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幼儿园管理心得15篇幼儿园治理心得1 带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙向往，我有幸参与了这次园长治理提升培训，转瞬间，15天的培训学习已经接近尾声，回忆这几天的学习生活，感慨颇深。、由于这次的学习时机特别难得，所以我非常地珍惜。参与此次培训，倾听了教授：庄小满、吴海虹、张那连、罗丽丹、等等。还有园长：陈海平、张连珍、于娴、丁丽等等专家的精彩讲座，真是受益匪浅。 这次培训既有对幼教职业和幼教进展趋势的破析，也有为师之道和治理之窗；既有系统的理论，也有专业园长的工作实践和对相关园所的介绍；既有专题讲座，也有学术争论和参观学习；既有集中培训，也有分散活动，还有案例分析和论文撰写。这次培训，使我们意识到：幼儿园的治理者，必需要有一整套系统的、胜利的实施策略和治理阅历及以人为本引领教师专业成长、帮忙教师实现自身价值的效劳理念。同时也使我们意识到：治理者假如没有思想，就没有出路；没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有眼界，也就没有境地。 这次培训还涉及到了幼儿园的教研水平、幼儿园的进展定位及幼儿园教师队伍的建立等问题，通过教师引领大家对这些问题的深入分析和仔细思索，到达了我们学员之间相互沟通、相互学习、相互启发、相互促进和共同提高的最终目的。并且要求我们在今后的工作中，要将学来的先进理念结合、运用到自己的实际工作中，注意加强学习，不断提升自己的专业素养和综合力量，在治理上注意细节，追求卓越；在教学教研上，注意团队，追求专业；在园所进展上，注意创新，追求特色；力争使自己成长为一名合格甚而优秀的园长，能够引领或促进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向进展。 总之，感谢省培能让我有这样的时机参与高端的培训，感谢这次为我们培训的教师，让我的业务水平能得到质的飞跃，让我的理念又得到一次刷新。我将带着我的思索、我的盼望一同打包返航 幼儿园治理心得2 昨晚学习华大师大周教师线上学习保育教育质量评估指南心得与思索，作为幼儿教师感受很深，从思想观念和教育观念方面让我们重新诠释了幼儿学习指南的重点和把握的的难点以及整个评估体系的转变模式构造化。同时，周教师也告知我们当今幼儿教育不再是盲目跟风，而是具有中国特色的现代化幼儿教育。主要从三个方面来学习： 主要从三个方面去学习： 第一个方面走进指南的橄榄。其次个方面研读指南的特点，第三个方面精读指南中的问题与关键。 第一个方面走进指南橄榄，从幼儿教育的时间和空间纬度来学习。 从幼儿教育时间纬度而言，幼儿教育从公布到实施是一个进展的过程，从要求幼儿教育保教结合到保育教育质量中优质进展的质的飞跃。这也告知我们幼儿教育的全面性和完善性，不再是人们所说的玩中教育或者是单纯的嬉戏教育。 从幼儿教育空间纬度而言，幼儿教育从中国，地区，幼儿园，班级这四个方面层层递进，说明幼儿教育具有中国特色的地方性幼儿教育，所谓的追风教育已经不适应现代幼儿教育的理念了。一个国家，一个地区，一个幼儿园，一个班级，它们即是现代幼儿教育理念的实施者，又是幼儿教育的完善者。所以当今幼儿教育必需有的地方特点和班级特别性融合教育。 第一个方面走进指南橄榄，从幼儿保育教育质量评估指南公布中学习，主要分为四个方面： 第一个方面 学习指南总体要求，其次个方面评估内容，第三个方面评估方式，第四个方面组织实施。作为幼儿教师，我们既要把握指南总体要求是什么，又要深层次理解对幼儿教育中教学，幼儿，以及自己的评估内容和详细的实施方案。 其次个方面，从研读指南特点学习中把握指南的总体要求就是立德树人为根本，遵循幼儿的进展规律教育规律，从而完善幼儿身心进展的学前教育评估体系，培育幼儿德智体美劳全面进展奠定坚实的根底。 其次个方面研读指南特点中评估的.三个误区，从重结果转向过程，从重硬件设施转向内涵，从重他评转向自评过程。 幼儿教育中评估的重要性分为一级评估和二级评估。二级评估中强调幼儿的师幼互动重要性，幼儿自主学习和创新的进展，又离不开幼儿教师的参加与引导的关键性因素。 幼儿教育中评估的重要性还涉及到家园共育方面。