职业体验周学习.pptx

一、直接导入，揭示课题.学习指导语：俗话说：“干一行爱一行”上节课已经让大家根据自己的情况对自己喜欢的职业进行了调查，现在社会究竟有哪些职业呢？这节课我们就来研究一下社会上的各种职业。第1页/共15页二、交流资料，了解职业种类。课前让同学们通过自己喜欢的方式对职业进行调查，并进行了资料的整理，相信同学们一定会有很大的收获，下面我们就一起来分享一下你们的调查结果。第2页/共15页要求：（1）班内同学调查同一职业的同学一起交流职业研究方案表，并及时补充资料。(2)不同职业的代表汇报交流，引导学生在其他同学汇报过程中学会倾听，对展示同学质疑、补充或评价。第3页/共15页三、实践与体验：了解职业分 类的重要性。通过刚才的展示汇报，我发现同学们确实进行了认真的调查，现在的职业种类真是不少，分工也越来越细，在我们的社会生活中有一些职业是人们所离不开的，你认为哪些职业是我们离不开的？第4页/共15页师生一起总结:“如果没有医生，我们的生活将会”“如果没有警察，我们的生活将会”“如果没有工人，我们的生活将会”教师小结：职业种类如此之多，各种职业都有其作用，工人在做工，农民在种地，医生在治病救人，警察在维护社会治安，教师在教育下一代他们的岗位不同，使用的工具不同，工作方式也不同，但是他们的职业劳动却是社会中不可缺少的，在他们自己的岗位上他们实现着自己的人生价值。第5页/共15页工人用他们的双手建造起一座座高楼大厦。第6页/共15页 医生用自己的“仁心仁术”让一位位病人康复。第7页/共15页 教师用自己甘泉哺育着一代又一代的学子，让他们成为祖国的栋梁之才。第8页/共15页四、交流成功典型事例。在不同的工作岗位上他们付出了自己的劳动，涌现出了许多成功的典型人物。第9页/共15页 2012年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。第10页/共15页 吴孟超是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。他不仅是一位优秀的肝脏科临床医生，更是一位杰出的医学研究者，我国肝脏外科医学奠基人。50年间，吴孟超推动中国的肝脏医学从无到有，从有到精，他的成就令全球同行瞩目、敬佩。一个好医生，一位好医生。他总是设身处地为病人着想，要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。第11页/共15页 五、根据课前收集的资料，小组交流讨论搜集的先进事例，再全班展示。第12页/共15页 教师小结：“三百六十行，行行出状元”在每一种职业中都可以实现自己的人生价值。第13页/共15页六、拓展与创新 课下同学们可以选择自己喜欢的一项职业，亲身体会一下。感受不同职业的辛苦。（教师、医生、售票员）第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页