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2008-2009学年班主任工作总结 第一篇：2008-2009学年班主任工作总结 2008-2009学年班主任工作总结 桐乡四中朱伟芳 本学期，我担当703班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了确定的成果。现将我担当703班班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人；如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、恳切守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活；要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。 3、教会学生如何学习。培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。 二、班级管理 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解学生。 首先，建立强有力的班委会，充分发挥其作用。实践中我体会到，组建一个好的班委会是建设一个好的班集体的关键，而一个坚毅的学生集体，必需要有一批团结在班主任四周的主动分子，并由这些主动分子来担当班的干部，组成班集体的核心，这样才能有力地带动全班同学，团结友爱，自觉遵守学校的各项规章制度，养成勤奋好学的好风气，因此，每当我接受一个新班时，我总是和同学谈心，留意他们的言行，觉察他们的实力，选择主动分子，选好候选人，组成临时班委会，工作学习一段时间后，再进行民主选举，产生正式班委，对班级干部不能只是运用，还要重视培育他们，严格要求他们，既激励他们大胆工作，又教化他们严以律己，以身作则，做学习的模范。在班上我极力维护他们的威信，对他们的工作成果充分确定，但也不掩饰他们的缺点，每学期定时召开几次班委会议，总结工作阅历，调整失误，由于班委会的作用发挥很好，我所在的班级在学校各项活动中表现很主动，在班级纪律、卫生、学习方面都得到了很好的成果。 其次，我针对本班的具体状况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。接受量化分制，每周评比出文明生，由值日班干部负责登记并评比。学生可自由查阅登记本。 然后，通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质。 最终，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。 四、重视对优等生的教化 对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。 五、主动开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。 六、主动主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教化力气，发挥好纽带作用。 七、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了确定的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！ 其次篇：学前班主任工作总结 班主任工作总结 良西中心小学 何卫坚 2022-7-9 班主任工作总结 本学期我担当了学前班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深化了解学生，搞活课堂教学 为了能更深化地了解学生，我每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件简洁事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做很多重复性工作。俗话说:一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研各个优秀老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。我还与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部关心期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生主子翁意识 如今的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，觉察地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，讲台的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、 整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班，会让人感到心情安逸。 四、重视对后进生的教化工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，关心他们制定学习支配，和划分学习小组，以提高他们的学习成果。 五、留意对班主任工作的探讨 经常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和特性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以,应当树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。 经过此学期的努力，班级工作取得了确定的成果，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。 班主任: 何卫坚 2022-7-9 3 第三篇：学前班主任工作总结 学前大班班主任工作总结 上滩小学 倪春芳 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而快乐的工作中取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。想想劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我班这一个学期来，全部的快乐，全部的快乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结： 一、平安工作 1、把平安教化融入孩子的日常生活中 加强对孩子的平安教化，提高他们的平安意识。孩子年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对语训班孩子年龄特点，我开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道 110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱惜的技能；在玩耍活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱惜实力。平常，还留意认真检查幼儿有无携带担忧全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。觉察后我刚好妥当处理，解除一切担忧全因素。 我通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。 