让我感慨：少先队工作给我供应了一个舞台，让我体验各种角色；少先队工作给我造就了一个熔炉，使我练就出一身本事；少先队工作给我建筑了一所学校，让我的才智在这里碰撞，力量在这里提高。 【篇三】优秀少先队辅导员事迹简介 xx，女，27岁，任教7年来，始终任xx小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。虽然平常教学任务繁重，担当五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗喜爱少先队工作、喜爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和奉献。 辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学效劳。其实，爱学生，事业已胜利了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了盼望，尝到了学习的甜蜜。 与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热忱、多才多艺，固然少不了“学习”。 xx深深地明白这一点，她努力读书钻研、积极参与培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片宽阔天地。她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参与了本科学历的进修。她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面常常上公开课、示范课。获得乡级“课改新秀”荣誉称号。她还努力学习现代教育技术，在多媒体课件等方面都比拟得心应手，渐渐成长为一名符合时代要求、素养全面的优秀辅导员。活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。1、紧抓住常规工作深入的搞好“雏鹰争章”活动。“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思索的问题。纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。xx教师奇妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。组织各班将每周评比的“书法之星”、“学习之星”、“礼仪之星”，都在教室公示栏上公布出来。在这“明星”效应的鼓励下，100%以上的队员都争得了必修章，80%以上的队员都争得了选修章、兴趣章、特色章。多年来队员通过各种活动获得奖章，通过争章得到熬炼，比传统教育要有实效。少先队辅导员事迹材料每学期一开学，开展以“养成良好行为习惯，构建平安和谐校园”为主题的习惯养成教育。通过校园播送、黑板报、宣传橱窗等方式进展展现宣传，利用国旗下讲话、班队活动等形式进展教育引导，从校园干净、上课预备、穿戴干净、路队整齐、读写姿态、课堂礼仪、上下楼梯等多个训练点入手。使全校上下精神面貌焕然一新，各项工作快速步入正轨。2、 做好节庆活动xx教师很留意给传统的节庆活动给予新的内容与形式，经常提前作好安排，抓住时机开展丰富多彩的教育活动，把欢快带给了孩子。在端午节、中秋节，我们给孩子们讲讲节日的故事，提倡他们到实践中去体验传统节日的风俗活动;在植树节、学雷锋日，提倡队员参加社会实践，欢乐成长。通过观看背着父亲上学、洪战辉的故事、让生命布满爱等影片，写观后感、感恩征文等活动，培育学生的感恩意识。利用母亲节、重阳节、教师节等节日庆祝活动，开展“学会感恩，关爱身边的人”系列主题教育活动，号召全校每位队员完成一系列“感恩作业”。在活动中孩子给妈妈的一句关怀爱护的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的暖和。学做父母，体验父母的辛苦，从而将“感恩”之心内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望!让学生们深刻体会父母师长培育他们的艰辛，从而感知他人赐予自己的关爱。3、 开展课外兴趣小组课外兴趣小组的开展丰富了学生课余生活，让学生获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生的学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。主要利用周二时间，xx教师带着大队部组织开展各项课外兴趣小组的活动。如书法、绘画、舞蹈、手工创作等。2023年我校在全乡校园集体舞竞赛中获得一等奖。2023年，全县“春芽杯”学生艺术展演中，我校的舞蹈爱我你就陪陪我获二等奖，有三名学生获书画类二、三等奖。做 “专家型” 辅导员，为少先队教育添砖加瓦xx教师准时总结归纳日常工作的阅历得失，并撰写相关的文章。论文xx在获得国家级二等奖并教师报上发表。作为一名年轻的教师兼大队辅导员，xx教师在工作岗位上勤恳工作、仔细做好每一件看似琐碎的事情，【篇四】优秀少先队辅导员事迹简介 .教师自参与教育工作以来，一向担当少先队工作，她忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出进取奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自我，年年精彩完成各项教学任务，进取投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事。尤其是在2023年担当县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，并且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的奉献。主要事迹如下： 一、发挥自身职能，专心去工作 .教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者。为了让工作能顺当开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情景，进展动向;主动准时向校领导汇报工作情景，协作各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永久是活动的仆人，极大限度地提高每一个人参加的进取性。 二、加强组织建立，用爱心帮助学生成长 每一次的少先队活动她都留意充分发挥队员的小仆人精神，由队干组织，全体队员共同参加，开掘了一大批有潜能、善思索的队员。她喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提示自我，要把自我摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度赐予学生详细的帮助和指导。她组织学生开展科技活动、体育竞赛，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培育了学生健全的人生观、价值理念。 三、进取开展活动，用活动促进学生的进展 活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。近年来，学校少先队在.教师的带着下，她依据学生的不一样年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，进行大队活动、活动形式多样，比方邀请老干部来学校讲课开展了“回忆沧桑历史珍惜大好形式展望完善将来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，礼貌牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏竞赛”;“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出救济之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最响亮放飞新期望”等主题队会活动，进取响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节进行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建立小仆人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培育了队员们喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱劳动，喜爱大自然、喜爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。 