幼儿园考编讲座心得体会和感想幼儿园考编讲座心得体会和感想感悟(九篇).docx

幼儿园考编讲座心得体会和感想幼儿园考编讲座心得体会和感想感悟(九篇)推举幼儿园考编讲座心得体会和感想一 依据市、区20xx年规划要点，结合试验幼儿园实际，以全面贯彻落实幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与进展指南为核心，依法办园，标准治理，注意内涵，彰显特色;努力创高质量稚嫩+标准+特色的品牌幼儿园 二、工作目标 (一)强化安全治理，创立平安校园 (二)依法优质办园，标准办园行为 (三)全面落实指南，促进孩子进展 (四)加强师资培训，提升教师素养 (五)开展结对帮扶，促进园际沟通 (六)加大宣传力度提升效劳形象 三、详细措施 (一)强化安全治理，创立平安校园 1严格制度落实。制定20xx年幼儿园安全工作规划。严格落实“一岗双责”仔细落实学校安全生产责任落实测评体系细则，完善幼儿园安全机构网络图，各项治理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有规划，有总结，有反应。 2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫治理制度、严格幼儿家长接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度。 3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。仔细记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。 4严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。 (二)依法优质办园，标准办园行为 1幼儿招生：、数量、条件、时间、招录程序、收费标准、招生简章公示一周 2幼儿收退费：不得另立工程收费，不得跨学期收费 3幼儿膳食费：每学期膳食收支盈亏不超过2% 4幼儿寒暑假 5幼儿服装：严禁以节日活动为名向几张手误费用 6教师职业道德：严禁体罚和变相体罚 7.用人：严格根据劳动法签订用工合同 (三)全面落实指南，促进孩子进展 1全面学习落实指南，遵循幼儿年龄特点，(20xx年乡镇党风廉政建立工作规划)开齐、开全、开足五大领域课程，把制造性开展幼儿园区角嬉戏的研讨活动推向深入， 2开展幼儿园嬉戏观摩研讨活动。稳固区域活动成绩,连续提高区域活动水平。 3开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (四)加强师资培训，提升教师素养 1做好教师连续教育工作，连续鼓舞教师参与国培和幼儿教师连续教育远程培训工作 2做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参与岗位培训，保育员参与岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 3做好幼儿园园本培训。即4次讲座，2次教学观摩，2次学习沟通 (五)开展结对帮扶，促进园际沟通 岭区xx幼儿园和岭区xx幼儿园、岭区xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园结成“爱心拉手”对子。 活动周期为三年(20xx年20xx年)。通过实行教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上沟通等敏捷多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。 1、制定一个帮扶活动方案。 2、完善一套制度。 3、建立帮扶档案。 4、互派学习指导“五个一”活动 (1)一次综合指导。(申) (2)一次跟班式学习。(带班教师) (3)一次专题讲座。王晓莉指南讲座 (4)一次送教活动。省市区保教能手(王) (5)一次观摩学习。(幼儿园区角嬉戏活动) (六)加大宣传力度提升效劳形象 1做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线家园共育网站、电子屏等家园共育宣传， 2做好市文明单位简报、党办简报办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。 3完成20xx年幼儿园行政、保教、后勤、卫生保健、安全工作、特色亮点工作的专档资料汇编。 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想二 1. 金鸿杰：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的得意。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话答复教师的提问，教师期望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，熟悉并改正自我的短处，使自我做得更好，更精彩! 2. 你是个乖巧懂事善解人意的孩子。全部男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，专心动脑;嬉戏中主动担当主角非常活泼;与小朋友也能和谐相处，我们大家都很喜爱你。期望在新的一年里，你能更加努力，对自我严格要求，争取做个全面进展的好孩子。 3. 