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实习教师个人总结14篇实习教师个人总结 篇1 到张北成龙中学已经实习了两周了，还是照旧少不了些兴奋，由学生到教师的转变让我意识到了成长的意义。作为一名学生，太多的是学问的增长，而作为一名教师需要的东西太多。不仅是在工作生活上还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳，开心的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作供应了保障;工作上，自己是由一名学生刚转变为一名教师，虽有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这些远远不够，由于教学是不断地积存阅历，而我们的阅历还缺乏，课的重难点把握，课堂时间的把握等。自己带着一腔热血来到这里，也曾畅想过自己上课时的情形，课实际与想象是有肯定的差距。 虽然自己和学生的年龄只差八岁不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，每位学生都有自己的特点。需要针对不同的学生实行不同的方法。要在课下与学生多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。还有就是多向其他教师学习阅历。 这一周过得特别有意义，又增加了阅历以及之前没有学过的东西。 实习教师个人总结 篇2 参与远程研修已经三个年头，每一次学习都对远程研修布满憧憬，布满期盼，盼望自己能学习到更多的学问，能给我更多的启迪，盼望自己能带给学生更多的精彩，让学生爱上音乐，让音乐成为学生生命的一局部，给他们的生活带来欢乐。我盼望自己能成为学生“生命中的贵人” 这次研修的重点是“磨课”，我自认为这个专题是我最宠爱的，磨课对教师的提高是全方位的，进步也是最明显的。比方 一、课标的实施更充分。 以前我们对课标的研读只是表达在文字上，可这次上课教师们对教学目标的设立已经在课标的根底上选择适合学生的，制造性的使用，使教学目标更科学，更有用。使新课程教学大纲起到了提纲携领的作用，更具有指导性。 二、教师的自我成长更全面。 通过看教师的三次备课我看到了教师的成长，特殊是哈里罗这课，其次次备课几乎把教师第一次的设计否认了一大半。教师在备课的过程中体会到“切肤之痛”。自认为好的环节被否认，在积极吸纳同组教师的建议时调整自己的教学思路，设计教学语言，举手投足都经过自己细心的预设。可以说是白天讲、晚上改、梦里想，真是“磨”成“魔”。但教师就在这反复的“修炼”中蜕变，化蛹成蝶。 三、课堂更高效 通过观看教学视频，我们会发觉整个教学过程一切与音乐无关的元素在精简到极致，一切不利于教学活动的设计去掉、一切无效的评价语言都要更改。可以说整堂课都是围绕教学目标进展，去掉了热喧闹闹的嬉戏，去掉了花里胡哨的表演，学生参加的积极性高了，学习音乐兴趣浓了，教学效果更好了。 四、反思更深刻。 教师要有“教书匠”向“讨论性教师”转变，教学反思是我们走向教学讨论的阶梯。作为一线教师，我们的教学阅历更真实、更贴近孩子、更有针对性。我们的教学阅历来自一线，我们的教学阅历对学生是最有用的。所以看了教师们的反思我的心里似有一股汩汩涌出的清泉，让我的心被暖和着，感动着。这些也是我的感受，我和备课教师一起感悟、感动、共鸣。 磨课的过程是教师集体反思，集体成长的一个过程，更是每一个教师化茧成蝶的过程。这个过程是苦痛的，艰辛的，漫长的。俗话说不经受风雨，怎能见彩虹？刀越磨会越亮，课越磨会越精。只有历程苦痛的才会促进教师专业的进展和力量的提升，使我们能插上一双能飞行的翅膀，自由地飞行在教学的天空。 实习教师个人总结 篇3 一、教育教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。 二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。 三、为满意学校教师的需求，我们还应当开展一些教师培训。 四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简洁的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导教师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，信任在她的指导下我的班级治理力量会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就打算搬过来了。事不宜迟，下午我们就开头搬宿舍，在两位校长的帮助下，我们很顺当地搬到了实习的学校肇庆市第十一小学。 一切工作就绪后，我们从9月15号正式开头实习。实习期间，我们的工作主要包括四方面，即教育教学实习，班主任工作实习，教育技术工作实习以及教育科学讨论工作。教学实习上，我主要负责了四（3）班、五（1）班的”信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是由于只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前仔细备课，虚心听取指导教师、队友们的意见，用心修改教案。深入了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课后主动找指导教师、队友们评课，并仔细作记录，以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面，我担当了四（3）班的副班主任。实习期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织“安全在我心”校园安全主题班会，并且取得预期的效果。 在教育技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参与优质课竞赛的教师开发制作了秒的熟悉多媒体课件，竞赛获得了区一等奖。另外，为有需要的教师开展了多媒体课件制作培训、帮助教师完成广东省教育技术力量中级培训。最终，与队员一起为学校开发制作了学校校园网平台。 在教育科学讨论实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习学校的实际状况，以四（3）班为讨论对象，选取了教师在信息技术课学问建构过程中的角色与地位一题开展讨论。 