2023初一年级寒假作业各科参考答案大全10篇.docx

2023初一年级寒假作业各科参考答案大全10篇初一年级寒假作业各科参考答案语文1语言积累与运用1.D2.B3.A脚(角)B霄(宵)C势(事)D必(毕)4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.至”改为“致”。"小溪的生活”后的逗号改为分号。"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。11.阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。(2)节约能源使用无污染的能源要珍惜资源要保护环境16.全球掀起汉语学习热。17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。18.生物圈通过物质循环，使氧得到补充，水变得清洁，有害物质被分解、稀释，这就是天然的自净作用。19.不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语，并具有人文关怀，温馨提醒的特点。21.略22.略23.略古诗文阅读(一)略(二)4.B(三)1.雨下等候客人。2、落寞、失望、焦躁、怅惘。(四)1.唐律思乡2.停泊旅途家信3.客路青山外，行舟绿水前4.顺利。从3、4句可见5.新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6.略7.“失”有迷茫的感觉，给人无尽的想象;“阔”的感觉更加真实，是对实际的描写。(五)1.词牌名题目秋思之祖2.十种枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3.断肠人在天涯。4.D5.C6.这是开放题。示例：李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”王维九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”(只要符合思乡的诗，即可)(六)4.把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。初一年级寒假作业各科参考答案数学21.选择题1A2D3A4C2.填空(1)T=20-6h20,6Thh(2)Q=6x105-pt6x105pQt0t6x105/p(3)S=1.5b(4)0x70y5503.解答题(1)y=Q/a-xQ/a(0xa)(2)y=80-2x20(3)-2x3当x=3,y有最小值为1/2当-2x0，y随x的增大而增大，当0x3，y随x的增大而减小(4)v=800-50t0t16当t=8时，v=800-50x8=400当v=100时，100=800-50tT=14第5页第7页选择题1B2C3C4B5B6A7B8D填空(1)1(2)y=2x+1-1(3)m<2n<3(4)y=-3x+3(5)y=x+3(6)y=64x+48(7)S=2n+1(8)y=1/5x-630解答题(1)设y=kx+b-4k+b=156k+b=-5k=-2b=7y=-2x+7(2)略(3)表示y与x的关系，x为自变量10时离家10km13时离家30km12时-13时，离家30km13km2时-13时15km/h第9页第11页1.选择题(1)A(2)C(3)C2.填空(1)y=-2x(2)m<2(3)y=5x+3(4)y2>y1(5)y=-2x+10025(6)93.解答题(1)Q=200+20t(0t30)(2)y=80(0x50)y=1.9x-15(50x100)y=1.6x选择方式一(3)在同一直线上y=25/72x当x=72时，y=25当x=144时，y=50当x=216时，y=75y=25/72x(0x345.6)当x=158.4时，y=25/72x158.4=55(4)y甲=2x+180y乙=2.5x+140当x=100时，y甲=200+180=380Y乙=140+250=390380390租甲车更活算第13页第15页1.选择题(1)D(2)C(3)C2.填空(1)x=2y=3(2)x=2x>2(3)-3-2x=-5/8y=-1/8(4)1/20x=2y=3(5)y=5/4x2.解答题3.(1)略(2)依题意-k+b=-52k+b=1解得k=2b=-3y=2x+3当y0时2x-30,x3/2当x<2时，2x<4则2x-3<1即y<1(3)y会员卡=0.35+15y租书卡=0.5x若y会员卡y租书卡则0.35x+15<0.5xx>100租书超过100天，会员卡比租书卡更合算初一年级寒假作业各科参考答案语文31-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。四、1.用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.B6.绿的谦虚绿的宽容绿的博大和永恒绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。3-4页一、略二、B三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。4.如："但有时候需要再等一下""但不要急于求成""但成功的过程即是等待的过程""天生我材必有用""希望总在前头"等。5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。5-6页一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;丑小鸭、卖火柴的小女孩2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。