王天鸿小朋友：你是一个活泼得意的小男孩，你很热忱，什么事都愿意自我学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你常常主动和教师交谈，上课和嬉戏活动都能大胆参加，自理潜力有了较大的进步，教师期望你以后要大胆洪亮的发言，这样你就会更加能干的。 4. 热忱活泼的你，总是那么情愿帮助别人，小朋友哭了你会去劝慰他，帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你，在学本事时总是那么仔细认真，共性是在音乐活动中，总能听见你洪亮的歌声，表演后总不忘说一声多谢大家!你知道吗，教师和小朋友都很喜爱你，由于你有那么多的本事。 5. 你是个活泼得意的小男孩，此刻的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的潜力也有了很大进步。你会自我吃饭，自我穿脱衣裤，愿意参与幼儿园的各项活动，团结友爱，敬重教师。假如你上课不和邻坐的小朋友讲话，信任会学到更多本事，教师等着看你更好的表现，好吗? 6. 聪慧好动的你每一天高快乐兴地来到幼儿园，你很欢乐，脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干，总努力地尝试自我的事情自我做;你很聪慧，总见你歪着脑袋仔细思索教师提出的问题;你很英勇，体育活动中的表现总是最棒的!假如在活动中能遵守规章，那你必需会更精彩。 7. 何宛书小朋友：你是一个热忱活泼得意的小女孩，你愿意自我的事情自我做，还专心主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活泼，大胆发言，有时能主动向教师提出问题，与教师进展交谈，期望宛书小朋友在新的学期里能有更精彩的表现，好吗? 8. 小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“教师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能开心地与小朋友一齐嬉戏学本事了。看到你慢慢地能流利地讲完整话，与小朋友进展简洁的沟通，看到你愿意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，教师真为你的进步而快乐!信任我们的奥奥会更大胆活泼! 9. 你是个聪慧的孩子，很多本事你都会，但是你经常不情愿在同伴面前表现自我，画画时你的想法很奇怪，但是你却经常在教师的一再提示下画完。你喜爱看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参加他们的活动，你经常沉醉在自我的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，教师想知道你在想什么?想成为你的朋友，共享你的欢乐，最近，教师发觉你情愿了，信任我们会成为好朋友，新的一年到了，教师期望你成为一个英勇的孩子，多参加活动，让大家瞧瞧你的聪慧能干，好吗? 10. 凯依看似文雅的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么仔细懂事有急躁，所以你在各方面表现都很精彩。你最喜爱和小朋友一齐活动，每次活动时你都是眉开眼笑，快乐极了。你喜爱体育活动，拍皮球跳远样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗和善的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮助拉一下，你的爱心热心，赢得了大家的宠爱。一齐玩一齐学习，自参与艺校美术班后，你更喜爱画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!信任透过不断努力，在新的一年里会有更大的进步! 11. “你胆子大了，说话的声音也洪亮了;每一天来园总能主动的和教师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变，教师真快乐。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开头学着自我的事情自我做，你会自我吃饭自我穿衣裤自我入厕。你喜爱参与各种活动，画画时的你仔细又急躁，作品还真美丽呢!体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能观察你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在教师小朋友面前很少表达自我的想法。教师告知你，你很得意，大家都很喜爱你，以后多与教师小朋友说说话，好吗? 12. 你是一个活泼得意的男孩，每一天高快乐兴地来幼儿园，你愿意学习自我的事情自我做，在园你会自我吃饭和穿脱简洁的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出美丽的画，你落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。你喜爱和小朋友一齐嬉戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜爱，在活动时你常有好的办法，会动脑想方法，常常主动答复教师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关怀比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴不够友好，教师期望你以后能更友好地和小伙伴在一齐，你会有更多的好朋友，也会更欢乐地嬉戏，对吗? 13. 