幼儿教育不再是孤立的教育，而是学校，家庭，社会的教育，这就需要幼儿教师在工作方面做好家园共育工作，为幼儿供应一个全方位进展的平台，使他们安康进展。 其次个方面研读指南特点中评估的三个立场，国家立场，儿童立场，幼儿园立场。强调幼儿立场的重要性，遵循幼儿的安康进展规律和自主学习的规律，幼儿教师要保持积极主动和支持的心态。 幼儿教育中幼儿教师重点把握评估的三大方式：班级半日活动，自我评估，过程观看。强调幼儿的班级半日活动教育和过程观看的重要性。 第三个方面精度指南思索：关系思索和关联思索。关系思索中严禁测查，强调观看的持续，主见增质性进展。 整体要求幼儿教师教育的持续性进展和对幼儿的进展教育观转变。 第三个方面精读指南思索中关联比照学习思索。首先是比照中自评和他评的重要性，强调自评是幼儿教师教育教学反思，自我提升自己的一个重要评估方式。反对走形式，走模式的他评教育机制。其次是比照中机械学习和有意义学习，强调幼儿的兴趣培育，自主学习和探究学习的重要性。最终关联思索中常规，习惯，劳动，生活教育的重要性。幼儿的养成教育是幼儿在生活和劳动中不断形成的一种常规教育，一种独立自主学习和生活习惯教育。同时强调幼儿的学前融合教育和幼儿的特别教育是不行分的重要性。 幼儿园治理心得3 为提高民办幼儿园治理人员的整体素养，提升幼儿园治理水平和质量，*市民办教育协会于20xx年10月23日10月24日组织“*市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参与了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参与培训深深的懂得了幼儿园常规治理和安全治理的重要意义。 各位专家的讲座给我留下了特别深刻的印象，她们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对比自身的治理，从中找出缺乏，吸取她们的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会： 一、教育治理理念。 幼儿园治理者要深入了解教师，积极制造条件满意教师的需要。一是满意教师的学习需要，在工作上为教师供应学习的时机和条件，鼓舞他们承受连续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到外地参与有关学习活动，使教师猎取更多的专业学问，提高教育教学力量，二是满意教师表达自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，帮忙教师实现自身的价值。三是满意教师的生活需要，关怀教师的身体安康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧急的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。 其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要 求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的”角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。 二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。 推动幼儿园科学进展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整 体素养，就能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，帮忙青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建立刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮忙、生活上关怀、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使全部青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞教师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级治理工作的艺术，不断提升业务素养。 