在生活方面，我们三个由肇庆市贸易中专学校搬到肇庆市第十一小学后就始终住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。 在实习过程中，我也发觉了自身在教授教养工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信，教学根本功不扎实等。 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。实习 最终，提出几点关于教育顶岗实习的建议。 一、虽然教育顶岗实习鼓舞我们到遥远地区改善促进当地的教育进展，但是我们专业比拟特别，我们需要有条件才能顺当完成实习任务。因此，建议可以选择有条件的学校作为实习点。 二、充分考虑实习生的食宿问题。 实习教师个人总结 篇4 两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完整的观看了幼儿的一日生活。下头以一个案例分析做说明： 案例简述： 大九班的_生性活泼好动，擅长发觉和观看四周的一切事物，他有必需解决问题的本领。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气急躁，比拟任性。例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时有意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书;团体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最终一排，他就会欺侮旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。 评价分析： 1.为了引起别人对他的留意，他就喜爱到处表现自我，往往查找各种方式来引起他人的留意，但他选择的方式往往是损害了他人。从这点上就能充分证明他的心理进展水平还不高，没有正确把握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和朋友们和平、友好的相处。 2.自控力比拟差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关怀他，在嬉戏中培育他的自制力，有意让他在嬉戏中担当一些正面主角，如小组长，警察等，让他渐渐学会约束自我，掌握自我。 所思所悟：经过上头的.实例让我进一步熟悉到在渐渐培育幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的本领。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以急躁说服为主：敬重孩子，关怀帮助孩子。此刻我们的个别教师就是缺乏足够的急躁，尤其是对待那些淘气捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是实行大声的斥责，严峻的制止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的稚嫩思想，假如我们一味的实行粗暴制止，严峻惩处的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应当时刻留意自我的言行举止，为幼儿树立一个良好的典范。 实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对本领也有了变化，作为一名新教师，我们必需要放低姿势，要以一种学习的态度来对待自我的工作。尤其是要注意阅历的积存，向有阅历的教师学习，借鉴她们好的方面。要做到态度虚心，观看认真，不断使自我提高，提升自我的本领。对孩子有急躁，有爱心和细心，是我以后连续努力和学习的方向。 实习教师个人总结 篇5 今日是周末了，回忆本周的工作与生活，与之前又有了新的收获与成长。 周一在周末的良好休整之后，以最正确的精神状态来迎接我们的孩子们。不管是因早到而特殊兴奋的珍宝，还是因没睡醒而呆呆发呆的珍宝，就连不愿和妈妈分开而闹着小脾气的珍宝，这些在我们眼中都显得特别清爽。上午为实习生们开了个小会，介绍了一下学校各个岗位上的园长和主任们，又让我们（自我介绍）了一下，作为师大的一名同学，作为小组长，真得很傲慢我们的小实习生“教师”们的朝气与自信。固然，我坚决地信任我们自身对待工作都是相当负责任的。 周二下午进展了下午和主班教师们进展了教研活动，在观看完孙瑞雪教师对于“细小事物，玩水玩沙敏感期”、“仿照敏感期”和“语言敏感期”的相关视频后，小中大班的教师们进入了紧急而有序的争辩当中。教师们的争辩带给了我很多（反思）与收获。信任我们在这样一个有着深厚的严谨而热忱的探究环境下进展学习实践，定会稳步前进，飞速成长。 周三是让大家心中压抑而劳累的一天，由于每班都新进了2个孩子。新入园的孩子哭闹、不听话与已经有过半年学习的孩子们的自主而又有秩序感形成了猛烈的比照。为了不让新孩子扰乱有序的教学活动，所以爱哭闹的.新孩子根本上交给了我们来“专职”照看.一天下来，真的疲乏不堪，比照之下才真正觉察孩子们在幼儿园中的半年学习真的是能有相当大的不同，无论是生活自理力气还是自主探究学习力气。给我的反思，幼儿教育真的很重要，让孩子适龄入园特殊重要，落下半年的学习，赶上真的很不简洁，甚至有可能会让孩子有恐惊不知所措的感觉。看到（文章）的家长或是将来家长们，请确定要留意这样的问题呦。 周四周五大家在期盼家度过，盼望着周末的再次到来，期盼着细心制造的小惊喜。期间除了日让教学活动外，周四下午进展了一次保育工作培训。让大家更加明确的幼儿园中的一日生活流程以及什么时间点应当做什么。一周的工作有时候觉得又漫长又短暂，在一每天的辛苦中收获幸福欢快，一刺眼的功夫就要迎来了周末。 周六是田雪同学的生日，除她外的我们五个人很早就在方案为她预备个小惊喜了。上午大家买了蔬菜，开欢乐心去做饭，午饭期间（唱歌）端出（蛋糕），简洁却温馨的生日，祝田教师欢快，祝我们都简洁欢快!下午进展了第一次临时团小组的团日活动狮城公园春游。周日的此时，大家在做休整，写博文、做活动设计、背单词.总之，期盼我们的第三周! 充实而有意义的一周，简洁而欢快的一群人，温和而布满激情的实习生活，加油! 