你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与教师打招呼，观察小朋友吵闹时，你能第一个告知教师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安宁静静地跟教师学本事;友好地与小朋友一齐玩;仔细细致地完成好各种事情;看着你能自我吃饭画画做手工教师知道你进步了，你会自我的事情学着做，不仅仅会自我脱衣裤还学会自我折衣裤，有时还会专心地帮助小朋友脱衣服，真能干!看着你能与小朋友友好地相处，看着你仔细地做着事情，教师心里非常地快乐，我们的欣魏长大了!但教师期望你学本事时再用心一些，举起你的小手大胆地表达自我的想法，信任你会取得更大的进步! 14. 诚恳和善是你的优点，多动脑多举手回答下列问题是你要努力做到的，教师期望你在学习上有更棒的表现。 15. 也能热忱地伸出友情之手。教师期望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想三 为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进展对口结对帮扶，特制定如下规划： 以科学进展观为指导，以改善民生，促进教育公正为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐进展的总目标，深化纲要与指南精神的推动、落实、实行多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育安康、持续进展。 1、相互沟通、切磋、创新幼儿园治理模式 通过园长与园长之间、教师与教师之间的沟通。依托我园具有特色的教育资源，结合幼儿园的实际状况，帮忙其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化进展等方面赐予指导。 2、多种手段搞活结对帮扶工作 （1）硬件方面的结对帮扶 （2）软件方面的结对帮扶 开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。 本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。 加强与结对帮扶园的沟通，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并准时评析。 组织业务学习活动，共同讨论上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思力量。 三月份：制定结对帮扶规划，做一些结对帮扶的前期预备。四月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创。 五月份：连续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。六月份：听帮扶教师观摩课，并进展说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期规划。 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想四 你是个很能干的小女孩。你热忱、聪慧,上课仔细,发言积极洪亮,各方面都很不错,是小伙伴们学习的好典范,教师信任,靠着你的自信,再加上你的努力,你肯定会成为一名全面进展的好孩子! 你画画画得真棒。你是个热忱、活泼的小女孩,做事细心、仔细,自理力量也很强,上课也很仔细,各方面有了很大的提高,教师真快乐。盼望你在以后的学习中能积极发言,教师信任,你肯定会有更大的进步! 嬉戏时你是那么投入,真不错!你活泼得意,又是个爱劳动的好孩子,教师真喜爱,假如你在自理力量方面再提高些,上课时能再仔细一点,多动手操作练习,教师信任你在学习上也会有很大的进步的。 你是一个爱劳动的好孩子,是教师的小帮手!活泼得意的你在园能听教师的话,能与小伙伴友好相处,画画画得很棒,嬉戏时也能积极参加,真了不起。假如在以后的学习中能大胆发言,不懂就问,那教师就会更满足。 每次你总能完成教师布置的任务,真了不起。你聪慧、懂事,口语表达力量很强,交往力量也比以前强多了,真不错。假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯,那就更棒了! 你的胆子变大了,真了不起!你是一个懂事、听话的好孩子,对教师布置的任务总能很好完成,上课也能举手发言了,真棒!假如以后在学习生活中能再英勇些、大胆些,那就更棒了! 活泼好动,理解力量、语言表达力量强是你最突出的表现。上课时,教师总能看到你求知的眼神,总能听到你洪亮的答复,真了不起!假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯,那就更棒了! 你的画画得真棒,真是个细心、仔细的好孩子。你懂事听话,上课仔细,胆子也大了,并能答复教师提出的问题,也爱和小朋友沟通。假如在以后的学习中能更积极些,那你的成绩肯定会有更大的提高。 嬉戏活动时你是那么投入,真了不起。 你是个听话的孩子,虽然不爱说话,但上课总是很仔细,而且有着良好的午餐习惯,真不错。假如在以后的学习中能积极主动、不懂就问,那教师信任,你肯定会赶上其他小朋友的! 