直映作文启蒙班——张开想象的翅膀-(1)教学教材.ppt

直映作文启蒙班张开想象的翅膀-(1)青蛙在荷叶上青蛙在荷叶上“呱呱呱呱呱呱”地叫。地叫。青蛙像个歌手在荷叶上青蛙像个歌手在荷叶上“呱呱呱呱呱呱”地唱歌。地唱歌。小河小河“哗哗哗哗哗哗”地地向前流淌，荡起一向前流淌，荡起一个个小漩涡。个个小漩涡。小河向前流淌，发出小河向前流淌，发出“哗哗哗哗哗哗”的笑声。的笑声。海浪不停地冲上来，海浪不停地冲上来，发出发出“哗啦，哗啦哗啦，哗啦”的声音。的声音。海浪像个调皮的孩子不停地冲上来，发出海浪像个调皮的孩子不停地冲上来，发出“哗啦，哗啦哗啦，哗啦”的笑声。的笑声。狂风快把大树都吹狂风快把大树都吹倒了，树叶发出倒了，树叶发出“沙啦，沙啦沙啦，沙啦”的声的声音。音。狂风吹得大树站不住脚跟，树叶都吓得狂风吹得大树站不住脚跟，树叶都吓得“沙沙啦，沙啦啦，沙啦”地哭起来。地哭起来。树枝上，喜鹊在跳树枝上，喜鹊在跳来跳去。来跳去。树枝上，喜鹊在跳舞。树枝上，喜鹊在跳舞。孔雀在湖边走来走孔雀在湖边走来走去。去。孔雀在湖边散步。孔雀在湖边散步。小露珠在荷叶小露珠在荷叶上滚来滚去。上滚来滚去。小露珠像调皮的孩子在荷叶上翻跟头。小露珠像调皮的孩子在荷叶上翻跟头。一阵风吹过，一阵风吹过，柳条都飘动起来。柳条都飘动起来。一阵风吹过，柳条都跳起舞来。一阵风吹过，柳条都跳起舞来。微风吹过，小草、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。小花都摇晃起来。微风吹过，小草向我们招手，小花向我微风吹过，小草向我们招手，小花向我们点头。们点头。买票的队伍排得买票的队伍排得很长。很长。买票的队伍排得很长，像一条长龙。买票的队伍排得很长，像一条长龙。学习联想二：打比方（比喻）学习联想二：打比方（比喻）哥哥跑得很快。哥哥跑得很快。哥哥跑得很快，像一阵风似的。哥哥跑得很快，像一阵风似的。他走得很慢。他走得很慢。他走得很慢，像蜗牛爬一样。他走得很慢，像蜗牛爬一样。弟弟站得很直。弟弟站得很直。弟弟站得很直，像解放军叔叔在站岗一样。弟弟站得很直，像解放军叔叔在站岗一样。我的心里很难过。我的心里很难过。我的心里很难过，像有很多小虫在爬似我的心里很难过，像有很多小虫在爬似的。的。风很大，风很大，“呼呼呼呼”地吹着。地吹着。风很大，发出风很大，发出“呼呼呼呼”的叫声，像老虎的叫声，像老虎在吼叫（咆哮）。在吼叫（咆哮）。天太冷了。天太冷了。天太冷了，屋子就像一个大冰箱，世界天太冷了，屋子就像一个大冰箱，世界变成了一个大冰库。变成了一个大冰库。山真高啊！山真高啊！山真高啊，像一个巨人，升到云里，和山真高啊，像一个巨人，升到云里，和天连在了一起。天连在了一起。草地真绿。草地真绿。草地真绿，像一块碧绿的绸毯。草地真绿，像一块碧绿的绸毯。橘子很小。橘子很小。橘子很小，像一个乒乓球。橘子很小，像一个乒乓球。打比方（什么怎么样像什么）打比方（什么怎么样像什么）拟人（把小动物或物品看成人来写）拟人（把小动物或物品看成人来写）联想联想联想的两种方法：联想的两种方法：发挥联想，把打比方的句子写在横线上。发挥联想，把打比方的句子写在横线上。一串香蕉有十几根，连在一起，像一串香蕉有十几根，连在一起，像_。我用力掰下一根香蕉，它的样子弯弯的，像我用力掰下一根香蕉，它的样子弯弯的，像_，像，像_，还像还像_。香蕉皮的颜色是黄黄的，像穿着。香蕉皮的颜色是黄黄的，像穿着_，上面，上面还有一些小黑点，像还有一些小黑点，像_。听爸爸说，香蕉越熟，小黑点。听爸爸说，香蕉越熟，小黑点越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢！越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢！我剥开香蕉的皮，皮分成三片向下挂，香蕉的样子像我剥开香蕉的皮，皮分成三片向下挂，香蕉的样子像_，又像又像_。香蕉的肉白白的，像。香蕉的肉白白的，像_。吃到嘴里，香香的，。吃到嘴里，香香的，软软的，甜甜的，味道可美了！软软的，甜甜的，味道可美了！香香 蕉蕉此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