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帮扶队员工作总结范文（24篇）帮扶队员工作总结范文（精选24篇）1 依据关于公布新一轮省级扶贫结对帮扶关系落实第九批农村工作指导员扶贫任务的通知(浙扶贫办20xx25号)精神，浙江省邮政公司的新一轮扶贫结对帮扶对象分别为道太乡的前赖村、上横村、双生产进展，生活富有，乡风文明，村容干净，治理民主的社会主义新村的总体要求，仔细落实3月20日龙泉会议精神，在省扶贫办的领导下，把做好结对帮扶工作作为群众路线教育活动的一项重要内容，高度重视，倾心倾力，狠抓落实，坚持不懈，结合结对村实际，发挥自身优势，落实帮扶政策，确定并实施了一批农夫迫切需要解决的民生问题，扎扎实实推动了与龙泉市道太乡和上垟镇七个低收入农户集中村的帮扶工作，特殊是发挥村邮平台优势，在解决邮政普遍效劳的同时，为提升农村生活品质，提高农夫收入发挥了积极的作用。20xx年为道太乡和上垟镇七个村供应帮扶资金共计35万元。 一、高度重视，加强领导 浙江邮政公司历来都非常支持结对帮扶工作。省公司徐建华副总经月20日亲自参与了龙泉会议精神，鞠勇总经理对我公司结对帮扶工作提出了要求，要求要表达出向善利民的国有企业的社会责任感，特殊要结合各村村情，发挥邮政村邮站等平台的自身优势，在提升农村生活品质，提高农夫收入上发挥应有的作用。依据中共浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于做好新一轮扶贫结对帮扶工作的通知(浙委办发20xx8号)以及3月20日龙泉会议精神，给合各村实际状况，我们拟将与道太乡和上垟镇政府和相关低收入农户集中村共同争论协商制定帮扶规划。 为了做好帮扶工作，浙江邮政省公司领导在人、财、物上赐予了大力支持。制定了走访联络制度，除省公司开展定期走访外，我省公司还托付龙泉邮政局相关领导，每年深入帮扶结对村走访，了解村庄进展状况，了解工程实施进度;力求浙江邮政公司和道太乡和上垟镇政府及相关帮扶村之间做到三联络，即双方之间常联络、大事喜事必联络、过年过节的联络;要求每年召开一次座谈会，听取帮扶村建立进展状况，准时把握面上进展困难和进展动态。办公室作为日常工作联络处室，加强与结对帮扶组长单位及公司内部的沟通协调，主动与结对村联系，推动结对帮扶工作有效开展。 二、结合邮政，发挥特色 浙江邮政村邮站建立是省委省政府根本公共效劳均等化行动规划14个根本工程之一。20xx年时任省长的夏宝龙同志在年初政府的工作报告提出根本实现村村建邮站的目标。村邮站建立被纳入为20xx年省政府十方面实事之一。目前，村邮站，不仅让广阔村民享受函件、报刊、一般包裹投递和受理等根本公共效劳，同时，运用信息化手段，还为农夫供应邮政各类业务受理、长途汽车客票和航空票等票务出售、账户转付和小额现金支付、公用事业费用代收代缴等效劳，让农村居民享受到与城镇居民一样便利快捷的效劳，得到村民的全都好评。目前，七个扶贫村已建成4个村邮站，其中有两个是信息化村邮站(王庄、流地，双格、考坑)，接下来我们将准备做好两篇文章。 一是利用村邮站平台做好农特产品进城的文章。目前，浙江邮政依托村邮站平台，创新浙乡邮礼产品，把农村最具特色的时鲜水果第一时间配送到城市，不仅满意了城市居民即时尝到原产地新奇水果的愿望，还帮忙果农实现了农产品进城。今年已累计配送浙乡邮礼品13款共9.7万份，涵盖了时鲜水果、蔬菜、海鲜、坚果等种类，当日配送胜利率到达99%以上，受到了农夫百姓的欢送和城市居民的好评。 二是做好农村电子商务这篇文章。首先是利用村邮平台，推广村邮网购业务，培育村民的网购习惯，提高村民生活品质。目前已有20xx多个村开办村邮网购;到20xx年6月，我们在全省开办村邮网购的将超过1万个。其次是利用村邮平台，解决农村电商包裹最终100米问题。如浙江有不少市县(市)邮政企业已在整合村邮站和网络资源，打造农村电商代投中心，承受社会快递企业托付代投快件，有效缓解农村最终一公里包裹投递难题。 三、工程带动，狠抓落实 近年来，我公司依靠工程带动，围绕工作重点，坚持输血造血相结合，确定并实施了一批农夫迫切需要解决的民生问题。进一步完善结对村的根底设施、农田水利设施、交通设施，改善村民的生产、生活条件，为农户增收奔小康制造了良好的条件。主要实施了21工程的帮扶工作。如道太乡考坑村的三岔路口浇三面光和绿化工程;达对头新建公共厕所工程;新建自来水水池工程。前赖村的龙松接口处候车亭建立工程;新建垃圾燃烧池工程;新建机耕路路基和路面硬化;村办公楼，新建花坛和绿化工程。双格村的全村污水处理农户改厕工程;村机耕路水毁工程修复工程。上横村的防洪堤建立和码头改造工程。王庄村的王庄库湾道路建立工程;污水处理工程;杜瓜基地。流地村的流地至大苏连接大路工程;村庄道路硬化工程;新开机耕路工程。上垟镇供建村的村议事中心建立工程;机耕路建立工程;老学校改革老年居家养老中心工程。固然，在确定成绩的同时，我们清晰地熟悉到还存在以下几个问题。 一是调研走访、联络沟通不够。虽然我们的地面局龙泉局与道太乡和上垟镇政府及相关帮扶村之间有比拟多的沟通，但省公司层面有待进一步加强。 二是缺乏系统的规划。存在帮扶村急需什么，我们帮扶什么的现象，下一步我们要加快制定一个立足长远，坚持输血相结合的帮扶方案出来。 三是帮扶改善生活生产根底设施的多，进展特色产业，带动农户增收的工程少。 总之，在龙泉帮扶团组的领导下，在龙泉道太乡和上垟镇政府党委、政府和结对村的协作支持下，浙江邮政公司的帮扶工作得到了有效推动。此外，由于我公司对结对帮扶工作非常重视，把这项工作作为一项政治任务来部署，作为企业应尽的一份社会责任来履行，作为转变干部作风的有效载体来推动，公司员工通过深入农村、走进农户，真实感受到了低收入群众生活的艰辛，进一步深化了对基层、对群众的感情，更加珍惜工作岗位，从而强化了做好本职工作的责任，公司职工得到了教育。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）2 为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，快速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注意发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能快速适应教育教学的要求，而且使很多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的安康成长。 