你做起事来特别投入,真是个仔细、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子,上课仔细,虽然你平常话不多,但教师知道你已经把握了许多学问,真是好样的。孩子,自信些,英勇些,教师信任,你肯定会表现得更精彩。 现在的你可是个教师的小帮手哦!搬小椅子、捡玩具、送玩具回家，你都不用教师说就主动的把他们放好。小朋友们都要向你学习呢!尤其是在课堂上你更活泼了，唱歌的声音更好听了。美术课上阳阳的作品更美丽了，涂色的时候很仔细哦!知道吗?假如阳阳以后在幼儿园里能主动的与更多的好朋友一起沟通的话，就更好了! 雨婕 现在的你长大了，懂事了，不是吗?吃饭的时候我们小雨不需要教师来喂你吃了，上课的时候小屁股不会再扭来扭去，听故事的时候可仔细了，还会简洁的复述故事里的内容呢!在语言课上我会变这个活动中，教师请你创编儿歌时小雨说：“飘飘飘，飘飘飘，变成树叶飘呀飘。”瞧!我们小雨多会动脑筋啊!小雨真的长大了。 昊成 “伸伸臂，伸伸臂，变成一架小飞机。抱抱腿，抱抱腿，变成熊猫滚一滚.”。看!我们昊成念的多好呀!现在在课堂上每次都能听到昊成洪亮的答复教师问题的声音，可厉害了。做手工的时候，仔细的撕好每一张小纸片做出来的五彩米饭很美丽哦!现在的你长大了，进步了哦! 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想五 年龄：5岁 性别：男 陈是一个极有共性的孩子，记得有一次早上入园，他和奶奶发生了争吵就吵着不上幼儿园，这样，爷孙俩就在幼儿园大门口扯来扯去，当园长出面要牵他入园时，他更是暴跳如雷不愿同意，当通知我下楼时，我看到的他死死地拽着奶奶的衣角，任凭大人怎样劝告都不予理睬，我使用了各种方法都不见效，看样貌这孩子的倔脾气上来了，怎样说都没用，无奈只好硬把他拽进了幼儿园。到了班级当我问他为什么不愿来园时，他也说不上来，只是一味地点头。 据对陈奶奶的了解得知陈从小在家性格就较任性，由于父母工作较忙，家中大局部时间都是由奶奶带，所以很多事情老人家都实行一味娇宠的态度，造成陈唯我独霸的习惯，在家中就是旁若无人的样貌，自我想要做的事情必需要做到，早上不快乐来幼儿园就是由于奶奶让他喝完牛奶才上学，他就是不愿，甚至把整碗牛奶都打翻在地还怄气不上幼儿园。 我将陈找来，急躁地从喝牛奶这件事说起，让他明白喝牛奶的好处，又让他说说自我家里的事情引申到家中的人，让他明白对家里的人一样也要敬重，他也表示以后都要高快乐兴上幼儿园了。之后我在班上开展了一次我爱我家的活动，让幼儿经过多种途径来表现自我对家、家里人的宠爱，明白做些力所能及的事等等，并让每位幼儿制订了一张表，用于登记每周让家人快乐的事情，经过几周的观看，陈没有再消失不来幼儿园的现象。 今日放学的时候，伟峰小朋友说他的书包找不到了，问小朋友有没有看到的，都说没有最终，我只好问：“教师看看谁最能干，能帮伟峰找出他的书包？”陈立即举起了手自告奋勇要去找，不一会儿就找出了大家找了半天都没找到的书包，我问他在哪里找到的，他说在伟峰的床底下，这下引起了我的疑心，由于书包不行能会掉到床底下去，除非是有人有意放的，于是我又问他你怎样明白书包在伟峰的床底下呢？他答复说：想一想就明白了嘛！在我的追问下，他才说出是自我藏的书包。我问他为什么要藏伟峰的书包，他说由于伟峰早上打了他，所以要把他的书包藏起来。 据观看，伟峰和陈能够说得上是一对小冤家，他们俩喜爱在一齐，可又不能友好相处，在一齐的时间不会超过三分钟，就会发生争吵，单据观看先发起的十有八次是陈，更有意思的是，他们会相互揭露，甚至会为了揭露而急躁关注另一人的一举一动，能够说是为了告一次状而处心积虑吧！今日的藏书包大事就是由于早上伟峰在一次争吵中打了陈，虽然教师已经批判了伟峰，但陈仍心寸芥蒂于是发生了藏书包的一幕。针对这次大事，看出陈是属于不擅长和他人友好相处的小朋友，他情愿和伟峰玩却又要告状，能够分析出他的心理状态：他认为伟峰在班上属于淘气的孩子，常常受到教师的批判，而自我也是属于这一类型的人，他觉得伟峰应当属于比他更差的一类，所以他是期望压低伟峰来抬高自我，所以和伟峰在一齐的前提实际上是为了找时机揭露他，而伟峰又是属于那种不甘示弱的孩子，一来二往，这两个孩子就成了名副其实的“小冤家”。针对陈的这种情景，其实能够分析出他是期望得到成人留意、期望常常得到他人赞扬的孩子，由于他的表现总不能到达教师的要求，所以他就把这种心理满意寄期望于告状上，要满意他的心理需求才是解决问题的关键。 我开头细心挖掘陈的各项特长，在一日活动中稍有一点闪光点都会加以赞许，如：集中的动作快；念儿歌声音洪亮；吃饭不说话等等，只要发觉他的一丁点闪光点都会准时鼓舞，另外让他明白告状的孩子是的得不到表扬的。安排一些需要两人合作的事情并采纳竞赛的手段促使其协调本领的增加，久而久之陈告状的声音少了，开头进取的参与幼儿园的各类活动了。 离园时，正是家长来接幼儿的时间，有些小朋友趁着我不留意，在活动室内打打闹闹，乱成一团，我正组织他们整理教室的时候，观察陈把一张张已经摆好的塑料椅有意翻倒在地上，我观察后赶忙对他说：“陈，把椅子摆好！”他却只是很漠然地看了我一眼，连续把摆好的椅子推倒在地上，我以为他没听清，大声重复了一遍，谁知他却用一种布满挑衅的目光凝视了我一下之后连续他的破坏行动，这下可把我给气坏了，走到他的面前，怒气冲冲地说：“陈，你在干什么？把椅子都摆好！”出乎意料的是他仍对我不予理睬，虽然停顿了他的破坏活动，却仍是一幅无所谓的样貌，大摇大摆地朝奶奶走去，这下可把我气傻了，但我还是忍住气对他说：“陈，你过来一下，教师有话想和你说。”