宿舍环境调查报告上课讲义.ppt

宿舍环境调查报告Contents1 1前言前言2 2主体部分主体部分3 3总结总结4 4附：访谈记录及调查问卷1 1、调查经过、调查经过（1 1）观察分析法对宿舍整体进行目测观察；）观察分析法对宿舍整体进行目测观察；（2 2）实地测量，得出精确数据；）实地测量，得出精确数据；（3 3）网络调查法、女生宿舍调查问卷（包括宿）网络调查法、女生宿舍调查问卷（包括宿舍的内部环境及周边环境等相关问题）；舍的内部环境及周边环境等相关问题）；（4 4）个别访谈法（包括宿舍内的气流、光线、）个别访谈法（包括宿舍内的气流、光线、噪声、空间大小、气味）；噪声、空间大小、气味）；（5 5）资料汇总及整理，分析统计数据，提出建）资料汇总及整理，分析统计数据，提出建议措施。议措施。2 2、调查内容、调查内容内部环境 外部环境内部环境内部环境热环境热环境光环境光环境声环境声环境配套设施配套设施空间大小空间大小气味气味外部环境外部环境3 3、调查结论及分析、调查结论及分析单位：cm设设施施数数值值床床衣橱衣橱凳子凳子书架书架学习桌学习桌暖气暖气长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高长长高高长长宽宽高高高高1941948787176176727259591621623838282843431151154545120120585875757070床：床：在床铺长度的尺寸上，现有的组合式床铺满足人机工程学的设计。通过查在床铺长度的尺寸上，现有的组合式床铺满足人机工程学的设计。通过查找资料：组合床设计中只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值和下限找资料：组合床设计中只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值和下限值的依据，对于床长设计应该使用大尺寸，人体身高的第九十九百分位长度值的依据，对于床长设计应该使用大尺寸，人体身高的第九十九百分位长度181.4cm181.4cm，现有床铺的长度，现有床铺的长度 194cm194cm，大于第九十九百分位数，即满足了百分之，大于第九十九百分位数，即满足了百分之九十九的人使用。九十九的人使用。但是扶梯采取突出设计，同学不注意就会撞上，没有考虑到人体安全。但是扶梯采取突出设计，同学不注意就会撞上，没有考虑到人体安全。衣橱：衣橱：一体设计，但没考虑到衣服长度，空间浪费，衣橱的空间利用不充分。一体设计，但没考虑到衣服长度，空间浪费，衣橱的空间利用不充分。凳子：凳子：凳面太过平滑，身体有时会向前滑动，不符合人机工程学臀部受力的分析，凳面太过平滑，身体有时会向前滑动，不符合人机工程学臀部受力的分析，导致在使用过程中对于身体健康影响较大。导致在使用过程中对于身体健康影响较大。书架：书架：悬挂设计，上下两层，优点是充分利用空间，缺点是书架单层高度悬挂设计，上下两层，优点是充分利用空间，缺点是书架单层高度24cm24cm，根据国标，根据国标 GB/T1999 GB/T1999 得知得知 A4 A4 纸张的长度为纸张的长度为29.7cm29.7cm，无法直立放置，无法直立放置A4 A4 纸纸张大小的试卷。张大小的试卷。学习桌：学习桌：桌子长度为桌子长度为 120cm120cm，宽为，宽为58cm58cm，大于人眼协调区域，不符合人机工程学，大于人眼协调区域，不符合人机工程学设计原理，会让使用者眼睛注意力随工作的变化而来回移动，效率降低，设计原理，会让使用者眼睛注意力随工作的变化而来回移动，效率降低，操作疲劳。操作疲劳。但桌子下的容腿空间长为但桌子下的容腿空间长为59.5cm59.5cm，高为，高为60.9cm60.9cm，满足人体坐姿需要。，满足人体坐姿需要。暖气：暖气：暖气左右各一个，基本满足冬季供暖需要，但有时会出现供暖不均现象。暖气左右各一个，基本满足冬季供暖需要，但有时会出现供暖不均现象。外部环境：外部环境：临近食堂、水房等公共场所，便于同学们的日常生活与学习。