小学美术期末的工作总结（6篇）[001].docx

小学美术期末的工作总结（通用6篇）小学美术期末的工作总结1 转瞬已经六月中旬了，本学期工作也将完毕了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充实，但不免也有一些圆满和缺乏，我自认为没有一节课是完善的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比方说一些好玩的教学小故事可能就可以为本节课的教学增加几分精彩。 本学期总共有22课，现将我印象比拟深刻的且比拟好玩的几课说一说： 首先，开学第一课大脚丫，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，依据教材我提议大家都把脚丫子伸出来直接在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就开头哄然大笑了，由于，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生开头说：“教师，他的脚很臭！”“教师，他的袜子好脏啊！”“教师，我不想脱鞋子。”原来都挺简洁的事突然间就变得比拟麻烦，一片嘈杂！经过我急躁的劝告、批判教育学生不能这样说同学，还有鼓舞的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有嘉奖的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得敬重同学、爱护同学隐私这样的一个心理感到一点点惭愧，固然，他们还是比拟纯真的年纪，没有思索的那么全面，也是可以理解的！ 接着，上到了欢乐的舞蹈，这次课主要是绘画课，由于跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清晰了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，固然有些学生由于有舞蹈功底表演起来特别的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，由于那个男生始终在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我抓紧制止，并用一句：“跳的很有共性，而且很high！大家掌声来给他鼓舞！“来完毕他的表演，通过这个环节，我清晰的熟悉到学生表现欲都是很强的，美术课更应当给学生一些表现空间让他们树立自信念，培育胆识！ 然后，我上到了13课杂技高手，本次课也是绘画课，上课前我就预备了一个矿泉水瓶和三个小球做为教具来导入课题。我跟学生说请几个同学来玩一玩这两件玩具，学生都特别踊跃的举手了，请了几位同学来挑战一下“头顶矿泉水瓶”看能坚持几秒，学生和我共同计时，保持30秒算挑战胜利，有一个头比拟尖的每次都坚持不到两秒就完毕了，有一个学生说：“教师，让我来，我头圆！”我想好吧，就让他试试了，结果他的确坚持的比拟久，但是，我们数到29的时候，他由于一感动，瓶子就掉下来了，所以也失败了。他一脸为难的下台，我让学生用掌声来鼓舞刚刚表演的几位同学，都表现的很棒，很精彩，固然，杂技高手都是台下十年功的，大家不是专业的所以不必要求甚高。 最终，上到了听听画画，这次课也是绘画课，不过注意的是听觉的感受，通过听音乐旋律的感受用笔画出来，许多学生看到我边听音乐边画出来的画，学生都觉得看起来很乱，实际上，许多作品都是利用点、线、面来完成的，通过讲解学生都能够很好的感受到了点线面的魅力，并且听到严厉的歌曲会闭上眼睛，手在空中比划着；听到动感的歌曲整个人都要跳起来了，手也不停的甩来甩去；听到dj，学生更是手脚并用，不是踩就是跳，画面非常狂野！这次课绘画出来的效果就是特别的好，由于大家不会受限于以前绘画的方式，拘谨的画，而是可以大胆的涂，大胆的画，整幅作品就是表达了自由、奔放的感觉。 以上是本学期上过的我觉得比拟有意思的课，有许多缺乏，也有许多需要改良。，课堂需要一些灵动，需要一些创新，也需要一点自由和乐趣。让我们多制造一些有助于开拓学生思维的环节让学生表现出他另外的一面吧。 小学美术期末的工作总结2 转瞬间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，为了以后更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下： 本期教小学一年级至六年级美术，班级多，班级治理以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要规划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！ 根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。在教学过程中，自始至终能根据规划进展教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中消失肯定的失误和缺点是在所难免的，我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成教育教学任务。 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性 学生，之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门根底课，与其它课严密相关。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业根底的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 2、 高教学质量，关键是上好课 我仔细地分析小学段美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展素描、颜色、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的”嬉戏活动，增加了学生的美术学习热忱和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢送课。 加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热忱。由于学生的根底差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零开头。在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，总之，本期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，在以后的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导敬佩目光的认同！ 