人教七年级地理下册印.pptx

人教七年级地理下册印人教七年级地理下册印印印度度 第1页/共24页印度在世界中的位置一、自然地理环境一、自然地理环境第2页/共24页第3页/共24页 参照课本参照课本31页图页图7.34，找出印度的邻国和濒临那些海洋？并说出其分别位于印度的什么方位？，找出印度的邻国和濒临那些海洋？并说出其分别位于印度的什么方位？第4页/共24页巴基斯坦巴基斯坦印印 度度斯里兰卡斯里兰卡马马尔尔代代夫夫阿阿 拉拉 伯伯 海海孟孟 加加 拉拉 湾湾印印 度度 洋洋不不 丹丹102030708090607090100阿富汗阿富汗伊伊 朗朗中华人民共和国中华人民共和国缅缅 甸甸喜喜马马拉拉雅雅山山尼泊尔尼泊尔孟孟加加拉拉国国阅读材料：阅读材料：南亚大国南亚大国印度印度第5页/共24页恒恒 河河 平平 原原印印度度河河平平原原西西高高止止山山东东高高止止山山德德干干高高原原印印 度度 洋洋 阿阿 拉拉 伯伯 海海孟孟 加加 拉拉 湾湾第6页/共24页沿沿78E线南亚地形剖面线南亚地形剖面 第7页/共24页印度的地形由哪几印度的地形由哪几部分组成部分组成?北部中部南部山地（喜马拉雅山脉）平原（恒河平原）高原（德干高原）找一找印度最大找一找印度最大的河流是什么的河流是什么?印度的圣河印度的圣河恒河恒河第8页/共24页至高无上的母亲河至高无上的母亲河恒河恒河 恒河是孕育印度文明的摇篮，印度人尊称它为恒河是孕育印度文明的摇篮，印度人尊称它为“圣河圣河”。恒河全长恒河全长2580千米，算不上世界大河，但没有河流比它更千米，算不上世界大河，但没有河流比它更受人尊敬和崇拜。恒河之水成为印度教徒到达极乐世界的受人尊敬和崇拜。恒河之水成为印度教徒到达极乐世界的桥梁。她用丰沛的河水哺育着两岸的土地，给沿岸人民以桥梁。她用丰沛的河水哺育着两岸的土地，给沿岸人民以灌溉和舟楫之便，勤劳的恒河流域人民世代在这里劳动生灌溉和舟楫之便，勤劳的恒河流域人民世代在这里劳动生息，创造出世界古代史上著名的印度文明。现在，印度、息，创造出世界古代史上著名的印度文明。现在，印度、孟加拉国的精粹仍在这里，尤其是恒河中上游，是南亚经孟加拉国的精粹仍在这里，尤其是恒河中上游，是南亚经济最发达、人口最稠密的地区。济最发达、人口最稠密的地区。第9页/共24页 在恒河边长约在恒河边长约10千米的河滩上，几乎筑满了供人下河沐浴用的台阶，每天来自印度各地的沐浴者络绎不绝。千米的河滩上，几乎筑满了供人下河沐浴用的台阶，每天来自印度各地的沐浴者络绎不绝。第10页/共24页14710(月）-30-20-1001020300100200300400500600孟买各月气温和降水量分布图孟买各月气温和降水量分布图气温（气温（0C）降水量（毫米）降水量（毫米）印度的气候类型为？印度的气候类型为？二、热带季风气候二、热带季风气候第11页/共24页热带季风气候特点热带季风气候特点终年高温，分为终年高温，分为旱、雨旱、雨两季。两季。雨季：雨季：旱季：旱季：69月月每年每年10月到次年月到次年5月月第12页/共24页南亚南亚1月风向月风向南亚南亚7月风向月风向印度的降水主要受季风的影响印度的降水主要受季风的影响东北季风从东北季风从_ 吹向吹向_，气流，气流_，降水稀少。，降水稀少。西南季风从西南季风从_ 吹向吹向_，气流，气流_，降水丰沛。，降水丰沛。陆地陆地海洋海洋干燥干燥陆地陆地海洋海洋湿润湿润第13页/共24页 印度雨季和旱季的盛行风向印度雨季和旱季的盛行风向 月份月份风向风向吹向吹向降水季节降水季节69月份月份10次年次年5月月西南风西南风东北风东北风海洋海洋陆地陆地陆地陆地海洋海洋 雨季雨季旱季旱季第14页/共24页 AF是西南风的几种变化情况。将是西南风的几种变化情况。将AF填入下列表中。填入下列表中。A.A.来得早来得早 B.B.来得晚来得晚 C.C.退得早退得早 D.D.退得晚退得晚 E.E.风力不足风力不足 F.F.风力盛行风力盛行水灾水灾旱灾旱灾西南风的变化西南风的变化BCE 结论：结论：降水量过于集中，且年际间变化极大，导致水旱灾害频繁。降水量过于集中，且年际间变化极大，导致水旱灾害频繁。ADF第15页/共24页 水旱灾害频繁水旱灾害频繁第16页/共24页 乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓，东、北、西三面都有高山乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓，东、北、西三面都有高山屏障。这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫屏障。这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫使来自海洋、饱含水气的西南季风抬升，形成大量的地形雨。使来自海洋、饱含水气的西南季风抬升，形成大量的地形雨。