幼儿大班主题活动方案[001].docx

幼儿大班主题活动方案幼儿大班主题活动方案 篇1 活动目标 1、学问：了解牙齿，知道牙齿的作用;了解影响牙齿不安康的几种现象。 2、力量：学会自理，运用正确的方法爱护牙齿。 3、情感与态度：以拥有安康雪白的牙齿而骄傲，从小要养成良好的口腔卫生习惯。 活动预备 1、幼儿了解牙齿安康的有关学问。 2、教师预备牙齿模型、牙刷模型、食物及多媒体课件。 设计思路 爱护牙齿通过引导幼儿了解牙齿，知道牙齿的作用，对幼儿进展换牙、护牙的教育，帮忙儿童学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的口腔卫生习惯。 活动过程 一、激趣导入，了解牙齿对人的作用。 1、首先，请大家看一段广告。(演示课件：播放“田七牙膏”广告，画面定格在一口雪白安康的牙齿上。)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?这节课我们就来聊一聊牙齿。(板书：牙齿。) 2、牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢? 师小结：牙齿能让我们享受到很多的美味佳肴，它的作用可真大!(板书：牙齿作用可真大) 二、观看牙齿，熟悉发觉。 1、刚刚屏幕上阿姨的牙齿大家都很艳羡，那你们想看看自己的牙齿吗? 2、(出示镜子)教师为每位同学都预备了一面镜子，拿出你的镜子，照一照自己的牙齿。看看你的牙齿长得怎样? 3、谁来说一说?(幼儿沟通发觉。) 师小结：大家发觉自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不安康，生病了。谁的牙齿生过病?把你当时的感受说给大家听听。 小结语：牙生病带给我们的苦恼可真多!因此我们肯定要爱护好自己的牙齿。(板书：爱护) 三、学会爱护牙齿。 1、你们会爱护牙齿吗?现在我们一起来玩个小嬉戏“我是小牙医”，比一比谁真的会爱护自己的牙齿。 (演示课件，伴画外音：这里有14四个号，每个号的后面有一幅图片，图片上将会消失一个小朋友对待牙齿的做法。对不对呢?你是小牙医，由你来诊断，要说说理由哟!)师补充：请每组选派一名代表来诊断答复，组员补充。其他小组也可以补充。 2、幼儿进展嬉戏活动。 (幼儿分组对“舔新牙”、“用牙咬核桃”、“勤刷牙齿”、“躺在床上吃糖”四种现象进展辨析推断，推断正确，嘉奖“牙医帽”一顶。教师随机引导幼儿开展有关爱护牙齿的学习活动。 一、沟通如何正确刷牙： 幼儿示范，大家评议;教师示范，幼儿跟做;边读刷牙歌生边做刷牙动作。 发散：一天刷牙的次数、每次的时间;刷牙还要留意正确选择牙膏、牙刷。 二、引导幼儿学会吃东西时如何爱护自己的牙齿： 争论核桃应当怎样吃。 出示甘蔗，请幼儿现场吃，沟通吃甘蔗的好方法。 说说生活中还有些什么吃东西的好方法能爱护牙齿。) 3、嬉戏小结。 大家都得到了牙医帽，看来你们个个都是小牙医，信任今后你们肯定能养成护牙的好习惯。(板书：养成护牙好习惯)那关于爱护牙齿，你最想对大家说的一句话是什么? 四、活动总结。 一口好牙，能给我们带来安康的身体、欢乐的生活。让我们都记住这样一个日子9月20日(世界爱牙日)，珍惜并爱护好我们的牙齿，由于我们共同的目标是没有蛀牙。 幼儿大班主题活动方案 篇2 活动目标: 1、 撕纸玩彩纸中，感受彩纸的颜色和数量不同。 2、 在想象中，体会欢乐的心情。 活动预备： 红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干。 活动过程： 一、彩纸像什么？ 1、（出示彩色纸）这是什么？小朋友们看看这像什么？（抖动纸条，像花、像焰火等） 2、（拿一张纸条边撕边示范）我把纸条变成了什么？我把一张纸条变成这么多的小纸片。 3、我们在过节和快乐的时候，就把它撒到空中。（把预备好的彩色小纸片撒向空中）哦，过节啦，好快乐啊！ 二 、撕纸片 1、什么节日快到了呢？你们想过“六 一”儿童节吗？桌上有很多彩色纸条，你们先去把它变成小纸片。等你们全都变好了，我们一起来过“六 一”好吗？ 2、幼儿撕纸，教师巡回指导，将小纸片放在托盘里。 三、过什么节 做完了吗？我们来过节吧。一起来把纸片往上抛，过“六 一”节啦！啊！过节真快乐啊！ 四、找颜色纸片和感受“1和很多” 1、你们看，地上都是小纸片。（举起红色纸条）现在请大家找出这种颜色的小纸条好不好？这是什么颜色啊？（同样的方法找黄、蓝、绿纸片）（把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里）看，你们把小纸片一片一片的放在一起变成多少片？（感受“1和很多”） 五 、什么东西是这个颜色的 这是黄纸片，什么东西是黄色的？送你一个黄宝宝。 活动完毕： 1、到户外去查找这些颜色的东西 2、请小朋友回到家里的时候仔细找找还有什么东西是红黄蓝绿这四种颜色的，明天来告知我。 幼儿大班主题活动方案 篇3 主题：我是中国人 班级：大三班 教师：刘1111 文111 年龄班：56岁 时间：20xx年 9 月 10 月大班主题活动规划大班主题活动规划 “我是中国人”主题活动来源： 对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如孩子们会问：“长城究竟有多长？爬长城累吗？”“国旗上为什么有五颗星？”“北京好玩吗？毕竟有些什么？”“少数民族的人和我们一样吗？”等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。 依据孩子们已有的粗浅学问和想深入探究的欲望，我们将开展主题活动我是中国人，帮忙孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探究，随着他们的发觉越来越多，惊异越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的骄傲感油然而生，他们的内心会渐渐萌发出爱国之情。 “我是中国人”主题思索网络：大班主题活动规划 环境布置： 1、布置主题墙，展现各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展现各种中华民族的特色文化。 2、创设活动区，开展各区域活动，帮忙幼儿感受中国文化的多彩和博大。 家园共育： 1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。 2、请家长给幼儿叙述外出旅行或出差的见闻。 3、建议家长利用假期带幼儿去四周街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的欢快心情。 4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗学问。 大班主题活动规划 时间飞速，新的学期又要开头了。在新的学期里我班将遵循 新纲要 的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际状况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：进展幼儿安康的共性，初步形成幼儿为适应将来社会进展变化的根底上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各种力量的进展作出努力。 （一.班况分析 本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜爱参与各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和制造力，情愿和同伴沟通，会用清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理力量。但是个别幼儿的进展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、规律性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信念，独立完成任务速度很慢，缺乏认真和急躁的好习惯。 二、主要工作 1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，敬重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。 2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习爱护自己，能够承受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极协作，对危急的标志和信号能做出反响。正确使用学习、生活用品和简洁的劳动用具遵守规章，懂得保健和爱护自己的安全。能依据已有的阅历学问，力所能及地处理生活中消失的紧急状况。 3.使幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，有克制困难的士气和合作的态度。 （二、语言领域 1.使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清晰地叙述自己所经受的事情。 2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、一般话环境，培育幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我治理。 （三社会领域 1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信念。 2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规章不阻碍别人嬉戏。 3.注意情感教育，培育幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。 （四科学领域 1.留意保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的力量，并增进幼儿表达与沟通地力量。 2.能从生活和嬉戏中获得有关外形、数量、时间、空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，渐渐建构初步的数的概念，常识已有的学问阅历及数学方法解决生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。 （五艺术领域 1.能关注四周的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜爱参与艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。 2.在敬重每一个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术气氛，放手让他们去想象和制造，共享他们制造的欢乐。 三、家长工作 1.建立家长联系栏，家长之窗，依据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教学问。 2.利用家长接送幼儿的时间准时向家长沟通幼儿状况，统一 教育要求。 3.依据每周教育内容，通知要求家长协作做如：带一些用品，带幼儿出去观看等等。 四、各月工作安排 三月份 1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。 2.围绕 三八 妇女节，绽开爱妈妈、爱教师等 我们身边各种各样的爱 的主题活动。 3.编排新操。 4.建立班级常规，对幼儿进展常规训练和安全教育。 5.设置自然角，添置活动区材料。 四月份 1.开展 漂亮的春天 主题活动。 2.加强体育熬炼与身体保健。 3.带着幼儿走到大自然当中去，做好春游及春游的活动。 五月份 1.庆祝 五一 劳动节的主题活动，熟悉四周的各种劳动者。 2.指导幼儿预备 六一 活动节目。 六月份 1.进行 六一 大活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2.开展熟悉夏天的主题活动。 3.开展熟悉小学的活动，预备做一个合格的小学生。 4.对幼儿进展入学教育活动。 幼儿大班主题活动方案 篇4 活动目标 1、阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。 2、尝试了解生命的意义，知道给别人带来欢乐的美妙。 3、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 活动预备 1、自制故事PPT(参照绘本故事一片叶子落下来，美巴斯卡利亚著，南海出版社出版)。 2、语言CD(一片叶子落下来。 活动过程 (一)设如我是一片树叶。(创设虚拟的情境，以设想自己是一篇树叶为切入口，体会和描述树叶的心情，为理解故事做铺垫。) 设想树叶的心情。 (1)假设你是一片树叶，在四季轮回中，你会有怎样的心情?(教师可跟进提问，配乐创设意境。) (2)描述树叶的心情。 每片树叶都有自己的故事和心情，你能跟大家共享吗? (教师可以帮助提问：当暖和的春天降临，叶子从大树妈妈身上长出来，探出头来看着这个世界，会怎么想呢?到了炽热的夏天，树叶越长越繁茂，树叶能为人们遮阴，心情又会如何?转瞬人秋了，马上要离开妈妈，它们会可怕吗?) (二)树叶费雷迪。(分段理解，借助提问，帮忙幼儿体会当叶子真好的心情;理解叶子马上掉落的哀痛心情。) 1、倾听故事前半局部，体会“当叶子真好”的心情。(从开头到“为树下野餐的人们扇风”。) (1)弗雷迪是谁?它长在哪里?拥有怎样的朋友? (2)弗雷迪喜爱自己是一片叶子吗?它有怎样的美妙生活? (3)什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好?(教师结合故事提炼与小结内容。) 2、倾听后半局部，理降落叶的萧瑟与心情。 (1)夏天过去了，叶子们遭受了生平第一次的什么? (2)秋天，叶子们都发生了什么变化? (3)叶子们要搬家了，它们的心情如何?树叶都是怎么落下来的? (4)最终弗雷迪的经受是怎样的。(教师结合故事提炼与小结内容。) (三)生命的意义。(生命的意义对于幼儿来说或许浅显，在完整观赏故事后，可以提炼故事中的，帮忙幼儿试着理解生命的意义。) “完整倾听故事，尝试理解生命的轮回与意义。 (1)请你和好朋友说说故事的哪里让你的地方。 (2)师小话。原来有一个生命都是独一无二的;给大家带来欢乐的能让自己欢乐;生命是一个过程，死亡和成长一样是一个自然的过程。