这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业学问，真是受益匪浅。 幼儿园治理心得4 虽然在教师岗位上已任教了几年，但在治理上还是一个新手，感到压力很重，要学的东西许多。做为一个“初出茅庐”的幼儿园治理者，我非常感谢市教育局领导对民办园园长的高度重视和强有力的支持。 今日就我在治理的点滴体会和想法与大家进展沟通，盼望大家提出珍贵的意见。 首先，做为一名幼儿园园长，我要坚持正确的办园理念。做到以下四点：第一，要依法执教，遵守有关幼儿教育的各项法律法规，全面贯彻国家的教育方针。其次，要为幼儿供应和创设安康、丰富、饶好玩味的生活和活力环境，使他们度过欢乐而有意义的童年。第三，要遵循幼儿身心进展的规律，引导幼儿在嬉戏活动中学会礼仪、学会表达、学会沟通和交往，萌发对真善美的喜爱、表达和追求之精神。第四，要秉着安全是保障教师是形象幼儿是质量的根本熟悉，全面做好各方面工作，使幼儿园稳妥运行。 做为一名幼儿园园长，我要不断提高办园水平。主要从幼儿园治理和教师治理两方面入手。在幼儿园治理方面做到改善、添置内部设施和设备，不断改良保教手段和工具。要建立健全和完善，更新各种规章制度，实行责任追究制，切实增加教师的责任意识。要搞好与家长之间的关系，幼儿园的进展是离不开家长的支持和帮忙的。在教师治理方面，要提倡“三心”即急躁、细心和恒心。有了 急躁，才能与孩子获得良好的沟通，只有细心方能对孩子观看入微，良好的卫生、行为等习惯的形成必需持之以恒的进展培育。 做为一名幼儿园园长，我要努力优化软环境，实行人本治理，增加教师的仆人翁责任感，提高幼儿园的软实力。五年来的教育阅历告知我，愉悦的工作环境能使教师的心灵得到放松，是每位教师内心的一种渴望。作为治理者，要努力营造一个和谐、融洽的人际气氛，让教师感到温馨、踏实。作为园长，肯定要做好教师的人文关心工作。让教师在工作中感受到一种关心，感受到一种亲情。要和教师多沟通、多沟通，和教师交朋友，让自己的真诚和人格魅力去感染教师，激发教师内在的工作积极性和制造性，使大家团结全都，把幼儿园当成一个大家庭，增加团队的分散力。 以上只是我对怎样当好一名幼儿园园长的粗浅想法，距离怎样办好一所幼儿园还很远。但是我坚信，只要有一颗炽热的心，有一颗公正的心，勤于探究，勇于开拓，与时俱进，就肯定能把一所幼儿园办出特色，办出水平。 附城镇南田村委会幼儿园 梁 兰 珠 二一八年四月九日 幼儿园治理心得5 近年来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，随着教育体制改革的不断深化，不属于国家义务教育范畴的幼儿园教育逐步走向市场，在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下，幼儿园教育已自觉不自觉地进入到社会经济运行体系中，在日益剧烈的市场竞争中，幼儿园怎样求得生存与进展。本文尝试着从“顾客满足度”理论角度谈一谈幼儿园的治理。 一、“顾客满足度”理论介绍 随着社会生产力的不断进展，物质不断丰富，社会需求构造的调整，人的消费观念发生了巨大变化，同时，市场竞争日趋加剧。而市场竞争的本质特征就是“争夺顾客”，没有顾客就等于没有市场，顾客满足成为企业进展的根本动力。于是，以顾客为导向，力求满意顾客需求和期望，追求顾客满足和忠诚的经营治理新理念，在市场经济体制下，逐步形成并得到快速进展。 “顾客满足度”反映的是顾客的一种心理状态，指顾客对产品或效劳的满足程度的心理感受。顾客满足包括产品满足、效劳满足和社会满足三个层次。1.产品满足，是指企业产品带给顾客的满意状态，主要是产品的质量满足、价格满足。2.效劳满足，要求企业在产品售前、售中、售后以及产品生命周期的不同阶段采纳相应的效劳措施，并以效劳质量为中心，实施全方位、全流程的效劳。3.社会满足，指的是顾客在企业产品和效劳的消费过程中，所体验到的社会利益的维护。它要求企业的经营活动要追求先进文化，遵循诚信原则促进社会和谐。 “顾客满足度”理论认为，顾客满足度是企业生存与进展的打算因素。