2、为幼儿供应轻松快乐的平安环境。 幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱惜孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好觉察担忧全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担忧全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜,以免幼儿用手触摸，发生危险；把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平经常常运用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安教化融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。 我根据学期平安教化支配，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我爱惜的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我充分考虑到幼儿的年龄特点，接受幼儿宠爱的玩耍、视察探讨、仿照等方法，让幼儿在轻松、快乐的气氛中树立牢固的平安意识。 4、家校沟通，确保幼儿校外平安。 本学期，我利用节假日来临前，刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来校与离校时的平安。 卫生工作：这个学期禽流感肆虐，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小抵抗力差，简洁感染和传播。所以，我结合我班的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天给桌面、地面间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。并且在感冒流行的一段时间内每天给孩子吃大蒜，以增加孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行清扫，让孩子生活在一个洁净、整齐的学习、生活好处所。 1、做好生病幼儿的护理工作，每天按时晨午检，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2、主动带着幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的玩耍活动，增加幼儿的体质。 3、夏季提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，让幼儿勤洗手。 4、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二教化教学方面： 1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。 认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，认真制定修改支配、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，根据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得快乐，在探究中获得学问。如今，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、快乐的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的，著名的教化家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境变更自身，可见环境对幼儿进展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面实力的进展。我以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了足够的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯 在开学初，我便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、玩耍、户外活动。而小挚友也每天去自己的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我也开展了“共同进步的活动。比方在上语言课时，对于一些实力差的幼儿，我便请实力好的幼儿对其进行关心，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀！同时，我也用各种方法进行嘉奖，激励他们上进。如今，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 二、家校工作方面： 家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我始终很重视，留意沟通的实效性和针对性。利用早晨来校和下午离校这短暂的时间，和家长互相沟通孩子在校、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。激励家长主动参与学校和班级活动 激励家长主动参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。 激励家长主动参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我的孩子更快乐、更健康地进展，在互相信任、互相敬重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关心家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分确实定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的挚友，这将激励我更好的开展家校工作和教化教学工作。 本学期，我虽然取得了确定成果，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我将向先进班级学习，努力争取使我的工作更上层楼。 学前大班教学工作总结 上滩小学 倪春芳 学前班教学工作总结一学期的教学工作即将结束了,为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作供应根据.特对本学期的教学. 时间是一只恒久翱翔的鸟。转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到附小的这一学期，有收获，也有感想，让我学到了许多新的学问，同时也让我进步了许多。本学期，从各方面严格要求自己，、有支配、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。 一、思想品德 本人能主动参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成学校支配的各项工作。