小学美术期末的工作总结3 转瞬间本学期马上完毕了。回忆这段时间的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下： 今年我主要负责一至三年级共十个班的美术教学，各个班级的学生的状况也不同，这就要求教师的教学要规划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已周密详尽的教学规划。根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据规划进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。并参加课题讨论、积极地参加学科教研、坚持向专家学习、请教。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。 二十一世纪是一个学问不断更新的社会，不仅需要教师把握必要的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。因此，我在平常能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。 我仔细地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进展绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生，把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，时而用情境方法导入教学，增加了学生的美术学习热忱和兴趣，使我的美术课成为学生受欢送课。 总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，但也还存在缺乏之处：在启发和引导学生积极创新力量的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，固然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要连续努力，争取取得更加突出的成绩！ 小学美术期末的工作总结4 一、 协作教育局大型活动的开展，提高教师自身技能 教师专业化，教师的专业进展，无论在理论上还是实践上，都已成为世界教师教育关注的焦点。课改以来我发觉一种现象，美术教师新上岗的没有时机画画，工作年限较长，有点资格的教师却慢慢的不会画画了，工艺制作也很少讨论。导致美术教师专业技能在渐渐下降，以至于在校园艺术化工程的实施中，在各种美术教育教学活动中，美术教师不能很好的发挥专业引领作用，教师专业对孩子们的潜移默化的影响在慢慢的减弱。于是，我在学校整体工作思路之上，结合学科特点，在经过了几次的选拔之后，我们在12月进展了小学美术学科教师技能展现活动，为是就是提高教师的专业技能水平。很多教师依据自己的特长制作出了各种形式的美术作品， 例如：由马家沟、清滨、铁岭三所学校合作完成的大型平面纸浮雕作品赛龙舟整个作品均由彩色皮纹纸制作而成。展现了美术教师精湛的手工制作水平。建文小学的浮雕作品龙，这件作品采纳泡末版细心雕刻，用颜料喷绘而成，呈现了美术教师超群的立体手工制作水平。铁岭小学几位教师完成的剪纸作品十二生肖团结小学美术教师制作完成的纸泥版作品校园生活。花园小学美术教师张春雨设计并和其他两位教师合力完成的运用各种纸张制作的服饰展现。服装运用了夸大的表现手法，多样的造型特点，艳丽的颜色赐予我们极高的艺术享受，并表达了教师在手工制作方面精湛的技艺。我们的美术作品并在南岗区教育局会议上为全区领导、校进步行了展现，得到了与会的领导的高度赞扬。 二、用课程文化渲染，积淀“百花”教学特色 在根底教育课程改革的如火如荼实践过程中，我们又迎来了南岗区第22届教学百花奖的到来。在22年的风雨历程中，南岗区的教学百花奖已经形成了独具特色的教育改革中的一枝奇芭；已经成为南岗区品牌教育代表的先范。我们在一届一届的教学百花奖中耕耘盼望，收获胜利。尤其是第22届教学百花奖工作，更让全区教师在竞赛的过程中历练自己，使自己在教育教学之路上日益成长起来。下面我就将第22届教学百花奖小学美术学科状况做以汇报： 十月初，我们首先进展学科初报工作，经过相关材料审核，一共有33名教师取得初赛资格。在十月末，我们对这33名教师进展了初赛考试。经过紧急的角逐，最终有25位教师取得了参与决赛的权利。在确定人选之后，为公正起见，我们又现场进展抽签，来打算每位教师做课详细时间和场地。11月3 日开头，我们五位评委开头了紧急而辛苦的听课评课工作。接下来我就将这结合参赛的25节课将发生在课堂教学中的状况做简洁的总结，总结优点如下： 1、创设课堂情境美。这次百花奖教学的一个特点就是许多教师继承了上届百花奖教学的优点，依据学生的年龄和心理特点而创设美的教学情境。让学生在特定的环境中去承受新学问，感受新体验，让他们的身心完全处于一种兴奋的，欢乐的状态之中。 2、教学环节设计合理。本次百花奖的例外一个优点就是大局部教师教学环节设计的合理、简洁、有层次性、步骤清楚，目标明确。 3、注意学问技能的传授。课改之初，许多教师过分重视教学活动的设计，无视了美术技能技巧的传授。课堂急躁不塌实。而这届百花奖教学，我们惊喜的看到许多教师重视了技能技巧的传授，尤其是在教学中加强了教师的演示的比重。许多教师的演示清楚，明白，直观的解决教学中的重点、难点。实效性加强了。促使学生扎实的把握了必要的根本技能。同时也表达了美术教师专业扎实的根本功。 4、教学活动形式多样。在课堂教学中，许多教师采纳了参加、合作、探究、体验的多样形式，建立多样化的学习方式，促进学生主动地、富有共性地学习。 在看到优点的同时，我们也看到了许多教师在观念理解和课堂教学中存在的问题和差距，我将结合我们预赛的笔试卷面和25节听课状况，把缺乏的地方进展总结： 1、大局部教师对美术课程标准中所划分的四大领域的概念模糊，不清楚。 2、教学环节设计虎头蛇尾，重难点不突出。 3、局部情境教学虚假。 22届教学百花奖已经圆满的画上了句号。总结其优缺点，更明确了我们今日工作的重点和方向，信任，在全区美术教师的共同努力之下，我们南岗区的美术教育肯定会绽放出刺眼的光线！ 三、参加省市各级部门活动，为教师提高自身素养争创时机 9月末，我们学科参与了黑龙江省美术学科优质课展现活动。本人被聘请为活动的评委，并在大会上为全省教师做如何撰写论文的讲座。全区有18名教师参与了此次活动，有14名教师取得了一等奖的好成绩。12月初，我们又参与了黑龙江省中小学美术教学录象课的评比，有16人参与了此次活动，并有12人取得了一等奖的好成绩。 11月本人应邀为绥化市师范学院马上毕业的师范学生做新课程培训讲座，受到了极度的欢送。 四、网络教研拉近彼此距离 随着新课程试验的进展，各试验区之间、各地区之间、各校际之间的沟通与合作越来越重要，新老教师之间的教研协作与成果共享也越来越迫切。然而，由于地域的限制、经费的限制，地区之间、教师的横向沟通不甚通畅，人数少、时间短的培训活动仅起到了在点上的沟通，而无全局意义。