因此，从顾客利益考虑来供应产品和效劳，从企业文化、产品/效劳流程、产品/效劳质量等方面入手，建立以顾客为中心的企业进展战略，满意顾客满足的三个层次，提高顾客满足度，增加顾客忠诚度，并努力做到比其他同类产品或效劳更让顾客满足，从而提升企业效益，实现企业的长远进展。 二、“顾客满足度”理论在幼儿园治理中的实施 幼儿园虽不是企业，但幼儿园原本就是以教育和效劳为主要产品，同时自我治理、自主经营是目前我国幼儿园进展的总体趋势，因而让每个孩子身心和谐的进展，使家长满足、社会满足便是我们每个幼教人所共同追求的目标。 说话简单做事难，在幼儿园究竟该如何实施“顾客满足度”战略呢？我的思索和做法是： （一）创立导向型园本文化，打造团队精神 就目前我国的幼儿园体制来看无外乎两种类型，一种是由政府和教育部门主管的或是由大型国有企业开办的所谓的公立幼儿园，另一种就是由个人开办的民办幼儿园。公立园的教职员工长期享受规划经济的好处，对体制的改革、竞争机制的引入一局部还抱有相当大的抵触心情；民办园的员工虽说对竞聘、考核、淘汰等词耳熟能详，无论哪种办园形式，能真正自觉地为幼儿园的进展考虑而工作的人可能不在多数。公立园员工的心态是我上班了，幼儿园或企业就得支付我的工资，民办园则可能是此处不留人自有留人处。试想以如此心态工作能真正做到为孩子的.进展而努力、能真正让家长满足吗？ 促进孩子全面和谐的进展，真正让家长满足、让社会满足，光靠园长或是少数人说到、做到都是没有用的，必需是全体员工的共同意识和全都行为。如何做到让员工的意识和行动统一呢？ 1、培训 这个培训不是我们以前的幼教理论的学习、业务力量的提高，而是要将目前顾客满足、顾客满足度、顾客忠诚等新的营销理念传授给员工并使大家达成共识。 西方治理学家把效劳的英文词SERVICE作为企业效劳七个原则的缩写：Smile微笑、Excellent精彩、Ready预备好、Viewing观看、Inviting邀请、reating制造、Eye目光。尽管如此概括多少有些牵强，但从这七个原则中我们能够明显看出，效劳必需真心诚意地面对顾客。要做到这一点就必需加强对员工的培训，员工培训是达成共识的较好途径。在我园的员工培训中一方面通过聘请大学教授进展营销理念、人生的企业筹划的讲座，同时在培训中我们让大家思索并争论：“我的收入究竟从哪来？幼儿园进展了对我究竟有何好处？我想增加收入，必需怎样做？每一个孩子和家长都喜爱我，会对我有什么好处”等，让每个员工充分熟悉到想要顾客忠诚，首先就要让他满足；充分熟悉到孩子喜爱、家长满足对幼儿园进展、对自己的重要性，从而到达每个员工自觉地、主动的站在孩子和家长的角度去思索问题、去工作、去效劳、去查找自己工作中的缺乏。 有资料说明一个满足的顾客会为你带来8个潜在的顾客；一个不满足的顾客会把他的不满平均告知810人；其中20%的不满顾客还会告知20人之多。当每个员工明白到以上道理我想也就无须园长们按“露出八颗牙齿”的标准去衡量员工的微笑效劳、去成天检查孩子的衣服是否扎在裤子里、教师是否按规划在组织孩子活动了。教师们真诚的微笑、爱护的关心、孩子安康和谐的成长肯定会赢得家长的信任和忠诚，从而使家长转化为潜在的广告宣传员。 2、熏陶 俗话说“三个女人一台戏”，张家长李家短、几个人扎在一堆说三倒四的小戏在幼儿园这个女儿国中常常上演着，在提倡企业文化的今日，打造团结向上的团队精神、创立具有良好的心态以及积极勤奋工作的园本文化是摆在每个园长面前的一个新的课题。 海尔集团总裁张瑞敏就说过，在海尔集团，我的角色，第一是设计师，在企业进展中使组织构造适应于企业的进展；其次是牧师，不断地布道，使员工承受企业文化，把员工自身价值的表达和企业目标的实现结合起来。他的话道出了领导者在企业文化建立中的作用。在幼儿园的改制过程中，员工陈旧的观念、对改制的不知所措以及焦虑等心情，假如引导调适不当将会给幼儿园的工作带来负面影响，在这当中就需要我们治理者很好的规划幼儿园的前景，同时要广泛的、不厌其烦的向员工宣传，使其成为大家所共同追求的工作愿景，让每个员工将自身的工作和幼儿园的进展结合起来。 在我园的改制中我们除了做好以上工作外，还从杂志、网络上选编一些好的文章及故事（如泰国饭店、辞职）自编成文摘，或是向员工推举诸如：这是你的船、没有任何借口等书让每个员工传阅，让大家在潜移默化中调整心态、调整自己的行动；同时我们还利用消遣、集会等时间通过“同舟共济”、“渡河”“信任倒”等嬉戏来培育团队精神；通过“我给孩子（家长）”的一句话、教职工职业道德标准的制定，来强化员工的效劳意识，提升员工的精神境地，以到达统一全园教职工的价值观，培育团结、热忱、向上的园本文化和团队精神的目的。 