幼儿园消防安全年度工作总结报告集合3篇.docx

幼儿园消防安全年度工作总结报告集合3篇 为努力建立和谐校园，确保幼儿园无消防事故发生，我园依据上级要求，结合幼儿园实际，扎实做好了消防安全工作。为指导今后的实际工作，不断改良和完善工作方法，提高安全防范力量，特将本年工作总结如下： 一、宣传发动，统一思想 营造幼儿园消防安全工作的气氛，幼儿园高度重视园区消防安全工作，充分利用家园沟通平台、家园联系栏、橱窗等阵地进展大力宣传。在教师幼儿中开展消防学问的教育活动，提高全员师生安全防范意识及自我抢救力量。 二、健全组织，落实责任 探究幼儿园消防安全工作的新机制，幼儿园成立了由幼儿园园长为组长、副园长为副组长、各班班主任为成员的幼儿园消防安全工作领导小组。幼儿园把消防安全工作详细任务落实到人。这样明确分工，使幼儿园的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。 三、完善制度，奖惩结合 落实消防安全工作的各项措施，落实消防安全责任制，制定各岗位消防安全职责;建立、完善和落实消防安全规章制度;完善消防根底设施;严格执行幼儿园出入制度，对外来人员实行登记检查。制止社会闲杂人员进入幼儿园，严禁易燃易爆物品进入幼儿园;制定应急疏散预案，适时组织开展演练。 四、以人为本，“三防”齐抓 构建消防安全工作网络，将消防安全教育纳入各班的日常教学内容，每个学期每个班级必需安排消防安全学问活动;每个学期组织幼儿承受消防安全教育;组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。向幼儿传授日常防火、火场逃命自救等消防常识。 今年幼儿园组织了两次紧急疏散活动。特殊是结合“119”消防日，幼儿园550名小朋友、全体教职工、市消防局局部消防战士开展了消防安全“两个力量”演练活动。活动采纳火灾现场模拟的形式，使教职工和小朋友亲历了扑救初起火灾的整个过程，提高了消防安全“两个力量”。 团市委副书记xxx、市公安消防分局局长xxx以及市教育局负责同志出席了演练活动。这次活动x州电视台赐予了报道;xx晨刊、xx州日报都赐予了图文报道，团市委给印发了专题简报。同时针对这次活动我们通过发放调查表的形式向家长做了调查，通过调查发觉对这次活动家长的满足率和支持率为100%，在这用一段家长和孩子的话来答复可能更好：家长说：“你们进行这样的活动，我们特别满足，从中让孩子知道遇到火灾怎么办。这是特别有意义的活动”。孩子说：“真好玩，真刺激，今日特别快乐，我见到了消防车，当了一回小解放军叔叔。着火了，打119电话，用毛巾捂住鼻子快速跑”。还有许多许多，都是家长支持与感谢、幼儿稚嫩的话语，让我们也特别感动。总之，这项活动使幼儿园的紧急疏散力量得到了强化，为幼儿园的安全工作进一步供应了有力保障。 我们在加强日常工作治理的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证幼儿园安全。每个人都要关怀消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们信任，在上级主管部门的正确领导下，在全园教职员工的共同努力下，我们肯定能将消防安全工作做得更好，为紫荆花幼儿园的安康进展与跨越做出我们应有的奉献。 【篇2】幼儿园消防安全年度工作总结优秀报告 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排20xx年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组： 组长：xxx。 副组长：xxx。 成员：xxx及各班班主任。 音响、电器装备：xxx。 横幅、气球悬挂：xxx。 化装：五六年级女生。 队形场地：xxx。 评委：xxx。 三、活动时间： 20xx年6月1日。 四、活动主题： 放飞童心欢乐成长。 五、活动地点： xx小学。 六、活动要求： 1.本次节目内容要求安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3.为了保证演出的质量，学校将进展初选、复选及屡次彩排。 4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。 七、活动设想： 1、为了提高节目质量，学校预备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校教师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演呈现我校素养教育成果(其间参加我校宣传语)。四是教师节目呈现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演完毕后有全校师生、专家评出“我最宠爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。 【篇3】幼儿园消防安全年度工作总结优秀报告 一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最希望的节日，也是幼儿园最盛大的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、快乐、有意义的节日，我园本着幼儿园教育指导纲要精神，以“我参加、我欢乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的仆人。 一、活动主题 我参加我欢乐 二、活动目标 使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢乐，从而增加自信念和胜利感。家长通过参加活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们安康、欢乐地成长。 三、活动内容与时间安排 1、盼“六一”(_月_日_月_日) 2、迎“六一”(_月_日_月_日) 3、庆“六一”(_月_日) 4、送“六一”(_月_日_月_日)随天气变化可改动 四、活动过程 (一)盼六一预备：KT板、彩纸、胶带等。 各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子希望节日的情感。 (二)迎六一预备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。 各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，商定日期，和孩子一起进展环境创设。 小班：自主选择材料，在家长和教师的帮忙下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴沟通。 中班：鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和教师、家长共同参加方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。 大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮忙小的班级装饰环境。 依据自己已有的阅历，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。 和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝愿的话。 (三)庆“六一” 上午：亲子活动(7：3010：00) 1、地点：各班活动室 2、预备：各班教师预备节日致辞活动的道具由各班预备。 3、各班活动内容： 小班： 1、班主任致辞 2、合唱六一真欢乐戏曲演唱 3、亲子嬉戏： 我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完成，家长或教师可以帮忙力量弱的幼儿)袋鼠妈妈真得意(用布袋母子跳)中班： 1、教师致辞 2、打击乐 3、亲子嬉戏; 我和妈妈来竞赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参与)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。 大班： 1、教师致辞 2、合唱：歌曲庆祝六一亲子才艺展现 3、亲子嬉戏： 夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体工程：蜈蚣竞赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组竞赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令动身，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。 下午：(安全、卫生学问竞赛，育儿心得沟通)2：305：00地点：室外活动场地参与对象：幼儿、家长。 活动预备：答题(活动其次阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。