在这种状况之下，我们学校大力鼓舞各学科教研员基于网络技术组织一些网络教研活动，我们小学美术学科也建立的小学美术教学网，2023年3月，我和网络小组的教师一起对网站进展了改版，努力使新版的网站做到功能齐全、内容丰富、页面精致。里面开拓了：美教体验、美教画苑、美教科研、美教概况、名家赏析等很多栏目，通过这个网站就可以将南岗区小学美术的教学状况进展全面了解。这里不仅展现了全区美术教师青春风采，更为教师相互学习沟通供应时机。这里有优秀教学设计供大家参考，有教育教学案例给大家警见，有最新的教育资讯报告给大家， 在我们的教育论坛和教育博客上，教师可以发表自己的来源于教育实践的教育感想，在这种随笔式的记述中不仅可以供应与大家真实沟通的时机，而且可以提升自己的心灵感受。在这样的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，情感真实的表露。也促进了学科的团结向上的分散力。目前我们的论坛积分到达1857分，位居小学第三位。在将近两年多的建站过程，我的大部份时间放在更新、维护网站以及和教师们的网络沟通上，然而这个过程也是我学习、思索的过程，使我的理论素养、业务水平得到很大程度的提高。为了给教师们供应更多的好文章，我必需扩大阅读面，于是网络、报刊、杂志都成了我的学习资源；为了使推举的文章能给教师们更多的启迪，我必需对文章中的观点重新思索，然后进展筛选；为了能准时地总结教研阅历，我必需勤思索、勤动笔。如此一来，阅读的广度和思索的深度都有了，大大地丰富了自己的理论素养，使自己的教研力量不断得到提升。 通过近一段时间的工作，我对网络教研有个重新的熟悉，它在最短时间内，到达了一种跨区域的共享、互补的成效，更是以人为本的教研形式。 五、以科研促教研，树立教师科研意识 教育科研意识是教师的一种心理素养，是教师的职业抱负、职业道德、学问素养、力量共性的综合表达。提高教师素养的根本要求就应当是培育教师的教育科研意识。为了这样一个目的，我们学科申报的哈尔滨市十一五重点课题创设美术课堂情境教学法的讨论，并在12月份仔细做好了课题开题工作。 六、不断进取，培育终身学习的习惯 教研员作为教师教育教学的讨论者、效劳者与指导者，更需要培育终身学习的习惯，树立专业可持续进展意识。尤其是年轻教研员我们面临的挑战可以说是巨大的，然而我们的专业进展空间却是无限的。置身于学习化社会中我们要与时代同进展，唯有不断地学习，向理论学习、向实践学习、向一切可能要运用的领域学习。为了快速提高自己的专业力量，我在2023年7月报考了北京师范大学教育经济与治理专业讨论生课程进修班在为时两年的时间里，我将学习教育学原理、教育科学讨论方法、学生问题询问与教育对策等等十一门课程。学习是紧急而艰辛的，但我信任通过这两年的学习，会使我积淀更深厚的理论学问，使自己更快速的成长起来。 小学美术期末的工作总结5 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好教室教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还主动和教室领导进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。总之，在教室教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 小学美术期末的工作总结6 回首马上走完的这一程劳碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新颖而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，固然，更多的是收获和新的盼望。 本学期，学校的各个方面都进展了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟识而生疏，应当说是常规而富于创新的，现就本学期我的感受与收获总结如下： 教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的熟悉，同时也解决了我比拟困扰的一个大问题。由于师资缘由，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，假如一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就给予了教师比拟充分的授课空间，既可以依据学生特点上他们喜爱的课，又弥补了课时有限的缺乏，到达了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展现，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一局部，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新奇的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更深厚的兴趣，还要多给孩子们展现自己的时机，起到积极的鼓励和宣传作用。 社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由喜爱绘画的同学组成，他们不肯定是自己班上绘画水平的，但肯定是最喜爱绘画的！孩子们有了热忱，画的快乐自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了教师和家长的好评，但纸盘画的形式究竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。 宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作供应了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马教师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传翻开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位教师成了“自媒体”，课堂上、校园里到处布满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿势向家长和社会展现着商一风采！ 业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞教师、徐睿教师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的熟悉和更快的进步，美术专业方面还需练在平常，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的缘由很少拿起笔来练手，新的学期，盼望能做到每周能至少半天的根本功练习，提高自己的手头功夫。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。