小学秋季学期工作计划(12篇).docx

小学秋季学期工作计划(12篇)小学秋季学期工作规划篇一 根据上级部署，不断推动师德师能百千万工程建立，争做勤勉敬业、师德高尚、乐于奉献的事业型教师。 1、扎实开展“两学一做”活动 根据教育工委“两学一做”学习教育实施方案要求，用党的最新理论武装头脑、指导实践，教育引导党员严守政治纪律和法规，在工作、学习和社会生活中发挥先锋榜样作用。要带着问题学，针对问题改，持之以恒订正“四风”。领导干部要领先垂范，发挥“关键少数”的引领作用。要将“两学一做”与提升教育系统党风、政风和行风建立水平有机结合，与学校党建工作和龙川学习节有机结合，做到两手抓、两促进。要借助学习，增加党员干部的政治意识、宗旨意识、大局意识和担当意识。仔细落实“两个责任”和“一岗双职”，积极协作做好教育系统的廉政评估工作。 2、加强师德师风建立 连续重申中小学教师违反职业道德行为处理方法，组织教师集中学习“六条禁令”和“八不准”，保持对有偿补课等师德失范行为的高压态势。严格加强教师的岗位治理，结合教师节庆展专项考评，增加学生礼仪意识、文明意识、节省意识、卫生意识。学期完毕做好各个班级的百分考核工作，评比出文明班级和榜样班级。 3、推动学校文化建立 一方面要加强学校阵地建立，优化播送台的小记者队伍，广泛采集素材，细心制作，定期播音、播放节目。仔细标准开展升旗仪式，细心组织好国旗下讲话。要做好一年级新生入队和大队委改选，并定期组织大队委活动，培育“三自”力量。要扎实训练学校鼓号队，力争在新的鼓号队竞赛中取得好成绩。另一方面要强化班级阵地建立，细化 “七角”要求，营造浓烈的文化教育气氛。 另外对比学校文化建立纲要及文化特质，坚持环境为基、以人为本、课程为魂，敬重规律，因校制宜，全员参加，慢养文化，使学校文化在物质、精神、制度和行为层面迈上新台阶，为质量时代的教育治理走向文化自觉奠定根底。强化学校“三风一训”的宣讲，创设新的文化景点，注意经典传承，努力打造新的文化特色品牌。 4、扎实开展支部工作 坚持“三会一课”制度，定期开展党支部活动，积极培育入党积极分子，做好党员与教师的联系工作和党员与贫困生的帮扶工作，努力打造思想过硬、业务过硬、作风过硬的党员队伍。团支部也要积极开展岗位练兵和专业素养展现，不断加强支部的分散力和战斗力。 二、严格标准办学 推动素养教育 坚持标准办学、协调进展的导向，加快现代学校制度建立，完善学校章程修订审核备案工作。深入实施素养教育，不断提升办学品位。 1、执行“五严”规定 进一步端正办学思想，力倡开齐开足教好各类课程，不得随便增减课程和课时，不得随便调整课程难度和教学进度，不得组织学生参与未经教育主管部门批准的竞赛;。仔细督查“五严”和减负增效的落实状况，要在培育学生的实践力量和创新精神上实行新措施，落实新要求。要稳固好有效教学达标定级的活动成果，正确处理好教学效果和教学时间的关系坚决摈弃题海战术和陈旧的课堂模式，杜绝无效教学行为，让五严规定落到实处。 2、精巧教学治理 通过精巧治理，不断提升常态水平，积极面对“常规治理百校行”和“每周一校”“每周一访”等督查行动，强化教育教学“七仔细”流程治理，细化质量动态分析与过程监控，仔细组织参与义务教育学业质量监测、组织参与市小学生素养教育成果展现，要加强教育处标准化建立，加强班主任根本力量建立，组织开展好青年骨干教师的课堂教学展现活动，。 同时加强学生学习档案治理，加强个别化教育实践讨论。要凸显质量意识，在不违反“五严”的状况下，一手抓教学质量，一手抓课程改革，加强质量监控，优化教法学法，完善巡课、点课和评课制度，切实提高教师教和学生学的有效性。抓细抓实考试治理，加强考试讨论，把好命题质量关，提高检测的质量和效益;高质量地组织质量分析会。要充分借助学校教学开放日、千名教师进万家等活动，引导、帮忙家长更新理念，建立多样成才、人人成才观，让家长更多地关怀孩子的身心安康、力量拓展和综合素养。 3、强化教育科研 积极推动课程改革，聚焦课堂教学、校本教研和教科研文化等，以高效课堂、奇妙课堂建立为目标，推动青年教师课堂教学达标考核。鼓舞教师开发校本特色课程，探究轻负优质的课堂教学模式。改革教科研嘉奖制度，加强课题的立项、过程指导与成果推广工作，指导、带动课堂教学效益的整体提升。要仔细组织好教研活动，强化讨论，仔细抓好集体备课，要深化校本教研，加强校本教研制度建立，构建“行动·反思·讨论·合作·成长”的教研组。 4、重视体卫艺工作 一是坚固树立“安康第一”的理念，全面实施国家学生体质安康标准，严格根据国家课程上好体育课，积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，不断提升体艺“2+1”工程质态保证学生每天体育活动一小时，二要抓好学校卫生工作。强化学校安康教育，严格执行学校卫生工作条例，积极防控流行疾病。连续坚持重大疫情报告制度，协作卫生防疫部门，抓好流感高发时期的防控工作。培育学生良好卫生习惯，掌握学生近视率和肥胖率。 5、推动特色建立 要稳固“百佳社团”建立成果，力争培植新的特色社团，加强学生特长培育。要打造学校特色，根据“文化立校，进展”的思路，依据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色学校建立，不断提升办学品位。要深化阅读工程建立，培育阅读习惯，激发阅读情趣，通过举办读书节、评比阅读之星、作家面对面等系列活动加以推动。 小学秋季学期工作规划篇二 1、坚决不移把德育工作放在首位 要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项根底工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的根底。 新学期少先队工作要进一步仔细学习小学生日常行为标准，渐渐内化为素养，外化为行为，并努力把传授学问同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建立讨论，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增加德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建立 教育是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素养优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境地，为学生树立起良好的典范，更好地影响教育学生。