初一年级寒假作业各科参考答案数学4P19一、CDD，面动成体，5，5，9、14二、2341P20三、(1)顶点数：4、7、8、10，边数：6、9、12、15，区域数：3、3、5、6(2)V+F-E=1P21(3)20+11-1=30(条)四、2915元P22一、ACBCDABADC;P23向西运动3米;土3;8，|-8|，3/4;幂，乘除，加减;<，<254;-3,2;10,，42，10，-25，-7，-11P24二、-32;4，9,，16，225,n的平方21、(1)1.7(万)(2)3日，共有10.5万人(3)1画第五格2画63画84画45画16画27画半格22、-7分之18分之1-9分之1P2522、-2009分之1023、101分之10024、1+1+3×4+5×6+7×9=10025、20P27ABBDBBDCCDP2811、6xy12、013、132214、-2x-5y-x15、1，516、BC18、乙;x+1丙：x+1×2丁：x+1×2-1(2)19+1×2-1=39(3)35-1÷2=1719、100×7(7+1)+25100×8(8+1)+25100×10(10+1)+253980025P30直角平行垂直BCCD+DECDABDEDACBCCDCD一点到一条直线上的垂线最短DA60.522.544°328P316÷2=34÷2-23+2=5初一年级寒假作业各科参考答案语文51.瑕踌绚熙锱铢胜qiètin2.错别字粼篇竣迹改正嶙翩峻际3.我只躲到你的怀里浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨宁信度，无自信也求剑若此，不亦惑乎海日生残夜次北固山下折戟沉沙铁未销杜牧休将白发唱黄鸡浣溪沙4.C5.B6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。7.答案示例：乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容)8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。9.先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。10.“坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。11.安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”)，可以看出安恩的淳朴和慈爱。12.答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们不求回报的奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。13.不设标准答案，意对即可。参考：美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等14.不设标准答案，意对即可。参考：我被一幅儿童画的题字打动。母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。老师带领孩子们为雕像穿棉衣。15.不设标准答案，意对即可。参考：“我”误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。16.不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。初一年级寒假作业各科参考答案生物6第1课生物与环境1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能(4)2水分(5)温度第2课生态系统与生物圈1、B2、C3、A4、C5、D6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者(2)绿色植物蝉螳螂黄雀蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食第3课观察细胞的结构1、A2、A3、D4、C5、D6、D7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)(2)细胞质细胞核细胞膜8、(1)(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下第4课细胞的生活1、A2、B3、B4、D5、D6、D7、(1)5叶绿体线粒体甲乙(2)3细胞核(3)乙4液泡8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA第5课生物体的构成1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A10、(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织第6课绿色植物的类型与种子的萌发1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A9、(1)胚(2)子叶2(3)胚根(4)胚芽10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分第7课植株的生长与开花、结果1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B9、(1)(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚第8课绿色植物与生物圈的水循环1、C2、A3、D4、B5、A6、D6、表皮叶绿体叶脉筛管水和无机盐7、(1)营养(2)叶绿体(3)叶脉(4)气孔蒸腾作用(5)相等多少第9课绿色植物的光合作用1、D2、D3、B4、B5、D6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体第10课绿色植物的呼吸作用1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸初一年级寒假作业各科参考答案地理7一、单项选择题题号1234567891011121314151617181922232425答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB二、配对组合题：1、答：配C配D配B配A2、答：配Bb配Ca配Ab三、综合题：1、(1)填出图中五带的名称：A热带B北温带C北寒带D南温带E南寒带(2)填出图中各纬线的名称与度数：赤道0°纬线北回归线23.5°N北极圈66.5°N南回归线23.5°S南极圈66.5°S2、(1)A亚洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E欧洲;F大洋洲;G南极洲。(2)太平洋大西洋印度洋北冰洋。