受精作用课件(33张)教学文稿.ppt
减数第一次分裂减数第一次分裂(fnli)各个时期染色体各个时期染色体有何变化？有何变化？间期：间期：染色体染色体复制复制(fzh)前期前期(qinq):同源染色体同源染色体 配对配对联会、出现四分体联会、出现四分体（四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换）（四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换）中期中期:各对同源染色体各对同源染色体排列在赤道板上排列在赤道板上后期后期:同源染色体同源染色体 非同源染色非同源染色体体分离分离自由组合自由组合末期末期:染色体数目染色体数目 子细胞中子细胞中 同源染色体同源染色体减半减半无无第一页，共39页。减数(jin sh)第二次分裂时染色体有何变化？染色体染色体 着丝点着丝点姐妹姐妹(jimi)染色单体染色单体 分别移向细胞的分别移向细胞的两极两极不再不再(b zi)复制复制分裂分裂分开分开你能归纳出减数分裂的主要特征吗？你能归纳出减数分裂的主要特征吗？染色体染色体只复制一次，只复制一次，细胞连续细胞连续分裂两次，分裂两次，结果染色体数目结果染色体数目减半减半第二页，共39页。二、精子(jngz)的形成过程1、减数第一次分裂、减数第一次分裂(fnli)的实质是的实质是_,减减数第二次分裂数第二次分裂(fnli)的实质是的实质是_。2、染色体数目减半发生的时期是、染色体数目减半发生的时期是_ _。同源同源(tn yun)染染色体分离色体分离姐妹染色单体分离姐妹染色单体分离减数第一次分裂减数第一次分裂第三页，共39页。受受 精精 作作 用用第二章 基因与染色体的关系(gun x)第一节 受精作用第四页，共39页。46464646232323234646精精子子(j j n ng gz z)卵卵细细胞胞受精卵受精卵新个体新个体(gt)(gt)受精受精(shu(shu jng)jng)作用作用（减数分裂）（减数分裂）4646父父母母第五页，共39页。活动二：活动二：1.讨论：（不考虑交叉互换）一个含有两对同源染色讨论：（不考虑交叉互换）一个含有两对同源染色体的体的 精原细胞经过减数分裂精原细胞经过减数分裂(jin sh fn li)能能形成几种类型形成几种类型 的配子呢？的配子呢？第六页，共39页。数学(shxu)建模ABCD同源同源(tn yun)染色体分染色体分离离非同源非同源(tn yun)染色体自由组合染色体自由组合ACADBCBD2 22 24 4=第七页，共39页。小结：1.一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产 生的精子类型有 种。2.一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产 生的卵细胞类型有 种。3.含有n对同源染色体的生物个体,经减数分裂产生(chnshng)的配子类型有 种。2 21 12n第八页，共39页。举一反三(j y fn sn)训练一个基因型为一个基因型为AaBbCcAaBbCc的精原细胞通过减数分的精原细胞通过减数分裂裂,理论可产生多少理论可产生多少(dusho)(dusho)种类型的配种类型的配子？实际可产生多少子？实际可产生多少(dusho)(dusho)种类型的种类型的配子？配子？一个基因型为一个基因型为AaBbCcAaBbCc的卵原细胞通过减数分的卵原细胞通过减数分裂裂,理论可产生多少理论可产生多少(dusho)(dusho)种类型的配种类型的配子？实际可产生多少子？实际可产生多少(dusho)(dusho)种类型的种类型的配子？配子？8种、种、2种种8种、种、1种种第九页，共39页。结论1：非同源(tn yun)染色体的自由组合导致配子染色 体组合多样性。一、配子中染色体组合(zh)多样性的原因第十页，共39页。活动四：活动四：讨论：若考虑交叉互换讨论：若考虑交叉互换,一个含有一对一个含有一对(y du)同源同源染色体染色体 的精原细胞能产生几种类型的配子的精原细胞能产生几种类型的配子?第十一页，共39页。第十二页，共39页。一、配子中染色体组合(zh)多样性的原因结论2：四分体时期非姐妹染色(rns)单体的交叉互换导 致配子染色(rns)体组合多样性。结论1：非同源染色体的自由组合导致(dozh)配子染色体组合多样性。第十三页，共39页。精子(jngz)卵细胞受精受精(shu jng)作用作用第十四页，共39页。卵细胞精子(jngz)受精作用受精作用(zuyng)(zuyng)过程过程第十五页，共39页。卵细胞第十六页，共39页。卵细胞精子头部进入(jnr)卵细胞，尾部留在外面第十七页，共39页。卵细胞精子头部进入(jnr)卵细胞，尾部留在外面第十八页，共39页。卵细胞精子头部进入卵细胞，尾部(wi b)留在外面第十九页，共39页。卵细胞卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他(qt)精子再进入第二十页，共39页。卵细胞卵细胞细胞膜发生变化，阻止(zzh)其他精子再进入第二十一页，共39页。