万万没想到的是，他连头都没回连续向前走，这一来把我楞在那儿半天说不出话来，奶奶观察了赶忙抓住他到我的面前来，让他留意听教师的话，他却拖着奶奶往反方向走，脸上的表情让我想起了上次入园时的样貌，我明白这孩子的倔脾气又上来了。采集者退散 之后回想起今日发生的事情可能是由于午时陈在讲评活动时留意力不集中我批判了他，所以他将怨气一向带到了放学，依据对其家长的了解得知，陈平常都很喜爱我，每一天回家都不停地念：我xixi（我的英文名字）如何如何，可今日回家却恶狠狠地说：“我要杀了xixi。”父母问其为什么他也不说，只是一个晚上都不再提起我，最终才说是由于今日我批判了他所以非常生气表示不理我了。由此可见，这孩子的自尊心非常强，前一阵子多采纳了表扬鼓舞的方式，让他对自我有了新的熟悉，如今稍有小挫折又无法理解了，跟其母亲交谈了解到在家中多采纳的较民主的的方法，大局部事情都是征求他的同意的根底上才能做的，而在幼儿园都是以全体小朋友的团体利益为准则，所以他往往由于个人主义会受到小朋友及教师的批判，回到家自然也就怨气难消了，在我班开展的评比栏活动，针对幼儿的各个方面进展评比，得到20个小印章的小朋友将获得一个小礼物，妈妈说刚开头时陈每一天回家都会很兴奋地提到这件事，可到了之后却不再说了，问他为什么，他说反正又拿不到，一副破罐子破摔的模样，这不由引起了我的思索，陈经过一段时间的鼓舞已经有了必需的起色，但这究竟是远远不够的，所以在这段时间里还是应以表扬为主促其共性良性进展。 这学期我班在上学期设置评比栏的根底上，又添置了苗苗长大了这一栏目每周评比一次，即有一点儿的小提高都能够，让每个幼儿都有上榜的时机，这周陈上了榜，小朋友的评价是陈吃饭有提高。看得出这个结果出乎他的意料，他非常的兴奋，不断地表示出对我、小朋友们的友好。可见鼓舞对于他的成效是显而意见的。 从“不上学大事”、“藏书包”、“推椅子”这几件事情能够看出此刻的独生子女的种种弊端：期望得到表扬，不愿受到任何的批判、期望成人多关注他，不期望受到冷落等等。教师要擅长抓住幼儿的点点滴滴进展培育，不能由于他一而再、再而三地做错事就不予理睬，而是要抓住教育契机准时引导。但另一方面是和家长多沟通，孩子的饿性格特征绝大多数是由家庭造成的。我也和陈的母亲进展了一番沟通，采纳民主的方式对孩子的成长有着较好的促进作用，但也存在着必需的弊端，孩子不能受到必需的约束，对于事情的态度都是我行我素，这对于一个将来要走向社会的人是行不通的，提议其在家中也要某些方应对陈有适当的约束。这样家园共同协作，对一个有着较为健全人格的培育是有益的。 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想六 秋天的脚步已渐渐走近，新学期的预备工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素养都是我要仔细思考的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进展下去，特作如下规划： 一、 思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、教育教学 本学期我在班上担当课程有拼音、数学、艺术、思维嬉戏等，我在上课之前总会要求自己 教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿状况，仔细预备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿把握状况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。 三、卫生保健工作方面： 1、加强生活自理力量的培育，学习整理和整理好自己的学习、生活用品。 2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴效劳的意识和任务意识。 3、每天保证充分的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 4、注意教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防穿插感染和流行病的传播。 5、注意安全教育，杜绝事故的发生。 四、家长工作方面： 1、 利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，沟通。 2、 利用家园栏或幼儿园网页窗口与家长沟通一些育儿阅历和在园状况 3、本次举办一次家长开放日活动，同时将召开家长会，让家长看到孩子在园的表现 幼儿园的工作是繁琐的，我会努力将工作做得更细、更全，争取让家长放心，让孩子快乐。 五、大型活动 本学期的大型活动有： 十月末的体制能韵律操表演 十一月的思维嬉戏课的开放活动 十二月的学期末的汇报演出 六、 努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师。2.争取把中二班建立成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，力争使本学期工作能圆满完毕。 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想七 1. 在教师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，拼音和数学练习做得好，是很多小朋友学习的典范。