临近食堂、水房等公共场所，便于同学们的日常生活与学习。热环境热环境气流流气流流气流流气流流通情况通情况通情况通情况湿度湿度湿度湿度宿舍环境：宿舍环境：光环境光环境光环境光环境气味气味气味气味声环境声环境声环境声环境4 4、整改的建议措施、整改的建议措施床：床：建议在床上设计一个可折叠板，可支撑也可收合建议在床上设计一个可折叠板，可支撑也可收合。安全考虑，折叠板安全考虑，折叠板的角度斜向上的角度斜向上 99左右，保证放在上面的物品不会应为重力而滑落，砸左右，保证放在上面的物品不会应为重力而滑落，砸伤学生。伤学生。扶梯：扶梯：内嵌式的设计，既美观又安全内嵌式的设计，既美观又安全，增加储物空间。人体大腿第一百分位增加储物空间。人体大腿第一百分位数数410mm410mm，人在抬腿时候功能修正量为，人在抬腿时候功能修正量为30mm30mm，依据公式计算出的楼梯设，依据公式计算出的楼梯设计最大尺寸为计最大尺寸为380mm380mm，给予，给予 30mm 30mm 的心理修正量，最佳的台阶高度时候的心理修正量，最佳的台阶高度时候为为 350mm350mm，能保证大多数人在轻松的情况下使用扶梯。，能保证大多数人在轻松的情况下使用扶梯。衣橱：衣橱：采取上部分为挂衣、下部分为抽屉设计，一些不方便挂起来的衣采取上部分为挂衣、下部分为抽屉设计，一些不方便挂起来的衣服，可方便放置，整体更整洁。服，可方便放置，整体更整洁。凳子：凳子：结合我们小组查找的资料：凳面高度根据人体坐姿臀高第五百分结合我们小组查找的资料：凳面高度根据人体坐姿臀高第五百分数数 383mm383mm，计算出最小功能尺寸，计算出最小功能尺寸386mm386mm，给予，给予 44mm 44mm 心理修正量，算心理修正量，算出最佳功能尺寸为出最佳功能尺寸为 430mm430mm，能满足大部分人使用。更优选择是：椅，能满足大部分人使用。更优选择是：椅面设计成弧面，因为符合人体臀部受力面分析，而靠背的弧线设计面设计成弧面，因为符合人体臀部受力面分析，而靠背的弧线设计符合人体脊椎曲线，人在长时间使用时不会出现疲劳以及身体损伤，符合人体脊椎曲线，人在长时间使用时不会出现疲劳以及身体损伤，同时也要维修简单。同时也要维修简单。书架：书架：分层设计的原理，不同层放置不同的书籍，设计尺寸也不同。根分层设计的原理，不同层放置不同的书籍，设计尺寸也不同。根据国标据国标 GB/T1999 GB/T1999 书本长度数据：书本长度数据：3232开书籍长度为开书籍长度为 203mm203mm，1616开书开书籍长度为籍长度为 26mm26mm，A4 A4 纸张试卷长度为纸张试卷长度为297mm297mm，算出算出最小功能尺寸分别最小功能尺寸分别为为 300mm300mm、270mm270mm、220mm220mm，在设计时若大于最小尺寸可使在放书，在设计时若大于最小尺寸可使在放书时候更加方便，提高对于书架的使用效率。时候更加方便，提高对于书架的使用效率。热环境：热环境：安装风扇或者空调，以便夏季消暑降温。安装风扇或者空调，以便夏季消暑降温。光环境：光环境：改变宿舍组合床方向，改变宿舍组合床方向，侧向的设计可使学生在学习时没有挡住侧向的设计可使学生在学习时没有挡住宿舍总体光源，还可在书桌上方的书架底部安装一个日光灯，良宿舍总体光源，还可在书桌上方的书架底部安装一个日光灯，良好的光环境能保证学习效率。好的光环境能保证学习效率。气流流通气流流通：安装纱窗，便于空气流通，排除异味，营造良好的宿舍环境。安装纱窗，便于空气流通，排除异味，营造良好的宿舍环境。三三、总结、总结宿舍楼环境宿舍楼环境日常管理日常管理整洁大方整洁大方黑板报黑板报镜子镜子规章制度规章制度安全安全规范规范管理工作管理工作宿舍氛围宿舍氛围访谈提纲（关于宿舍环境的访谈提纲）访谈提纲（关于宿舍环境的访谈提纲）四、附录四、附录调查问卷（关于宿舍环境的调查问卷）调查问卷（关于宿舍环境的调查问卷）谢谢观赏结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！20