学校预防校园欺凌和暴力专项工作总结7篇.docx

学校预防校园欺凌和暴力专项工作总结7篇学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇1 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，损害了学生的身心安康，引起了社会的高度关注。为切实防范此类大事发生，做好此类大事的处理工作，依据湖北省开展校园凌辱专项治理实施方案精神，市教育局打算在全市开展校园凌辱专项治理。现制定以下实施方案： 一、治理目的 进一步加强学校法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。 二、治理范围 全市一般中小学、中等职业学校 三、工作安排及要求 本次专项制分为两个阶段 （一）第一阶段：20xx年5月7月 1.开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，切实使学生熟悉到校园凌辱大事的危害性和不良影响。学校要组织教职工对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等进展集中学习。要召开一次家长会，加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园凌辱大事的发生。每月要召开一次主题班会，进一步抓好品德、心理安康、安全和法制教育。 2.完善制度措施。各地各校要制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案。细化校园安全治理制度，完善校园日常巡查机制。明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 3.加强预防工作。各校要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，全面完善校内防控体系。要建立常态化学生心理疏导机制，充分利用学校心理询问室开展学生心理安康询问。适时公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 4.准时排查处理。各校要开展全面排查，实行行之有效的方式方法，查找可能发生校园凌辱大事的隐患。根据一岗双责、管业务必需管安全的要求加强对学生的教育治理。要准时发觉、调查处理校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 5.注意监视指导。公安部门、教育部门要定期开展校园安全、校园凌辱治理工作的检查与指导，蹲点包片人员和责任督学要对辖区内学校的专项治理全程监视，发觉问题准时与校方沟通，做好记录并准时向所属主管部门报告。 （二）其次阶段：20xx年9月12月 1.学校自查。各校根据要求进展全面自查和总结，结合开学工作检查于20xx年9月15日前形成自查报告，报市教育局督导办。 2.市级检查。市教育局组织责任督学于10月中旬开展穿插检查，并将检查报告于20xx年10月20日报省教育厅督导办。 （三）工作要求 1.统一思想，提高熟悉。开展校园凌辱专项治理，是维护教育系统安全稳定，促进教育事业又快又好进展的重要举措。各地各校要进一步统一思想，提高熟悉，克制工作中的幸运心理、麻痹心理，实行切实措施，抓好专项治理。 2.加强领导，明确职责。各地各校要切实加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，狠抓工作落实，确保专项治理取得实效。对责任不落实，措施不到位，整改不彻底或专项治理期间仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将结合履职尽责相关要求实行问责、追责。 3.强化措施，狠抓落实。各地要坚持“属地治理，全面掩盖、不留空挡”和“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责”的原则，切实做好排查整治工作，强化防范措施，把各项工作任务详细化、明细化，真正落到实处，确保校园安全稳定。 学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇2 为有效预防校园凌辱大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，依据国务院、省教育厅和教育局关于开展校园凌辱专项治理活动通知要求，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想和目的 坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事，为促进学生身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建立供应良好的环境。 组织领导 组长：xxx 副组长：xxx 成员：各班主任 二、责任分工 在校园凌辱专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。 办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育；负责校园凌辱大事接待及上报等工作，统筹协调各处室校园凌辱大事工作。 教育处：负责加强学校教学常规治理，完善学生课堂教学安全治理措施。 政教处：负责有针对性法制教育工作，增加学生法治观念；加强学校德育工作，注意学生行为标准养成教育，促进学生品德提升和身心安康。强化学生安全治理，落实未成年人爱护责任；做好学生间冲突纠纷的排查及校园凌辱大事的处理工作。 班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解把握学生学习、生活等方面的状况，并对本班学生间冲突纠纷的排查和化解。 三、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：加强宣传教育。 5月份，集中组织全体师生开展以“反校园凌辱，建平安校园”为主题的专题教育。 6月，分三个专题，开展品德、心理安康和安全教育，邀请区公检法有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，每月组织一场法制宣传现场会，让学生知法懂法。