3、让幼儿园布满爱的气氛 根据“顾客满足度”理论，任何一家企业都会有两种顾客，第一种顾客是使用公司产品或效劳的顾客，也叫外部顾客。其次种顾客即是公司的员工，也叫内部顾客。内部顾客满足是达成顾客满足的第一步，是外部顾客满足之本。一个企业即要提高顾客忠诚度，必需首先培育忠诚的员工，提高员工的满足度。顾客是在一个在购置与消费的过程中寻求敬重，而员工在经营中的参加程度和积极性，很大程度上影响着顾客满足度。一些跨国企业在对顾客效劳的讨论中，清晰发觉员工满足度与企业利润之间是一个“价值链”关系：满足在很大程度上受到供应给顾客的效劳价值的影响，价值是由满足、忠诚和有效率的员工制造的。为此作为幼儿园的经营者和治理者在强调让家长满足的同时，切不行无视“内部顾客”我们的员工，要让内部顾客满足决不能仅仅依靠金钱。开放式沟通、为员工制造更加良好的精神环境，不断提升员工的满足度；注意积极向上、团结奋斗的文化培育，形成强大的团队精神；注意关怀员工思想心情，制造条件满意员工精神与物质需求；为员工供应教育和培训的时机；充分授权，真正做到敬重学问、敬重人才，加强公平、自由的沟通；关怀员工的成长，为员工供应展现力量的平台和空间，同时留意为员工解决实际困难并通过节日短信等方式营造温馨和谐的心理环境，让每个员工真正体会到经营者或治理者对他的关怀，真正感受到他在这个集体中的重要性，这时他就会以积极的态度、饱满的热忱去工作，并将这种爱传承到他所接触的每一个家长和孩子，满足地员工为我们带来的是高质量的效劳，是家长和社会的满足。 （二）成在细节、以心赢心 幼儿园的教育和效劳要真正做到让家长和社会满足，光有员工的激情、热忱和爱心是不够的，经营和治理者还应当让员工知道如何去做、何时去做、怎样去做，这就是我们常说的幼儿园的制度建立。设计全面的具有指导性、可操作性的制度用以引导员工的行为标准，构建行为文化，是每一个经营和治理者所需要做的治理中的又一个大事。人们常说细节打算成败，在制度和工作流程的制定中，我们应当发挥集体的才智查找工作中的漏洞、缺乏及隐患。使制度的制定不再是治理者单独做的文字嬉戏、不再是挂在墙上的条文，而成为广阔员工自觉地行为标准。在日常工作中我们每个员工做到：站着接待家长和孩子、户外活动前为孩子隔上一条隔汗的小毛巾、孩子离园前为每个孩子整理好衣裤，我们提倡每个员工用诚意、细心、细心、热心、急躁的效劳去赢得家长的放心、满意、动心、舒心和宽心，真正做到“以心赢心”。在我们每个月的家长问卷中，家长的满足度在不断提高。 现代治理是一门博大精深的学问，作为幼儿园的经营和治理者，在汲取专业学问、提高专业理论、做本专业专家的同时，也要不断地学习和汲取先进的治理学问，也要能“跳出画外看画”。当你站在另一个角度来端详自己的工作时，我想你肯定会有意想不到的收获。 幼儿园治理心得6 安仁是一个福地，是一个布满正能量的地方，在这里有一群喜爱学习的教师，有一群无私奉献的园长，有一群布满才智和正气的领导。 在张教师上课之前，福娃幼儿园的教师带着我们一起来了一个激情四射的开场舞蹈，每位教师瞬间都布满了激情，会场的气氛变得沸腾了起来。接下来张教师对我们在场的全部教师进展了“压力程度的测试”，很荣幸自己是一位压力中度的成员。其实我们每一个人都有自己的压力，源自于工作、家庭、交往等。压力究竟是什么？以前我只感觉到自己有压力，但从不知道压力究竟是什么？今日张教师的解答让我明白了压力就是面临威逼时的本能反响。许多时候这种压力得不到好的释放就会变得悲观起来，甚至觉得自己的某种选择是否正确，自己是否是个无能的人，往往我都会把这些坏心情发泄在我爱人身上，每当我发泄完后又会懊悔，这样会让自己更难过。但有这种压力的心情是一件坏事吗？我始终觉得压力会赐予自己最大的动力，而张教师说压力会给生活带来乐趣，个体的一生进展都在不断适应新环境新事物，从而让我们有了抗压的力量。 虽说压力会给人带来动力，但假如我们不会治理自己的心情，把这种压力变成语言暴力去攻击身边人的时候这就是持续不断的”精力消耗，最终导致心力衰竭。所以我们要学会治理自己的心情，积极的心态成就人格魅力，不要把自己不好的心情给别人，更要有一双擅长发觉他人的优点，把优点扩大并发挥其优点，而不是只找缺点，并抓住不放，再重复着说，这只会让人更消极。