实习教师个人总结 篇6 1、带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了横溪镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老 师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异. 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级治理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教育事业。 实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我许多许多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿教师! 2、转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回忆两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我喜爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以准时间的意义与欢乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。 送人玫瑰、手有余香。 我力求从每一件小事做起，并要做得急躁细致，我们班有几名孩子自理力量较差，许多时候吃饭到要喂，刚开头我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高 我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开头他在班里吃饭不说最费力，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个安康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会快乐，知道吗？ 渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。 班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和教师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长赔礼，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬了”和教育该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子， 有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了？小朋友的腿不好吃，下次饿了告知张教师，我给你糖好吗？这时我竟意外的发觉，林立的脸红了，此刻我突然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，林立间或也有咬人的大事，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的大事也越来越少了。 看到他们有了进步，此时自己也非常地欢乐、幸福，平常吃的苦也变成了甜的。 实习教师个人总结 篇7 今年我在该小学进展了为期三个月的实习。实习期间，他深受学校领导的关怀和爱惜，在辅导员的领导下，负责做好各项业务工作，完成任务要求。实习期间，他仔细备课，积极参与各种活动。教师和学校领导赐予了帮忙和指导，指出了缺乏之处和学习阅历时间过得飞速。转瞬间，几个月的实习生活已经过去了。在几个月的实习过程中，我有了许多收获和喜悦，也有辛酸和教训。这些胜利的经受将鼓励我在将来的生活中取得更大的成就。失败的经受会让我努力转变自己的缺点，让自己在将来做得更好。全部这些都将成为我一生中最珍贵的财宝 我的班主任因个人缘由请假一个月，让我有时机进一步联系班主任的班级治理工作，进入学校之初，除了根本了解学生的状况和学校的治理模式外，还可以进入更多的教学班，丰富我的实习工作。 开头时，我所讲的全部课程都是由教师安排的。我用汉语讲解了一些简洁的古诗词、推理和风景文章，教了一些根底课和一些数学实践课。自从我进入了一所较好的小学，教师们有着丰富的教学阅历。我有点不快乐，压力很大。我不知道如何更好地安排教学环节。为了保证其次天上课的质量，我始终学习到10点。在最初的几周里，我很难始终到10点才开头备课。在过去的两周里，通过紧急而实质性的适应，我渐渐学会并适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。此外，通过与学生的大量接触，我渐渐了解了他们，了解了他们的学习和家庭状况，提高了我的工作效率和质量保证，大大提高了我在辅导员眼中的地位。我很快乐得到教师的确定和认可。这一切使我深刻熟悉到，做任何事情都要自己努力，只有自己努力，才能做好工作，扎实工作，收获胜利的喜悦。在整个实践过程中，我走到了教学的第一线，深刻体会到了教学工作的难度 在后面，学校举办了一个示范观看班，每年每节课上每一门课，每一门课上每一门课，这也给我的实习生活增加了许多颜色，让我明白了如何解释一门好课，什么样的课才是好课。学校领导、主任和全年小组的教师都要上课，这不仅给教师增加了很大的压力，也给学生供应了更好的表现时机。同时，我收获最多，这样我就可以接近教师，倾听他们的教学语言，了解他们的教学态度，了解他们如何设计这门课，并沟通如何治理课堂 通过学习模型观看课，亲自走到教学一线，我意识到： 1、上课前，我们必需熟悉到扎实备课和仔细备课的必要性，这样上课就便利、有序且不紧急了 2、注意课堂教学秩序和教学效率。假如课堂秩序混乱，将直接导致学生承受效率低下，最重要的是影响他们的成绩 3、课堂上要镇静、大方、冷静，实行适当的姿态和语言帮忙说话，使教师更有激情，调动课堂气氛，使学生在开心、轻松的气氛中学习 4、留意运用启发式教学和稳固原则，在教学过程中启发和引导学生探究和思索，以完本钱课程的教学任务和目标，而不是以前的“注入式”和“填鸭式”教学方法 5、课后，积极虚心地征求教师的意见，关注学生的信息反应，仔细分析、评价、总结自己，完善教师的意见，为下一节课做预备 6、每堂课完毕后，仔细选择重量适中、难度适中的练习，注意稳固学生的学问，培育学生的技能。