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园凌辱”震慑力。出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，进行主题班会，运用多种形式进展立体化宣传普及，让学生全面了解校园凌辱的相关内容。 7月份开展“反校园凌辱”宣传活动月。组织一次以“反校园凌辱”为主题的演讲活动和以“反校园凌辱，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体学生参加，检验学生承受教育的成果。各班要分别在晨会、班会、思想课时渗透反凌辱教育宣传内容，开展“小手拉大手”活动，提高学生抵挡凌辱的自我爱护力量，预防校园凌辱大事发生，促进和谐校园形成与进展。 2、完善制度机制。学校健全“反校园凌辱”治理体系，加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园凌辱”教育立足于长期教育，开展形式多样的反凌辱宣传教育活动，并逐步构建“反校园凌辱”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善校园凌辱预防和处理措施，建立校园凌辱大事应急处置预案、校园凌辱状况信息报告制度，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注意心理询问工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，各科任教师明确教育分工，班主任准时沟通把握状况，特殊关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并准时处理问题。 3、搞好专项治理。准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。建立健全校园凌辱状况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，准时发觉潜在的隐患以及可能发生的敏感大事。 针对以下问题抓好专项治理： 1.叫同学污辱性外号，指责同学无用、污辱其人格等； 2.对同学进展重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等； 4.传播关于同学的消极谣言和闲谈； 5.恫吓、威迫同学做他或她不想要做的，威逼受害者跟随命令； 6.让同学遭受麻烦，或令受害者招致处分； 7.分派结伙，孤立、排挤同学； 8.敲诈、强索同学金钱或物品。 其次阶段： 对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校园凌辱大事发生和处理状况等，进展全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。学校自查总结报告，于20xx年9月5日前报教育督导部门。 四、工作要求 1、坚持“安全第一”的原则。增加政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、仔细地做好预防和处置校园凌辱大事的工作，维护校园稳定、推动和谐校园的创立。 2、坚持防止冲突激化的原则。对参加校园凌辱大事的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。 3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，凌辱大事一旦发生，必需第一时间渐渐上报。对已经发生的凌辱大事，严格要求按“事故缘由不查清不放过，事故责任者得不处处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明缘由、严厉处理、追究责任，切实对学生和社会负责。 学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇3 为有效预防学生校园凌辱大事的发生，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，依据上级关于开展校园凌辱专项治理活动通知要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚固树立“安全进展”理念，通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。 二、组织领导 学校成立校园凌辱专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园凌辱专项治理工作。详细如下： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：全体班主任 校园凌辱治理专用电话： 三、工作安排 1、完善相关制度。学校制定完善的校园凌辱的预防和处理制度，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关教职工预防和处理校园凌辱的职责。 2、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间集中对学生开展了以校园凌辱治理为主题的专题教育，加强思想品德、心理安康、遵纪守法和安全防范学问教育。邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。组织全校教师集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关突发大事的应急处理等。 3、持续加强预防。学校加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 4、准时妥当处理。学校定期向学生发放校园凌辱调查问卷，由学生填写，班级汇总后，班主任撰写调查报告汇总到学校。学校要准时发觉并处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。 四、工作要求 1、高度重视。