要大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准和行为准则，争做“幽默幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的教师。 本学期将连续评比学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广阔教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建立者。 3、深化德育活动活动 坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，仔细组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为标准养成教育月”， 要求各班制定详细工作方案，强化班级治理，提高学生自我治理、自我教育的力量，结合小学生日常行为标准和小学生守则，以养成性教育为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。 同时我们在全校学生中将开展一次“教师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将协作上级进展网络安全学问竞赛活动，十二月份，我们将连续开展诚信、感恩系列活动，元月份，进行全校一年一度的冬季运动会，在进展以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理安康教育，培育学生良好的精神风貌。 4、把德育与课堂教学进展有机结合 全校教师人人都是德育工，在教学中，有机渗透德育，探究新时期德育教育的新途径。各科教师应依据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建立工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。 要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订规划有安排、备课本上有表达、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的治理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同制造讨论班会、重视班会的良好气氛，创立德育科研群体。 5、发挥少先队、学生会的组织作用 少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我治理，使队员得到全面进展。 6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系 加大社会参加学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理安康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建立组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我爱护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进展安全检查，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理安康教育，培育学生合作、关怀、宽容、诚信等安康心理品质，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的力量。 7、开展主题教育活动 本学期我们将开展“说好一般话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。 利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动;开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理安康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我安康、我欢乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展开阳一小小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培育学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，承受体验，增长才智。 小学秋季学期工作规划篇三 2022年秋我校工作以教委办2022年秋工作意见为指导，牢牢把握“重和谐、强、促进展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走式进展之路，努力建立高效能型学校，办好人民满足的教育。 一、深化改革推动事业进展 仔细制定、论证新一轮xx小学20xx20xx年学校进展规划，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期进行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的深厚气氛，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。 实施数字化校园建立工程，与教委办治理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代扮装备逐步到位。以县域义务教育进展根本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。 加强业务培训与催促检查，把设施设备的治理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素养教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反应、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。 