一份耕耘，一份收获，.教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、领导的认同，特别是2023年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作赐予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参与四川省第六次少代会，这不仅仅是对我校少先队工作的确定，更是于杨教师最大的认同与鼓舞。 少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着完善而光明的幻想。身为一名辅导员，她骄傲;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们信任.教师将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为少先队事业做出更大的奉献。 【篇五】优秀少先队辅导员事迹简介 中队辅导员侯雯同志，喜爱教育事业，喜爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注意学生素养的全面提高。她仔细履行岗位职责，关爱、帮忙学生，组织他们参加各类中队活动，在活动中增长学问、熬炼才能、欢乐成长，引领班集体快速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她擅长学习，乐于学习，教育理念新，教学阅历丰富，能常常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人屡次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。文章引用自： 一、以真诚的爱心培育队员们的美妙心灵 教师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光暖和生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她始终认为以心灵浇灌心灵，以敬重赢得敬重，才是具有人格魅力的道德教育。 担当辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好典范。她不只是关怀、爱惜孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度动身，理解他们、宽容他们、忽视他们间或的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的敬重、宠爱，使他们乐于承受教育，自觉提高熟悉，形成良好的品质。 在她带着的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带着的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈由于有事特地留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。在给灾区捐款时，同学们也踊跃参加。固然，队员们都表示这些捐款来自他们平常的积存，代表了他们的一份真心。 二、以表扬、鼓舞激发队员的自信念和荣誉感 “教育和教学的艺术在于提醒每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信念和骄傲感，而表扬、鼓舞、信任就是到达这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发觉他们的优点，真诚赞美他们，就像是奇妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的盼望和信念，使他们奋勉向上。 三、以亲身的实践、展现的舞台换来队员品质的提升、才能的增长 在她刚走上辅导员岗位时，还只是依据学校大队部的工作安排，带着队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的欢乐与满意，深深的感染了她。为什么不能自主筹划一些中队活动，并带着队员们幸福地徜徉其间呢？有了这样的想法之后，她变得立即劳碌起来。这学期开头，她又鼓舞孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带着班级里的孩子主动参加一些有意义的事情。 3月，他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的.系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保建议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理洁净，有的制作好环保标牌四处安放。他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。 由于年轻，领导给了她这样的重任；也由于年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。 虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必定要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们信任她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创立一支有特色、团结向上的少先队队伍，培育出优秀的社会主义接班人。 【篇六】优秀少先队辅导员事迹简介 .教师自参与教育工作以来，一向担当少先队工作，她忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出进取奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自我，年年精彩完成各项教学任务，进取投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事。尤其是在2023年担当县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，并且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的奉献。主要事迹如下： 一、发挥自身职能，专心去工作 .教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者。为了让工作能顺当开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情景，进展动向;主动准时向校领导汇报工作情景，协作各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永久是活动的仆人，极大限度地提高每一个人参加的进取性。 二、加强组织建立，用爱心帮助学生成长 每一次的少先队活动她都留意充分发挥队员的小仆人精神，由队干组织，全体队员共同参加，开掘了一大批有潜能、善思索的队员。她喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提示自我，要把自我摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度赐予学生详细的帮助和指导。她组织学生开展科技活动、体育竞赛，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培育了学生健全的人生观、价值理念。 三、进取开展活动，用活动促进学生的进展 活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。近年来，学校少先队在.教师的带着下，她依据学生的不一样年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，进行大队活动、活动形式多样，比方邀请老干部来学校讲课开展了“回忆沧桑历史珍惜大好形式展望完善将来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，礼貌牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏竞赛”;“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出救济之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最响亮放飞新期望”等主题队会活动，进取响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节进行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建立小仆人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培育了队员们喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱劳动，喜爱大自然、喜爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。 