(3)苏伊士亚洲非洲(4)乌拉尔大高加索3、绘图(略)29温带季风气候亚热带季风气候初一年级寒假作业各科参考答案历史8作业一一、知识梳理：黄帝;禅让;齐桓公;商鞅;百家争鸣;仁;君主专制中央集权;孙子兵法;甲骨文;离骚二、巩固练习：1.C2.C3.C4.B5.D6.(1)在公元前356年，秦孝公(2)法家(3)承认土地私有，准许自由买卖;奖励耕战;推行县制作业二一、知识梳理：1.基础知识：封建君主专制中央集权的;货币;焚书坑儒;万里长城;灵渠;文景;推恩令;“罢黜百家，独尊儒术”;漠北2.民族关系：昭君;张骞;3.对外关系;丝绸之路;二、巩固练习：1.C2.B3.B4.D5.C6.(1)指：“百家争鸣”;原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。(2)事件：秦始皇焚书坑儒。目的：秦始皇为了加强思想控制。(3)联系：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。(1分)作业三一、知识梳理：民族融合：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;江南;洛阳;汉话、汉服、汉姓二、巩固练习：1.C2.D3.B4.C5.D6、阅读材料，回答问题：(1)带来了劳动力和先进生产技术,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。(2)魏主：孝文帝：措施：改汉氏(3)促进北方民族大融合。加速了北方少数民族政权的封建化进程。促进了北方经济的发展和社会的进步。初一年级寒假作业各科参考答案语文91.(1)rùnchúnniofú(2)缠莹瑟孪(3)“峦”改为“恋”“蜜”改为“密”2.D(答题时注意联系上下文，根据备选词语所修饰对象的特征，才能搭配好词语。)3.A(答题时要读懂句子的意思，以及句中蕴涵的思想感情产，然后判断成语的感情色彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词，用在这里不恰当。)4.D(这是一道典型的句子排序题，答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接，并抓住关键词，如“总是”“也”等。)5.(1)“如同”或“好比”(2)“随着”或“使”6.(1)何当共剪西窗烛(2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔(4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落去似曾相识燕归来7.示例各位朋友、各位来宾，化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡，2011西安世园会将聚焦世界的目光，本次盛会以生态文明为引领，以“无人长安，创意自然”为主题，彰显西安历史文化和地域特色，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界园艺博览会将是一次的博览盛会!8.示例西安世园会吉祥物以石榴为核心，意喻西安的市花石榴花，同时吉祥物身体的形态与会徽相呼应，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗气息，卡通化的面部亲切友好，圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客，圆润的身体可爱而俏皮，说明了生活的和谐和美好，微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。9.C(“晩春”说法错误，应为“早春”。)10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符，“几处”“谁家”更真实贴切，所以不能改动。11.C(C项中的“之”字为助词，相当于“的”，其他三项都是代词。)12.B(“不”通“否”)13.(1)与别人相约同行，丢下我走了。(2)小的时候很聪明，长大了未必有才华。14.示例不失礼。因为友人不守信用，没有礼貌，对待这种不守信用、没有礼貌的人，就应该拒之于千里。(回答“失礼”或“不失礼”都可，言之有理即可)15.两个人都聪明机智，能言善辩。示例我更欣赏元方，他尊重自己的父亲，敢于维护父亲的尊严，而孔文举则让人产生一种狂傲之感。【参考译文】孔文举十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。文举到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”文举回答说：“过去我的祖先促尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔文举说的话告诉他，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必有才华”文举说：“(我)猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪局促不安起来。16.皇帝的新装童话17.开端：鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，做出母鸡停止下蛋的决定。发展：人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇。高潮：母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，鸡家族又隐入任人宰割的境地。18.人类利用蛋。19.示例好。文章标题运用比喻修辞，形象具体地表现了母亲在游子心中的地位，表达了游子对母亲的思念。20.一是买船票送“我”去武汉求学;二是买车票送“我”去北京谋生。21.动作描写和神态细致地描写了母亲的孤寂生活，反映出对儿子的牵挂和关爱。22.开放性试题，符合题意即可。2.2022七年级语文寒假作业答案1.B(“擞”的注音应为su)2.D(“随声附合”应为“随声附和”)3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题方法不恰当)4.