二、与时俱进 建立高效学校 1、确立学校全体师生的核心价值观 经过实践思索我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进进展”为桐林小学核心价值观。在这个根底上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的治理文化、引领融合的讨论文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和谐自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力表达以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。 2、遵循以人为本的治理原则 遵循“以人为本”的原则，运用先进的治理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进展改革，提高治理效能。 3、有效促进教师专业化进展 达成共同愿景：校本讨论是教师专业成长的沃土;读书学习是教师专业成长的加油站;上公开课是教师专业成长的催化剂 。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息沟通、阅历共享、专业会谈、展现自我供应平台，有效促进教师专业进展。 4、大力构建高效课堂 提升自身专业素养，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合、促进者和效劳者;重视学生的独特感受、体验和理解;树立终身学习的理念，做科研型教师;反思教学行为，总结教育教学;积极提倡“自主、合作、探究”的学习方法;强化对学生的学习进展有效的学法指导。 5、建立民主和谐的班级文化 以“和谐自律班级建立”为抓手开展民主班级建立，主要内容有：愿景建立;岗位建立;制度建立;文化建立;活动建立。 三、精细治理 树立依法治教 以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强学科德育的指导性意见;强化校园文化引领作用力争首批通过新校园文化建立达标和示范学校评估;放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建立，组织参与首届小学班主任根本功大赛及班级文化建立德育论坛。进行建队节唱国歌、队歌竞赛，庆“元旦”弟子规诵读竞赛。开展“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理安康教育。强化社会实践建立，培育学生创新力量、自主治理和自我教育力量。 建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落到实处;突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推动“有效备课、高效课堂和科学作业”改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生体质安康监测，推动实施“体艺21”工程，探究建立每天1课时的课程帮助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运动会、合唱、器乐竞赛等赛事，鼓舞学校组织学生到劳动基地参与实践活动。努力“把时间还给孩子、把安康还给孩子、把力量还给孩子”，促进学生全面进展。 依据国家课程方案，严格落实省颁课程规划，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素养评价”为核心的学生评价模式，积极探究促进学生全面进展包括学生品德进展水平、学业进展水平、身心进展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系，积极探究英语、科学质量测试方法;严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化校本教研、校际沟通。积极推动教师主动参加联动教研。 树立终身学习的理念，致力于培育师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。根据推举书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，常常开展读后感、书评评比和名作观赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培育学生良好的阅读习惯。组织开展教师“共读一本书”师道，为师亦有道读书系列活动。 四、真抓实干 呈现教师风采 坚持把师德建立摆在教师队伍建立的首位，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”师德专题教育和教师行为“十不准”教育活动，深化“争创家长满足学校、争做家长满足教师”、“千名教师访万家”等工作载体，进一步树立和培育“师德为先、业务为重”的先进典型，努力营造“静心教书、潜心育人”的良好气氛。多措并举标准教师从教行为，探究建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德师风实行“一票拒绝”制。扎实开展评教议教活动和师德师风日常检查制度，旗帜鲜亮整治有偿家教等行为。 盛大庆祝第x个教师节系列活动。着力抓好青年教师成长工程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。开展见习教师标准化培训工作，推行教师个人专业进展规划，实施“菜单式培训”和新教师三年关键期培育规划，通过“顶岗实践、支教沟通、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领”等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。 五、健全机制 构建和谐教育 坚固树立“安全责任大于天”的思想，落实“学校安全教育和治理主体责任三年行动方案”，确保各项安全规章制度和治理措施落到实处。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，严格落实xx镇教委办学校安全工作约谈制度、学校安全责任事故问责方法，确保校园安全责任落实、治理到位。积极开展校园食品安全整治、校园周边环境整治，进一步夯实校园安全工作根底。