特殊要留意布置学生的智力和创新力量，准时检查布置的作业，仔细批改、分析和讨论学生作业的优缺点，批改作业时，在整个实习过程中，要以慎重的态度给学生写评语，爱护学生的学习积极性，仔细听取班主任对班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义的介绍，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学会运用教育理论、职业道德和独立从事班主任工作的力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历 实习教师个人总结 篇8 我是在幼儿园实习的，转瞬间两周的实习生活就这样完毕了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争论的理论学习，常常无视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，觉察其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，黄教师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。 这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们，可事实却并非如此，经过黄教师的提示后我才熟识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。 我的行为的.动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力气的。小伴侣都特殊天真得意，我很爱他们，很宠爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小伴侣及两位优秀的教师共同度过两周的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快。而两位教师的指导和教育则是一笔宝贵的财宝。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化。 从中我也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积存留意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假设自己的态度虚心，观看仔细，吸取得当，那么就确定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我确定能成功! 实习教师个人总结 篇9 风轻云淡，这里天气始终很好，心情也佳。来到这里四个多月，一切似乎都开头变得简洁而简单。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了自由拘束去图书馆看书的大学生活，似乎我的整个世界除了孩子还是孩子，会由于他们一个搞笑的动作而一起大笑，会由于他们不听话而生气，一群让我高兴让我忧的孩子，不管我是发火还是微笑，请记得我是想你们都好。 和学生在一起的点滴 有些东西，假如你没有去尝试过，就永久不会明白没有收获的懊丧，假如你不曾抱有期盼，也不会如此绝望。第一次月考过后，数学成绩很差，我了解到缘由，发觉班里学生好多数学根底很不好，我就鼓舞他们从头开头，一点点儿的来，不要灰心丧气，学着后面内容的同时，自己找时间看着前边的学问，看不懂的问教师，期中考试，有些小小的进步，但还是和其他班差很远，我选了一些有进展空间的人，让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做，晚自习时交给我。让我绝望的是，有些同学任凭找了几道小题，很简洁的就应付着交了，而且书写乱得很，让我一下子觉得规划进展得很困难。我为他们好，他们竟这样糊弄事儿，只好临时罢了，但心里还是盼望他们过得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌，只能通过这种方式让自己保持安静。 但是比拟好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来雷霆万钧，实则不动声色，内心波澜不惊，的确，作为一个教师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较，计较的多了，心就用偏了，重心随之转到了相互埋怨的.地方，火过之后，依旧很仔细很仔细为他们的学习而努力，没有什么事情能够转变我的决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩战胜呢？ 始终到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个学生，由于他们每个人都是我的责任，是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋，教师也不应当嫌弃学生的顽皮。不抛弃不放弃每一个学生。没有课的时候，我会一个人在校园里溜达溜达，突然明白，对于作为班主任的我来说，提高学生的成绩，只是教育的一个方面，培育他们安康的人格，才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班同学从德智体美劳全面进展，要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人，品德教育是排在第一位的，要让班上的学生，不管将来从事何种职业、处于哪个环境，都要活得有价值，要受人敬重。用行动证明自己，用努力制造奇迹！ 记得有一次去上课，一走进班学生除了喊教师好之外还说了一句话:教师对不起，我们昨晚不该让您生气。我心里很惊异，心想今日抽什么风了，就说你们平常不也让我生气吗，今日是怎么了，学生都不说话，我说开头上课吧。讲完新课让学生做练习时，我下去走了走，一个女孩交给我一张纸条，下课后一看，写着：对不起教师，不知昨晚是不是我让您生气了，把您气哭了，我不该在自习课上和其他同学吵架，我脾气太大，教师您也知道，也曾找我谈过心让我改，但我就是改不了，教师我有好多话想和你说，但不知从哪儿说起，教师原谅我！