不管和任何人相处，在言语上都不要让他人不舒适，多点赞美，发生问题时都在自己身上找缘由，我们会发觉其实爱人、父母、同事、领导都是很美妙的。 我信任全部人都盼望自己是一位阳光欢乐自信的人，也始终努力让自己成为这样的人，只要我们在工作、家庭中都能表达自己的价值，我信任我们会成为阳光欢乐自信的人。 在这里我代表我们安平捷培幼儿园全体教师向漂亮的周园长和领导们真诚的说声感谢，感谢您们组织的这次学习，让我们教师有了珍贵的学习时机，也感谢张教师给我们带这场精彩的讲座。 幼儿园治理心得7 在平常的治理工作中，我认为园长深入一线进展精细化的治理非常重要。只有坚持精细化的治理，才能不断提高工作质量。下面，谈谈我们的做法和体会。 一、熬炼活动。 幼儿园每天必需保证幼儿一小时的户外体育熬炼，因此，我们非常重视这一工作。特殊是幼儿的韵律活动，每学期我们都仔细选择音乐进展创编。我们采纳的集体-争论-修改-确定的方法。首先由年级组长选择音乐，由我们园长室听审，符合要求后再由年级组长和教师一起创编动作，再由园长室观看，我们准时提出意见和建议，年级组再进展修改，最终确定教给幼儿。经过争论修改，保证了我们韵律操的质量。同时对每天的晨锻，我们行政人员每天参加检查，确保了整个活动的有序和有效。 二、教学活动。 为了提高教学质量，我们加强对教师的指导。常常开展随堂听课、评课活动，目的是发觉问题准时赐予意见和建议。对于各类开放活动，我们也做到全面了解和指导，如家长开放活动，我们要求教师将预备好的活动设计交于园长室，对于每个活动我们都仔细思索并提出合理的意见和建议，通过我们的把关，家长开放活动的质量也不断提高。对于一些教研课，我们更是加强对教师的指导，特殊是对青年教师，我们手把手的教，不厌其凡的指导也使我们教师的教学水平不断提高。 三、环境创设。 环境创设也是幼儿园的”一项重要工作，创设良好的嬉戏环境对幼儿的成长很重要。我们幼儿园之所以能形成环境创设的特色，一方面是教师的心灵手巧，同时与我们在观念上对教师的引导，在内容上给教师的指导是分不开的。如：创设春天主题的环境时，我首先围绕创设出有特色的春天嬉戏环境进展仔细的思索，然后再给教师建议。如：大一班以春竹为主、中二班以花为主、小三班以动物为主、中三班以民间特色的春天为主，在这样的思路下，经过教师的灵活双手，一个布满童趣，富有特色、丰富内容的嬉戏环境就形成了。 总之，作为幼儿园的治理者，不应当是高高在上的，而应当是一个精通业务的全面手，并能真正投入到实际工作去讨论、去思索，赐予教师观念上和业务上切实的引导和指导，这样才能实现高效的办园质量。 幼儿园治理心得8 一月十号上午，我参与了泰山区教育局组织的班主任心情治理专家报告会培训，有幸倾听了李凤霞教授关于心情治理的报告，收获颇多，熟悉到作为一名教师，心情治理是多么的重要。 师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程，这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培育目标的实现，关系到学生的心理安康和全面进展。维系良好师生关系的主题应当是教师，只有释放全部的爱，做到时时关爱学生、事事关怀学生，才能营造出和谐、愉悦的教育气氛。爱的阳光需要普照到每个角落，从心情的角度讲，每一个教师面对教室里十几个学生，都有自己心中的“优等生”。平常只有那几个活泼、成绩好的学生备受关注，其他学生似乎都被遗忘了。对于学生，教师应当一视同仁。不管他是优秀的学生，还是学习困难的学生；不管他是品学兼优，还是品德有问题，教师都应本着公正公正、以人为本的原则，关爱每一个学生。尤其对“有困难、有问题”的学生，教师更应当多倾注爱心。多用发觉的目光查找他们的闪光点，多用鼓励的目光鼓励他们去追求，多用盼望的目光期盼他们完善自我。 诚然，教师是人，每个人都会在不同的时候会消失不同的心情。好的心情可以给一堂课一个班的孩子带来阳光带来学问，反之不好的心情就会对一堂课造成不好的影响。然而作为教师的我们肯定不能把自己的不良心情带到课堂上，由于我们面对的是孩子，是一群天真、活泼的孩子。仔细反思，作为教师我们都范过这样的错，必需改，只有这样才能教育好学生，只有这样才能让孩子享受到真正的教育，由于那是心与心的.沟通和碰撞。教育治理和教学活动中，我们必需要以积极、良好的心态去面对每个孩子，也只有这样才能提高班级治理和课堂教学的有效性。 