一、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校治理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学治理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的学习气氛。 二、实行措施 课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推动素养教育的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1、开展“四个一”活动 一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主） 一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主） 一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料 一个单元的教材分析 2、从课堂教学入手，帮忙新教师进展板书设计、标准上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮忙新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进展改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进展专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进展理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。 3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思) 三、存在的问题及有待改良的方面。 新老教师结对帮扶对老教师也具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进展一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但假如长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲生殖的味道，不利于新教师的进一步提高。因此老教师建议学校支持新老教师参与一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校教师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也渐渐成熟起来。已经初步把握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）3 为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培育和教育家庭贫困的学生，帮忙他们摆脱和消退家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育进展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。 一、加强组织领导小组。 学校在校长领导下，由教务处负责资助贫困生工作，监视落实各班贫困生资助及教育工作。 二、建立贫困学生档案 摸清贫困生及贫困生家庭的根本信息，了解贫困缘由，便利教师在平常工作中赐予恰当帮扶。 三、学校领导带着教师开展一对一贫困生的帮扶活动。 为贫困生捐款捐物，在充分了解学生家庭状况的前提下，确保每位教师选择恰当对象进展帮扶，此项工作中途不连续，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。 四、通过多种途径，从以下方面对学生进展教育。 1、培育孩子的安康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。 鉴于这类学生的家庭特别，有的是父母常年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上间或会有自卑心理。因此教师们都能从情感上真正地贴近他们，常常与他们沟通，把握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的安康心理。教师不断帮忙他们克制自卑心理，树立自信念，独立自强；让他们熟悉到每个人都是公平的，贫困是临时的，是可以转变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平常都把学生当成是自己的孩子一样对待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的暖和，使得孩子们能在学校安康成长。 2、生活上赐予帮忙，解决孩子们的后顾之忧。 贫困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活需要，学校组织教师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮忙他们渡过难关，让他们不由于缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。 3、在学习上进展帮扶，帮忙他们提高成绩。 有一局部学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。教师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没把握的学问，不断温习学过的学问，让他们不落下学习上的任何环节。并培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮忙他们把握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在将来的社会上立足，为社会奉献自己的聪慧才智。 