我盼望你每天的生活更加自由开心，有时可以淘气一点，熬炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和教师沟通。盼望你在一年级做个三好学生。 2. 教师最喜爱你那得意的笑容，你很诚恳，对教师有礼貌，跟小朋友相处也特别好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，教师很喜爱;你爱参与体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，教师信任你会越来越棒的! 3. 文明有礼守纪律。你是个乖巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很仔细，假如你能多参加一些学习性的嬉戏，多举手发言，活泼开朗起来，信任你会有更多的朋友，会有更好的成绩。 4. 守纪律又爱画画的你真棒!你文雅听话尊师守纪，能与同伴友好相处，嬉戏时能积极投入，特殊是扮演的“护士”角色真象。假如你以后能英勇些自信些，上课大胆举手发言，嬉戏完毕后能和同伴一起积极整理的话，信任你会更受欢送! 5. 你是个守纪律性格温存的小男孩。你是个得意的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特殊是在做嬉戏时很投入，也因此交到了很多好朋友，教师真为你快乐。假如你在上课时能再仔细一点，多举手发言的话，信任你会有更大的进步。 6. 在这短短半个学期里，你从刚进园的顽皮倔强转变为现在听话乖巧的好孩子，教师不会遗忘你的进步。看到你长大了，懂事了，教师真的感到特别快乐和欣慰。盼望下学期，你能表现的更棒，加油吧! 7. 在这学期你的表现让教师特别满足，学习字宝宝时你是那么仔细，听故事时你是那么奇怪。你从那是的不懂事，到现在的全部的转变说明你是个特别聪慧的小女孩。啥都好就是你的脾气不好!那倔强的脾气何时能改掉呢?教师拭目以待! 8. 在教师印象中你是个聪慧机智的小男孩，样样都挺棒!凡事都反响很快;不管对错都能积极发言;新学问也一学就会。但怎么一到家就变样啦?在下学期，教师盼望你在家里能表现的比在幼儿园更棒!加油吧! 9. 你敬重教师，喜爱劳动。能积极参与幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听教师讲课，有时能积极举手发言，教师盼望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。 10. 得意的宝宝，总是缺勤的你让许多教师想了又想盼了又盼，你知道吗?教师惦念你牙牙学语的天真表情，惦念你充当小教师向小朋友发号司令的得意动作，惦念你听教师唱歌时的专注神情想你，真的好想你!宝宝，下学期坚持来幼儿园，好吗? 11. 聪慧美丽的你，会做的事情可真多：学会许多儿歌歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所，还是教师的好帮手，搬椅子整理玩具发糖果拿东西，每件事情做得又快又棒。盼望新学期你能高快乐兴上幼儿园，开快乐心过每一天! 12. 活泼得意的你是个爱笑的小男孩，即使你做错事，教师在批判你的时候，你也展露那天真无邪的笑容。你还喜爱跟教师开玩笑，踩踩教师的鞋子，用小脏手摸摸教师的裤子，是你乐此不疲的嬉戏。新的一年盼望你保持天真得意的笑容，把同教师开玩笑的精力放在学唱歌上，好吗? 13. 娇小得意的你让教师疼爱怜惜，聪慧的你学会的事情可真多：会自己吃饭，能自己上厕所，能跟着教师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟教师问候与道别，真棒!教师诚心的盼望新的一年你更英勇更大方! 14. 你是个天真得意的小女孩，喜爱唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并英勇地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上厕所，真棒!教师诚心的祝你新的一年更活泼更快乐! 15. 你真能干，能又快又洁净地吃完自己的一份饭菜，还会自己脱裤子鞋子。在学习活动中，你也很仔细，能认真地倾听教师的话语，假如以后你能够变得更大胆自信，那么你的进步会更大! 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想八 你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜爱听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家观赏:听,儿歌念得多么流利,回答下列问题多么洪亮!这就是你得意的小苏苏。信任你在新的学期里,肯定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗? 欣艺,你是个聪慧懂事又有点内向的小女孩。教师清晰地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要教师来帮你,还常常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高快乐兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规章。以后假如能大胆地说出自己的想法,就更棒了。 在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮忙他们;当小朋友想妈妈时,你会劝慰他好孩子不哭。