因此，我们要掌握好自己的心情。相反，我们应当很好利用我们良好的心情，以教师良好的心情去感染每个孩子。心理学讨论说明，有心情感染力的教师，不仅能使学生更好、更快地承受教师在课内或课外有意传授的东西，而且也会使学生在无意中承受教师自己的心情影响，包括情感的倾向和心情的表达方式等。教师良好的心情往往会成为学生学习的典范，使学生形成一种自觉学习的强大动力，学生愿意把教师作为他们的知心朋友，尽情倾吐他们在生活中、学习上遇到的问题和冲突，使教师能准时了解学生在思想情感，学习等方面的信息，有的放矢的教育学习。因此，我们应当留意在教育学生的过程中，充分发挥心情感染力的作用。 “要么忍耐，要么发泄”是人们习以为常的处理不良心情的根本方式，但现实证明白这两种方式效果不佳。教师有必要学习一些根本的心理学原理，查找更为有效的处理不良心情的方法与技巧。 尽快离开刺激源。尽快离开导致不良心情的情境是一种有效的方式。离开不是躲避，而是转移留意力，给自己留出理智思索的时间。当人处于剧烈的心情体验时，很难做到理智思索，因此，我们需要学会提示自己“离开、先离开这个地方”。离开刺激情境会让我们尽快从大事中恢复安静，开头能够用理智来思索所发生的大事。因此，在剧烈的心情冲动时学会快速离开也是一种才智。 恰当表达心情。中国的学校教育和家庭教育始终致力于培育我们如何表达自己的熟悉和看法，但忽视了培育我们如何表达自己的心情。许多人对于自己的心情，要么压制，要么爆发。一些成年人的心情表达依旧是特别原始的、直接的，没有经过任何组织，不讲究任何策略。因此，我们要有意识地学习如何表达心情，不断提高自己的心情表达力量。 在表达心情时可以遵循如下简洁四步骤：第一，准确而单纯地描述你的心情让对方知道。其次，问对方为什么要说这些话、做这些事。不指责，只是寻求缘由，给对方解释时机。第三，比拟对方的说明和你自己的推想。第四，再表达一次自己的心情。 调整行为。我们还可以通过调整行为到达缓解不良心情的目的。如通过放松练习，包括呼吸放松、肌肉放松，帮忙我们缓解焦虑、恐惊等不良心情；通过有意识地让自己微笑，帮忙自己缓解郁闷、苦痛的心情。 合理宣泄。当剧烈的心情包围着我们，除了实行上述方式之外，也要查找合理的宣泄途径。如试着将自己的剧烈心情体验写下来，你会发觉，写的过程中自己会渐渐恢复安静。体育运动也是宣泄不良心情的重要途径。此外，还可以选择向亲人、朋友倾诉。 我认为一个优秀的教师，肯定是一个有着良好心情感染力的教师。为了做一个优秀的教师，肯定要掌握好自己的心情，以人为本，以学生为中心，做一个真正关怀、关爱学生，富有情感、积极、安康、向上、阳光的教师。 幼儿园治理心得9 为提高民办幼儿园治理人员的整体素养,提升幼儿园治理水平和质量,柳南区教育局于10月25日10月26日，组织民办幼儿法人代表、园长、治理人员的培训。我有幸参与了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，柳南区消防大队队长玉明照给我们讲座了家庭用电和发生火灾时怎样逃命、等消防安全学问。市疾病中心食品与环境卫生科科长主任医生黄运坤、给我们讲座了食品安全的治理，以及突发食品中毒应当怎么处理等。市疾病控中心流行病科科长、副主任殷凯给我们讲座了幼儿园常见的传染病的预防和掌握。他们用幽默的语言，通俗易懂语句。通过参与培训深深的懂得了幼儿园常规治理和安全治理的重要意义。 柳南区二幼、谷埠幼二位园长的精彩报告，给我留下了特别深刻的印象，她们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对比自身的治理，从中找出缺乏，吸取她们的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会： 一、教育治理理念。 王园长在谈到“为职工营造和谐的工作环境及积极的工作心态”是的教师心理安康是从事教育工作的必要条件，也是教师自身进展的需要，更是儿童心理安康进展的需要。幼儿园要为教师制造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，减轻他们的工作压力与心理负荷。 幼儿园治理者要深入了解教师，积极制造条件满意教师的需要。