一份耕耘，一份收获，.教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、领导的认同，特别是2023年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作赐予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参与四川省第六次少代会，这不仅仅是对我校少先队工作的确定，更是于杨教师最大的认同与鼓舞。 少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着完善而光明的幻想。身为一名辅导员，她骄傲;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们信任.教师将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为少先队事业做出更大的奉献。 【篇七】优秀少先队辅导员事迹简介 .教师自参与教育工作以来，一向担当少先队工作，她忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出进取奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自我，年年精彩完成各项教学任务，进取投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事。尤其是在2023年担当县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，并且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的奉献。主要事迹如下： 一、发挥自身职能，专心去工作 .教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者。为了让工作能顺当开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情景，进展动向;主动准时向校领导汇报工作情景，协作各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永久是活动的仆人，极大限度地提高每一个人参加的进取性。 二、加强组织建立，用爱心帮助学生成长 每一次的少先队活动她都留意充分发挥队员的小仆人精神，由队干组织，全体队员共同参加，开掘了一大批有潜能、善思索的队员。她喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提示自我，要把自我摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度赐予学生详细的帮助和指导。她组织学生开展科技活动、体育竞赛，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培育了学生健全的人生观、价值理念。 三、进取开展活动，用活动促进学生的进展 活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。近年来，学校少先队在.教师的带着下，她依据学生的不一样年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，进行大队活动、活动形式多样，比方邀请老干部来学校讲课开展了“回忆沧桑历史珍惜大好形式展望完善将来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，礼貌牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏竞赛”;“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出救济之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最响亮放飞新期望”等主题队会活动，进取响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节进行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建立小仆人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培育了队员们喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱劳动，喜爱大自然、喜爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。 一份耕耘，一份收获，.教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、领导的认同，特别是2023年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作赐予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参与四川省第六次少代会，这不仅仅是对我校少先队工作的确定，更是于杨教师最大的认同与鼓舞。 少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着完善而光明的幻想。身为一名辅导员，她骄傲;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们信任.教师将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为少先队事业做出更大的奉献。 【篇八】优秀少先队辅导员事迹简介 王某某，女，担当学校少先队大队辅导员工作，是一个优秀的教育工。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注意加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进；在学生的心目中，她可亲、可敬。从事少先队工作这几年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批优秀的少先队员。她虽教龄不长，但已荣获优秀优教师、优秀班主任、优秀大队辅导员等荣誉。 据学校存在的客观现状，她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、仔细地做好少先队工作。本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。她喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，是广阔少先队辅导员学习的楷模。 一、精耕细作，精细治理，夯实精品工程的根基 通过几年的少先队工作讨论和实践，她具有了一套丰富的感性熟悉和理性熟悉。少先队根底建立，就是打造精品工程的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。 少先队以学校为单位建立大队。大队下分中队，中队下设小队。 少先队有队员5至13人组成。小队一般照看队员的兴趣和友情、家庭居住的远近而编成。这样会使活动搞得更好。小队设正副队长各一人。有小队全体队员选举产生，领导小队工作。中队以班级为单位编成，两个小队以上的班级可以成立中队。 中队工作有中队委员会领导。中队委员会由3至7人组成，由中队全体队员选举产生。中队委员会也制定了中队规划，组织中队活动，争论队员的学习和品德等问题，关怀和汲取少年儿童入队。 大队由两个以上的中队组成。大队工作由大队委员会领导。大队委员会有7至13人组成，有大队全体队员选举产生。大队委员会制定了大队工作规划，组织大队 活动，争论讨论有关全大队的事情，领导个中队的工作。 依据需要，还在大队和中队委员会设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，分工合作，做好队的工作。 