连续开展师生识险、避险、自救、互救网上学问竞赛和现场技能展现活动。开展“安全演练”，提高学生的安全意识和自救自护力量，积极探究建立学生意外伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发大事预警机制，进一步完善校园突发大事应急处置机制，提高学校应急处置力量。积极创新形式，查找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。 大力推动学校食堂标准化建立，依据xx市小学生校内午托治理工作实施意见的通知，标准午托治理，提高午托的效劳意识与效劳水平。推动学前儿童看护点安全防范工作。加强安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣传和机关建立等各项工作，营造教育进展的良好环境，为教育事业改革进展供应顽强有力的保障。 小学秋季学期工作规划篇四 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指针，仔细贯彻落实教体局关于进一步加强学校治理工作的意见和盐池县中小学教学工作常规治理规程的精神，全面落实科学进展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素养教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规治理，推动课程改革，加强教育科研，全面推动素养教育，坚持教学育人、效劳育人、治理育人，与时俱进，进一步提高治理水平和教育质量，积极推动我校教育教学工作安康进展，创立内外和谐的校园气氛，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进教育创强工作。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，均衡进展，深化行为标准教育。 2、以科研为先导，加强师资队伍建立，全力建立学习型、创新型、讨论型师资队伍。 3、狠抓教学常规治理，努力提高教学质量。 4、积极推动新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的根底。 5、加强校园文化建立，构建良好的教育教学气氛。 6、完善教学设施，优化后勤治理。 7、加强学校安全治理，提高学校安全治理水平。 8、努力做好教育强县迎验工作。 三、主要工作及措施 (一)德育工作 1、深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建立。努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为标准教育，做到典范示范。班主任队伍建立要有创新，对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有肯定质量的关于班级治理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。 (1)挖掘家长的潜力：连续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力气，使其在校园中发挥更为积极的作用。 (2)寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径查找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的时机接触社会和自然，接触书本上学不到的学问，提高社会适应性。 4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往阅历的根底上，要加大班级图书角的建立和改良读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步标准图书治理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。 5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。进行各类形式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准自己的行为。 (1)开学初，对学生进展入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热忱;邀请老红军进学校开展革命传统教育，激发学生的爱国热忱，勤奋学习，报效祖国。充分利用校会、班会和晨会向学生进展行为标准教育并加大学生行为标准督查力度。 (2)每周星期一早上进行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进展国旗下讲话和演讲。 (3)仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。 (4)大力加强诚信教育，深入开展“创立诚信校园，培育诚信师生”活动。 (5)利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。依据教体局庆祝建国60周年活动方案精神，组织发动师生积极参与卡拉ok红歌大奖赛;组织师生收看庆祝建国60周年大会盛况、国庆阅兵式实况;通过队会、班会等形式，开展向新中国成立以来，60位感动中国人物、100位做出突出奉献英模以及白春兰、张生英、高国强等先进人物学习活动。 (6)加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。 (7)强化学校的安全教育。利用班队会常常性向学生传授安全防范学问，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。 (8)开展好文明礼貌教育和文明习惯培育。学习并推广一般话及文明礼貌用语。 6、重视校园文化建立。通过“三风”建立和班级文化建立活动，培育学生集体精神，营造和谐安康、积极向上的育人环境. 7、重视学生心理安康教育。连续办好心理询问室，开通心理询问电话或信箱，建立“问题学生”档案，加大学生心理安康的个案讨论。 (二)教学工作 1、加强过程治理、环节治理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规治理精细化、长效化。