一是满意教师的学习需要，在工作上为教师供应学习的时机和条件，鼓舞他们承受连续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到外地参与有关学习活动，使教师猎取更多的专业学问，提高教育教学力量。二是满意教师表达自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，帮忙教师实现自身的价值。三是满意教师的生活需要，关怀教师的身体安康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧急的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。 其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。 二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。 推动幼儿园科学进展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，就能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，帮忙青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建立刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮忙、生活上关怀、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使全部青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞教师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级治理工作的艺术，不断提升业务素养。 这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。最终我特殊感动潘琳教师在我们听课时，忙前忙后为我们加温开水，以及为我们安排好食宿。也感谢柳南区教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业学问，真是受益匪浅。 20xx年10月28日 幼儿园治理心得10 为稳固和扩大农村合格幼儿园工程建立成果，xx省教育厅特地组织开展了全省幼儿园园长和教师培训班。20xx年x月x日至x日，我有幸参与了“xx省农村合格幼儿园建立工程工程幼儿园园长培训”xx培训点的培训学习，三月xx，春寒料峭，去时的期盼与返时的尽收充溢着整个培训期。 一、细致周到人性化的效劳最能打动人心 短短x天，培训学员一行人经受了雨雪阴晴天，然而，天气的无常和气温的降变，学员们丝毫不为所惧，由于培训工作小组办公室为学员的吃住行及培训学习供应了最细致周到的保障效劳。吃的好，住的好，听讲座时茶水充分供给，参观时承办幼儿园细心预备了材料袋，里面除材料外还齐备了矿泉水、点心和水果等等等等，让出行在外的学员感受到了家的暖和和座上宾的温馨，学员们无一例外不被打动。为期5天的免费培训，让我们每位学员充分地感受到了培训工作小组办公室的热忱和诚意，体悟到了省教育厅的.良苦专心和殷切盼望。在感受体悟的同时，我思索最多的是合格幼儿园应当怎样在效劳上下功夫，来为幼儿、家长及社区社会供应更优质的效劳？ 二、精准详实互动式的讲座更能引发共鸣 本次培训，省教育厅聘请了省内知名学前教育专家和优秀幼儿园园进步行了讲座与辅导。报到当天下午，x处长详尽的介绍了省委省政府为民办的十件实事之一“农村合格幼儿园建立工程”的背景、思路、过程及省财政扶持配送保教设备的根本原则等，共享了工程取得的可喜成绩，让我们在庆贺幼教福气的同时也体谅到了合格办的辛苦与功绩；接下来xx园长以其精准的阐述和独特的个人魅力带着学员们共享了“户外设备及班级设备的使用和治理”，两个半天，两场报告，无一缺席，听完了第一场报告后，学员们对其次场报告的急急期盼足以证明白报告的精彩和指导价值；xx香园长的报告，认真深入地剖析了乡镇中心园的地位、作用和任务，进一步明确了农村园长的角色、素养和要求，xx园长的报告又一次激活了在场每一位农村园长的理想，为园长们下一步工作灌注了动力；曲新陵园长则形象详细地指导了电子白板、电教设