世世界界雨雨极极乞乞拉拉朋朋齐齐第17页/共24页三、自给自足的粮食生产三、自给自足的粮食生产自主阅读自主阅读34页相关文字和图片，思考下列问题：页相关文字和图片，思考下列问题：1、印度的主要粮食作物是、印度的主要粮食作物是_ 和和_。2、印度政府为什么十分重视粮食生产？、印度政府为什么十分重视粮食生产？3、印度在、印度在20世纪世纪60年代之后，粮食迅速增长的突破口在哪里？年代之后，粮食迅速增长的突破口在哪里？水稻水稻小麦小麦 （1）印度人口众多，是粮食消费的大国。）印度人口众多，是粮食消费的大国。（2）作为一个人口大国，）作为一个人口大国，必须实现粮食生产的自给必须实现粮食生产的自给自足，这是一个国家国民经济发展与对外贸易、国际自足，这是一个国家国民经济发展与对外贸易、国际政治与经济合作的基础。政治与经济合作的基础。两次两次“绿色革命绿色革命”第18页/共24页印度水稻和小麦的分布印度年降水量的分布水稻的分布：水稻的分布：小麦的分布：小麦的分布：结合以上三幅图，讨论完成结合以上三幅图，讨论完成35页活动题。页活动题。地形平坦的地方，降水量超过地形平坦的地方，降水量超过1000mm 的地区的地区地势较高，坡度缓和的地方，降水量在地势较高，坡度缓和的地方，降水量在500 1000mm 的地区的地区第19页/共24页四四、世界第二大人口大国、世界第二大人口大国 自主读课本自主读课本32页图页图7.3619932011 年印度人口数量变化，回答下列问题：年印度人口数量变化，回答下列问题：1、2011年，印度人口达到了多少？年，印度人口达到了多少？2、1993 年到年到2011年的年的18年间，印度人口大约增加多少亿？年间，印度人口大约增加多少亿？3、你能总结出印度的人口特点吗？、你能总结出印度的人口特点吗？12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。亿，仅次于中国，居世界第二位。3.26亿亿人口基数大，增长速度快人口基数大，增长速度快第20页/共24页 小组讨论，完成小组讨论，完成32页活动题页活动题运用材料分析印度人口众多的优势和劣势。运用材料分析印度人口众多的优势和劣势。优势：优势：劣势：劣势：劳动力资源丰富且价格低廉劳动力资源丰富且价格低廉消费市场广阔消费市场广阔人口对资源和经济发展产生很大的压力人口对资源和经济发展产生很大的压力应对措施：应对措施：32页阅读材料页阅读材料印度的控制生育计划印度的控制生育计划第21页/共24页五、迅速发展的服务外包产业五、迅速发展的服务外包产业自主阅读自主阅读3536页的文字和阅读材料，回答下列问题：页的文字和阅读材料，回答下列问题：1、印度发展服务外包产业的优势？、印度发展服务外包产业的优势？2、印度承接的、印度承接的_ 外包业务约占全球市场的外包业务约占全球市场的2/3，被形象地称为，被形象地称为_，_ 是该外包产业的发源地。是该外包产业的发源地。3、服务外包产业具有的特点是？、服务外包产业具有的特点是？人力资源丰富、劳动力成本低、英语普及、信息技术发展较早人力资源丰富、劳动力成本低、英语普及、信息技术发展较早软件软件“世界办公室世界办公室”班加罗尔班加罗尔信息技术含量高、利润大、资源消耗少信息技术含量高、利润大、资源消耗少第22页/共24页 文明古国印度 印度是世界四大文明古国之一。公元前印度是世界四大文明古国之一。公元前20002000年年左右，创造了灿烂的古代文明。公元前左右，创造了灿烂的古代文明。公元前15001500年至前年至前12001200年，雅利安人迁入，他们带来了年，雅利安人迁入，他们带来了雅利安文化，成为印度教以及印度文学、哲雅利安文化，成为印度教以及印度文学、哲学和艺术的源头，开始了恒河谷地文明。约学和艺术的源头，开始了恒河谷地文明。约公元前公元前6 6世纪，出现了婆罗门、刹帝利、吠舍世纪，出现了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种性，为奴隶制度的萌芽时期。和首陀罗四大种性，为奴隶制度的萌芽时期。公元前公元前6 6世纪至前世纪至前5 5世纪是印度文化史上灿烂世纪是印度文化史上灿烂的阶段，形形色色的哲学流派和社会理论蓬的阶段，形形色色的哲学流派和社会理论蓬勃涌现，产生了世界三大宗教之一的佛教。勃涌现，产生了世界三大宗教之一的佛教。公元前公元前325325年，形成统一的奴隶制国家。公年，形成统一的奴隶制国家。公元元8 8世纪阿拉伯人入侵，带来了伊斯兰文化。世纪阿拉伯人入侵，带来了伊斯兰文化。1616世纪欧洲殖民主义开始进入印度。世纪欧洲殖民主义开始进入印度。16001600年年英国建立东印度公司，对印度进行经济掠夺。英国建立东印度公司，对印度进行经济掠夺。18491849年英占领印度全境，开始了残酷的殖民年英占领印度全境，开始了残酷的殖民统治。统治。19471947年年8 8月月1515日印度宣布独立，成立日印度宣布独立，成立自治领。自治领。19501950年年1 1月月2626日宣布成立印度共和日宣布成立印度共和国，但仍为国，但仍为 英联邦英联邦 成员国。成员国。第23页/共24页感谢您的观看！感谢您的观看！第24页/共24页