教务处开学初制定好具体的规划，严格按课程规划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学治理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化治理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 (1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，催促有关教师准时改良教学。 (2)完善听课制度，加强教师间的学习沟通。领导每人每学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于10节。 (3)加强教研组建立。落实教研教改课题，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增加团体精神和协作意识。 (4)根据课程规划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。 (5)做好青年教师的培育工作。教务处要统筹安排，实行“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际沟通等方式对其进展新课程标准、新教材的过关培训，并有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。 (1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进展新课程理念、新教材、学科讨论等方面的学习与沟通，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广阔教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 (2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例规划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评比活动。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。 教育教学科研是提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。 (1)加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。 (2)教务处要着力催促课题讨论组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力气，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的力量。 (3)积极组织教师参与各级的各类教育科研、教学讨论竞赛活动，争取论文发表和获奖。 (三)大力加强体卫艺工作 (1)坚持“安康第一”的指导思想，全面贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育、增加青少年体质的意见，全面实施国家学生体质安康标准，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和安康水平。抓好“三课两操二活动”的质量，。 (2)仔细做好学校的卫生工作，标准和完善学校卫生工作标准化建立的工作程序和制度，仔细开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范学问，积极预防甲型h1n1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生治理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规治理水平。 (3)进一步贯彻落实学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定，加强学校食堂卫生安全工作治理，做好食堂治理人员及从业人员的卫生安全，标准操作等学问的培训和教育，做到专人治理、责任到人。 (4)进一步加强对学校艺术教育工作的治理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏力量。连续抓好校教师管乐演奏队的排练，组织好9月10日全县举办的第25个教师节文艺调演,争取获得好成绩。 (5)开展好各类兴趣小组活动，充分展现学生共性特长。 (三)师资队伍建立 1、师德师风建立。连续开展好师德建立年活动，进一步学习教师职业道德标准;开展“办人民满足的教育，做家长和学生满足的教师”主题教育活动，将师德师风建立作为一项长期工作来抓， 加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。 2、开展读书活动。 积极提倡全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师;读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做才智型教师;读自己喜爱的共性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素养、文化底蕴;通过列出推举书目，准时检查教师每月的读书心得，并组织读书沟通活动，到达催促全体教师共同阅读的目的;通过期末评比“读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。 3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、精确全都，有关材料存入业务档案。 (四)后勤工作 1、坚固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校进展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。 2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。 3、标准收费行为，杜绝乱收费现象的消失。