主动参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、陶冶情操，修身养性 作为一名学前班教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教化理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教化理论，看到好的信息能刚好摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、教化教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展实力。 本学期，我担当学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我留意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进行帮助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完好的话，也不宠爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，很多幼儿的语言实力有了很大的进步，愿意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事;在体育课中，我引导幼儿主动主动地参加集体活动，在集体活动中保持平安、快乐的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能快乐的参加各种体育活动，进展了幼儿基本的活动技能和身体素养。 在音乐教学中，坚持以审美教化为中心，留意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，留意以幼儿为主体，让学生在快乐的实践活动中，主动的去觉察、去探究。音乐课上孩子们深情演唱爷爷为我打月饼等歌曲，由此我想到了我国著名教化学家陶行知说过：“真的教化是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。可见，教学中离开了情感，一切教化就无从说起。 五、相识缺乏，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。 第四篇：学前班主任工作总结_单位总结 这一年，我担当了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热忱支持与关心以及同志们团结协作、宽阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺当完成了工作任务。 一、任教班级基本状况：学前班开学初只有人，后来慢慢进展到人、人、人、人，如今共有人。虽然人数不多，但像这样频繁地、流水似地增加人数的教学班还是第一次。上半学期从人增加到人，一切都基本稳定，但下学期今日来一个，明天来两个，变成了人，工作有了特殊性，给教化管理带来了不少困难。召开欢迎会就有次之多。这十来个新生来自不同的幼儿园，共同特点是不懂学校规则，随便性较强。有的爱做小动作，有的上半节课撒一地尿，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面实力上有很大的差距。一切都要从头起先，不着急，耐下心来进行教化、培育、训练、再教化、再培育、再训练，不断进行着反复的工作，犹如教一个幼儿复式班。要针对不同水平、不同实力的儿童，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是老师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平常严格细致的教化管理，狠抓一日生活常规，如今的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，充溢和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子这个小学生应理解的基本道理。培育起来的几个小干部如李想、刘紫薇、冯慧洁工作也很得力，是老师的小助手。我特殊宠爱这些小珍宝。 二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作 . 加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，主动奉献上学期，学校领导就盼望我校全体教职工要认真学习公民道德建设纲要，改良德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习纲要为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创建良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化，依据学校教化活动要求在班内搞好争做“五小优秀小公民的教化活动，逐条逐句讲解梁校长在开学典礼上讲话的主要精神“.我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活实力.人人争做乐于勤奋、主动学习、擅长健康生活、勇于创新实践的好学生、合格小公民.并把梁校长讲话作为新学期寄语，写在“小苗园地里，作为向学生进行教化的重要要求。 =、严格班级管理，抓紧“养成教化首先，从思想、行动上留意认真实行学校“三全、三爱、三服务和“一切为了孩子，一切为了明天的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动.什么时候见到您，您都总是忙个不停.您总是那样兴奋.我早烦了.我的回答是：“我宠爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切疼惜孩子，谆谆教育、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小转变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，关心他们树立自信念。在教化方式方法上大多数接受耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育区分是非实力和自我教化实力.能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，是自己保持醒悟头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作每天有支配、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬重的好老师和良师益友。 =、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范=视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起玩耍。=冷处理临时发生的问题，面对新状况、新问题要正确对待。如开学一两天就来了个新生，其中的刘众依比较顽皮：上课玩东西，坐姿也不对，午休时间不入睡，下课追跑打闹.没有一个星期时间，又来个谢嘉鹏小挚友，更是淘气得不得了，上课一分钟也坐不住，东张西望，手脚闲不住.据了解，他在家娇生惯养成性，表如今对长辈无理、说话大声、指责时瞪眼、让家长拿这拿那、不要就乱扔、经常耍性子,弄得全家毫无方法，而且自理实力很差。到校一个多月，刚学会穿、脱衣服，系鞋带，系扣子。每天午睡时很费劲，总是最终一个下床，经常让老师和小挚友关心整理小床。上课要提示多次，坐姿才端正，小动作虽比刚来的时候少多了，但基本每天要进行一日生活常规辅导和训练。为了关心新生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的典范，让实力较强的优秀生当实力较差的“小老师。