就像弗雷迪说的那样，生命是为了太阳和月亮，是为了大家一起的欢乐时间，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的颜色，是为了四季。) 幼儿大班主题活动方案 篇5 一、活动目标 让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的参加表演和嬉戏。 二、活动预备 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地预备：二楼娃娃家前坪。 三、活动过程 集体表演：歌歌表演大树妈妈路路旁的小树欢乐的六六一 嬉戏推小车、吹、坐气气球竞赛 1、推推小车 地点：二楼楼前坪 负责人： 裁判：xx的妈妈 发奖人：xx的妈妈 玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿快速的双手向向前爬行，先到目的者为为胜者。 规章：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。 2、吹、坐气球 地点：本班教室负责人： 裁判： 发奖人：xx的妈妈妈 玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼儿坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。 规章：在规定的时间间内进展，不得抢时和超时。肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消竞赛资资格。 3、发奖、领奖。 4、活动完毕。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。 幼儿大班主题活动方案 篇6 活动目标： 1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真奇妙”故事意义。 2、提高幼儿的交往力量，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。 3、进一步培育并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。 活动预备： 1、音乐律动你好。 2、对不起真奇妙故事情景表演（本班幼儿）。 3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。 4、有关文明礼仪图片20张、“欢乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个） 活动过程： （一）律动表演： 1教师：小朋友们今日我们用一种特别的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动你好。 2教师：小朋友们表现的真棒，今日呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特别的礼物，瞧他们来了。 （二）观赏故事，说说故事中动物的优点 1.教师完整叙述。 2教师出示小题板，小朋友你喜爱故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小朋友为自己喜爱的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃） 3请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给*投票？ 师：小朋友，你遇到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿争论深入主题。教师带着幼儿一起边看边说边争论，幼儿积极发言。 （三）主题扩展 1小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极争论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、感谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。 2教师为幼儿出示预备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进展争论并叙述自己的观点，最终动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。 （四）嬉戏活动“欢乐大巴” 滴滴叭叭，欢乐大巴来了，小朋友们想不想坐着欢乐大巴去郊游呀？坐我的欢乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小朋友们排队说出文明的言行有序上车）欢乐大巴上路了，再见！ （五）延长活动 活动一：幼儿识字活动（礼貌用语） 活动二“绘画活动文明礼貌从我做起 附故事：有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛难过的哭了：“呜呜、呜呜、你欺侮人，你要向我赔礼”。 小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上观察一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路”说着，就冲到小羊的面前，小羊抓紧爬起来一不当心踩上了小老鼠的脚，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？”小老鼠刚要发火，可听见小羊恳切的赔礼看着受伤的脚，惭愧地低下了头，赶忙说：“没关系、没关系，”他想“对不起”可真奇妙，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？ 幼儿大班主题活动方案 篇7 1知道六月一日是小朋友的节日。 2能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3体验节日的欢乐。 4让幼儿知道节日的时间。 5情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2操作材料，教学挂图。 活动重点： 知道六月一日是小朋友的节日。 活动难点： 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 审美元素： “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。 活动过程： 1通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？ 2引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？ 3幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。 （）教师介绍为幼儿预备的材料。 （）幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。 4教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。 5幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。 （）教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。 （）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐！ 幼儿园大班儿童节节日教案：儿童节 目标： 1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。 2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最快乐的时刻。 3、培育幼儿愿与朋友共享欢乐之情。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、体验明显的季节特征。 预备： 1、幼儿园过“六一”节的录象片段。 2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。 3、纸、笔。 过程： 1、引导幼儿叙述“六一”节的欢乐。 （1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？ （2）争论：为什么觉得欢乐？你都做了哪些事？（帮忙幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等） 2、叙述别人的欢乐。 （1）昨天杨教师把小朋友在玩嬉戏时快乐的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么？ （2）你看到谁很欢乐，他在做什么？ 3、叙述最感兴趣或兴的一件事。 “六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？ 4、用绘画来表现自己的欢乐。 （1）“六一”节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧！ （2）幼儿作画，教师鼓舞幼儿把最感兴趣的情景或最快乐的事画下来。（播放歌曲“欢乐的六一”） （3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。 （4）集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。 5、下一节课我们再把这些画装扮一下，教师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗？ 幼儿大班主题活动方案 篇8 一、主题活动开发背景： 幼儿进展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身经受，强调对事物的直接感知，强调亲自参加活动和积存生活阅历。进入21世纪，体验的生存价值和教育价值重新被熟悉和推崇，体验式学习顺应当前国内外根底教育课程改革的趋势，幼儿在同外界环境相互作用的过程中渐渐实现幼儿社会性进展。社会性进展对幼儿的安康成长有重要意义，是儿童健全进展的重要组成局部，促进儿童社会性进展已经成为现代教育的最重要目标。 我园建于20xx年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区，在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往力量相对不高，在和同伴教师的交往中消失胆小、内向，不自信等现象。亲子关系也成为影响幼儿社会性进展的主要因素，导致交往中的攻击性行为，不会正确与同伴沟通等行为消失，影响了幼儿社会性进展。 建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园依据幼儿社会性进展水平的现状，潜心讨论，在生活教育课程开发的根底上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成局部。逢年过节，传统民俗气氛深厚，活动丰富，深受幼儿宠爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动供应了有利的社会条件。月儿圆，梦儿甜主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。 指南中指出“幼儿的学习是以直接阅历为根底，在嬉戏和日常生活中进展的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。”月儿圆，梦儿甜主题活动历时两周，共12课时。主题实施过程中，充分结合指南要求和我园生活教育课程中提倡的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动一起做月饼、一日活动爱心义卖会等活动的开展让幼儿在参加、体验、感受、表达的过程中成长。 二、主题活动目标： 月儿圆，梦儿甜体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的呈现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性。幼儿的主体性在活动的过程中充分的表达，教师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充分和环境、材料及伙伴互动的时间、空间;家长制造良好的条件帮忙幼儿积存真实的过节阅历、帮忙幼儿收集图文资料、参与亲子活动和担当助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性进展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。 主题目标的制定，以指南精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培育文明合作、英勇自信、心怀感恩的幼儿。 1.简洁了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习查找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参加中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮忙。 2.在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在参加义卖活动中，大胆提出自己的建议。 3.体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;萌发怜悯心和关爱之情，感受合作、共享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐。 4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。 5.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 幼儿大班主题活动方案 篇9 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 一、活动对象： 大班幼儿 二、活动时间： 5月1日-5月31日。 