2022年专业技术人员公需科目培训.docx

2022年专业技术人员公需科目培训 第一篇：2022年专业技术人员公需科目培训 关于开展专业技术人员 接着教化公需科目培训工作的通知 各有关单位： 为实行湖北省专业技术人员接着教化暂行规定、和湖北省专业技术人才学问更新工程实施方案的要求和宜人社函18号文件精神，结合兴山县实际，现将2022年和2022年兴山县企事业单位专业技术人员接着教化公需科目培训工作支配通知如下: 一、培训对象 公司取得国家人事部门颁发专业技术人员资格证书且拟晋升更高一级职称人员。 二、培训课程 、2022年未参加学习的专业技术人员培训内容为任选两门情商开发与心理调试；高效执行力和，团队沟通与冲突管理。 、2022年培训内容为两门必修：我国社会保险法；行政沟通与协调。 三、培训形式及费用 1、培训形式为网上在线学习。学员可在宜昌市干部培训中心网站上自主学习选择培训内容，完成规定学时考试核合格者登记32学时。 2、根据省物价局鄂价费字440号文件的有关规定，每人每年收取培训费60元，教材和资料费据实收取。 四、接着教化证书办理 凡取得专业技术人员资格证书均需办理接着教化证书，办证交一寸彩色照片一张，工本费6元。 五、有关要求 1、各单位要切实加强对专业技术人员接着教化公需科目培训工作的领导，依据省政府211号令和鄂政办发 91号文件的有关规定，认真组织本单位的专业技术人员按时完成学时任务，并供应必要的学习时间、经费和学习条件。 2、根据鄂政办发91号文件精神，专业技术人员接着教化公需科目每人每年累计不少于5天或30学时。凡参训人员的培训状况在湖北省专业技术人员接着教化证书上登记接着教化学时，纳入2022年和2022年接着教化证书审验考核的重要组成部分，作为单位、个人评优及专业技术人员年度考核和晋升续聘专业技术职务的重要根据。 3、各单位要刚好组织好培训报名工作，通知自己单位符合报考条件人员附件1，并于5月20日前将参加2022年和2022年专业技术人员公需科目培训人员名册汇总后报人力资源部。逾期再不受理。 附件： 1、专业技术人员培训名册 2、课程表。 3、网上报名表 二一一年五月九日 其次篇：专业技术人员公需科目培训心得 专业技术人员公需科目培训心得 为提高专业技术人员的创新实力、专业水平和科学素养，以 科学进展观为指导，以经济社会进展和科技进步需求为导向，以 实力建设为核心，以专业技术新理论、新学问、新技术、新方法 为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一样、讲究实 效，着重提高专业技术人员的创新实力、专业水平和科学素养， 使各类专业技术人员了解本专业的科技进展动态， 驾驭本专业的 最新科技理论和技术成果。提高个人素养，增加责随便识，确保 我们能够以端正的看法，过硬的实力，良好的状态和饱满的热忱 投入到工作中， 2022年 8 月， 教化局我们进行了一次有组织、 有支配、有针对的专业技术人员公需科目接着教化培训。 “专业 技术人员心理健康与心理调试、 “专业技术人员学问产权与驱 动创新两个专题为主要内，重点学习心理健康的含义、心理健 康的标准、心理失调的症状、造成心理失调的缘由以及如何调试 心理等内容；学问产权与创新驱动的关系、自主创新及学问产权 的若干相识误区、 中国国内 的创新驱动与学问产权的关系及其重 要性和必要性， 以及学问产权对促进经济社会进展的重大意义等 内容，有了更深层次的体会，学习心得总结如下： 本人认为， 此次专业技术人员接着教化学问培训课程内容丰 富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，扩大了我的知 识面，增长了我的见识，将与现实工作联系紧密的实际操作学问 上升到了理论高度。总之受益匪浅。 通过这次专业技术人员接着教化学问更新培训课程的学习， 通过学习这些新的学问理论，开阔了视野，拓宽了思维，为今后 更好地工作储备了学问。 我们在今后工作中要使新的学问能够为 我所用。 “学历代表过去，实力代表如今，学习力才代表将来。 信任，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。我们学习的 根本目的就是要用所学的学问来指导我们工作。 在此基础上，明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、 制度模式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联系，从而为 创新思维的培育打下坚实的基础。 为今后做到团队创新理论和团 队创新实践的结合供应了必要的指导。 通过此次学习培训，使我更加懂得了专业技术人员应具备的 科学素养与科研方法。 需要的不但是学问， 而且更重要的是技能， 技能比学问更重要，要解决好进展的问题，光有学问是不够的， 要有技能，而且要有技能与学问的融合，还要有你的新颖心，保 持你对那个问题的爱好。 做学问方面应特别做到， 一要博学思精， 不迷 第三篇：专业技术人员公需科目培训试卷B 专业技术人员公需科目培训试卷B 答案具体参看专业技术人员权益保障其次版中国人事出版社 一、单项选择题 1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、B 8、D 9、A 10、B 二、多项选择题 1、BCDE 2、ACDE 3、BC 4、BCDE 5、ACDE 6、CD 7、ABC 8、ABCE 9、ACD 10、ABE 三、推断题 1、 2、 3、× 4、 5、 6、× 7、 8、× 9、 10、 四、简答题 1、P43答：自主择业即个人根据意愿和实力自由选择职业和工作的权利。 2、P77答：我国专业技术人员与事业单位之间的关系通常被称为人事关系。 