看到你一每天长大,教师真为你快乐。假如学本事时,你能认真听、仔细学,你确定会更聪慧! 你胆子大了,说话的声音也洪亮了;有时来园能主动和教师、小朋友打招呼;平常愿意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行看到你的进步,大家真为你快乐。假如以后你胆子大一些,英勇地告知大家你的想法,大家会更观赏你。 得意的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧急的问“妈妈什么时候来接我”。你情愿帮忙小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜爱你!信任在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗? 轶华,得意的小不点儿,你进步可真不小:能仔细地学本事,欢乐地与小朋友做嬉戏;会念好听的儿歌、唱悦耳的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。教师还想跟你说句静静话:饭菜的养分很丰富,多吃一些,小身体才能长得更强健! 琳琳,你是个聪慧能干的小女孩。活动中总能听到你洪亮的声音,你喜爱舞蹈,常常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理力量也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你肯定不会再乱发脾气了,对吗? 启奥的聪慧,大家喜在心里。启奥的得意,大家喜在眉梢。今日,当你迎着阳光,带着对教师的信任,单独一人走向教师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满意。绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。教师知道启奥最喜爱探究和观看了,你能主动把你的发觉和问题来和教师聊聊吗?信任你肯定会的,加油吧启奥! 得意的晓晓,大家都很喜爱你。喜爱看你入园时笑眯眯的样子;喜爱看你嬉戏时大笑的表情;喜爱你唱歌时仔细的样子;更喜爱看你自己穿衣穿裤时灵活的样子。 教师告知你一句静静话:多吃饭,不挑食,会让你的个子长得高高的哦! 美丽的小姑娘,你聪慧又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很仔细,画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱洁净的小宝宝,假如你以后不再挑食,你会长得更安康更聪慧! 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“教师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活，你已经能开心地与小朋友一起嬉戏、学本事了。看到你慢慢地能流利地讲完整话，与小朋友进展简洁的沟通，看到你愿意动手画画，还真象摸象样，教师真为你的进步而快乐!信任我们的扬扬会更大胆、活泼! 推举幼儿园考编讲座心得体会和感想九 今岁今宵尽，明年明日催，时间荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来本学期，在县教委的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，我园取得了骄人业绩：在全县幼儿园保教工作检查中取得最高分;在县教委的年度目标考核中被评为一等奖，周红梅园长被评为先进个人;在工会工作评比中获一等奖，袁光玲教师被评为“师德标兵”;有多名教师的多篇论文、方案在省、市、县竞赛中获奖;而在县市进行的各项竞赛、竞赛中我园的师生也捷报频传 成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，固然，我们也看到在工作中还存在很多缺乏，为了找出缺乏，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结 一.明确办园方向，推行目标治理。 本学期，我们统一了班子成员的思想熟悉，进一步明确了办园方向。对比省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施： 总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施;在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，到处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的治理网络，形成了园长统一领导，分级治理，各职能部门分工负责，园长监视的互动式治理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转。 党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓舞要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创立了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推动了幼儿园的民主建立。 团支部参与了“青