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。=在平常的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些静静话。白梦琦曾无趣地说：“老师，您说打架不是好孩子，我爸爸妈妈打架，我说他们不听。谢嘉鹏说：“老师、老师，我又有了新觉察，您猜猜是什么？我在家里搞了一个探讨，看看蚂蚁是不是真的能拖起比它重几倍的东西，我把打死的苍蝇放在蚂蚁的身边，它们真的能拖起它孩子们慢慢地适应了我的教化。接受指责时，谢嘉鹏小挚友以前的怪样子没有了，指正缺乏时能马上改正，接受老师的看法也有了很大改良。他有点进步，其他小挚友也能正确对待，告他状的现象少了。 =、创建良好的育人环境我在教室里办起了“托起明天的太阳展板、小苗园地、“你真棒“常规评比表以及勤于动脑、手儿敏捷表，“多读好书学问角让孩子一看，有生动活泼的感觉，特别是展览角里有他们亲自创建的作品，他们有了自我展示的天地，更促进了他们思维进展和语言的表达墙根放一排智力拼图板和体育玩耍用品，课间时孩子们自动按老师要求开展生动活泼的课间活动，用完后由值日班长或小老师负责催促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能乱扔。孩子们都比较自觉，疼惜教室和校内环境卫生：教室墙壁上始终保持洁净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的全部公物都要疼惜，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面洁净，每节课后要整理小家务桌面、桌内及地面并进行评比，如今每个小挚友都基本进教室先在布上蹭脚的习惯。 =、开展丰富多彩的教化活动，搞好富有教化意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教化活动。本学期先后召开了祝妈妈节日快乐、我为奥运奉献力气、大家都唱拍手歌，人人争做好孩子、欢迎敬重的家长、春天在小挚友的眼睛里、做合格的小公民、做合格的一年级小学生、敏捷的手展示会、欢迎新伙伴等多种形式的班会。在新老生当中，谢嘉鹏算是重点中的重点了。为了使他进步我算是下了不少功夫。他母亲告知我月日是他的生日，让他在学校和小挚友过。我想这次活动也正是教化他的好机会。于是我同意了，搞了一个以“爱为主题的班会。我首先作了发言：“这个爱字意味深长，它包含着父母的爱，教化儿童不忘培育之恩，做孝敬长辈的小帮手；它包含着老师的爱，不遗忘是老师教给他们学问和本领，教化他们敬重老师有礼貌，争做遵守纪律、文明礼貌的小标兵；它包含着学校的爱，给他们的是关心、照看，有秀丽的校内环境、有舒适的小床、有美丽光明的教室、有便利的饮食，教化他们爱校内、爱集体、爱公物，争做爱公物、爱惜校内环境的小卫士；它包含着小伙伴之间的爱，互相关心，关切照看，争做爱集体，做团结友爱的小伙伴；它还象征着亲友的爱，社会上叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等全部人的爱，教化他们爱人民、爱他人，做关切他人、助人为乐的合格小公民。梁校长在百忙之中参加了班会，她热忱洋溢的讲话教化了孩子们，让他们体会到了学校的关心；家长的发言也一字一句地印在孩子心里。谢嘉鹏小挚友也表了决心：“我要听老师的话，听家长的话，赶上大家小挚友热忱地向他庆贺，唱起了“祝你生日快乐，并每人说一句祝福的话，献上了自己送给他的礼物。我也亲自做了一个取名“母爱的卵石画送给谢嘉鹏，给他提出盼望，家长特别感动。谢嘉鹏在会上给大家讲了他所知道的关于恐龙的学问并画了一幅恐龙的画献给班里展示了自己的才能。小挚友都很爱听，艳羡他，为他鼓掌。通过这次活动，谢嘉鹏在小挚友的心目中有了确定的威信，上进心加强了。小挚友们也相识到虽然谢嘉鹏有这样那样的缺乏，但他也有比较突出的优点。本学期召开欢迎会有=次之多，也有人问过我这样做的目的是什么。我是想用这样的教化形式使新生接受良好的启蒙教化，重申一日生活制度、班级要求，逐一进行习惯培育及常规训练。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小挚友。每次欢迎会代表着这个温馨的集体伸出热忱的双臂云拥抱新来的伙伴，在会上老师殷切的盼望和每个小挚友真诚的发言消退了新生的疑虑,鼓舞他们前进,使他们都享受到新集体的温和、华蜜和快乐，使他们能很快被新集体吸引并融入到新集体中来，爱上这个集体，离不开这个集体，使他们在集体中快乐地学习、生活、消遣，健康地成长，给他们带来一生奇妙的童年记忆。在“做合格的一年级小学生的主题班会上，同学们都兴致勃勃地发了言。杜岩萌小挚友说：“没来学前班之前我先哭了一场，害怕学校老师厉害。来到学前班，老师对我们很好刘紫薇说“学前班很温和，在幼儿园时，我总找理由不去，但如今我爱上学前班，到星期天盼着快到星期一。我在这里学到了很多学问。雷佳程抢着说“我来到学前班，我就感到很温和，就爱上了学前班，我在幼儿园时一哭起来就没完没了，但到了学前班之后，我就没哭过。新来的刘心怡也勇敢地举起手来说，“我也爱上学前班。确实，她的转变是很大的，在她来上学的当天早上，小挚友都亲眼看到她双手紧抱着妈妈的颈项不放，哭得不得了如今呢，她变了，她爱上了这个集体。庄妍、王鹏、章宁宁几个小挚友起先也和刘心怡一样，但后来他们也是一天也没缺席过。刘紫薇、张修齐、吴明睿等几位同学的家长一样认为，“孩子们爱上学前班，说明这个集体对他们有确定的吸引力，是个温和的集体=、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每个人，把孩子们欢乐、兴奋、惊异、疑虑、恐惊、窘迫等内心活动最微小的表现都看在眼里，认真视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的转变更要关切、过问，针对不怜悯况接受不同教化方法和措施。 =、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上作为学前班的班风。除了开展多彩的教化活动外，我还主动地组织开展“你真棒一日生活评比、“争做五小活动评比、“好孩子评比，每个小挚友都有一本荣耀册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、午休、课间、站队及各科表现，老师发给他们的小红旗、小红花，他们都特殊珍惜并贴在荣耀册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，期末评比还要发给奖状、奖品，进步显著的向家长送发“小太阳喜报。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、祖先后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。本学期涌现了不少好人好事：在为奥运林捐报纸的活动中，刘紫薇就捐出了=斤之多；在班里主动捡废纸、整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小挚友做事、擦桌椅的，已成为每个学生的自觉行动。本学期，全班小挚友参加了学校组织的春游、秋游以及科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多项大型活动，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。 =、建立“小苗成长联系册，紧密与家长的联系通过联系册，我随时与家长沟通校内外状况，听取了家长对班主任工作的看法和要求，不断改良工作，觉察问题刚好订正，争取了家长的理解、支持与关心。班上的工作开展起来比较顺当，并收到了较好的效果并得