全体教师要仔细对待校园安全工作，吸取各地已发生的凌辱大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。 2、严格落实。学校执行安全工作负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关教师各司其职、各负其责的工作机制。 3、持续加强。学校要加强教育教学常规治理，严防因治理疏漏发生意外。根据有关规定，全体教师要准时上报安全工作信息。 学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇4 根据国务院教育督导委员会办公室打算开展校园凌辱专项治理的通知（国教督办函20xx22号）和市教委关于在全市教育系统开展校园凌辱专项治理的通知（津教委办20xx64号）精神，依据宁河区教育系统开展校园凌辱专项治理实施方案，为更好地开展我校校园凌辱专项治理活动，特制定以下活动方案。 一、治理活动目的 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。 二、治理活动领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx 三、安排及要求 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：宣传学习教育20xx年5月-7月。 （一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理安康和安全教育，于6月15日前制定江洼口小学校园凌辱专项治理实施方案，依据方案组织、实施一系列教育和自查工作，到达加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园的目的。 1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在6月20日开展“校园凌辱治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校园凌辱损害校园凌辱治理建议书和张宝增校长讲话四个内容。 2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习国务院教育督导委员会办公室打算开展校园凌辱专项治理的通知（国教督办函20xx22号）和市教委关于在全市教育系统开展校园凌辱专项治理的通知（津教委办20xx64号）精神，依据宁河区教育系统开展校园凌辱专项治理实施方案文件，了解对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题“预防校园凌辱损害，强化自我爱护意识”，时时警醒师生。 2.主题班会教育。学校组织各班在6月20日开展“预防校园凌辱损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严厉校规校纪，标准学生行为，熟悉到校园凌辱行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。 3.法制教育。学校将由张宝增小组协调（时间另定），邀请宁河镇派出所、宁河镇司法等部门专业人士到校，在3-5年级开展法制教育。 4.承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于6月27日进展“我拒绝校园凌辱损害”签名承诺活动。 5.学校德育处协调心理安康主管教师孙鹏丽，依据心理工作规划，协同班主任，适时适当地对全校学生进展一次心理团体辅导，并针对个别学生进展疏导教育（档案存档）。 （二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 （三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到凌辱损害时，准时向学校汇报，必要时拨打110报警，准时制止校园凌辱损害大事发生或将损害降到最低。 （四）准时处理。学校将强化责任意识，一旦校园凌辱损害又发生必需做到准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严峻教育并严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 其次阶段：自查整改总结20xx年9月-12月。 1.自查。学校校园凌辱治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校园凌辱大事发生和处理状况等，进展全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20xx年9月15日前完成。 2.区县普查。我校将根据宁河区教育局的工作安排，协作搞好区域内全部中小学校专项治理状况进展全面督查，于20xx年10月20日前将完成。 3.市级抽查。依据“市教育督导部门将组织督查组对本市专项治理状况进展抽查“安排”，此工作将于20xx年11月15日完成。 总之，我校将依据国务院、天津市、宁河区教育督导委员会制定的方案和要求，仔细开展校园凌辱损害专项治理活动，确保不发生校园凌辱大事；如若一旦发生将准时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。 学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇5 实施方案 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，损害了学生身心安康，引起了社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室打算开展校园凌辱专项治理。根椐国务院督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知（国教督办函20xx22号）、省教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理实施方案的通知（湘教通20xx219号）、关于印发怀化市教育局关于开展校园凌辱专项治理的实施方案的通知（怀教通20xx69号）和鹤城区委、区政府主要领导的指示要求，为加强对校园凌辱的预防和处理，我校打算开展校园凌辱专项治理。