卵细胞卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子(jngz)再进入第二十二页，共39页。受精卵 受精作用(zuyng)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。父方父方母方母方第二十三页，共39页。三、受精作用三、受精作用1概念：概念：_和和_相互相互(xingh)识别、融识别、融合成为受精卵的过程。合成为受精卵的过程。2实质：精子的实质：精子的_与卵细胞的与卵细胞的_相互相互(xingh)融合，使彼此的融合，使彼此的_会合在一起。会合在一起。3结果：受精卵中的结果：受精卵中的_数目又恢复到体细胞数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自中的数目，其中一半染色体来自_，另一半，另一半来自来自_。卵细胞卵细胞精子精子(jngz)细胞核细胞核细胞核细胞核染色体染色体染色体染色体精子精子(jngz)(父父方方)卵细胞卵细胞(母方母方)第二十四页，共39页。受精(shu jng)作用2.过程(guchng)：精子和卵细胞的识别 精子进入(jnr)卵细胞（通常是精子的头部进入(jnr)）精核和卵核的融合3.受精作用的实质：精子的细胞核和卵细胞的细胞核相互融合相互融合。即同源染色体会合。基础是细胞膜具有一定的流动性第二十五页，共39页。受精卵中的 遗传物质母方父方：细胞核细胞质（线粒体）受精卵中的染色体：父母(fm)双方各提供一半小结小结(xioji)：细胞核第二十六页，共39页。.交叉(jioch)互换.自由组合小结(xioji)：后代多样性的原因配子(piz)多样性配子的随机结合后代多样性减数分裂受精作用有性生殖染色体数目恒定，后代产生变异，利于生物进化第二十七页，共39页。减数分裂和受精减数分裂和受精(shu jng)(shu jng)作用的作用的意义意义1、有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生 殖的优越性。2、有利于维持(wich)每种生物前后代体细胞中染色体数 目的恒定。3.对于生物的遗传和变异具有重要意义。第二十八页，共39页。坐标曲线图坐标曲线图 有丝分裂有丝分裂(yu(yu s fn li)s fn li)减数分裂减数分裂(jin sh(jin sh fn li)fn li)受精受精(shu(shu jng)jng)作用作用 有丝分裂有丝分裂 4n 2n n n 0 0 DNA 染色体染色体 时间时间 第二十九页，共39页。1、100个卵原细胞与100个精原细胞形成(xngchng)的生殖细胞受精，能形成(xngchng)受精卵（）个：A.100个 B.200个 C.300个 D.400个 习题习题(xt)(xt)A第三十页，共39页。2、一种动物的体细胞在有丝分裂(yu s fn li)后期有32条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA数为（）A.32，32，64，32，16，16 B.16，16，32，16，8，16 C.32，32，32，16，8，16 D.16，16，16，16，16，16 B第三十一页，共39页。第三十二页，共39页。（课前布置以小组(xioz)为单位建构减数分裂中染色体变化的模型）活动活动(hu dng)一：一：演示：下面请一个小组代表上来模拟(mn)减数分裂 过程中染色体的变化。第三十三页，共39页。交交叉叉互互换换交叉互换使分裂交叉互换使分裂(fnli)(fnli)产生产生的四个子细胞所含的的四个子细胞所含的遗传物质各不相同遗传物质各不相同第三十四页，共39页。活动三：活动三：1.讨论讨论:(不考虑交叉互换）不考虑交叉互换）一个一个(y)含有含有n对同源染色体的精原细胞或卵原对同源染色体的精原细胞或卵原细细 胞减数分裂后能形成几种类型的配子胞减数分裂后能形成几种类型的配子?若是一个若是一个(y)含有含有n对同源染色体生物体呢？对同源染色体生物体呢？2.发言：请小组代表发言。发言：请小组代表发言。第三十五页，共39页。活动五：活动五：阅读课本阅读课本P25页最后一段页最后一段,进行小组讨论，并归纳进行小组讨论，并归纳出受精出受精(shu jng)作用的意义。作用的意义。第三十六页，共39页。一母生九子(ji z)，九子(ji z)各不同？同种生物(shngw)的精(卵)原细胞产生的配子不同吗?接下来让我们一起探讨。第三十七页，共39页。BCADACBD或或思考(sko)：1个精原细胞形成几种精细胞？1个生物体形成几种精细胞？4 4个精子个精子(jngz)2(jngz)2种种类型类型4 4种类型种类型(lixng)(lixng)精细胞精细胞第三十八页，共39页。卵原细胞的减数分裂(jin sh fn li)过程1 1个卵细胞，个卵细胞，1 1种类型种类型(lixng)(lixng)BCADACBD思考(sko)：1个卵原细胞形成几种卵细胞？1个生物体形成几种卵细胞？或4种类型种类型第三十九页，共39页。