五、师生齐发动，广泛宣传。 积极发动，让全部学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节省的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。 六、仔细贯彻落实国家关于贫困生的教育帮助。 通过学校、家庭调查，确立对象，教师帮扶状况与年终绩效考核挂钩。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）4 20xx年，我局根据区委、区政府结对帮扶的总体安排和要求，在区帮扶办和大面街办帮扶队的指导、支持和协作下，以党的十七届四中、五中全会和省市区全委会精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，根据“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，细心组织，大胆实践，扎实推动，结对帮扶工作取得了必需成绩，现将工作开展状况总结如下： 一、明确任务，落实职责 经与大面街办分水村党支部共同讨论，并围绕职责目标，20xx年我局重点完成帮扶工程有4项，一就是帮助修建分水村村委会办公室;二就是深入扎实开展“1+1”结对帮扶;三就是开展助推“四大根底工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%;四就是帮助解决信访积案，促进社会和谐稳定。 为全面完成20xx年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以崔坤龙局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入局内部目标进展考核，构成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推动。 二、主要工作开展状况 紧紧围绕职责目标和重点帮扶工程，专心协调大面街办，并深入结对帮扶的分水村进展走访调查，广泛座谈，具体了解当地经济进展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作： (一)年初，以“携手同行，共创共享幸福生活”为主题，组织党员干部深入帮扶村，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，应对面的沟通沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推动。 (二)专心开展助推“四大根底工程”宣传活动。局总支仔细组织党员干部集中学习农村“四大根底工程”的根本概念、资料构成和主要作用。并实行应对面沟通，发放宣传资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中，专心开展助推农村“四大根底工程”宣传活动，切实提高了结对帮扶户对农村“四大根底工程”的知晓率。 (三)专心开展送暖和活动。在“六一”“七一”等节日前夕，分别组织党员干部为帮扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品，准时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上方临的临时困难。 (四)全力支持帮扶村村委会办公场地建立，专心协作帮扶队和村两委会搞好修建办公场所前期规划和选址工作，并从单位工作经费中安排了15万元资金支持帮扶村解决长期无固定办公场所问题。 (五)专心帮助大面街办龙锦苑社区、分水村社区深入开展城乡环境综合整治活动，为帮扶村和社区带给环境整治工作经费1万元。 (六)充分发挥行业优势，利用农村丰富的劳动力资源，实现优势与资源有机结合，制造性开展帮扶工作。利用房地产行业治理的优势和特点，透过向帮扶户带给务工信息、推举工作岗位，开展岗前培训等详细形式，专心拓宽帮扶村劳动力就业渠道，多途径的促进帮扶户增收，帮助分水村完成农村劳动力培训40余人， (七)深入结对帮扶村、帮扶户中，大力宣传农村房屋确权颁证目的好处和相关政策。为有效激活拓宽农村融金渠道，重点就农村房屋的抵押贷款办理程序及方法进展了广泛宣传，让帮扶户充分熟悉到了农村房屋确权颁证的根本目的，知晓其农房产权证的用途和权属人应享有的权利。 (八)专心帮助大面街办解决信访积案，维护社会和谐稳定。为大面街办楠博苑旧城改造拆迁安置户办理房屋产权证200余户，为原暂缓登记规划区内2300余户农村房屋进展了确权颁证。 三、存在的主要问题 党员干部“1+1”结对帮扶形式比拟单一，还有待进一步改善。 四、20xx年工作准备 20xx年，我局将连续根据区委、区政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进农夫持续稳定增收为重点，连续做好支部结对促建、“1+1”结对帮扶、城乡环境综合整治等工作;透过多种形式，专心开展助推农村工作“四大根底工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%，努力实现农业增产、农村增效、农夫增收，为推动城乡统筹科学进展做出新的奉献。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）5 依据县教育局相关文件的要求，我校积极落实开展中学“结对帮扶”的文件精神，本着实事求是、真抓实干的原则，我校充分借鉴的英语学科治理阅历和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向各学校学习，同时充分发挥了本校的主观能动性，切实加强治理，努力提高教学质量。现将一年来有关工作开展状况总结如下： 首先，领导重视，规划有序。为了尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡进展，办人民满足的教育。依据教育局“结对帮扶”工作的布置安排，在县教研室的牵头带着下，学校领导召开了“结对帮扶工作会议”，制定了相关工作规划。成立了领导小组，并详细明确了工作职责： 1、每学期组织召开领导小组工作会议，宣传“结对帮扶”工作的相关精神。 2、负责组织安排和抽派中层干部和教师到县城学校培训学习和安排布置县城学校的教师到我校帮扶指导的相关事宜。 