经讨论，特制订如下方案： 一、治理目的： 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。 二、组织领导： 成立怀化市城东小学校园凌辱专项治理工作领导小组 组长：杨东云 副组长：仇田珍、唐光斌 成员：李绍华、付刚平、谢小英、明玉丹、 李胜、田梦君、杨思源母彩霞 详细由副组长唐光斌分管，田梦君负责日常工作，负责资料的收集和整理，杨思源做好宣传报道工作，母彩霞负责学生心理疏导工作。 三、治理范围： 怀化市城东小学全体师生。 四、工作安排： 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20xx年6月8月 1、开展教育。集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理安康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、主题班会。组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园主题，结合近期全国发生的一些校园凌辱大事，依据本校实际进展争论反思。通过班会，帮忙学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。 3、完善制度。制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 4、加强预防。加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 5、排查建档。学校治理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、沟通随时了解学生的思想动态，仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特别留守儿童的教育治理，摸清内幕、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特殊关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神特别人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进展细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进展清查。 6、准时处理。要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20xx年9月12月 我校要对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、排查建档、校园凌辱大事发生和处理状况等，根据要求进展全面自查和总结，于20xx年7月10日前形成自查报告并报区教育局安监办。 五、工作要求： 1、高度重视校园安全工作，深刻吸取事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规治理，严防因治理疏漏发生意外。要实行措施，加强安全防范力量建立，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，根据“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2、把安全教育治理工作的好坏与个人评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票拒绝制”，使安全教育治理工作走上标准化、制度化的轨道。 3、根据有关规定，全体教职工要准时上报安全工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 4、严格排查，建立台账。要以“零容忍”的态度，对校园凌辱专项治理状况开展排查。对排查出的问题要列出清单、建立台账。 学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇6 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，损害了学生身心安康，引起了社会的高度关注。为严格落实延安市加强中小学校园凌辱综合治理实施方案的通知（延市教安20xx10号），要求各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的.校园凌辱进展专项治理。县教育局打算在全县各级各类学校开展校园凌辱专项整治活动，现就活动安排如下： 一、积极发动，营造深厚的治理气氛 各学校要针对近期全国范围内发生的校园凌辱大事，制定切实可行的工作方案，召开全校师生警示教育大会，进行“杜绝校园凌辱，从我做起”签字仪式，书写承诺书，营造声势浩大的治理气氛，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观，为周边人传递正能量，坚决杜绝校园凌辱大事的发生。 二、加强教育，增加学生的法律素养 1、开展安全教育和法制教育。充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，定期对师生进展法制教育和法制宣传，增加师生的法律素养。学校要联系公安、司法、关工委等部门开展德育教育和安全教育活动，对学生进展生命教育、安全教育和遵纪守法教育。各班主任和任课教师结合主题班会和教学内容对学生进展安全常识和防护意识教育，加强谈天，微信交友摸排，增加学生的自我爱护力量。 2、开展心理安康教育。各学校充分发挥心理询问室的教育疏导作用，对重点学生、留守儿童、离异或单亲家庭子女等进展心里疏导和心理安康教育，培育学生乐观豁达、团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。 3、开展家庭教育。举办家长培训班，引导家长运用科学、法治的理念协作学校做好子女的教育引导工作。坚决抵抗以恶制恶，以暴制暴，无原则的袒护学生的错误教育观，形成家校共育，齐抓共管的良性教育气氛。 