3、P163-P164答：专业技术人员享有的著作权益有： 1、发表权 2、署名权 3、修改权 4、爱惜作品完好权 5、复制权 6、发行权 7、出租权 8、展览权 9、表演权 10、放映权 11、广播权 12、信息网络传播权 13、摄制权 14、改编权 15、翻译权 16、汇编权 17、应当由著作权人享有的其他权利 4、P218答：国有事业单位专业技术人员考核的基本程序：被考核人个人总结述职；主管领导在听取群众看法的基础上，根据平常考核及个人总结写出评语，提出考核等次看法；考核组织对主管领导人提出的考核看法进行审核；事业单位负责人确定考核等次；将考核结果以书面形式通知被考核人，并存入本人档案。 五、论述题 1、P48-P62 第四篇：专业技术人员公需科目培训学习心得 专业技术人员公需科目培训学习心得 培训即将结束，回顾这些天来的学习阅历，感慨颇多、受益匪浅。我特别珍惜这一难得的机会，一有时间便到网络平台中来，在这里自由阅读、倾听专家们的报告，发表自己的观点。我从心底里一次次被折服，惊羡于他们精湛的理论，惊异于他们眼界的开阔，惊异于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是看法。 在这次培训期间，我学习了新时期广东生态文明建设和信息化建设与信息平安。此次培训课程内容丰富、触及面广、理论性与利用性统筹、时代性强，专家们的报告特殊精彩，语言幽默幽默，将与现实工作联系紧密的实际操纵学问上升到了理论高度。参加了这次公需课培训，作为一名老师的我有如下的心得体会： 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，作为一名老师的我要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。 二、加强青少年环保教化 这次学习，使我明白了在人与自然的关系中，人与大自然的关系是最基础的，最原始的，不但人类本身源于大自然，人类经济活动的一切物资资源也均来自大自然。但是经济活动的高速进展，不断造成对大自然资源的掠夺性开发，乃至在某些领域和地区出现破坏性的开发，这就要求我们必需走可持续进展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源的开发。 作为老师的我们应当要加强对中学生环境爱惜的意识。因为青少年正处在一个长学问长实力的阶段，也处在由感性思维走向理性思维的阶段。这一阶段的行为习惯的养成对以后的人生方向起着特殊关键的作用，从中学阶段起先，慢慢给他们渗透环保思想，养成环保习惯，对他们长大后对环境的爱惜，有了一个自觉行动的基础，这一点是其他阶段所不行替代的。青少年在环境爱惜中所能够发挥的作用不容忽视，他们有比成人更具优势的一面。他们具有充分的精力和开放的思想，更简洁接受新事物，因此是促使环境向有利方向转化的一支强大力气。因此，我们应当让中学生懂得自己在爱惜环境中所能起到的作用。 三、提高信息化教化水平 普及农村中小学信息技术教化，提高学生的信息素养，已是当前全面推动素养教化的重要工作。近年来，围绕全面推动素养教化，虽然进行了一系列的教化改革，取得了比较明显的成效，但总体上，农村的教化方法还相对陈旧，照旧接受落后的教学方式，阻碍学生创新精神和创新实力的进展。农村教化的信息化，不仅能促进教化形式和学习方式的重大转变，更重要的是对教化的思想、人才培育模式产生深刻的影响，能有效地提高人才的信息素养，使其更好地适应时代的要求。因此，必需深刻相识现代教化技术在农村教化教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，尽快提高农村老师信息化水平。只有这样，才能加快教化信息化的步伐，才能更好地推动素养教化的全面实施，为社会培育更多创建性人才。通过这次学习，使我明白了科学技术是一柄“双刃剑，它是在人类不断熟识自然的基础上产生的，又反过来影响着人与自然的关系。在社会进步的进程中，科学技术是第一生产力，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，是人类熟识自然、改造自然的成果和手段。 总之，这次学习的收获颇多，它引发了我更多的思索，也让我学到了更多的学问。我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。接着教化是我学习中的良师，也是生活中的益友。 第五篇：专业技术人员公需科目培训试卷A答案 专业技术人员公需科目培训试卷A答案 一、单项选择题 1、A 2、D 3、C 4、B 5、B 6、A 7、D 8、C 9、A 10、B 二、多项选择题 1、ABDE 2、BE 3、AD 4、ABCDE 5、BCE 6、ADE 7、BCE 8、BCDE 9、ABC 10、ACE 三、推断题 1、 2、× 3、 4、× 5、 6、 7、× 8、 9、 10、 四、简答题 1、答：专业技术人员的职业权益主要包括专业技术的执业权、职业实力认证或评价权、学问产权、学术沟通权等。26页 2、答：国有事业单位的聘请应有以下程序：公布空缺岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项；应聘人员申请应聘；聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或者考核，根据结果择优提出拟聘人员名单；聘用单位负责人员集体探讨确定受聘人员；公开聘请结果在聘请信息发布的范围内进行公示；聘用单位法定代表人或者其托付的人与受聘人员签订聘用合同。92页 3、答：国际会计准则关于薪酬的定义包括：短期雇员福利离职后福利其他长期雇员福利辞退福利权益计酬福利。121122页 4、答：应符合以下原则定位：明确限定于国有单位，国家无权干预非公组织的职称管理；保持制度的相对统一，使不同国有单位在岗位编制标准、等级设置、晋升条件和方法、工资待遇等方面能够互相平衡，同工同酬，并有利于人员的沟通及管理监督；分层分类授权，如对国家机关、国有企业和事业单位实行不同的管理方法或授权，以提高公共管理和公共服务的效率；强化政府人事主管部门，社会公众、职工及其代表的监督，以保证单位管理的公正性。P204页 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页