2022学校突发疫情应急处置预案.docx

2022学校突发疫情应急处置预案 2022学校突发疫情应急处置预案 一、组织机构与分工 2 二、启开工作机制 2 三、实施应急措施 2 一校内职工。 2 二校内学生。 4 四、预案终止 6 2022学校突发疫情应急处置预案 为实行省教化厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教化教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事务应急预案学校卫生工作条例公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南XX市一般中小学幼儿园新冠肺炎防控开学工作指南二等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。 一、组织机构与分工 学校在开学前成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。 二、启开工作机制 校内一旦出现新冠肺炎疫情，要马上响应，启动应急程序。病例要马上住院救治，亲热接触者要隔离视察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。 三、实施应急措施 一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，应实行以下应急措施： 一校内职工。 学校觉察有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制度，规范流程。 1.马上报告：第一觉察人要马上报告学校疫情报告人，疫情报告人马上报告给学校疫情领导组，同时报告 XX 区教化局和 XX 区疾控中心，启动学校响应。 2.马上就诊：由校医和相关人员联系 120 车辆送定点的发热门诊就诊,关心和协作疾控机构开展流行病学调查、采样、亲热接触者排查等工作。 3.亲热接触者隔离视察：由校医将亲热接触者转运至隔离视察室，并进行隔离视察；除亲热接触者外，与病例曾接触过但不符合亲热接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要刚好就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。 4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并刚好追踪，查明缺勤缘由。协作卫生健康部门做好集中医学视察人员的健康监测工作，觉察发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，刚好就诊。 5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般状况下与隔离者接触时保持 1 米以上的距离。 6.刚好消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应马上做好消毒处理。隔离视察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理； 终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。 7启动封闭式校内管理，严格限制外来人员、车辆进入校内。根据疫情防控需要，停止校内群体性聚集活动，调整学校课时支配。依据卫生健康部门和教化主管部门的建议，必要时实行班级或全校停课等措施。 8.每天保持与属地疾控中心和教化主管部门沟通信息，上报学校最新状况。 9.做好平安后勤保障工作，确保应急工作顺当开展。供应所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校内巡查管控，刚好处置校内平安突发事务。 10.做好宣扬和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教化等工作。刚好处置涉校舆情事务。通过各种渠道宣扬新冠肺炎防控学问和技能，催促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和亲热接触人员等不同群体的实际状况，亲热家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的心情，避开过度恐慌。 二校内学生。 学校觉察有学生出现新冠肺炎相关症状者，应马上通知家长或其他监护人，并第一时间安置在健康视察室。 1.马上报告：第一觉察人要马上报告学校疫情报告人，疫情报告人马上报告给学校疫情领导组，同时报告 XX 区教化局和 XX 区疾控中心，启动学校响应。 2.通知家长：学校要马上通知家长前来接学生，居家视察或去医院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健老师要将儿童安置在健康视察室，并有专人陪伴与视察症状转变状况。 3.亲热接触者隔离视察：通知亲热接触者的家长亲热视察孩子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；除亲热接触者外，与病例曾接触过但不符合亲热接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要刚好就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。 4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课追踪登记，对缺课者要逐一登记并刚好追踪，查明缺课缘由。协作卫生健康部门做好集中医学视察人员的健康监测工作，觉察发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，刚好就诊。 5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般状况下与隔离者接触时保持 1 米以上的距离； 6.刚好消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应马上做好消毒处理。隔离视察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理； 终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。 7启动封闭式校内管理，严格限制外来人员、车辆进入校内。根据疫情防控需要，停止校内群体性聚集活动，调整学校课时支配。依据卫生健康部门和教化主管部门的建议，必要时实行班级或全校停课等措施。 8.每天保持与属地疾控中心和教化主管部门沟通信息，上报学校最新状况。 9.做好平安后勤保障工作，确保应急工作顺当开展。供应所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校内巡查管控，刚好处置校内平安突发事务。 10.做好宣扬和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教化等工作。刚好处置涉校舆情事务。通过各种渠道宣扬新冠肺炎防控学问和技能，催促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和亲热接触人员等不同群体的实际状况，亲热家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的心情，避开过度恐慌。 四、预案终止 当病例已得到隔离治疗，亲热接触者视察 14 天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组确定终止响应。复课时间由原确定停课机关确定后执行。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页