三、完善机制，建立重点学生成长教育档案 各学校要将重点学生教育治理作为学校平安建立的重中之重，建立排查、约谈、家访、疏导、评估五种机制，通过逐人摸排，确定重点教育治理对象，根据“一岗双责”、“管业务必需管安全”的要求建立重点学生教育帮教制度和重点学生成长教育档案，实行约谈、家访、心里疏导等行之有效的方式方法，跟踪教育治理对象，引导学生养成良好的行为习惯，增加学生的法律意识和纪律意识。将教育治理效果纳入个人考核内容，设立专项教育成果奖，充分调动广阔教职工的工作积极性，增加教育治理工作的实效性。 四、构建网络，强化校园暴力防控体系 1、建立网络巡查机制。各校对校园实行全方位无死角安全巡查，明确巡查责任人、职责要求准时限要求，确保巡查监管无死角无盲区。 2、加强门卫安全治理。加强门禁治理制度，严格学生出入治理，严防社会不法分子以各种借口进入校园滋事，防止意外损害事故的发生。 3、建立举报投诉箱。各学校建立举报投诉箱，或设立举报电话，安排专人定时猎取并解决投诉信件，将隐患毁灭在萌芽状态。 4、建立学生安全员网络。班级设立学生安全员网络，畅通信息上报渠道，建立信息应急处置机制，防止事态进展。 5、强化警校共建。积极联系当地民警，开展法制警示教育，教会学生自护自救常识，定期开展管制刀收缴活动和校园周边治理工作，营造法治安全的育人环境。 五、工作要求 1、成立机构，高度重视。各校要成立校园凌辱专项整治活动组织机构，要从近期各地发生的安全事故中深刻吸取教训，举一反三，警钟长鸣，坚决克制工作中的幸运心理、麻痹心理和厌烦心情，切实把校园凌辱专项整治的各项工作落到实处。 2、加大宣传，提高实效。各校利用班会、团队活动、在校门口、校内重点区域醒目位置悬挂安全警示牌等，加大宣传力度，让安全教育普及学校每个角落，营造深厚的安全教育气氛。 3、加强督查，严格考核。各校要定期督查工作开展状况，发觉问题准时整改准时上报。县教育局将联合有关部门不定期进展专项检查，对检查结果进展通报，年终计入考核结果。 4、各校要建立校园凌辱大事应急处置预案，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。专项治理期间仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责。 学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结篇7 礼貌是最简单做到的事情，也是最简单无视的事情，但她却是最宝贵的事情。下面是众鑫文档网小编为您推举学校预防校园凌辱和暴力专项工作总结。 为有效预防和处置中小学生凌辱，为建立阳光安全校园，促进中小学生安康成长奠定根底，为全面落实大荔县教育局加强中小学生凌辱综合治理方案的通知，杜绝校园凌辱大事，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园凌辱专项治理工作。 一是强化组织领导，建立健全制度。成立预防校园凌辱领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理安康教师、班主任等相关人员组成校园凌辱处置小组，对发生的校园凌辱大事进展准时、科学、有效处置。二是开展了预防校园凌辱专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观 1.加强宣传教育，增加学生法制观念。通过分发防校园凌辱告家长的一封信等形式普及学生、家长的法律学问，提高法制意识。实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素养。 2.开展主题教育，增加守法意识。通过国旗下讲话、安全教育班会等形式对学生进展教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施凌辱，受到凌辱时正确应对，见到凌辱状况准时报告，培育学生竞争意识、合作意识、规章意识、团队精神，增加学生自我治理力量，培育学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。 3.进行“反校园凌辱，建和谐校园”主题黑板报展现活动。利用黑板报这一个重要的宣传窗口和教育平台，积极营造反校园凌辱气氛，发挥黑板报育人成效，多角度宣传了校园凌辱的安全学问。不仅让学生熟悉到了校园凌辱的危害，同时提高了学生的自我爱护、自我防范的意识，也增长了学生应对困难、对抗邪恶的士气，更增加了学生的守纪守法意识。 4.开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地发生的校园暴力损害大事。让学生充分了解校园凌辱及其危害，学习如何应对和预防校园凌辱，了解实施校园凌辱需要担当法律责任，从而自觉远离校园凌辱，争做争做文明守纪学生。 5.开展法制视频的展播活动。通过几个微视频的展播，让学生在生动好玩的视频中，了解更多的法制安全学问。不仅进一步增加学生对自己的爱护防范意识，还加深了孩子们对于防拐骗、校园暴力的熟悉，教育学生要做一个文明守纪的好学生。 三是制止校园凌辱，重在预防 1.学校组织全体教职工集中学习了对校园凌辱大事预防和处理的相关政策，使全体教职工了解了预防校园凌辱的措施和方法，增加了处置力量。 2.广泛开展心理安康询问，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任教师是学生的心理安康教师，对于学生中存在的问题，能准时和学生谈心，和家长沟通，把冲突解决在萌芽状态。 3.加强隐患排查，做到学生无缝隙治理。定期对管制刀具等各种危急物品进展清查，对学生间的纠纷准时发觉和化解，严防管制刀具等危急物品进入学校。加强校园巡查，发觉校园凌辱倾向准时制止。关注学生并引导家长关注学生身心安康、思想动态，准时化解冲突。 四发觉凌辱大事，准时处理 在全体教职工的努力下，我校无重大校园凌辱大事的发生，对于小的问题，能准时发觉，准时沟通，准时疏导，准时解决。 校园凌辱不仅仅指的是身体的侵害，比身体侵害更严峻的是心灵上的卑视，所以我校将一如既往的关注学生的心理，关注学生的内心世界，教育我们的学生，关怀、帮忙弱势群体，让每一个孩子脸上绽放出绚烂的笑容。 大荔县下寨镇张家小学 20xx年10月23日