3、负责与白塔中学建立对口联系，组织协调每学期“结对帮扶”的相关事宜。 4、负责催促、自查“结对帮扶”工作协议书各项工作的落实状况，总结胜利阅历，发觉存在问题，准时赐予指导解决。 其次，我校领导及骨干教师赴县城学校学习沟通先进阅历。我校李校长、教务主任等教师一行参观学习，他们漂亮的校容校貌、先进的教学理念、人性化的治理模式、剧烈的竞争意识，无不给我们的代表留下深刻的印象！教师还仔细听取教师如何用多媒体上数学课，他们把最先进的教学理念留给了我们前去学习的教师，使前往学习的教师满载而归。而后，马教师在学校上了观摩课，受到本校教师的全都好评，促使我校的教师教学业务水平不断的上升。 第三，校际间师生开展帮扶活动 1、加强联系，建立稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高我校教师在实际教学中的应用力量。 2、双方学生加强合作沟通，沟通方式如通过书信、网络等，以增进两校学生之间的.友情。 3、支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。 第四、我校英语学科取得成绩 1、我校的英语成绩有大幅的提升，期中考试初三全县第2的好成绩，初二全县第6名，初一全县27。 2、英语教师通过学习，业务素养有很大提高，帮忙了我校英语教师专业成长，增加了我校英语学校师资力气。肖建美和吴娟在全县其次届教师专业素养大赛荣获一、二等奖，吴娟在教育现代化课堂大赛中荣获一等奖；吴娟指导学生张美晨在“外教社杯”竞赛中荣获一等奖，肖建美指导学生马金芝在“外教社杯”竞赛中荣获一等奖，苗兆艳指导学生陈思达在“外教社杯”竞赛中荣获一等奖。 3、增加校际之间沟通，让优质资源能共享，有利于对薄弱学校进步，缩小校际之间的差距，有利于教育均衡进展，全面提升我县教育教学水平。 总之，开展城镇学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育治理、教育教学帮忙。在今后的工作中，我们将连续坚持从实际动身，注意实效，使支教学校和受援学校到达相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步转变我们薄弱学校的办学条件，实现城镇根底教育均衡进展不懈地努力。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）6 温泉县医局仔细贯彻落实帮扶结对有关精神,根据脱贫攻坚工作的总体要求，50名干部职工于4月17、18日两天深入托里镇大庄子村，着力解决帮扶对象的生产生活困难，努力改善帮扶对象落后的生活状况，促进帮扶对象脱贫致富。现将有关状况汇报如下: (一)加强领导，确定责任 县医保局领导班子特别重视结对帮扶工作，召开会议讨论商讨有关事宜，制定扶贫方案、确定扶贫方式，并将帮扶结对工作进展细化，帮扶对象详细落实到个人，确保帮扶责任个个有担子，贫困户家家有帮手。成立了帮扶结对工作领导小组，由一把手任组长，亲自抓结对帮扶工作的安排、催促落实，详细工作事宜由办公室负责，并明确了一名联络员，做好单位与村队对接工作，做到人人有责任，事事有要求。 (二)深入排查，明确目标 落实单位主要领导遍访贫困户，对结对帮扶村队托里镇大庄子村贫困户逐户走访。对新调整的村队托里镇伊吉莫林墩村贫困人口进展熟识了解，通过开展走访调研活动，做到进村入户，帮扶对象每户必进，人员必访，摸清状况，了解走访对象在想什么，在干什么，思想上有什么心结，生活上有什么困难，享受各项扶贫政策，家庭生产、生活状况。建立帮扶结对工作台账，具体记录帮扶结对对象、事项和需要解决的实际问题并上传到扶贫工作APP上。 (三)狠抓落实，注意实效 依据排查状况，与定点村队共同细化定点帮扶村队帮扶规划，完善帮扶措施。 一是20xx年组织干部职工集中到大庄子村完善“一户一策”帮扶规划、与结对亲戚座谈各1次，依据帮扶对象实际，与结对亲戚一起把握享受的政策，帮忙结对亲戚理清思想，明确进展方向，制定20xx年帮扶规划，对扶志、扶智重点宣传，引导贫困户增加感恩意识，因地制宜实施脱贫； 二是开展走访、住户工作。我局50名干部开展走访34次，第一季度住户率完成100%，4月份走访24次，收集困难诉求2个，解决困难2个。 三是鼓舞有力量的贫困户创业，同时赐予人力、物力、财力支持，鼓舞有就业力量的在村镇的帮忙下实现就业。 四是加强慰问帮困。局领导班子成员今春以来四次来到托里镇大庄子村进展了走访慰问。 今后，我局连续将脱贫攻坚工作形成常态化、特地化、固定化，尽最大努力防止贫困户“因病致贫、因病返贫”，为托里镇大庄子村全面进入小康社会做出应有的奉献。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）7 为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与xx学校结对帮扶，在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，恳切学习，细心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作状况总结如下： 一、高度重视，严密部署。 城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调进展、优化教师资源配置、解决农村师资力气薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡进展、具有重要战略意义。学校领导非常重视结对帮扶工作，得此项活动自始至终始根据有序有效开展着。 二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生气 在学校工作会议上，校长屡次向教师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中详细做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。 1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同沟通学校的进展规划与新学期的工作规划，就学校教育治理、教学讨论、教育科研等进展深入的探讨。