小队长和中队、大队委员会，一年选举一次。 二、以活动为载体，推动少先队进展，牵领学校德育工作。 少先队活动是少先队组织领导的、以队员为主题的活动。它是少先队组织团结教育少年儿童的根本途径，是少先队组织向队员惊醒共产主义教育的根本方法，是少先队员在组织中学习共产主义，争取全面进展的根本方法，也是少先队组织生命力的详细表现。 以安康成长为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增加少先队的生命力和分散力。以加强和改良少年儿童思想道德建立为核心积极开展主题活动，让少先队员自我效劳，自我治理，自我教育，去体验道德，体验教育。 开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的安康成长系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。详细组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如开展过的：绘画大赛、童谣、诗文创作大赛校园歌手赛诵革命诗词，传民族精神等丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活泼了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和制造性。 三、标准治理，促进文明行为习惯的养成教育。 学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比鼓励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位催促和标准学生的行为。通过播送、板报、国旗下讲话等多种途径对学生进展各方面的宣传与教育。 1、养成教育措施之一：队员的自主治理 红领巾监视岗的自主治理。学校由大队委员及一些盼望参加学校治理的高年级同学组成了监视员队伍，辅导员对红领巾监视岗进展每周岗前培训以及岗后小结，轮番站岗维持学校纪律，催促学生对标准的执行，帮助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。 2、养成教育措施之二：检查、评比的鼓励机制 开展流淌红旗、德育小标兵环保小卫士、等优秀评比活动，以集体荣誉感谢励全体队员养成良好的行为习惯。 四、以活动带动少先队员思想素养的提高。 学校长期开展各项活动，带动学生的思想素养。结合各项活动使学生从思想，行为等都有较大的提高和熟悉。如引进重庆的励志大会-感恩行动的演讲活动；观看爱国主义影片等活动，使学生从思想上熟悉到爱国主义的重要意义；还有开展的学习雷锋树新风的歌咏竞赛、安全靠大家、为妈妈洗一次脚等一系列活动。对学生进展思想素养教育。 总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，她献身少先队辅导员工作无怨无悔。在今后的工作中她决心连续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去制造性地开展工作。为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩。 【篇九】优秀少先队辅导员事迹简介 刘xx，女，现年10岁，威海高区黄家沟小学四年级学生，学校少先队大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、喜爱团体、进取向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 一、努力进取，品学兼优 在学习上，她刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。从入学到此刻她作业工整、能准时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。她还喜爱演讲、读书，曾在学校举办的竞赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不傲慢，反而更加刻苦、仔细。 在学校里，她是教师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作特别仔细，每一天早上收作业，检查作业都做的非常好。假如发觉谁的作业不仔细或格式不对，立即重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比拟好。假如同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热忱地去帮助，有的同学病了没上学，耽搁了功课，她会主动帮助补课，直到赶上为止。她劳动进取肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前精彩的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急赶忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她清扫得干洁净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自我肯干，还表现出极强的组织本领和号召力。 她是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，进取动脑发言，课后能够准时复习稳固，并且能够提前预习下一篇课文。平常在学习中遇到困难，能够主动找其她同学争论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在她的这种学习风气的带动下，全班构成了良好的学习习惯。同学们都以她为典范，争做好学生。 她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，赐予帮助。之后同学们谁有了困难，都去找她，最终都能得到帮助。走出学校，她同样把自我的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里她礼貌礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。 二、勇担重任，勤于创新 作为学校的大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手并且是大队部的小当家。她进取献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员教师提出很多大队活动设想，并具体筹划组织，在教师的帮助下，活动开展的有声有色。她和其她队员商议，组织开展“讲礼貌，树新风活动，使得学校到处洋溢着礼貌新风；在“新世纪我能行”才艺展现竞赛，“学雷锋树新风”的建议活动中，她都是重要的组织者和参加者，事前细心设计，全面预备，进取号召全校队员参加，每次都搞的轰轰烈烈，取得圆满胜利。尤其是在“做环保小卫士，为创立礼貌城市做奉献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校和周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监视委员，每周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提前到校，最终离开，仔细履行自我的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会，演讲竞赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了教师有力的好帮手。 三、全面进展，多才多艺 从红领巾播送站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种竞赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的到各科考试的全优，她在休息日还有参与一些课外的业余爱好的特长班。她成了同学们最佩服，最感动的典范。2023年在学校“庆国庆”诗文诵读大赛中获优秀奖。 她的优秀不仅仅表此刻她的学习上，这个欢快的阳光少年更以她卓越的组织才能和精彩的领导才能引领着学校的少先队员们进取的参与校内外的一切有益活动。在她的带动下，正努力的创立和谐学校、和谐家庭、和谐社会，她组织队员成立了“环保小队”带着她们每一天在上学放学的路上捡处处乱飞的塑料袋，然后统一收集、统一处理为清洁学校，同时为“创立礼貌城市活动”做出了她们的奉献。 刘xx同学洋溢着青春的朝气，开朗、自