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。 4、筹措资金，努力改善办学条件。 5、加强教师食堂和宿舍治理，努力改善教师食宿条件。 6、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。 (五)其它工作 1、开展好教工大会和教工活动，丰富全校教师的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体气氛。 2、做好“教育强县”的迎检预备工作，仔细整理各项档案、改善办学条件。争取顺当通过验收。 3、积极做好上级布置和安排的其它各项工作。 新的学期，新的开头，我校肯定会根据科学和进展的观点，在上级的领导和指导下，克制困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面进展和提升。 小学秋季学期工作规划篇五 20xx年秋季悄然而至，新学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，在这一个学期里，我校区团队“决心再接再厉”努力开创工作新局面。为了更好地完成工作，扬长避短，现规划如下： 1、搭建平台，力促新教师尽快成长 借助小片区治理模式，连续推动师徒结对，发挥总校区骨干教师引领作用，做好传帮带作用，制造有利条件，让学校教师多参加各项培训活动、教研活动，同时校区内连续推行同伴互助教研模式，促进同年段或同学科教师相互学习、共同进步。拟于本学期十月份在本校区进行“安海镇实施素养教育暨新教师教学开放观摩日活动”。 2、做强学校特色教育，夯实学校文化内涵 连续做强学校南音特色教学，将南音课纳入中、低年级课程，同时开展南音特色班，为南音特长学生搭建舞台。学校校本课程乡情南韵已出版完成，将于本学期投入使用。深化学校教科研工作，做好镇级南音课题古诗词与南音吟唱的有效结合实践讨论的其次阶段的实践讨论工作。 3、做实教学常规工作，抓紧教学“保底工作” 精细化教学常规治理，保证教学秩序正常化。学校每月一次的教学常规检查，要定“检查内容、检查重点”，教师依据相应的要求备好材料，统一于每月最终一周的周三进展检查，行政组在“常规检查表”中，依据检查的内容，进展批注，并准时反应给教师，进展整改完善。 4、标准课辅材料征订工作。 学校教辅材料的征订，要严格根据上级主管部门规定征订，并报上级审批，制止教师私自征订“省颁进校教辅名目”外材料，切实减轻学生课业负担。 5、组织好两项评估工作，提升学校办学水平。 本学期，我校区将争创通过晋江市语言文字示范校及晋江市素养教育督导评估先进校的评估验收工作，促使学校办学品位上新台阶。 6、依据校情修订张时跑奖教奖学金方案，并于9月初召开20xx年度张时跑奖教、奖学颁奖会，鼓舞品学兼优的好学生及教学优秀的教师。 1、稳固成效，建立少先队常规工作机制。 经过一段时间的探究，我校少先队常规工作已经形成一个根本思路，在此根底上，本学期少先队部将进展具体而深刻的反思，制定相应的常规工作思路，将国旗下讲话、日行一善、小交警工作、纠察队工作、红领巾播送站工作整合，形成固定又不失弹性的常规工作机制。 2、提升班级文化建立内涵。 一个真正优秀的班级应当是一个文化活动频繁、文化领先的班级，是一个精神文明与物质文明同步进展的班级，是一个有分散力、有爱萦绕的温馨家园。因此，班级文化建立显得特殊重要。本学期学校将连续稳固班级文化建立成果，并且进行有主题、内涵丰富的班级文化建立评比活动。 3、稳固少先队仪式及少先队文明礼仪训练成果。上学期，学校对学生进展了系统而全面的少先队仪式及少先队文明礼仪的训练，训练过程辛苦，但收获颇丰。在少先队礼仪“教育”与“训练”这种动静结合的礼仪文化气氛中，少先队员获得感染。感染：感感觉、情感；染着色、承受，是目染、耳濡、身行、脑思的过程。经过这个过程慢慢生成少先队组织意识，慢慢生成对党和社会主义祖国的朴实感情。少先队礼仪的标准化与常态化已成为少先队建立的必经之路，因此本学期将连续宣传少先队根本学问，加强少先队文明礼仪教育。 4、抓好环境卫生。主要从两个方面着手，一是培育学生爱校护校、爱护环境的自觉意识，从小事做起，以身作则；而是合理安排卫生责任区，催促学生做好每一天的清洁卫生工作，去除卫生死角，并保持全天的洁净、干净。 5、切实加强学校少先队组织建立。期初，学校将进展大队委员改选。进一步稳固少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。积极提倡建立欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建立的品位。 6、组建学校鼓号队并进展训练。 在开学之初进展鼓号队成员选择，具体制定训练方案，聘请专业教师进展培训，并刻苦训练，借鼓号操的契机，完善学校少先队根底建立。 1、连续完善各项德育评比制度（“文明班级”评比、“道德小标兵”评比、“三项”评比）和监视制度（飞行少警队制度、纠察队制度），使思想道德内化为学生的素养，外化为学生的行为。每一项制度的实施都要求做到准时反应，有始有终，确保有成效。定期对少警队和纠察队工作进展总结和反思，对一段时间内消失的问题进展解决。 2、连续加强教师队伍的德育学习，利用讲座、外出培训、读书沟通以及参与各类竞赛等方式提高教师自身的素养和德育力量。 3、连续做好常规教育，如国旗下讲话、早会、红领巾播送、主题班会、班级布置等教育活动。 4、结合每个月开展的活动，积极思索，探寻新的德育方式。不只是告知学生应当怎么做、不能怎么做，而是让他们去感受，自己推断哪些行为是对的，哪些行为是错的。 5、协作安全方面负责人做好学校安全工作，尽量多开展多种形式的活动让学生学习安全学问，提高安全意识。 6、完善家校联系制度，召开家长会、入户家访、电话访问，切实做到和家长的严密联系，准时反应学生在学校的学习状况和各方面表现。 1、与全体家长签订秋季安全治理责任书，明确学校安全治理规定及家校双方职责。定期利用家校通发送安全提示，定期入户家访，加强家校联系，家校携手共筑安全防线。 2、利用学校集会、国旗下讲话、校园播送、班队会、讲座、led电子屏幕等途径准时、有针对性地对师生进展安全教育。以多种形式开展安全教育活动，营造安全教育气氛，对学生加强自救、自护方面学问教育。 3、严格要求各班主任和科任教师做好晨检、学生因病缺勤、病因追踪工作，严格落实晨检和传染病防控工作制度。 4、重点抓交通安全、防溺水安全工作。定期对学校周边进展交通隐患排查