小学班主任竞聘述职报告小学校长竞聘述职报告(5篇).docx
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小学班主任竞聘述职报告小学校长竞聘述职报告(5篇).docx
小学班主任竞聘述职报告小学校长竞聘述职报告(5篇)小学班主任竞聘述职报告 小学校长竞聘述职报告篇一 一、营造气氛,促进优良班风的构成 1、树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,区分是非的本领不强,对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级舆论,我留意加以引导。开学初,我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准,在此根底上,还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约,这更贴近学生的生活,更简单为学生理解。 2、鼓舞竞争。没有竞争机制,团体便没有活力,个人便没有危机感,更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态,制造出一种布满活力的竞争局面,就必需鼓舞竞争,用竞争激发学生昂扬的斗志,开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,能够不断更替,当他们到达自我的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的根底上,不断地超越自我,这样构成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习态度和学习习惯 1、变“要我学“为“我要学“。“要我学“与“我要学“的区分在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的幻想和明确的学习目标,幻想的层次愈高远,目标愈明确,供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的进取性,我收集了一些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的职责感,成就欲。另外,我不留意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心,例如:中国申奥成、“神舟5号“载人飞船放射胜利等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变“苦学“为“乐学“。变“苦学“为“乐学“关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。所以,我在传授学问的同时,留意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,在课堂教学中握好教学中的“度“,即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三,注意情感谢励,少批判多表扬。 3、变“学会“为“会学“。为促使学生变“学会“为“会学“,我一方面让学生真正熟悉讨论学法、培育自学本领的重要性。用身边同学的胜利阅历,用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人“来启迪学生熟悉讨论学法、培育自学本领的重要意义。二是常常有意识地对学生进展学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。所以,在进展学法指导时既要有整体上的指导,又要留意个别指导。三是制造条件进展学法沟通。 三、团结教师,精诚合作 作为班主任,特别是毕业班的班主任,我有职责团结任课教师参加班级建立,同心协力,共同把班集建立好。一学期来,我与数学、英语和其他各学科教师开心合作,协调进展,为创立一个良好的班团体奠定不牢固的根底。一学期来,尽管取得必需的提高,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习进取性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。 小学班主任竞聘述职报告 小学校长竞聘述职报告篇二 斗转星移,光阴似箭。随着时间的消逝,繁忙而丰硕的_年学年度的第一学期马上过去。在这学期里,我担当四班的班主任,在学校的领导下,以身作则,仔细做好学生的思想、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些进步,但也存在一些问题。现将班主任工作述职如下: 一、本班的根本状况 全班现有学生_人,男_人,女_人,大局部的学生的思想表现、学习表现都颇为不错,特殊是班委成员在全班中起了榜样带头作用,帮忙教师治理好班里的事务工作,是教师的得力助手,如:_等,但还有一小局部如:_等同学,经屡次教育后,思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。 二、本学期的主要工作 四年级正处在小学阶段的转折点,教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时,我深感到肩负着一个重大的责任,如何抓好班级治理工作?带着这个问题,我着手制定班主任工作规划,开头入手工作: (一)了解学生,个别施教 俗话说,“知人才能善教,善教须先知人。”要搞好班级工作,首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次,依据学生的不怜悯况,开展个别教育。例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“百尺竿头,再进一步”的道理。对表现差的同学帮忙查找缘由,擅长发觉他们身上的“闪光点”和微小的进步等,使其受到教育。 (二)培育骨干,做好指导工作 充分发挥学生的主体作用,对班干部严格要求,加强治理,勤于指导,是他们明确自己的职责,大胆工作,在班里起带头的作用,关怀集体。在班干的作用下,形成良好的班集体,促进班风、学风的进一步改善。 (三)科学治理,合理分工,留意效果 班主任工作要有预见性,要有超前意识。首先,班级治理要有明确的目标,即班级目标和个人目标。其次,将各项治理制度化,任务详细化,详细的任务要落实到个人。再次,学生中的好、坏典型做到准时公布、准时表扬和批判,考试状况要准时通报,向治理要质量,要效果。 培育学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的治理,提高人人皆的集体意识,为班争光。如:九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建立、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影竞赛”组织奖。十一月份在出版环绕手抄(电脑)报展出获优秀奖。十二月份获在校播送操竞赛获优秀奖。 (四)爱岗敬业,勤奋务实 本学期马上完毕,我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的.一言一行对学生的影响很大,因此,班主任不但要留意“言教”,更要留意“身教”,要求学生做到的自己要首先做到。到处要起“示范”作用,除此,班主任对教育事业要布满热忱,不断增加责任感。要在平凡的工作岗位中,制造出不平凡的业绩。但由于本人阅历有限,水平有限,在治理班级工作中,还存在很多的缺乏之处,今后,更加虚心学习,进一步提高自己的教育治理水平。小学班主任竞聘述职报告 小学校长竞聘述职报告篇三 怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临,在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢快,我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕,收获颇多,下头我对上学期的工作作一怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临,在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢快,我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线、教育方针政策,经过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自我的头脑,端正自我的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自我,鞭策自我,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用;遵纪守法,仔细学习法律学问,先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍,提高自我的法律意识;爱岗敬业,具有剧烈的职责感和事业心,积极主动仔细的学习专业学问,工作态度端正,仔细负责。 二、专业学问、工作本领和详细工作。 来到小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自我摸索实践,在这比拟短的时间内便熟识了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作本领,在详细的工作中构成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。 在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作: (1)教育教学方面。 把学生教好,是每位教师的心愿。这学期,我依旧担当三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲,做到有目的的备课,有预备的上课。我还在此根底上注意设计好每堂课的教学过程,注意对学生各种本领的培育。在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,不断提高自我的业务水平。 (2)在班主任工作方面。 在接任孙教师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终,去关怀每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活,予以他们更多的关心,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注意行为标准教育,养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为团体的仆人,学习的仆人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,可是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克制,正确做得更好。 (3)帮助学校做好财务治理工作。 财务工作是学校的一项重要工作,需要仔细负责,态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并仔细登记,完成了2023年的财产登记、账目治理等工作,学校的财务工作正进一步完善标准,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。 (4)做好办公用品的治理工作。 做好办公用品领用治理,按需所发,做到不铺张,按时清点,以便能准时补充办公用品,满意大家工作的需要。为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极协作其他同事做好工作。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 喜爱自我的本职工作,能够正确仔细的对待每一项工作,工作投入,热心为大家效劳,仔细遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。 总结一年的工作,尽管有了必需的提高和成绩,但在一些方面还存在着缺乏,特别是由于工作的繁杂,缺乏规划性,导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我将仔细学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的进展做出更大更多的奉献。 小学班主任竞聘述职报告 小学校长竞聘述职报告篇四 今年,我仍旧担当了六年级毕业班的班主任,已经十几年没教过毕业班了,又回来教这个毕业班,感受颇多。我发觉现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单,所以,我努力地接近他们,把自己融进他们的天地。 我和我的学生建立了很深的感情。我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人 为了当好班主任,说准确些,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我仔细制订规划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。 一、思想教育工作常抓不懈 作为一名毕业班的班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻留意从小事做起,对学生进展言传身教。把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上,对待学生,我尽量在学习上和生活上帮忙他们,增加为学生效劳的意识,把学生与家长作为效劳的对象。我在平常常常与学生沟通,做好学生的思想工作。 1、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的缺乏,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进展“动之以情,晓之以理“的教育,帮忙他们克制身上的缺乏,在期末复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的学生进展表扬。让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想,使期末复习工作稳步进展。 2、发挥自身表率作用。小学生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班十几个孩子的典范。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增加学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我必需领先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。 3、建立一个良好的,科学标准的班级制度,即班规。对学生的治理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成治理上的放纵及随便。因此,开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用,利用班规对学生进展考核,每月一总结,对于优胜者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。 4、不辞劳累做好学生的家访工作。促使学生安康成长,只靠教师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有规划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育亲密协作。每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样教师和家长亲密联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面进展。 二、学科教学工作,走进新课程 作为一名小学教师,我深深地体会到教师必需不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的听课的时机,向其他教师学习,吸取他人先进的教育教学阅历,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践,我积存了一些珍贵的阅历。平常积极参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上,我时刻留意调动学生的学习积极性,创设民主、公平、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的时机,培育学生自主学习的力量。圆满的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略,以便到达更好的教学效果。诚然,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关怀,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是简单的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 小学班主任竞聘述职报告 小学校长竞聘述职报告篇五 伴随着时间的脚步,转瞬间一学年的教学时间又过去了,本学期我还是担当的六年级(1)班的班主任,并兼语文科的教学。 一、加强学生良好的行为习惯和安全教育 作为一名教师,不光是“教书”,更重要的是“育人”。我把培育学生良好的行为习惯列入班主任工作规划之首,教育学生做事先从做人开头。先从小事做起,见到教师问声好,同学之间团结友爱,上课积极发言,开动脑筋,作业准时完成。看起来,这些好像很简洁,但是,只要我们把这些简洁的事情做好就很不简洁了,我也常常跟同学们说。安全教育是我晨间谈话的主要内容,假如安全出了问题,什么也得不到保障。我常常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应当冷静,告知教师,教师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。固然,对于同学间发生的一些问题我准时处理,设身处地为他们着想,渐渐地学生也就信任你了,也情愿跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。 二、培育学生自身修养 我在抓学生学习的同时,也不敢无视非智力因素对学生学习的影响。天生我材必有用。我始终对我的学生们讲我始终信任他们都是一块玉,一块未经雕琢的玉。在教育实践中,我利用每周一次的班会课,以班会主题形式和学生们争论沟通。加强教育,净化学生的心灵,陶冶情操。帮忙学生充分熟悉自己在非智力因素的潜能,并将这一熟悉转化为学习的动力,增加学习的自信念。平常,我还经常和学生们谈心,了解其内心世界,留意开掘学生身上的闪光点,适当地赐予表扬和确定。 三、培育学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮忙,以形成良好的学习气氛 六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早晨和下午。早晨,我安排了班级里面比拟有威性的班干部进展治理。要求同学们进入教室后就进展早读。下午,有时让他们看课外书、有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的下午时间利用得比拟充分,大局部学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。依据他们的特点,赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应,对于有进步的准时表扬,以树立他们学习的自信念,同时增加班级的学习气氛。 四、民主,公正,公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些,由于比起其他年级,他们要成熟一些,力量强一些,有什么事可以和他们商议商议,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关怀和爱惜,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、教师态度都差的学生,如陈宝强、马文建等。经过几个几个月感情投资,我真正感受到了他们的进步,特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法,遇事也更冷静了。 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应准时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够,班级治理消失了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会吸取更多工作阅历,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热忱对待生活,把我的班主任工作做得更好。