二年级语文上册 征友启事 1课件 语文S.ppt

征友启征友启事事语文文S S版二年版二年级上册上册 zhng q d g 征征启启犊孤孤 lin j pi 联驹陪陪 我会我会读小牛小牛犊两次征两次征友的内容各是友的内容各是什么？找到有什么？找到有关句子关句子对比比读一一读。征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系 征友启事征友启事 我想找这样的一个朋友：我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系中一点，欢迎联系请比较这则请比较这则“征友启事征友启事”与与上则的不同上则的不同“和我一起吃草和我一起吃草,或者一起玩或者一起玩耍耍,或者一起晒太阳或者一起晒太阳,或者或者一起学耕田。一起学耕田。”“或者或者”是什么意思？是什么意思？说一一说 小牛犊两次征友的结果各是什小牛犊两次征友的结果各是什么？请小朋友们找出相关的句子读么？请小朋友们找出相关的句子读一读。一读。第一次征友启事贴出的第一次征友启事贴出的时候：时候：他们一个个他们一个个兴致兴致勃勃勃勃地走来，又一个个地走来，又一个个垂头丧气垂头丧气地离开。地离开。第二次征友第二次征友启事启事贴出以后：出以后：山羊、山羊、猎狗、花狗、花猫、猫、马驹都成了都成了小牛的好朋友。小牛的好朋友。小牛犊两次征友小牛犊两次征友,结果为什么大不结果为什么大不一样？一样？想一想想一想主要得益于主要得益于对“或者或者”这个个词语的巧妙运用。的巧妙运用。老牛听了小牛犊的话老牛听了小牛犊的话,教给他一个好办教给他一个好办法法,让小牛犊找到了许多好朋友让小牛犊找到了许多好朋友,老牛听老牛听了小牛犊的话后了小牛犊的话后,他是怎么想的又是怎他是怎么想的又是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象说一么对小牛犊说的呢？展开你的想象说一说。说。展开想象的翅展开想象的翅膀膀 同学同学们，通，通过小牛小牛犊两两次征友的故事次征友的故事,对你有什你有什么启么启发？对待朋友不能待朋友不能要求要求过多、多、过于苛刻。于苛刻。只有只有对朋友的朋友的要求适度才能要求适度才能得到得到许多朋友。多朋友。拓展实践拓展实践 请同学们课后自己请同学们课后自己去写个征友启事，一去写个征友启事，一起互相交流一下。起互相交流一下。