三、活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。 四、活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 五、活动过程： 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 4、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 6、我能行 活动展现篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进展竞赛、每班男女各x人） 六、总结 活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 幼儿大班主题活动方案 篇10 设计意图 五一前夕，教师和孩子们一起到三元阁写生，看到广场上来来往往的游客，孩子们奇怪地相互谈论着。在此瞬间我觉得：我们长汀正在开拓“红色之旅”这一旅游专线，利用这一时机开展活动，是把我们长汀光芒悠久的历史和民族文化发扬光大，对幼儿进展喜爱家乡教育的良好时机。家乡的秀丽山河深深地吸引了孩子，孩子们对家乡的绚烂文化、风土人情、革命历史也深感兴趣，为此我们设计了本次活动，利用主题活动和嬉戏活动相互整合这一平台，立足地方的乡土资源，让孩子们在嬉戏活动中进一步感受家乡的魅力，萌发喜爱家乡的情感。 活动内容 我做小导游 活动目标 1、通过嬉戏活动，让幼儿进一步了解、感受家乡的魅力，萌发喜爱家乡的情感。 2、尝试运用一些简洁的符号设计导游规划。 3、鼓舞幼儿用完整、连贯的语言把家乡秀丽的风景介绍给大家。 活动预备 实物投影仪一台、风景照、导游帽（幼儿自己做的）、导游证（幼儿自己做的）小旗、图画纸、水彩笔若干。 过程与指导 （一）运用已知激发兴趣 师利用实物投影仪逐一出示长汀风景照，引导幼儿观看回忆并说出风景区的名称。 师：小朋友看一看、说一说这是我们长汀的哪些景点？ 谁情愿来告知大家？ （二）引导争论合作设计 师：我们长汀有这么多的漂亮的风景，有很多客人到我们这里来旅游，小朋友们情愿当他们的导游吗？你想怎么带客人巡游这些漂亮的风景呢？那我们应当先做个导游规划书。 1、引导幼儿争论： 规划书里应当包括哪些内容？ 你准备怎么安排旅游路线？ 你准备怎么安排旅游路线？ 2、幼儿分组争论、教师参加争论。 3、集中沟通争论结果： 师：你们预备怎么制作导游规划？（规划书里应当包括哪些内容？你准备怎么安排旅游路线？你准备怎么安排旅游路线？）每组请一个小朋友介绍你们争论的结果。幼儿个别介绍，要求小朋友仔细听。 4、教师结合教具引导幼儿小结： 把要去的景点按挨次用简洁的标记画下来，并在景点的下面写出门票的价格和旅游所需的时间；还要把游玩一共所需要的费用算出来。 5、幼儿合作设计导游规划，教师观看指导 要求：相互商议，相互合作。 幼儿动手设计导游规划，教师观看，依据状况适时适度地进展指导。 （三）集中沟通共同共享 1、幼儿介绍自己设计的导游规划 2、引导幼儿说说导游应当怎么向客人介绍景点的风光？ （四）意愿选择自主嬉戏 1、提出要求： 师：小朋友可以选择自己喜爱的景点，用完整、连贯的语言把家乡秀丽的风景介绍给大家。 2、幼儿嬉戏，教师以旅游公司经理的身份参于嬉戏并指导。 3、在嬉戏中自然完毕本次活动。 指导教师：上官秋芳吴泳娟 幼儿大班主题活动方案 篇11 活动目的： 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)降临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进展养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、喜爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题： 感恩母亲，欢乐亲情。 活动时间： 5月8日下午 活动地点： 大班教室 活动内容： 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话： 妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子嬉戏： “妈妈，放心跟我走” 嬉戏规章： 起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后完毕嬉戏。 教师总结： 漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 幼儿大班主题活动方案 篇12 教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举诞生活中的安全事 二、安全工作的重要性 1、xx大路上的交通事故时有发生，是由于安全意识不强。 2、班级举例，学校发生的事故及后果 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4 、目前学校抓的几项工作。 三、学生应留意安全的地方 1、学生争论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，芳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 (3）财产安全，保管好自己的物品钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救力量，预防和杜绝各类事故的发生，我积极实行有效措施，仔细上好新学期堂安全课：在开学天对学生进展安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教育： 一、是教育学生时刻留意交通安全，时外出严格遵守交通规章，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二、是教育学生防备发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守守则标准，远离学生损害事故。 三、是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的准时自觉就医等。同时，给学生上安全课，坚持安全，落实安全措施的原则，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣传及交通法规、卫生学问、安全常规等学问教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的力量，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的根底。 幼儿大班主题活动方案 篇13 一、活动时间： 20xx年3月14 二、活动地点： 幼儿园内种植角 三、活动目标： 1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。 2、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人