了解帮扶工作实施状况，共商学校进展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺当开展。 2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校派优秀教师到xx学校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。 3、教学展现，提高力量。20xx年9月，在主管领导和xx学校领导的关注下，带着语、数骨干教师为xx学校师生上了4节示范课。简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用力量。 4、网络沟通，友情永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友情，并通过网络平台相互沟通教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与进展。 三、加强学习，不断进步 结对帮扶工作是一项特别好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素养，为xx学校的进一步进展赢得了更宽阔的空间。在结对帮扶工作中，xx学校的领导和教师们的付出，xx学校收获的却是爱心，是学问，是阅历，是团结，是友情，是理解， 在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极地把我们的优秀办学方法传递给兄弟学校，为实现城乡根底教育均衡进展做出努力。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）8 本学期我与马桂琴、侯文华三位教师结对帮扶工作已经完毕了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。 一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶规划 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我仔细分析三位教师的特点，对于缺乏的地方，提出来一起学习，使其在原有的根底上能够得到肯定的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的结对规划，并依据规划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。 二、结对帮扶，重点抓住这几个方面 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的学问技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学力量的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进展参考，将其他教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 5、准时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应擅长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现。沟通时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特殊留意围绕授课目标安排教学活动。发觉教学设计有问题准时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我评课时，会反应许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比方上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定;对自己的缺点加以改正;还有一些，如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地指出来。 通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量，我们作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）9 为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。依据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈海博同学。该生的父母文化低经济收入低，平常很少会陪孩子说话、谈天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、沉迷电视，常常不做作业的坏习惯。依据孩子的根本状况，本人拟定了详细帮扶的根本措施，并扎实地实施了帮扶： 一是在思想上，做好孩子的心理辅导教师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我常常找孩子进展谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，实行各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母熟悉到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会常常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习状况。 二是在经济上，做好孩子的顽强后盾，平常，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。 三是在学习上，做好孩子的贴身指导教师。有规划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业状况，鼓舞孩子坚持学习等。陈海博同学是个头脑敏捷的孩子，课堂上常常能答复出别的孩子不能答复的问题，在作业中也都能完成具有肯定难度的题目。 