(1)青山郭外斜(2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥(4)稻花香里说丰年(5)问渠那得清如许(6)老骥伏枥(7)择其善者而从之其不善者而改之5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂6.抽烟有害健康(用的是正话反说的手法)抽烟让人得病抽烟让人7.示例：调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;调查某村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。8.开放性试题。能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。9.(1)鞭打(2)跟，跟从(3)背，背着10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?11.甲文：观察力强、好奇心强、想象丰富。乙文：心地善良，尊重老师，关心老师。【参考译文】阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?”随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。12.轻柔、清凉。13.示例：(第段画线句)连续运用比喻，形象生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。14.写出了对秋雨的期待，奠定了全文的感情基调。15.表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。16.长得特别丑，嗓音特别难听。17.经常让猪八戒上台演出，只唱一首猪之歌;然后唱其他歌，还演小品，演电视剧等。18.提示了一种人为造星、盲目追星的社会现实。这种现象是非常有害的，不仅玷污了艺术的神圣，也扭曲了人才成长的方式。19.父亲的约定明白真相20.“我”是一个非常懂事、上进心强，而且很会体谅父母的孩子。21.“小时候，家里很穷。”“父亲每次总是能很快地弄到那些还带着热气的面条，煮好后，装了两碗，一碗给我，一碗给小妹妹。”这样处处设伏(或者说前后照应)，让文章情节合情合理，结构严谨有序。22.示例：爸爸是多么艰难呀，既要操心我的学习，还要养活一家人，我一定不要这个一百分，只要我自己懂得题怎么做就可以了，这样爸爸帮工也就可以挣钱了。初一年级寒假作业各科参考答案语文10练习一一、1.bìhuáixiànsngZèngchúqièmè2.惊-禁蜜-密悬-玄重-崇3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉4.B5.没有固定答案，只要符合要求即可。示例：雏鹰报;雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话6.(1)吕氏春秋吕不韦(2)渡这儿急忙寻求(3)我的宝剑是从这儿掉落下去的。像这样找剑，岂不是太荒唐了吗?(4)世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。7.(1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净;一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她的双手拿着毛线针飞快。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。(3)注意描写方法，而且要写出描写对象的特点。二、1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，犹如水面上掀起的波浪。)历经沧桑，但开朗乐观(老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。)关爱老牛，把牛当做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪只牛不耕田?这可是自古就有的道理，走呀，走呀。”)2.相同之处是把那头孤零零的牛视为同等的生命，重视与牛的情感交流。三、1.D2.“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”;因为“鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”。四、坚决-决心(形容词-名词)可爱-热爱(形容词-动词)荣誉-光荣(名词-形容词)企图-意图(动词、名词-名词)答案-答应(名词-动词)气愤-气魄(动词-名词)批语-批示(名词-名、动)残杀-残忍(动词-形容词)诱饵-诱惑(名词-动词)兴奋-兴趣(形容词-名词)安心-担心(动词、形容词-动词)道歉-抱歉(动词-动词)安慰-欣慰(动词、形容词-形容词)感激-激动(动词-动词、形容词)愉快-高兴(形容词-动词、形容词)练习二一、1.xjtiánznlòumiosùáo2.镌炊渺魅咽缚撷犀3.幼小纹比拟用当做多而杂乱自己感到得意或安闲舒适兴趣浓厚，程度深4.(1)图形特点：“北”是背对背的两个侧立人像，而“大”是一个正面站立的人像。或“北大”二字是由三个“人”字组合而成的。(2)办学理念：以人为本。5.你家小华弹琴影响了我们休息。6.5加上4后再乘以3。7.(1)他在屡次失败后虽然在反思原因，但他仍着眼于轰轰烈烈的大事，而且想一鸣惊人，目的还是想通过这些大事让人了解自己，而不是从自身做起，从小事做起，不断提高自己，充实自己。(2)每个人都应从小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)不正确，这里贾里在自我评价方面滑到了另一个极端，且仍然把做小事与成就伟人对立起来。(4)在生活中，无论是学习还是工作，我们都必须脚踏实地，把眼前的小事做好，只有夯实了基础，才有可能将来做成大事。(只要言之有理即可)二、1.介绍作者的家庭环境。2.“我”读书与好学。3.先看到自然景观的雪和河边老人垂钓的形象，进而联想一首古诗，再结合自己的心灵感受，写出文章。4.表述清楚即可。三、1.小人鱼是心地善良、心灵纯洁的2.为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论结果如何，都不会有遗憾。追求本身就是回报。追求本身是一种美。