看了这封信我才明白上课时学生为什么赔礼了，原来他们以为我昨晚哭了呢，实际上是我昨晚鼻子有点不舒适，打喷嚏时流泪了，他们可能看到我擦眼泪了，唉，这帮孩子呀，真是让我不知说些什么 班主任的辛苦与幸福 当了实习班主任，才体会到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小时随时预备为学生效劳。早上你可能正在做饭，班里学生突然打起来了，你必需要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理学生的问题；中午你正想休息会儿好有精力下午工作，这时手机响了，学生家长来了你必需去接见；晚上你正洗漱着呢，学生哭着跑来了，又闹冲突了，你必需胡乱擦一把脸去劝解。这些都是我自己的经受，我深深的体会到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同时也是幸福的，由于我和学生之间的距离拉近了，走进了学生的心里，孩子就是孩子，只要你用爱心去暖和，在坚硬的外壳也会被软化。学生情愿和教师共享内心真实的想法了，教师才能因材施教，这就是让我感到幸福的时候。我在实习期间也明白了，当教师，尤其是班主任，需要良心，需要责任心，更需要爱心，付出是让人感到欢乐的事。 对将来职业的设想 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。始终拿这句话鼓励自己，既然选择了教师这个职业，就不能畏惧它的辛酸。有一种生活，你没有经受过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。将来教育仍旧是以素养教育为主题，从学生的心灵动身，真心的爱孩子，多鼓舞和表扬他们，让他们对学习产生兴趣，对自己对生活布满信念。要知道，一个再好的教师也不能把全部的学生都送入北大，但是有一点我信任自己能够办到，那就是让他们活出信念、活出自己，找到自己心灵的天堂！选择教师也有一个重要的缘由，我不是运发动，也不是企业白领，但是我的学生可以是。教师能给学生带来许多可能性。一个好教师，不仅在教书授课上令人难忘，在生活中也能用积极的心态感染每个学生。 实习教师个人总结 篇10 最终到了顶岗实习，走上教师工作岗位的时候。 三年来持之以恒不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题之外，我们莫非真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热忱而努力拼搏，但是在这个春天，我们真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程中为我们的将来把好关。抱着非常期盼的心情，我们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，开头了真正意义的社会生活。 一、实习学校简述 我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中始终表现优异，升学率位居全县其次名。另外，北罗中学和师大的渊源也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学根本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱有很大盼望，并且承诺赐予我们一切支持，听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了很多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个年级有八个教学班，而我安排在了七年级，教授一到四班历史，刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯噔了一下刚刚走出校门的我，能够胜任半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七年级四班见习班主任，帮助班主任对其日常事物进展治理。 在四个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的”态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，(个人总结 http:/)虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导教师李娜教师的3节历史课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。通过听课，我了解了讲授初中历史大体上应当遵循怎样的方式，上课学习和课下复习应当如何去安排等等许多必需了解的事情。另外除了听本专业的课之外，我还去听了其他专业优秀教师的课，触类旁通，我也吸取了不少阅历。 2、上课 由于实习学校急需教师，所以在在听课的同时，我已经开头正是登上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别的地方定岗的同学联系发觉他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。其实现在想一想，自己跟他们相比是幸运的，由于我积攒的阅历远远比他们丰富。四个班的学生各具特色，一班的学生循规蹈矩，态度仔细，但是敏捷性欠缺一点；二班学生活泼开朗，上课反响很快，但是学习态度不仔细，历史成绩不是很好；三班学生可以说是集合一二班特色，既有敏捷的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显的两极分化，好学生特殊好，差学生特殊差。通过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学规划。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。 经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 实习教师个人总结 篇11 今年，我在x中学进展为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和帮助学校的一些其他工作。在x中学的领导以及各位教师的帮忙下，尤其是在我的指导教师的倾囊教育下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习总结报