总之，实施帮扶以来，陈海博同学有了较大的转变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮忙教师收作业并常常帮忙我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮忙陈海博同学，帮忙更多的同学！ 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）10 一、提高熟悉，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学进展观，提高资源利用效率，协调区域经济进展的有效组织形式。从贾悦镇与沙河站镇的状况来看，贾悦镇区位优势明显，农业根底较好，近年，在工业进展上也有肯定优势；沙河站镇在畜牧业和农业的爱护地栽培方面拥有肯定的进展空间，工业经济相对薄弱，双方具有肯定的互补性。通过结对帮扶，彼此相互借鉴，取长补短，能够共同实现镇域经济的超常规、跨越式进展。基于此，我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程，定期召开党委、政府联席会议进展讨论，并由一名副书记和一名副镇长详细靠上，特地负责与沙河站镇的结对帮扶事宜，确保各项工作落到实处。 二、坚持以工程扶持为切入点，变增加输血总量为增加造血功能 结对帮扶绝不是单纯的送钱送物，要想从根本上产生实效，必需在思想上求突破，在增加造血功能上做文章。对此，我们围绕沙河站镇提出的“畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇”的奋斗目标，以工程扶持为切入点、积极探究双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作，相互增加自我进展力量。 （一）立足贾悦镇在畜牧业进展上的传统产业优势，组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜牧业专业村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、辛庄等村结对子，引导他们进展家兔、山羊等“短、平、快、省”的发家工程，加快农夫增收步代。 （二）针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际，我们对号入座，组织我们镇的家乐木业、红蓝俊杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂、东平泰山鹰化工有限公司结成对子，产业上互帮，市场上共拓，资源上互补，有效的促进了企业进展，壮大了镇域经济实力。 （三）在商贸进展上，镇党委、政府通过到沙河站镇考察论证，打算于近期投资100万元，在东平县设立东方帅领服装超市，主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣有限公司生产的各类服饰，该超市的建立，既能宣传诸城，提高贾悦的知名度，又能促进东平第三产业的进展。 三、把经济协作与全面沟通结合起来，全面推动结对帮扶工作 一是派员挂职沟通。xx年5月21日至7月20日，沙河站镇副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月。挂职期间，我们安排专人靠上，伴随该同志全面考察我镇的综合状况，并重点围绕工业进展中的阅历做法及存在问题进展调研，形成了特地的调研报告。挂职沟通完毕后，该同志快乐地说，挂职沟通，不仅增加了自己抓工程运作的力量，更重要的是生活方式、工作作风、分析问题、解决问题的力量等方面实现了根本转变。 二是相互参观学习。沙河站镇组织机关干部、部门负责人及农村支部书记组成的代表团，对诸城及我镇进展了参观考察。我们也组织了党委、政府成员、管区主任等组成的考察团，主要领导带队，到东平县进展考察学习，我们相互听取了对方的状况介绍，并围绕如何树立和落实科学进展观，实现超常规、跨越式进展进展深入探讨，理清了工作思路，并将人才沟通、劳务输出确定为双方对接的结合点，为下步有针对性地开展协作帮扶活动打下了良好根底。 三是突出协作重点。依据双方在前段对接中达成的协议，我们规划下步主要在人才沟通和劳务输出两方面加大帮扶协作力度，依据沙河站镇工业企业的需求，我们选派有阅历的治理人才直接为其效劳，并免费培育各类技术人才。同时，协调企业供应局部岗位，让沙河站镇的各类人才到贾悦传经送宝，为加快区域经济进展献计出力。针对沙河站镇农村剩余劳动力多，就业不平衡的实际，与沙河站镇初步达成成立诸城菲比特制衣有限公司就业介绍中心的合作意向，为沙河站镇局部闲散剩余劳动力供应就业时机，为诸城菲比特衣有限公司补充劳动力资源，实现相互沟通，共同富强。 帮扶队员工作总结范文（精选24篇）11 为了促进胜任型教师的专业化成长，快速适应教育教学的要求，除了在做好自身工作的同时，还与1位教师结对子，对彼此教学及班级治理方面进展指导、建议。两位教师共同探讨与沟通，把自己在教学阅历、学问构造、技能等方面的阅历共同共享、相互促进。 我们本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过教师作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决当前改革、教学治理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题。 师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：共同商定结对重点，记录下每一次详细结对活动。每学期结至少相互听评3节寻常课，课后相互交换意见，并做好记载。一次班级治理工作沟通;一次自定主题的研讨沟通活动;一个围绕教师专项课题的讨论指导;一篇结对心得。实行“共同讨论，集体帮忙”的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。结对教师要积极主动地加强学习，要擅长动脑，勤于动口，细心观看，不断积存，取长补短。 班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，也是教育工作的重点。彼此共享具体措施如下：向幼儿进展思想政治教育和道德教育，爱护其身心安康。教育努力完成学习任务，教育指导孩子参与班级组织的各种劳动和社会实践活动，增加幼儿的自理自强力量和